Estratégias para o ensino de genética e inclusão do estudo de genoma na grade curricular do ensino fundamental e médio (2001)
- Autores:
- Autores USP: BARBIERI, MARCO ANTONIO - FMRP ; COVAS, DIMAS TADEU - FMRP
- Unidade: FMRP
- Assuntos: GENOMAS (ESTUDO); ENSINO FUNDAMENTAL; ENSINO MÉDIO
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Local: Águas de Lindóia
- Data de publicação: 2001
- Fonte:
- Título do periódico: Programa
- Nome do evento: Congresso Nacional de Genética
-
ABNT
NUNES, F. M. F. et al. Estratégias para o ensino de genética e inclusão do estudo de genoma na grade curricular do ensino fundamental e médio. 2001, Anais.. Águas de Lindóia: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2001. . Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Nunes, F. M. F., Santana, B. A. A., Marques, A. A., Cleto, A. L. G., Ferracioli, R. M., Ferreira, R. A. B. S., et al. (2001). Estratégias para o ensino de genética e inclusão do estudo de genoma na grade curricular do ensino fundamental e médio. In Programa. Águas de Lindóia: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. -
NLM
Nunes FMF, Santana BAA, Marques AA, Cleto ALG, Ferracioli RM, Ferreira RABS, Pires MR, Stamato NR, Barbieri MA, Silva Júnior WA, Covas DT. Estratégias para o ensino de genética e inclusão do estudo de genoma na grade curricular do ensino fundamental e médio. Programa. 2001 ;[citado 2024 abr. 23 ] -
Vancouver
Nunes FMF, Santana BAA, Marques AA, Cleto ALG, Ferracioli RM, Ferreira RABS, Pires MR, Stamato NR, Barbieri MA, Silva Júnior WA, Covas DT. Estratégias para o ensino de genética e inclusão do estudo de genoma na grade curricular do ensino fundamental e médio. Programa. 2001 ;[citado 2024 abr. 23 ] - HIV/AIDS: education and prevention
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