A formação continuada de professores de ciências: percepções a partir de uma experiência (2000)
- Autores:
- Autor USP: KRASILCHIK, MYRIAM - FE
- Unidade: FE
- Assunto: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Educação não é privilégio : anais
- Nome do evento: Reunião Anual da ANPED
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ABNT
CUNHA, Ana Maria de Oliveira e KRASILCHIK, Myriam. A formação continuada de professores de ciências: percepções a partir de uma experiência. 2000, Anais.. Caxambu: ANPED, 2000. . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Cunha, A. M. de O., & Krasilchik, M. (2000). A formação continuada de professores de ciências: percepções a partir de uma experiência. In Educação não é privilégio : anais. Caxambu: ANPED. -
NLM
Cunha AM de O, Krasilchik M. A formação continuada de professores de ciências: percepções a partir de uma experiência. Educação não é privilégio : anais. 2000 ;[citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
Cunha AM de O, Krasilchik M. A formação continuada de professores de ciências: percepções a partir de uma experiência. Educação não é privilégio : anais. 2000 ;[citado 2024 abr. 24 ] - O português como pátria, a integração como meta. [Depoimento a I. Leão]
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