Tese

Construção de laboratório de fotografia com finalidade didática (2001)

• Authors:
  • Borio, Joliane Ols Chowsky da
  • Tassara, Marcello G. (Orientador)
• Autor USP: BORIO, JOLIANE OLSCHOWSKY DA CRUZ - ECA
• Unidade: ECA
• Sigla do Departamento: CTR
• Subjects: FOTOGRAFIA (TEORIA); FOTOGRAFIA (TÉCNICAS); ARTE-EDUCAÇÃO
• Language: Português
• Abstract: Pretendemos dissertar sobre a construção de laboratório de fotografia com finalidade didática de pesquisa e ensino, envolvendo conceitos de Ciência, Educação e Arte. Laboratório de fotografia é um ambiente em que aprendemos a trabalhar com imagens, a construí-las. Nossa proposta é que faça parte de práticas escolares e que seja discutida sua pertinência. O laboratório pedagógico, objeto desta dissertação, foi construído em uma escola, sendo sua criação possível em outros ambientes em que se tenha como finalidade ensinar e aprender. Na construção de laboratório de fotografia, a solução de problemas que emergem da prática leva ao conhecimento de conceitos para explicar fenômenos ópticos. São conceitos importantes também para a compreensão e o domínio da prática da fotografia. Essa é a razão pela qual delimitamos um modelo científico necessário, do ponto de vista das teorias científicas que explicam o comportamento da luz, sua interação com os objetos e a visão. Nesta dissertação há referências históricas das teorias da óptica até meados de 1600, época em que surgiu como ramo da Ciência, pois um modelo teórico deu conta de explicar a luz e a visão em bom acordo com a prática. Há também momentos da História da Arte, sempre enfocando a situação da luz e da visão. O trabalho de construção do laboratório aparece, aqui, contextualizado no espaço e no tempo, focalizando-se sua montagem propriamente dita: empecilhos a enfrentar e ultrapassar de ordemburocrática, técnica, financeira e sobretudo de comunicação; conflitos gerados na tentativa de apropriação e utilização dos espaços ditos coletivos. Enfim, temos a intenção de contribuir, como profissional 'globalizado', com a formação integradora, em que o participante do processo de construção de um espaço de criação construa também o seu saber integrando teorias e técnicas, em uma perspectiva histórica que associa fazeres e saberes
• Imprenta:
  • Publisher place: São Paulo
  • Date published: 2001
• Data da defesa: 30.07.2001

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How to cite

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• ABNT

  BORIO, Joliane Ols Chowsky da. Construção de laboratório de fotografia com finalidade didática. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 19 abr. 2024.

• APA

  Borio, J. O. C. da. (2001). Construção de laboratório de fotografia com finalidade didática (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

• NLM

  Borio JOC da. Construção de laboratório de fotografia com finalidade didática. 2001 ;[citado 2024 abr. 19 ]

• Vancouver

  Borio JOC da. Construção de laboratório de fotografia com finalidade didática. 2001 ;[citado 2024 abr. 19 ]

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