Vivendo em constante conflito: o significado da prática docente no ensino médio de enfermagem (2000)
- Autores:
- Autor USP: CASSIANI, SILVIA HELENA DE BORTOLI - EERP
- Unidade: EERP
- Assuntos: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO); ENSINO MÉDIO
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Local: Uberlândia
- Data de publicação: 2000
- Fonte:
- Título do periódico: Anais. Pesquisar para caminhar
- Nome do evento: Forum Mineiro de Enfermagem
-
ABNT
SANTOS, Lúcia Helena Pereira dos e CASSIANI, Silvia Helena de Bortoli. Vivendo em constante conflito: o significado da prática docente no ensino médio de enfermagem. 2000, Anais.. Uberlândia: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2000. . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Santos, L. H. P. dos, & Cassiani, S. H. de B. (2000). Vivendo em constante conflito: o significado da prática docente no ensino médio de enfermagem. In Anais. Pesquisar para caminhar. Uberlândia: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. -
NLM
Santos LHP dos, Cassiani SH de B. Vivendo em constante conflito: o significado da prática docente no ensino médio de enfermagem. Anais. Pesquisar para caminhar. 2000 ;[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Santos LHP dos, Cassiani SH de B. Vivendo em constante conflito: o significado da prática docente no ensino médio de enfermagem. Anais. Pesquisar para caminhar. 2000 ;[citado 2024 abr. 19 ] - Enseñar la administración de medicamentos con ayuda de la informática
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