Páginas de história: a criança, o livro e a arte (2000)
- Autores:
- Autor USP: SILVA, RENATA TEIXEIRA NASCIMENTO DE SANT'ANNA E - ECA
- Unidade: ECA
- Sigla do Departamento: CAP
- Assuntos: ARTE-EDUCAÇÃO; LIVRO DE ARTE
- Idioma: Português
- Resumo: A atuação junto à crianças e educadores na Divisão de Ensino e Ação Cultural do Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo nos levou a considerar o livro como meio de intermediar a relação entre a criança e a arte. O livro leva as obras de arte a qualquer lugar, atingindo o público não freqüentador de museu e ampliando sua atuação. Neste sentido, o livro favorece a aproximação da obra de arte e divulga suas imagens para crianças de todo o país. Considerando as dificuldades da educação artística no sistema educacional brasileiro, pensamos ser indispensável o desenvolvimento de livros que possam apresentar o universo da arte às crianças. Esta pesquisa apresenta uma reflexão sobre os diferentes livros especialmente dirigidos ao público infantil que têm como objetivo criar um novo meio de favorecer o contato com obras de artistas nacionais e internacionais. O livro de arte nos parece ser um recurso fundamental porque mais do que o contato com a obra de arte, ele oferece a oportunidade de uma "outra" leitura - da obra, da imagem, do mundo. Acreditamos que com o desenvolvimento deste trabalho estaremos contribuindo para a divulgação dos aspectos positivos e negativos destas publicações
- Imprenta:
- Data da defesa: 17.11.2000
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ABNT
SANT'ANNA, Renata. Páginas de história: a criança, o livro e a arte. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 19 set. 2024. -
APA
Sant'Anna, R. (2000). Páginas de história: a criança, o livro e a arte (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Sant'Anna R. Páginas de história: a criança, o livro e a arte. 2000 ;[citado 2024 set. 19 ] -
Vancouver
Sant'Anna R. Páginas de história: a criança, o livro e a arte. 2000 ;[citado 2024 set. 19 ]
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