Prática educativa transformadora: a trajetória da unidade educacional de Interação Comunitária (2000)
- Autores:
- Autor USP: SILVA, ROSELI FERREIRA DA - FSP
- Unidade: FSP
- Sigla do Departamento: HSM
- DOI: 10.11606/T.6.2020.tde-01042020-132308
- Assuntos: SAÚDE MATERNO-INFANTIL; INTEGRAÇÃO DOCENTE-ASSISTENCIAL
- Idioma: Português
- Resumo: Analisa qualitativamente os principais aspectos metodológicos e pedagógicos da unidade de Interação Comunitária, sob a perspectiva dos atores que a constróem, dentro da proposta de mudança curricular dos cursos de enfermagem e de medicina da Faculdade de Medicina de Marília - FAMEMA, no contexto do Projeto UNI - Marília (Uma Nova Iniciativa na educação de profissionais de saúde em união com a comunidade). A coleta de dados constituiu-se no levantamento de informações contidas na memória dos sujeitos mediante entrevista individual. A análise dos dados obtidos foi realizada enpregando-se a técnica de análise de conteúdo. Foi elaborada uma nova síntese sobre a Interação Comunitária na perspectiva do currículo como práxis e baseado na comunidade e identificadas as possibilidades de produzir mudanças na formação dos profissionais de saúde, tendo como base a integração como o serviço de saúde e com a comunidade, evidenciando as dificuldades do trabalho em parceria. Conclui que a unidade educacional de Interação Comunitária na FAMEMA, constitui um cenário de prática educativa transformadora.
- Imprenta:
- Data da defesa: 10.11.2000
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- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
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ABNT
SILVA, Roseli Ferreira. Prática educativa transformadora: a trajetória da unidade educacional de Interação Comunitária. 2000. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.6.2020.tde-01042020-132308. Acesso em: 26 abr. 2024. -
APA
Silva, R. F. (2000). Prática educativa transformadora: a trajetória da unidade educacional de Interação Comunitária (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.6.2020.tde-01042020-132308 -
NLM
Silva RF. Prática educativa transformadora: a trajetória da unidade educacional de Interação Comunitária [Internet]. 2000 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2020.tde-01042020-132308 -
Vancouver
Silva RF. Prática educativa transformadora: a trajetória da unidade educacional de Interação Comunitária [Internet]. 2000 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2020.tde-01042020-132308
Informações sobre o DOI: 10.11606/T.6.2020.tde-01042020-132308 (Fonte: oaDOI API)
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