Is the book still on the table? Considerações sobre o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras no ensino médio: uma experiência pedagógica em língua inglesa (2000)
- Autores:
- Autor USP: PLATERO, LUCIANA GONÇALVES - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDM
- Assuntos: LÍNGUA INGLESA (ESTUDO E ENSINO); ENSINO E APRENDIZAGEM
- Idioma: Português
- Resumo: Este trabalho recupera a trajetória do ensino de línguas estrangeiras no Brasil, desde o período colonial até os nossos dias, estabelecendo, como foco principal de atenção, a nova Lei de Diretrizes e Bases e as indicações dos Parâmetros Curriculares Nacionais, mais precisamente, no contexto do Ensino Médio. Trata-se de uma leitura crítica dos atuais documentos oficiais que regem esse segmento de ensino, que servirá de base à análise dos dados obtidos através de um estudo de caso, a saber, o relato das experiências vividas por uma por uma professora de Língua Inglesa atuante no Ensino Médio. Como conseqüência do trabalho, desponta a questão da formação do professor em serviço como engrenagem-mestre da reflexão sobre a complexidade da prática pedagógica, bem como das tentativas de mudança dessa prática
- Imprenta:
- Data da defesa: 27.10.2000
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ABNT
PLATERO, Luciana Gonçalves. Is the book still on the table? Considerações sobre o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras no ensino médio: uma experiência pedagógica em língua inglesa. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 05 maio 2024. -
APA
Platero, L. G. (2000). Is the book still on the table? Considerações sobre o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras no ensino médio: uma experiência pedagógica em língua inglesa (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Platero LG. Is the book still on the table? Considerações sobre o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras no ensino médio: uma experiência pedagógica em língua inglesa. 2000 ;[citado 2024 maio 05 ] -
Vancouver
Platero LG. Is the book still on the table? Considerações sobre o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras no ensino médio: uma experiência pedagógica em língua inglesa. 2000 ;[citado 2024 maio 05 ]
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