Egressos do CEFAM: representações da formação inicial e da prática docente (2000)
- Authors:
- Autor USP: LOPES, VALÉRIA VIRGINIA - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDA
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: A formação de professores para atender à escolaridade básica sofreu mudanças qualitativas nos últimos anos. Dentre elas está a criação e implantação do Projeto CEFAM (Centro Específico de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério), um projeto deâmbito federal que, no Estado de São Paulo, existe há onze anos e possui características diferentes dos demais Centros em funcionamento no restante do país. O presente estudo, buscando contribuir com o debate sobre a formação inicial deprofessores e, especialmente, com o registro da história do Projeto CEFAM no Estado de São Paulo, tem como objetivos saber dos destinos profissionais dos egressos do Projeto CEFAM e das representações que esses ex-alunos possuem sobre suaformação inicial e as relações desta com as práticas docentes daqueles que se tornaram professores. Para responder a esses objetivos a pesquisa aui apresentada traz uma descrição de quem são, qual a origem social, o que fazem e qual a formaçãoacadêmica dos egressos de três turmas de três unidades do Projeto, e debate as memórias de formação e os relatos da experiência de um grupo de ex-alunos que atualmente exercem a docência. As contribuições que o projeto CEFAM pode trazer para odebate sobre a formação inicial de professores são de diferentes naturezas e não se limitam aos aspectos pedagógicos e curriculares. Vão além, e podem ser importantes para a definição de uma política de formação de professores para o Estado deSão Paulo
- Imprenta:
- Data da defesa: 11.07.2000
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ABNT
LOPES, Valéria Vírginia. Egressos do CEFAM: representações da formação inicial e da prática docente. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Lopes, V. V. (2000). Egressos do CEFAM: representações da formação inicial e da prática docente (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Lopes VV. Egressos do CEFAM: representações da formação inicial e da prática docente. 2000 ;[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Lopes VV. Egressos do CEFAM: representações da formação inicial e da prática docente. 2000 ;[citado 2024 abr. 19 ]
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