Estação memória: lembrar como projeto - contribuição ao estudo da mediação cultural (1999)
- Autores:
- Autor USP: FARIA, IVETE PIERUCCINI - ECA
- Unidade: ECA
- Assuntos: BIBLIOTECAS; SOCIEDADE; MEMÓRIA CULTURAL; INFOEDUCAÇÃO
- Idioma: Português
- Resumo: Este trabalho apresenta referências metodológicas iniciais para o estudo e desenvolvimento de novos procedimentos da mediação cultural, baseados numa concepção dinâmica de memória e do uso experiência (Benjamin). A partir da documentação dedeterminados aspectos da criação e implantação da Estação Memória, novo serviço de informação e cultura para crianças e jovens, apresenta os resultados de um trabalho que reuniu teoria e prática, universidade-serviço, apontando para aimportância da construção de um novo saber profissional e de um novo mediador para os serviços culturais, formado por princípios da práxis criativa
- Imprenta:
- Data da defesa: 23.03.1999
-
ABNT
PIERUCCINI, Ivete. Estação memória: lembrar como projeto - contribuição ao estudo da mediação cultural. 1999. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999. . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Pieruccini, I. (1999). Estação memória: lembrar como projeto - contribuição ao estudo da mediação cultural (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Pieruccini I. Estação memória: lembrar como projeto - contribuição ao estudo da mediação cultural. 1999 ;[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Pieruccini I. Estação memória: lembrar como projeto - contribuição ao estudo da mediação cultural. 1999 ;[citado 2024 abr. 19 ] - Avaliação das alterações transversais mandibulares em paciente tratado com expansão da região média da sínfese por meio da distração osteogênica
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