Formação de professores e ensino de ciências: tendências nos anos 90 (1996)
- Autor:
- Autor USP: KRASILCHIK, MYRIAM - FE
- Unidade: FE
- Assuntos: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO); FORMAÇÃO DE PROFESSORES; EDUCAÇÃO
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Editora: Autores Associados/NUPES
- Local: Campinas
- Data de publicação: 1996
- Fonte:
- Título do periódico: Formação continuada de professores de ciências no contexto ibero-americano
-
ABNT
KRASILCHIK, Myriam. Formação de professores e ensino de ciências: tendências nos anos 90. Formação continuada de professores de ciências no contexto ibero-americano. Tradução . Campinas: Autores Associados/NUPES, 1996. . . Acesso em: 16 abr. 2024. -
APA
Krasilchik, M. (1996). Formação de professores e ensino de ciências: tendências nos anos 90. In Formação continuada de professores de ciências no contexto ibero-americano. Campinas: Autores Associados/NUPES. -
NLM
Krasilchik M. Formação de professores e ensino de ciências: tendências nos anos 90. In: Formação continuada de professores de ciências no contexto ibero-americano. Campinas: Autores Associados/NUPES; 1996. [citado 2024 abr. 16 ] -
Vancouver
Krasilchik M. Formação de professores e ensino de ciências: tendências nos anos 90. In: Formação continuada de professores de ciências no contexto ibero-americano. Campinas: Autores Associados/NUPES; 1996. [citado 2024 abr. 16 ] - O português como pátria, a integração como meta. [Depoimento a I. Leão]
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- Professor e o curriculo das ciencias
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