Decorar, lembrar e repetir: o significado de práticas escolares na escola brasileira do final do século XIX (1998)
- Autor:
- Autor USP: SOUZA, MARIA CECILIA CORTEZ CHRISTIANO DE - FE
- Unidade: FE
- Assuntos: PRÁTICA DE ENSINO; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Editora: Escrituras
- Local: São Paulo
- Data de publicação: 1998
- Fonte:
- Título do periódico: História da educação: processos, práticas e saberes
-
ABNT
SOUZA, Maria Cecília Cortez Christiano de. Decorar, lembrar e repetir: o significado de práticas escolares na escola brasileira do final do século XIX. História da educação: processos, práticas e saberes. Tradução . São Paulo: Escrituras, 1998. . . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Souza, M. C. C. C. de. (1998). Decorar, lembrar e repetir: o significado de práticas escolares na escola brasileira do final do século XIX. In História da educação: processos, práticas e saberes. São Paulo: Escrituras. -
NLM
Souza MCCC de. Decorar, lembrar e repetir: o significado de práticas escolares na escola brasileira do final do século XIX. In: História da educação: processos, práticas e saberes. São Paulo: Escrituras; 1998. [citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
Souza MCCC de. Decorar, lembrar e repetir: o significado de práticas escolares na escola brasileira do final do século XIX. In: História da educação: processos, práticas e saberes. São Paulo: Escrituras; 1998. [citado 2024 abr. 24 ] - Ulisses e as naus da iniciação
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