Integração docente-assistencial: abordagem conceitual (1993)
- Autor:
- Autor USP: RODRIGUES, MARIE AZUMA - FSP
- Unidade: FSP
- Assuntos: ENFERMAGEM EM SAÚDE PÚBLICA; SAÚDE PÚBLICA
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Revista da Escola de Enfermagem da USP
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.27, n.1 , p.15-24, 1993
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ABNT
RODRIGUES, M A. Integração docente-assistencial: abordagem conceitual. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 27, n. 1 , p. 15-24, 1993Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Rodrigues, M. A. (1993). Integração docente-assistencial: abordagem conceitual. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 27( 1 ), 15-24. -
NLM
Rodrigues MA. Integração docente-assistencial: abordagem conceitual. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 1993 ;27( 1 ): 15-24.[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Rodrigues MA. Integração docente-assistencial: abordagem conceitual. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 1993 ;27( 1 ): 15-24.[citado 2024 abr. 19 ] - Resenha sem titulo proprio
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