Brincar de viver. Reflexoes pessoais sobre a flexibilizacao do curriculo de formacao de professores de fisica (1992)
- Autor:
- Autor USP: VALLE FILHO, MOACYR RIBEIRO DO - FE
- Unidade: FE
- Assuntos: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO); FORMAÇÃO DE PROFESSORES; CURRÍCULOS E PROGRAMAS
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Revista Brasileira de Ensino de Fisica
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.14, n.3 , p.158-61, set. 1992
-
ABNT
VALLE FILHO, Moacyr Ribeiro do. Brincar de viver. Reflexoes pessoais sobre a flexibilizacao do curriculo de formacao de professores de fisica. Revista Brasileira de Ensino de Fisica, v. 14, n. 3 , p. 158-61, 1992Tradução . . Acesso em: 25 abr. 2024. -
APA
Valle Filho, M. R. do. (1992). Brincar de viver. Reflexoes pessoais sobre a flexibilizacao do curriculo de formacao de professores de fisica. Revista Brasileira de Ensino de Fisica, 14( 3 ), 158-61. -
NLM
Valle Filho MR do. Brincar de viver. Reflexoes pessoais sobre a flexibilizacao do curriculo de formacao de professores de fisica. Revista Brasileira de Ensino de Fisica. 1992 ;14( 3 ): 158-61.[citado 2024 abr. 25 ] -
Vancouver
Valle Filho MR do. Brincar de viver. Reflexoes pessoais sobre a flexibilizacao do curriculo de formacao de professores de fisica. Revista Brasileira de Ensino de Fisica. 1992 ;14( 3 ): 158-61.[citado 2024 abr. 25 ] - Interdisciplinaridade e a formacao do professor . Painel 15: experiencias interdisciplinares na formacao do professor
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