Implicaçõees do desenvolvimento cognitivo e socio-afetivo (1990)
- Autor:
- Autor USP: FREUDENHEIM, ANDREA MICHELE - EEFE
- Unidade: EEFE
- Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Educação Física Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau
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ABNT
FREUDENHEIM, A. M. Implicaçõees do desenvolvimento cognitivo e socio-afetivo. Educação Física Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1990. . . Acesso em: 20 abr. 2024. -
APA
Freudenheim, A. M. (1990). Implicaçõees do desenvolvimento cognitivo e socio-afetivo. In Educação Física Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. -
NLM
Freudenheim AM. Implicaçõees do desenvolvimento cognitivo e socio-afetivo. In: Educação Física Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 abr. 20 ] -
Vancouver
Freudenheim AM. Implicaçõees do desenvolvimento cognitivo e socio-afetivo. In: Educação Física Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 abr. 20 ] - Integração sensorial e o processo ensino-aprendizagem de habilidades motoras em portadores de deficiência visual ou auditiva
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