Composicao de agrupamentos em pre-escolares de 23-24 meses e de 41-42 meses, em situacao de recreacao livre: estudo exploratorio (1985)
- Autor:
- Autor USP: CARVALHO, MARA IGNEZ CAMPOS DE - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Subjects: PSICOLOGIA; EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto
- Publisher place: Ribeirao Preto
- Date published: 1985
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Reuniao Anual de Psicologia
-
ABNT
CAMPOS-DE-CARVALHO, Mara Ignêz. Composicao de agrupamentos em pre-escolares de 23-24 meses e de 41-42 meses, em situacao de recreacao livre: estudo exploratorio. 1985, Anais.. Ribeirao Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto, 1985. . Acesso em: 13 maio 2024. -
APA
Campos-de-Carvalho, M. I. (1985). Composicao de agrupamentos em pre-escolares de 23-24 meses e de 41-42 meses, em situacao de recreacao livre: estudo exploratorio. In Anais. Ribeirao Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto. -
NLM
Campos-de-Carvalho MI. Composicao de agrupamentos em pre-escolares de 23-24 meses e de 41-42 meses, em situacao de recreacao livre: estudo exploratorio. Anais. 1985 ;[citado 2024 maio 13 ] -
Vancouver
Campos-de-Carvalho MI. Composicao de agrupamentos em pre-escolares de 23-24 meses e de 41-42 meses, em situacao de recreacao livre: estudo exploratorio. Anais. 1985 ;[citado 2024 maio 13 ] - Distribuicao das criancas pelas areas de atividades livres em diferentes arranjos espaciais
- Arranjos espaciais e proximidade fisica entre criancas de 2-3 anos em creche
- Arranjos espaciais e agrupamentos preferenciais e ocasionais entre crianças pequenas em creches
- O porquê da preocupação com o ambiente físico
- Organização do espaço e comportamentos de crianças pequenas em creches
- Avaliação de ambientes coletivos de crianças pequenas
- Use of the infant/toddler environment rating scale-iters-in brazilian day care centers
- Arranjos espaciais e ocupação do espaço por crianças de 1-2 e 3-4 anos em creches
- Avaliação de ambientes coletivos para crianças de 0-30 meses
- Avaliação da qualidade de ambientes infantis através de uma escala norte-americana
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