Classe especial: caracterizando o aluno portador de deficiência mental (1994)
- Autores:
- Autor USP: MANZOLI, LUCI PASTOR - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDF
- Assuntos: EDUCAÇÃO ESPECIAL; DEFICIENTE MENTAL (EDUCAÇÃO)
- Idioma: Português
- Resumo: A presente investigacao visou a busca de elementos que permitissem identificar as caracteristicas dos alunos portadores de deficiencia mental em situacao escolar, daqueles que nao, mas que se assemelham a eles em termos de aprendizagem. Foram levantadas varias abordagens a respeito dos fatores que levam uma crianca a fracassar na escola, assim como as diferentes conceituacoes de deficiencia mental. Tambem foi trazido a tona, uma variedade de estudos que esclarecem as caracteristicas do portador dessa deficiencia em varias areas de desenvolvimento. Por meio de um envolvimento com o cotidiano de uma classe especial para deficientes mentais educaveis na rede publica regular e de uma metodologia qualitativa centrada no estudo de caso, foi possivel identificar caracteristicas que diferenciam os portadores de deficiencia mental, distinguindo-os daqueles que nao sao portadores dessa deficiencia, mas que por quaisquer outros motivos, fracassam no processo inicial de escolarizacao, e sao encaminhados as classes especiais
- Imprenta:
- Data da defesa: 04.11.1994
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ABNT
MANZOLI, Luci Pastor. Classe especial: caracterizando o aluno portador de deficiência mental. 1994. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1994. . Acesso em: 18 abr. 2024. -
APA
Manzoli, L. P. (1994). Classe especial: caracterizando o aluno portador de deficiência mental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Manzoli LP. Classe especial: caracterizando o aluno portador de deficiência mental. 1994 ;[citado 2024 abr. 18 ] -
Vancouver
Manzoli LP. Classe especial: caracterizando o aluno portador de deficiência mental. 1994 ;[citado 2024 abr. 18 ]
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