Contribuição para o conhecimento do pensamento de Reich: desenvolvimento histórico e formulações para a educação (1992)
- Authors:
- Autor USP: ALBERTINI, PAULO - IP
- Unidade: IP
- Sigla do Departamento: PSA
- Subjects: SEXO (ASPECTOS SOCIAIS); PSICOLOGIA; EDUCAÇÃO SEXUAL; PSICANÁLISE
- Language: Português
- Abstract: Realiza uma analise estrutural e historica dos escritos de wilhelm reich com o objetivo de contribuir para o conhecimento de seu pensamento teorico. Busca, tambem, articular as relacoes de reciprocidade entre o pensamento educacional e a obra como um todo. Expoe o trajeto historico do autor de 1897 a 1934, atraves de 4 periodos sequenciais. Analisa a articulacao entre pensamento educacional e a obra reichiana em 3 topicos: a) a busca do possivel dentro do impossivel, caracterizado pela presenca de teses freudianas juntamente com as emergentes concepcoes reichianas; b) educacao e auto-regulacao, onde abandona o referencial freudiano e formula uma proposta de intervencao no meio social, almejando a prevencao da neurose, tendo como concepcao estruturante a possibilidade de auto-regulacao; c) medidas educacionais-terapeuticas como tentativa de prevencao do encouracamento infantil, identificado por propostas que incluem cuidados com a gestante, pre-natal e parto e por uma concepcao que atribui o surgimento da couraca ao aparecimento da auto-percepcao humana. Faz algumas reflexoes sobre o autor, sua vida e obra e organiza uma relacao onde alguns livros sobre reich sao apresentados de forma sintetica
- Imprenta:
- Data da defesa: 04.12.1992
-
ABNT
ALBERTINI, Paulo. Contribuição para o conhecimento do pensamento de Reich: desenvolvimento histórico e formulações para a educação. 1992. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1992. . Acesso em: 06 maio 2024. -
APA
Albertini, P. (1992). Contribuição para o conhecimento do pensamento de Reich: desenvolvimento histórico e formulações para a educação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Albertini P. Contribuição para o conhecimento do pensamento de Reich: desenvolvimento histórico e formulações para a educação. 1992 ;[citado 2024 maio 06 ] -
Vancouver
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