Habilidades dos professores dos portadores da deficiência visual: estado do Paraná (1990)
- Authors:
- Autor USP: BAUMEL, ROSELI CECILIA ROCHA DE CARVALHO - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDM
- Assunto: EDUCAÇÃO ESPECIAL
- Language: Português
- Abstract: O ponto fundamental do estudo e a necessidade de se definirem habilidades para a formação e a prática dos professores dos portadores de deficiência visual. As habilidades seriam as personalistas - explicadas pelas qualidades pessoais, afetivas; situacionais - evidenciadas pelo professor, na compreensão das relações sociais, políticas, culturais que envolvem o fato educacional; e, cognitivas - relacionadas as técnicas, ao domínio de conteudos da área. Verificadas as habilidades, junto aos professores do estado do Paraná, em amostragem significativa (98%), obteve-se evidência da existência e necessidade das habilidades. As mais escolhidas foram as cognitivas. Sugere-se a efetivação de novas pesquisas sobre o problema
- Imprenta:
- Data da defesa: 09.05.1990
-
ABNT
BAUMEL, Roseli Cecilia Rocha de Carvalho. Habilidades dos professores dos portadores da deficiência visual: estado do Paraná. 1990. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1990. . Acesso em: 18 abr. 2024. -
APA
Baumel, R. C. R. de C. (1990). Habilidades dos professores dos portadores da deficiência visual: estado do Paraná (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Baumel RCR de C. Habilidades dos professores dos portadores da deficiência visual: estado do Paraná. 1990 ;[citado 2024 abr. 18 ] -
Vancouver
Baumel RCR de C. Habilidades dos professores dos portadores da deficiência visual: estado do Paraná. 1990 ;[citado 2024 abr. 18 ] - Avaliacao dos recursos e materiais didaticos para o deficiente visual
- Brinquedo e o portador de deficiencia visual
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