Interação professora-aluno em uma classe de primeira série com substituição de professoras (1988)
- Autores:
- Autor USP: LINHARES, MARIA BEATRIZ MARTINS - IP
- Unidade: IP
- Sigla do Departamento: PSE
- Assuntos: COMPORTAMENTO NA SALA DE AULA; PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL; INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Data da defesa: 15.12.1988
-
ABNT
LINHARES, Maria Beatriz Martins. Interação professora-aluno em uma classe de primeira série com substituição de professoras. 1988. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1988. . Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Linhares, M. B. M. (1988). Interação professora-aluno em uma classe de primeira série com substituição de professoras (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Linhares MBM. Interação professora-aluno em uma classe de primeira série com substituição de professoras. 1988 ;[citado 2024 abr. 23 ] -
Vancouver
Linhares MBM. Interação professora-aluno em uma classe de primeira série com substituição de professoras. 1988 ;[citado 2024 abr. 23 ] - Avaliacao assistida do desempenho de criancas na ordenacao e descricao de sequencias temporais logicas - analise preliminar
- Atendimento psicopedagógico de crianças em serviço especializado de psicologia infantil na área da saúde: uma perspectiva desenvolvimentista
- Avaliação assistida em situação de resolução de problema na predição do desempenho escolar de crianças de primeira série do primeiro grau
- Fatores de risco e mecanismos de proteção na trajetória de desenvolvimento de escolares de primeira a quarta série do ensino fundamental
- Crianças nascidas pré-termo e muito baixo peso na fase pré-escolar
- Apoio psicopedagógico à criança hospitalizada em uma enfermaria pediátrica
- Fatores de risco e mecanismos de proteção na trajetória de desenvolvimento de escolares de primeira a quarta série do ensino fundamental
- Indicadores de potencial cognitivo de crianças com queixa de dificuldade de aprendizagem, obtidos através da avaliação assistida
- Desempenho escolar de crianças na trajetória da primeira à segunda série do ensino fundamental: recursos e dificuldades
- Aspectos do comportamento de crianças nascidas pré-termo e muito baixo peso (<1500g) na idade escolar
Como citar
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
