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Artigo de periodico
A method of empirical Q-matrix validation for multidimensional item response theory (2024)
Silva, Marcelo Andrade da ; Huggins-Manley, Anne Corinne ; Bazán Guzmán, Jorge Luis ; Benedict, Amber
Fonte: Applied Measurement in Education. Unidades: ICMC, ESALQ
Assuntos: ESTATÍSTICA ESCOLAR, ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL, MATRIZES, MODELOS MATEMÁTICOS, SIMULAÇÃO, TEORIA DE RESPOSTA AO ITEM
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ABNT
SILVA, Marcelo Andrade da et al. A method of empirical Q-matrix validation for multidimensional item response theory. Applied Measurement in Education, v. 37, n. 2, p. 177-190, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/08957347.2024.2345597. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Silva, M. A. da, Huggins-Manley, A. C., Bazán Guzmán, J. L., & Benedict, A. (2024). A method of empirical Q-matrix validation for multidimensional item response theory. Applied Measurement in Education, 37( 2), 177-190. doi:10.1080/08957347.2024.2345597
NLM
Silva MA da, Huggins-Manley AC, Bazán Guzmán JL, Benedict A. A method of empirical Q-matrix validation for multidimensional item response theory [Internet]. Applied Measurement in Education. 2024 ; 37( 2): 177-190.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1080/08957347.2024.2345597
Vancouver
Silva MA da, Huggins-Manley AC, Bazán Guzmán JL, Benedict A. A method of empirical Q-matrix validation for multidimensional item response theory [Internet]. Applied Measurement in Education. 2024 ; 37( 2): 177-190.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1080/08957347.2024.2345597
Parte de monografia/livro
Statistical training of pre-service teachers with application in school practice (2016)
Utsumi, Miriam Cardoso; Cazorla, Irene; Kataoka, Verônica Yumi
Fonte: The teaching and learning of statistics: international perspectives. Unidade: ICMC
Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ESTATÍSTICA ESCOLAR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
UTSUMI, Miriam Cardoso e CAZORLA, Irene e KATAOKA, Verônica Yumi. Statistical training of pre-service teachers with application in school practice. The teaching and learning of statistics: international perspectives. Tradução . Cham: Springer, 2016. . Disponível em: https://doi.org/10.1007/978-3-319-23470-0_33. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Utsumi, M. C., Cazorla, I., & Kataoka, V. Y. (2016). Statistical training of pre-service teachers with application in school practice. In The teaching and learning of statistics: international perspectives. Cham: Springer. doi:10.1007/978-3-319-23470-0_33
NLM
Utsumi MC, Cazorla I, Kataoka VY. Statistical training of pre-service teachers with application in school practice [Internet]. In: The teaching and learning of statistics: international perspectives. Cham: Springer; 2016. [citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-319-23470-0_33
Vancouver
Utsumi MC, Cazorla I, Kataoka VY. Statistical training of pre-service teachers with application in school practice [Internet]. In: The teaching and learning of statistics: international perspectives. Cham: Springer; 2016. [citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-319-23470-0_33
Artigo de periodico
Actitudes hacia la estadística de estudiantes universitarios de Colombia (2015)
Pérez Laverde, Luis Eduardo; Pereda, Ana Sofia Aparício; Bazán Guzmán, Jorge Luis ; Abdounur, Oscar João
Fonte: Educación matemática. Unidades: ICMC, IME
Assuntos: ESTATÍSTICA, ESTATÍSTICA ESCOLAR, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
PÉREZ LAVERDE, Luis Eduardo et al. Actitudes hacia la estadística de estudiantes universitarios de Colombia. Educación matemática, v. 27, n. 3, p. 111-149, 2015Tradução . . Disponível em: http://www.scielo.org.mx/pdf/ed/v27n3/1665-5826-ed-27-03-00111.pdf. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Pérez Laverde, L. E., Pereda, A. S. A., Bazán Guzmán, J. L., & Abdounur, O. J. (2015). Actitudes hacia la estadística de estudiantes universitarios de Colombia. Educación matemática, 27( 3), 111-149. Recuperado de http://www.scielo.org.mx/pdf/ed/v27n3/1665-5826-ed-27-03-00111.pdf
NLM
Pérez Laverde LE, Pereda ASA, Bazán Guzmán JL, Abdounur OJ. Actitudes hacia la estadística de estudiantes universitarios de Colombia [Internet]. Educación matemática. 2015 ; 27( 3): 111-149.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: http://www.scielo.org.mx/pdf/ed/v27n3/1665-5826-ed-27-03-00111.pdf
Vancouver
Pérez Laverde LE, Pereda ASA, Bazán Guzmán JL, Abdounur OJ. Actitudes hacia la estadística de estudiantes universitarios de Colombia [Internet]. Educación matemática. 2015 ; 27( 3): 111-149.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: http://www.scielo.org.mx/pdf/ed/v27n3/1665-5826-ed-27-03-00111.pdf
Artigo de periodico
Actitudes hacia la estadística en Universitários del Área de las Ciências de una Universidad Pública de Chile (2015)
Torres Avilés, Francisco; Pereda, Ana Sofia Aparício; Bazán Guzmán, Jorge Luis ; Abdounur, Oscar João
Fonte: Educação Matemática Pesquisa. Unidades: ICMC, IME
Assuntos: ESTATÍSTICA, ESTATÍSTICA ESCOLAR, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
TORRES AVILÉS, Francisco et al. Actitudes hacia la estadística en Universitários del Área de las Ciências de una Universidad Pública de Chile. Educação Matemática Pesquisa, v. 17, n. 1, p. 45-73, 2015Tradução . . Disponível em: http://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/19949/pdf. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Torres Avilés, F., Pereda, A. S. A., Bazán Guzmán, J. L., & Abdounur, O. J. (2015). Actitudes hacia la estadística en Universitários del Área de las Ciências de una Universidad Pública de Chile. Educação Matemática Pesquisa, 17( 1), 45-73. Recuperado de http://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/19949/pdf
NLM
Torres Avilés F, Pereda ASA, Bazán Guzmán JL, Abdounur OJ. Actitudes hacia la estadística en Universitários del Área de las Ciências de una Universidad Pública de Chile [Internet]. Educação Matemática Pesquisa. 2015 ; 17( 1): 45-73.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: http://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/19949/pdf
Vancouver
Torres Avilés F, Pereda ASA, Bazán Guzmán JL, Abdounur OJ. Actitudes hacia la estadística en Universitários del Área de las Ciências de una Universidad Pública de Chile [Internet]. Educação Matemática Pesquisa. 2015 ; 17( 1): 45-73.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: http://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/19949/pdf
Artigo de periodico
Estatísticas educacionais e processo de escolarização no Brasil: implicações (2013)
Machado, Sandra Maria Caldeira; Biccas, Maurilane de Souza ; Faria Filho, Luciano Mendes de
Fonte: Cadernos de História da Educação. Unidade: FE
Assuntos: ESTATÍSTICA ESCOLAR, POLÍTICA EDUCACIONAL, ENSINO
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ABNT
MACHADO, Sandra Maria Caldeira e BICCAS, Maurilane de Souza e FARIA FILHO, Luciano Mendes de. Estatísticas educacionais e processo de escolarização no Brasil: implicações. Cadernos de História da Educação, v. 12, n. 2, p. 639-658, 2013Tradução . . Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/25031. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Machado, S. M. C., Biccas, M. de S., & Faria Filho, L. M. de. (2013). Estatísticas educacionais e processo de escolarização no Brasil: implicações. Cadernos de História da Educação, 12( 2), 639-658. Recuperado de https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/25031
NLM
Machado SMC, Biccas M de S, Faria Filho LM de. Estatísticas educacionais e processo de escolarização no Brasil: implicações [Internet]. Cadernos de História da Educação. 2013 ; 12( 2): 639-658.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/25031
Vancouver
Machado SMC, Biccas M de S, Faria Filho LM de. Estatísticas educacionais e processo de escolarização no Brasil: implicações [Internet]. Cadernos de História da Educação. 2013 ; 12( 2): 639-658.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/25031
Monografia/livro
Contribuição da pós-graduação brasileira para o desenvolvimento sustentável: Capes na Rio+20 (2012)
; Philippi Junior, Arlindo (coord); Sobral, Maria do Carmo Martins (coord)
Unidade: FSP
Assuntos: PÓS-GRADUAÇÃO, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, RECURSOS HUMANOS, ESTATÍSTICA ESCOLAR, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
,. Contribuição da pós-graduação brasileira para o desenvolvimento sustentável: Capes na Rio+20. . Brasília: Capes. . Acesso em: 02 dez. 2025. , 2012
APA
,. (2012). Contribuição da pós-graduação brasileira para o desenvolvimento sustentável: Capes na Rio+20. Brasília: Capes.
NLM
Contribuição da pós-graduação brasileira para o desenvolvimento sustentável: Capes na Rio+20. 2012 ;[citado 2025 dez. 02 ]
Vancouver
Contribuição da pós-graduação brasileira para o desenvolvimento sustentável: Capes na Rio+20. 2012 ;[citado 2025 dez. 02 ]
Trabalho de evento
A expansão e a eficiência da escola primária paulista: atuação e posicionamentos de Almeida Jr. a partir de estatísticas oficiais (2009)
Viviani, Luciana Maria; Gil, Natália de Lacerda
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-Americana. Unidade: EACH
Assuntos: ESTATÍSTICA ESCOLAR, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
VIVIANI, Luciana Maria e GIL, Natália de Lacerda. A expansão e a eficiência da escola primária paulista: atuação e posicionamentos de Almeida Jr. a partir de estatísticas oficiais. 2009, Anais.. Rio de Janeiro: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2009. . Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Viviani, L. M., & Gil, N. de L. (2009). A expansão e a eficiência da escola primária paulista: atuação e posicionamentos de Almeida Jr. a partir de estatísticas oficiais. In Anais. Rio de Janeiro: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo.
NLM
Viviani LM, Gil N de L. A expansão e a eficiência da escola primária paulista: atuação e posicionamentos de Almeida Jr. a partir de estatísticas oficiais. Anais. 2009 ;[citado 2025 dez. 02 ]
Vancouver
Viviani LM, Gil N de L. A expansão e a eficiência da escola primária paulista: atuação e posicionamentos de Almeida Jr. a partir de estatísticas oficiais. Anais. 2009 ;[citado 2025 dez. 02 ]
Artigo de periodico
Difícil compreensão. [Depoimento a Rubem Barros; Filipe Jahn] (2009)
Alavarse, Ocimar Munhoz
Fonte: Educação.. Unidade: FE
Assuntos: POLÍTICA EDUCACIONAL, AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO, ENSINO MÉDIO, ESTATÍSTICA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Difícil compreensão. [Depoimento a Rubem Barros; Filipe Jahn]. Educação., v. 13, n. 149, p. 52, 2009Tradução . . Disponível em: http://revistaeducacao.uol.com.br/textos.asp?codigo=12768. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Alavarse, O. M. (2009). Difícil compreensão. [Depoimento a Rubem Barros; Filipe Jahn]. Educação., 13( 149), 52. Recuperado de http://revistaeducacao.uol.com.br/textos.asp?codigo=12768
NLM
Alavarse OM. Difícil compreensão. [Depoimento a Rubem Barros; Filipe Jahn] [Internet]. Educação. 2009 ; 13( 149): 52.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: http://revistaeducacao.uol.com.br/textos.asp?codigo=12768
Vancouver
Alavarse OM. Difícil compreensão. [Depoimento a Rubem Barros; Filipe Jahn] [Internet]. Educação. 2009 ; 13( 149): 52.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: http://revistaeducacao.uol.com.br/textos.asp?codigo=12768
Artigo de periodico
A produção dos números escolares (1871-1931): contribuições para uma abordagem crítica das fontes estatísticas em História da Educação (2009)
Gil, Natália de Lacerda
Fonte: Revista Brasileira de História. Unidade: EACH
Assuntos: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ESTATÍSTICA ESCOLAR, FONTES HISTÓRICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GIL, Natália de Lacerda. A produção dos números escolares (1871-1931): contribuições para uma abordagem crítica das fontes estatísticas em História da Educação. Revista Brasileira de História, v. 29, n. 58, p. 341-358, 2009Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0102-01882009000200005. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Gil, N. de L. (2009). A produção dos números escolares (1871-1931): contribuições para uma abordagem crítica das fontes estatísticas em História da Educação. Revista Brasileira de História, 29( 58), 341-358. doi:10.1590/s0102-01882009000200005
NLM
Gil N de L. A produção dos números escolares (1871-1931): contribuições para uma abordagem crítica das fontes estatísticas em História da Educação [Internet]. Revista Brasileira de História. 2009 ; 29( 58): 341-358.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-01882009000200005
Vancouver
Gil N de L. A produção dos números escolares (1871-1931): contribuições para uma abordagem crítica das fontes estatísticas em História da Educação [Internet]. Revista Brasileira de História. 2009 ; 29( 58): 341-358.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-01882009000200005
Dissertação (Mestrado)
Os serviços estatísticos em Minas Gerais na produção, classificação e consolidação da instrução pública primária (1871-1931). (2008)
Machado, Sandra Maria Caldeira; Biccas, Maurilane de Souza (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ESTATÍSTICA ESCOLAR, ESTATÍSTICA (EDUCAÇÃO), ENSINO PÚBLICO, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACHADO, Sandra Maria Caldeira. Os serviços estatísticos em Minas Gerais na produção, classificação e consolidação da instrução pública primária (1871-1931). 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-141257/. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Machado, S. M. C. (2008). Os serviços estatísticos em Minas Gerais na produção, classificação e consolidação da instrução pública primária (1871-1931). (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-141257/
NLM
Machado SMC. Os serviços estatísticos em Minas Gerais na produção, classificação e consolidação da instrução pública primária (1871-1931). [Internet]. 2008 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-141257/
Vancouver
Machado SMC. Os serviços estatísticos em Minas Gerais na produção, classificação e consolidação da instrução pública primária (1871-1931). [Internet]. 2008 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-141257/
Tese (Doutorado)
A dimensão da educação nacional: um estudo sócio-histórico sobre as estatísticas oficiais da escola brasileira (2007)
Gil, Natália de Lacerda; Catani, Denice Barbara (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: ESTATÍSTICA ESCOLAR, ESCOLAS (HISTÓRIA), HISTORIA DA EDUCAÇÃO, DISCURSO (EDUCAÇÃO), ESTATÍSTICA (HISTÓRIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GIL, Natália de Lacerda. A dimensão da educação nacional: um estudo sócio-histórico sobre as estatísticas oficiais da escola brasileira. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31052007-112812/. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Gil, N. de L. (2007). A dimensão da educação nacional: um estudo sócio-histórico sobre as estatísticas oficiais da escola brasileira (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31052007-112812/
NLM
Gil N de L. A dimensão da educação nacional: um estudo sócio-histórico sobre as estatísticas oficiais da escola brasileira [Internet]. 2007 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31052007-112812/
Vancouver
Gil N de L. A dimensão da educação nacional: um estudo sócio-histórico sobre as estatísticas oficiais da escola brasileira [Internet]. 2007 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31052007-112812/
Parte de monografia/livro
Algumas reflexões e muitas indagações sobre as relações entre juventude e escola no Brasil (2005)
Spósito, Marília Pontes
Fonte: Retratos da juventude brasileira: análises de uma pesquisa nacional. Unidade: FE
Assuntos: JOVENS (EDUCAÇÃO), ADOLESCENTES (EDUCAÇÃO), ESTATÍSTICA ESCOLAR, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SPÓSITO, Marília Pontes. Algumas reflexões e muitas indagações sobre as relações entre juventude e escola no Brasil. Retratos da juventude brasileira: análises de uma pesquisa nacional. Tradução . São Paulo: Instituto Cidadania/Ed. Fundação Perseu Abramo, 2005. . . Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Spósito, M. P. (2005). Algumas reflexões e muitas indagações sobre as relações entre juventude e escola no Brasil. In Retratos da juventude brasileira: análises de uma pesquisa nacional. São Paulo: Instituto Cidadania/Ed. Fundação Perseu Abramo.
NLM
Spósito MP. Algumas reflexões e muitas indagações sobre as relações entre juventude e escola no Brasil. In: Retratos da juventude brasileira: análises de uma pesquisa nacional. São Paulo: Instituto Cidadania/Ed. Fundação Perseu Abramo; 2005. [citado 2025 dez. 02 ]
Vancouver
Spósito MP. Algumas reflexões e muitas indagações sobre as relações entre juventude e escola no Brasil. In: Retratos da juventude brasileira: análises de uma pesquisa nacional. São Paulo: Instituto Cidadania/Ed. Fundação Perseu Abramo; 2005. [citado 2025 dez. 02 ]
Parte de monografia/livro
Algumas reflexões e muitas indagações (2005)
Spósito, Marília Pontes
Fonte: Retratos da juventude brasileira: análises de uma pesquisa nacional. Unidade: FE
Assuntos: JOVENS (EDUCAÇÃO), ADOLESCENTES (EDUCAÇÃO), ESTATÍSTICA ESCOLAR, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SPÓSITO, Marília Pontes. Algumas reflexões e muitas indagações. Retratos da juventude brasileira: análises de uma pesquisa nacional. Tradução . São Paulo: Instituto Cidadania/Ed. Fundação Perseu Abramo, 2005. . . Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Spósito, M. P. (2005). Algumas reflexões e muitas indagações. In Retratos da juventude brasileira: análises de uma pesquisa nacional. São Paulo: Instituto Cidadania/Ed. Fundação Perseu Abramo.
NLM
Spósito MP. Algumas reflexões e muitas indagações. In: Retratos da juventude brasileira: análises de uma pesquisa nacional. São Paulo: Instituto Cidadania/Ed. Fundação Perseu Abramo; 2005. [citado 2025 dez. 02 ]
Vancouver
Spósito MP. Algumas reflexões e muitas indagações. In: Retratos da juventude brasileira: análises de uma pesquisa nacional. São Paulo: Instituto Cidadania/Ed. Fundação Perseu Abramo; 2005. [citado 2025 dez. 02 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Censo escolar e sistemas de avaliação da educação: para que servem. [Depoimento a J. Tavares] (2004)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian
Fonte: Espaço Aberto. Unidade: FE
Assuntos: ESTATÍSTICA ESCOLAR, POLÍTICA EDUCACIONAL, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian. Censo escolar e sistemas de avaliação da educação: para que servem. [Depoimento a J. Tavares]. Espaço Aberto. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 02 dez. 2025. , 2004
APA
Sousa, S. M. Z. L. (2004). Censo escolar e sistemas de avaliação da educação: para que servem. [Depoimento a J. Tavares]. Espaço Aberto. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Sousa SMZL. Censo escolar e sistemas de avaliação da educação: para que servem. [Depoimento a J. Tavares]. Espaço Aberto. 2004 ;( 47):[citado 2025 dez. 02 ]
Vancouver
Sousa SMZL. Censo escolar e sistemas de avaliação da educação: para que servem. [Depoimento a J. Tavares]. Espaço Aberto. 2004 ;( 47):[citado 2025 dez. 02 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Alckmin critica Cristovam por mapa da exclusão. [Depoimento a Elisabeth Lopes, Sandra Sato e Renata Cafardo] (2003)
Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Fonte: O Estado de S. Paulo. Unidade: FE
Assuntos: ESTATÍSTICA ESCOLAR, MARGINALIDADE SOCIAL (EDUCAÇÃO), ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. Alckmin critica Cristovam por mapa da exclusão. [Depoimento a Elisabeth Lopes, Sandra Sato e Renata Cafardo]. O Estado de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/febe83e7-f2bb-4ccb-9168-609604cd753a/Alckmin_critica_Cristovam_por_mapa_da_exclus%C3%A3o_%282003%29.pdf. Acesso em: 02 dez. 2025. , 2003
APA
Bizzo, N. M. V. (2003). Alckmin critica Cristovam por mapa da exclusão. [Depoimento a Elisabeth Lopes, Sandra Sato e Renata Cafardo]. O Estado de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/febe83e7-f2bb-4ccb-9168-609604cd753a/Alckmin_critica_Cristovam_por_mapa_da_exclus%C3%A3o_%282003%29.pdf
NLM
Bizzo NMV. Alckmin critica Cristovam por mapa da exclusão. [Depoimento a Elisabeth Lopes, Sandra Sato e Renata Cafardo] [Internet]. O Estado de S. Paulo. 2003 ;05 dez. 2003. A10.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/febe83e7-f2bb-4ccb-9168-609604cd753a/Alckmin_critica_Cristovam_por_mapa_da_exclus%C3%A3o_%282003%29.pdf
Vancouver
Bizzo NMV. Alckmin critica Cristovam por mapa da exclusão. [Depoimento a Elisabeth Lopes, Sandra Sato e Renata Cafardo] [Internet]. O Estado de S. Paulo. 2003 ;05 dez. 2003. A10.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/febe83e7-f2bb-4ccb-9168-609604cd753a/Alckmin_critica_Cristovam_por_mapa_da_exclus%C3%A3o_%282003%29.pdf
Trabalho de evento-resumo
Alfabetização, escolarização e processos de contagem e ordenacão de populações na construção do estado moderno: os casos do Brasil e de Portugal (2002)
Catani, Denice Bárbara; Sousa, Cynthia Pereira de; Faria Filho, Luciano Mendes de
Fonte: O oral, o escrito e o digital na história da educação: resumos. Nome do evento: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Assuntos: ALFABETIZAÇÃO, HISTORIA DA EDUCAÇÃO, ESTATÍSTICA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Denice Bárbara e SOUSA, Cynthia Pereira de e FARIA FILHO, Luciano Mendes de. Alfabetização, escolarização e processos de contagem e ordenacão de populações na construção do estado moderno: os casos do Brasil e de Portugal. 2002, Anais.. São Leopoldo, RS: UNISINOS, 2002. . Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Catani, D. B., Sousa, C. P. de, & Faria Filho, L. M. de. (2002). Alfabetização, escolarização e processos de contagem e ordenacão de populações na construção do estado moderno: os casos do Brasil e de Portugal. In O oral, o escrito e o digital na história da educação: resumos. São Leopoldo, RS: UNISINOS.
NLM
Catani DB, Sousa CP de, Faria Filho LM de. Alfabetização, escolarização e processos de contagem e ordenacão de populações na construção do estado moderno: os casos do Brasil e de Portugal. O oral, o escrito e o digital na história da educação: resumos. 2002 ;[citado 2025 dez. 02 ]
Vancouver
Catani DB, Sousa CP de, Faria Filho LM de. Alfabetização, escolarização e processos de contagem e ordenacão de populações na construção do estado moderno: os casos do Brasil e de Portugal. O oral, o escrito e o digital na história da educação: resumos. 2002 ;[citado 2025 dez. 02 ]
Artigo de periodico
A escola e sua organização (2002)
Barretto, Elba Siqueira de Sá; Mitrulis, Eleny
Fonte: Educação & linguagem.. Unidade: FE
Assuntos: ESCOLAS (ORGANIZAÇÃO), ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, PROGRESSÃO CONTINUADA, ORGANIZAÇÃO ESCOLAR, POLÍTICA EDUCACIONAL, ESTATÍSTICA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARRETTO, Elba Siqueira de Sá e MITRULIS, Eleny. A escola e sua organização. Educação & linguagem., v. 5, n. ja/dez. 2002, p. 9-21, 2002Tradução . . Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Barretto, E. S. de S., & Mitrulis, E. (2002). A escola e sua organização. Educação & linguagem., 5( ja/dez. 2002), 9-21.
NLM
Barretto ES de S, Mitrulis E. A escola e sua organização. Educação & linguagem. 2002 ; 5( ja/dez. 2002): 9-21.[citado 2025 dez. 02 ]
Vancouver
Barretto ES de S, Mitrulis E. A escola e sua organização. Educação & linguagem. 2002 ; 5( ja/dez. 2002): 9-21.[citado 2025 dez. 02 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Educação sem motivo para festa. [Depoimento a Sylvia Miguel] (2002)
Paro, Vitor Henrique
Fonte: Jornal da USP. Unidade: FE
Assuntos: ESTATÍSTICA ESCOLAR, CENSO DEMOGRÁFICO (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PARO, Vitor Henrique. Educação sem motivo para festa. [Depoimento a Sylvia Miguel]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 02 dez. 2025. , 2002
APA
Paro, V. H. (2002). Educação sem motivo para festa. [Depoimento a Sylvia Miguel]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Paro VH. Educação sem motivo para festa. [Depoimento a Sylvia Miguel]. Jornal da USP. 2002 ;13 a 19 maio 2002. 4.[citado 2025 dez. 02 ]
Vancouver
Paro VH. Educação sem motivo para festa. [Depoimento a Sylvia Miguel]. Jornal da USP. 2002 ;13 a 19 maio 2002. 4.[citado 2025 dez. 02 ]
Trabalho de evento
Panorama atual das escolas sob o regime de ciclos no Brasil (2001)
Barretto, Elba Siqueira de Sá; Mitrulis, Eleny
Fonte: Administração escolar e política da educação: momentos e movimentos. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO, POLÍTICA EDUCACIONAL, ESTATÍSTICA ESCOLAR, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARRETTO, Elba Siqueira de Sá e MITRULIS, Eleny. Panorama atual das escolas sob o regime de ciclos no Brasil. 2001, Anais.. Salvador: ANPAE, 2001. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c38091ce-fb3a-49da-805f-cd1541d7c17f/Panorama_atual_das_escolas_sob_o_regime_de_ciclos_no_Brasil.pdf. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Barretto, E. S. de S., & Mitrulis, E. (2001). Panorama atual das escolas sob o regime de ciclos no Brasil. In Administração escolar e política da educação: momentos e movimentos. Salvador: ANPAE. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/c38091ce-fb3a-49da-805f-cd1541d7c17f/Panorama_atual_das_escolas_sob_o_regime_de_ciclos_no_Brasil.pdf
NLM
Barretto ES de S, Mitrulis E. Panorama atual das escolas sob o regime de ciclos no Brasil [Internet]. Administração escolar e política da educação: momentos e movimentos. 2001 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c38091ce-fb3a-49da-805f-cd1541d7c17f/Panorama_atual_das_escolas_sob_o_regime_de_ciclos_no_Brasil.pdf
Vancouver
Barretto ES de S, Mitrulis E. Panorama atual das escolas sob o regime de ciclos no Brasil [Internet]. Administração escolar e política da educação: momentos e movimentos. 2001 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c38091ce-fb3a-49da-805f-cd1541d7c17f/Panorama_atual_das_escolas_sob_o_regime_de_ciclos_no_Brasil.pdf
Artigo de periodico
Estatísticas de desempenho escolar: o lado avesso (2001)
Carvalho, Marília Pinto de
Fonte: Educação & Sociedade. Unidade: FE
Assuntos: RENDIMENTO ESCOLAR, ESTATÍSTICA ESCOLAR, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Marília Pinto de. Estatísticas de desempenho escolar: o lado avesso. Educação & Sociedade, v. 22, n. 77, p. 231-252, 2001Tradução . . Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Carvalho, M. P. de. (2001). Estatísticas de desempenho escolar: o lado avesso. Educação & Sociedade, 22( 77), 231-252.
NLM
Carvalho MP de. Estatísticas de desempenho escolar: o lado avesso. Educação & Sociedade. 2001 ; 22( 77): 231-252.[citado 2025 dez. 02 ]
Vancouver
Carvalho MP de. Estatísticas de desempenho escolar: o lado avesso. Educação & Sociedade. 2001 ; 22( 77): 231-252.[citado 2025 dez. 02 ]

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