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Artigo de periodico
COVID-19 e a adaptação ao ensino remoto emergencial: revisão de escopo (2022)
Lima, Jefferson Vilela da Silva; Soares, Bianca dos Anjos; Maran, Bruna Marques; Souza, Leonardo Alves de; Hyppolito, Miguel Angelo; Reis, Ana Cláudia Mirândola Barbosa
Fonte: Medicina (Ribeirão Preto). Unidade: FMRP
Assuntos: COVID-19, ENSINO SUPERIOR, CIÊNCIAS DA SAÚDE, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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ABNT
LIMA, Jefferson Vilela da Silva et al. COVID-19 e a adaptação ao ensino remoto emergencial: revisão de escopo. Medicina (Ribeirão Preto), v. 55, n. 4, p. 1-19, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2022.196129. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Lima, J. V. da S., Soares, B. dos A., Maran, B. M., Souza, L. A. de, Hyppolito, M. A., & Reis, A. C. M. B. (2022). COVID-19 e a adaptação ao ensino remoto emergencial: revisão de escopo. Medicina (Ribeirão Preto), 55( 4), 1-19. doi:10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2022.196129
NLM
Lima JV da S, Soares B dos A, Maran BM, Souza LA de, Hyppolito MA, Reis ACMB. COVID-19 e a adaptação ao ensino remoto emergencial: revisão de escopo [Internet]. Medicina (Ribeirão Preto). 2022 ; 55( 4): 1-19.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2022.196129
Vancouver
Lima JV da S, Soares B dos A, Maran BM, Souza LA de, Hyppolito MA, Reis ACMB. COVID-19 e a adaptação ao ensino remoto emergencial: revisão de escopo [Internet]. Medicina (Ribeirão Preto). 2022 ; 55( 4): 1-19.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2022.196129
Tese (Doutorado)
Diseño y evaluación de una estrategia metodológica educativa para mejorar los conocimientos, actitudes y prácticas sobre resistencia a los antimicrobianos y buenas prácticas de prescripción en médicos de los servicios de terapia intensiva y medicina interna del Hospital de Especialidades Eugenio Espejo de Quito, de octubre de 2020 a marzo de 2022 (2022)
Freire, Paulina Isabel Armas; Bollela, Valdes Roberto (Orientador)
Unidade: FMRP
Assuntos: AGENTES ANTIMICROBIANOS, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, EDUCAÇÃO PERMANENTE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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ABNT
FREIRE, Paulina Isabel Armas. Diseño y evaluación de una estrategia metodológica educativa para mejorar los conocimientos, actitudes y prácticas sobre resistencia a los antimicrobianos y buenas prácticas de prescripción en médicos de los servicios de terapia intensiva y medicina interna del Hospital de Especialidades Eugenio Espejo de Quito, de octubre de 2020 a marzo de 2022. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-10042023-091222/. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Freire, P. I. A. (2022). Diseño y evaluación de una estrategia metodológica educativa para mejorar los conocimientos, actitudes y prácticas sobre resistencia a los antimicrobianos y buenas prácticas de prescripción en médicos de los servicios de terapia intensiva y medicina interna del Hospital de Especialidades Eugenio Espejo de Quito, de octubre de 2020 a marzo de 2022 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-10042023-091222/
NLM
Freire PIA. Diseño y evaluación de una estrategia metodológica educativa para mejorar los conocimientos, actitudes y prácticas sobre resistencia a los antimicrobianos y buenas prácticas de prescripción en médicos de los servicios de terapia intensiva y medicina interna del Hospital de Especialidades Eugenio Espejo de Quito, de octubre de 2020 a marzo de 2022 [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-10042023-091222/
Vancouver
Freire PIA. Diseño y evaluación de una estrategia metodológica educativa para mejorar los conocimientos, actitudes y prácticas sobre resistencia a los antimicrobianos y buenas prácticas de prescripción en médicos de los servicios de terapia intensiva y medicina interna del Hospital de Especialidades Eugenio Espejo de Quito, de octubre de 2020 a marzo de 2022 [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-10042023-091222/
Trabalho de evento-resumo
Formando contadores de histórias para crianças e adolescentes: metodologias e tecnologias (2022)
Oliveira, Elizandra Cristina de; Galvao, Maria Cristiane Barbosa
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP - SIICUSP. Unidade: FMRP
Assuntos: LEITURA, NARRATIVA, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
OLIVEIRA, Elizandra Cristina de e GALVAO, Maria Cristiane Barbosa. Formando contadores de histórias para crianças e adolescentes: metodologias e tecnologias. 2022, Anais.. São Paulo: Pro-Reitoria de Pesquisa da USP, 2022. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Oliveira, E. C. de, & Galvao, M. C. B. (2022). Formando contadores de histórias para crianças e adolescentes: metodologias e tecnologias. In Resumos. São Paulo: Pro-Reitoria de Pesquisa da USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Oliveira EC de, Galvao MCB. Formando contadores de histórias para crianças e adolescentes: metodologias e tecnologias [Internet]. Resumos. 2022 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Oliveira EC de, Galvao MCB. Formando contadores de histórias para crianças e adolescentes: metodologias e tecnologias [Internet]. Resumos. 2022 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Trabalho de evento-resumo
Formando contadores de histórias para crianças e adolescentes: metodologias e tecnologias (2022)
Galvao, Maria Cristiane Barbosa ; Oliveira, Elizandra Cristina de
Fonte: Posters. Nome do evento: Congresso de Graduação da USP. Unidade: FMRP
Assuntos: LEITURA, NARRATIVA, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, CRIANÇAS, ADOLESCENTES
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ABNT
GALVAO, Maria Cristiane Barbosa e OLIVEIRA, Elizandra Cristina de. Formando contadores de histórias para crianças e adolescentes: metodologias e tecnologias. 2022, Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação, 2022. Disponível em: https://prg.usp.br/7congressodegraduacao/. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Galvao, M. C. B., & Oliveira, E. C. de. (2022). Formando contadores de histórias para crianças e adolescentes: metodologias e tecnologias. In Posters. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação. Recuperado de https://prg.usp.br/7congressodegraduacao/
NLM
Galvao MCB, Oliveira EC de. Formando contadores de histórias para crianças e adolescentes: metodologias e tecnologias [Internet]. Posters. 2022 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://prg.usp.br/7congressodegraduacao/
Vancouver
Galvao MCB, Oliveira EC de. Formando contadores de histórias para crianças e adolescentes: metodologias e tecnologias [Internet]. Posters. 2022 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://prg.usp.br/7congressodegraduacao/
Artigo de periodico
Brazilian medical education and the incorporation of technologies before and during the COVID-19 pandemic (2022)
Galvao, Maria Cristiane Barbosa ; Ricarte, Ivan Luiz Marques; Darsie, Camilo; Ferreira, Janise Braga Barros; Rocha, Juan Stuardo Yazlle ; Carneiro, Marcelo; Sampaio, Samára dos Santos; Forster, Aldaisa Cassanho
Fonte: Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud. Unidade: FMRP
Assuntos: EDUCAÇÃO MÉDICA, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, INTERNET, CORONAVIRUS, PANDEMIAS, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
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ABNT
GALVAO, Maria Cristiane Barbosa et al. Brazilian medical education and the incorporation of technologies before and during the COVID-19 pandemic. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, v. 33, p. 1-14, 2022Tradução . . Disponível em: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2307-21132022000100029&lng=es&nrm=iso&tlng=en. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Galvao, M. C. B., Ricarte, I. L. M., Darsie, C., Ferreira, J. B. B., Rocha, J. S. Y., Carneiro, M., et al. (2022). Brazilian medical education and the incorporation of technologies before and during the COVID-19 pandemic. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, 33, 1-14. Recuperado de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2307-21132022000100029&lng=es&nrm=iso&tlng=en
NLM
Galvao MCB, Ricarte ILM, Darsie C, Ferreira JBB, Rocha JSY, Carneiro M, Sampaio S dos S, Forster AC. Brazilian medical education and the incorporation of technologies before and during the COVID-19 pandemic [Internet]. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud. 2022 ; 33 1-14.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2307-21132022000100029&lng=es&nrm=iso&tlng=en
Vancouver
Galvao MCB, Ricarte ILM, Darsie C, Ferreira JBB, Rocha JSY, Carneiro M, Sampaio S dos S, Forster AC. Brazilian medical education and the incorporation of technologies before and during the COVID-19 pandemic [Internet]. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud. 2022 ; 33 1-14.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2307-21132022000100029&lng=es&nrm=iso&tlng=en
Artigo de periodico
Dificuldades enfrentadas por docentes do ensino superior frente ao contexto da pandemia de COVID-19 (2022)
Santos, Jennifer Thalita Targino dos; Luiz, Alan Vinicius Assunção; Pereira, Alison Luis Eburneo; Luciano, Anderson Ricardo Malmonge Barbosa; Carvalho Filho, Idinei Francisco Pires de; Santos, Milena Jorge Simões Flória Lima ; Garbin, Monica Cristina
Fonte: Revista Iberoamericana de Educación. Unidades: EERP, FE, FMRP
Assuntos: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, PANDEMIAS, COVID-19, MÉTODOS DE ENSINO
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ABNT
SANTOS, Jennifer Thalita Targino dos et al. Dificuldades enfrentadas por docentes do ensino superior frente ao contexto da pandemia de COVID-19. Revista Iberoamericana de Educación, v. 88, n. 1, p. 111-126, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.35362/rie8814819. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Santos, J. T. T. dos, Luiz, A. V. A., Pereira, A. L. E., Luciano, A. R. M. B., Carvalho Filho, I. F. P. de, Santos, M. J. S. F. L., & Garbin, M. C. (2022). Dificuldades enfrentadas por docentes do ensino superior frente ao contexto da pandemia de COVID-19. Revista Iberoamericana de Educación, 88( 1), 111-126. doi:10.35362/rie8814819
NLM
Santos JTT dos, Luiz AVA, Pereira ALE, Luciano ARMB, Carvalho Filho IFP de, Santos MJSFL, Garbin MC. Dificuldades enfrentadas por docentes do ensino superior frente ao contexto da pandemia de COVID-19 [Internet]. Revista Iberoamericana de Educación. 2022 ; 88( 1): 111-126.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.35362/rie8814819
Vancouver
Santos JTT dos, Luiz AVA, Pereira ALE, Luciano ARMB, Carvalho Filho IFP de, Santos MJSFL, Garbin MC. Dificuldades enfrentadas por docentes do ensino superior frente ao contexto da pandemia de COVID-19 [Internet]. Revista Iberoamericana de Educación. 2022 ; 88( 1): 111-126.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.35362/rie8814819
Artigo de periodico
Diferenças regionais no uso de tecnologias no ensino superior em saúde durante a pandemia de Covid-19 (2022)
Darsie, Camilo; Carneiro, Marcelo; Galvao, Maria Cristiane Barbosa ; Ricarte, Ivan Luiz Marques; Forster, Aldaisa Cassanho; Ferreira, Janise Braga Barros; Sampaio, Samára dos Santos; Rocha, Juan Stuardo Yazlle
Fonte: Research, Society and Development. Unidade: FMRP
Assuntos: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, COVID-19, DESIGUALDADES SOCIAIS, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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ABNT
DARSIE, Camilo et al. Diferenças regionais no uso de tecnologias no ensino superior em saúde durante a pandemia de Covid-19. Research, Society and Development, v. 11, n. 7, p. 1-10, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i7.30220. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Darsie, C., Carneiro, M., Galvao, M. C. B., Ricarte, I. L. M., Forster, A. C., Ferreira, J. B. B., et al. (2022). Diferenças regionais no uso de tecnologias no ensino superior em saúde durante a pandemia de Covid-19. Research, Society and Development, 11( 7), 1-10. doi:10.33448/rsd-v11i7.30220
NLM
Darsie C, Carneiro M, Galvao MCB, Ricarte ILM, Forster AC, Ferreira JBB, Sampaio S dos S, Rocha JSY. Diferenças regionais no uso de tecnologias no ensino superior em saúde durante a pandemia de Covid-19 [Internet]. Research, Society and Development. 2022 ; 11( 7): 1-10.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i7.30220
Vancouver
Darsie C, Carneiro M, Galvao MCB, Ricarte ILM, Forster AC, Ferreira JBB, Sampaio S dos S, Rocha JSY. Diferenças regionais no uso de tecnologias no ensino superior em saúde durante a pandemia de Covid-19 [Internet]. Research, Society and Development. 2022 ; 11( 7): 1-10.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i7.30220
Tese (Doutorado)
eLearning no campo da saúde pública: um estudo Q (2022)
Sampaio, Samára dos Santos; Forster, Aldaisa Cassanho (Orientador); Novaes, Adelina de Oliveira (Orientador)
Unidade: FMRP
Assuntos: EDUCAÇÃO MÉDICA, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, SAÚDE PÚBLICA
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ABNT
SAMPAIO, Samára dos Santos. eLearning no campo da saúde pública: um estudo Q. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-03012023-124310/. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Sampaio, S. dos S. (2022). eLearning no campo da saúde pública: um estudo Q (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-03012023-124310/
NLM
Sampaio S dos S. eLearning no campo da saúde pública: um estudo Q [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-03012023-124310/
Vancouver
Sampaio S dos S. eLearning no campo da saúde pública: um estudo Q [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-03012023-124310/
Artigo de periodico
Impacto da Covid-19 em alunos de pós-graduação (2021)
Luiz, Alan Vinicius Assunção; Pitta, Natássia Condilo; Cintra, Álefe Saloum; Corsi, Carlos Alexandre Curylofo ; Queiroz, Artur Acelino Francisco Luz Nunes ; Fernandes, Ana Paula Morais
Fonte: Olhares & Trilhas. Unidades: EERP, FMRP
Assuntos: CORONAVIRUS, COVID-19, EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, PÓS-GRADUAÇÃO
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ABNT
LUIZ, Alan Vinicius Assunção et al. Impacto da Covid-19 em alunos de pós-graduação. Olhares & Trilhas, v. 23, n. 2, p. 538-554, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14393/OT2021v23.n.2.60117. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Luiz, A. V. A., Pitta, N. C., Cintra, Á. S., Corsi, C. A. C., Queiroz, A. A. F. L. N., & Fernandes, A. P. M. (2021). Impacto da Covid-19 em alunos de pós-graduação. Olhares & Trilhas, 23( 2), 538-554. doi:10.14393/OT2021v23.n.2.60117
NLM
Luiz AVA, Pitta NC, Cintra ÁS, Corsi CAC, Queiroz AAFLN, Fernandes APM. Impacto da Covid-19 em alunos de pós-graduação [Internet]. Olhares & Trilhas. 2021 ; 23( 2): 538-554.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.14393/OT2021v23.n.2.60117
Vancouver
Luiz AVA, Pitta NC, Cintra ÁS, Corsi CAC, Queiroz AAFLN, Fernandes APM. Impacto da Covid-19 em alunos de pós-graduação [Internet]. Olhares & Trilhas. 2021 ; 23( 2): 538-554.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.14393/OT2021v23.n.2.60117
Artigo de periodico
FMRP unida por um semestre melhor: narrativas de um pacto que celebra valores humanos e compromissos coletivos durante a pandemia da covid-19 (2021)
Panúncio-Pinto, Maria Paula ; Flauzino, Rodrigo Humberto; Ferraz, Victor Evangelista de Faria ; Bollela, Valdes Roberto
Fonte: Medicina (Ribeirão Preto). Unidade: FMRP
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, PANDEMIAS, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, COVID-19, ENFRENTAMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula et al. FMRP unida por um semestre melhor: narrativas de um pacto que celebra valores humanos e compromissos coletivos durante a pandemia da covid-19. Medicina (Ribeirão Preto), v. 54, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184784. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Panúncio-Pinto, M. P., Flauzino, R. H., Ferraz, V. E. de F., & Bollela, V. R. (2021). FMRP unida por um semestre melhor: narrativas de um pacto que celebra valores humanos e compromissos coletivos durante a pandemia da covid-19. Medicina (Ribeirão Preto), 54. doi:10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184784
NLM
Panúncio-Pinto MP, Flauzino RH, Ferraz VE de F, Bollela VR. FMRP unida por um semestre melhor: narrativas de um pacto que celebra valores humanos e compromissos coletivos durante a pandemia da covid-19 [Internet]. Medicina (Ribeirão Preto). 2021 ; 54[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184784
Vancouver
Panúncio-Pinto MP, Flauzino RH, Ferraz VE de F, Bollela VR. FMRP unida por um semestre melhor: narrativas de um pacto que celebra valores humanos e compromissos coletivos durante a pandemia da covid-19 [Internet]. Medicina (Ribeirão Preto). 2021 ; 54[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184784
Artigo de periodico
O ensino digital na educação médica (2021)
Rocha, Sheyla Ribeiro; Romão, Gustavo Salata
Fonte: Femina. Unidade: FMRP
Assuntos: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, EDUCAÇÃO MÉDICA, RESIDÊNCIA MÉDICA, EDUCAÇÃO DIGITAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROCHA, Sheyla Ribeiro e ROMÃO, Gustavo Salata. O ensino digital na educação médica. Femina, v. 49, n. 9, p. 549-550, 2021Tradução . . Disponível em: https://www.febrasgo.org.br/pt/femina/item/1330-revista-femina-2021-vol-49-n-09. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Rocha, S. R., & Romão, G. S. (2021). O ensino digital na educação médica. Femina, 49( 9), 549-550. Recuperado de https://www.febrasgo.org.br/pt/femina/item/1330-revista-femina-2021-vol-49-n-09
NLM
Rocha SR, Romão GS. O ensino digital na educação médica [Internet]. Femina. 2021 ; 49( 9): 549-550.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.febrasgo.org.br/pt/femina/item/1330-revista-femina-2021-vol-49-n-09
Vancouver
Rocha SR, Romão GS. O ensino digital na educação médica [Internet]. Femina. 2021 ; 49( 9): 549-550.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.febrasgo.org.br/pt/femina/item/1330-revista-femina-2021-vol-49-n-09
Artigo de periodico
Ensino e aprendizagem no contexto do Ensino Remoto e da Educação a Distância: caminhos e possibilidades (2021)
Elias Júnior, Jorge ; Carmona, Fabio ; Cesaretti, Mário Luís Ribeiro; Bollela, Valdes Roberto
Fonte: Medicina (Ribeirão Preto). Unidade: FMRP
Assuntos: EDUCAÇÃO, PROFISSÕES, SAÚDE, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, COVID-19
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ELIAS JÚNIOR, Jorge et al. Ensino e aprendizagem no contexto do Ensino Remoto e da Educação a Distância: caminhos e possibilidades. Medicina (Ribeirão Preto), v. 54, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184772. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Elias Júnior, J., Carmona, F., Cesaretti, M. L. R., & Bollela, V. R. (2021). Ensino e aprendizagem no contexto do Ensino Remoto e da Educação a Distância: caminhos e possibilidades. Medicina (Ribeirão Preto), 54. doi:10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184772
NLM
Elias Júnior J, Carmona F, Cesaretti MLR, Bollela VR. Ensino e aprendizagem no contexto do Ensino Remoto e da Educação a Distância: caminhos e possibilidades [Internet]. Medicina (Ribeirão Preto). 2021 ; 54[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184772
Vancouver
Elias Júnior J, Carmona F, Cesaretti MLR, Bollela VR. Ensino e aprendizagem no contexto do Ensino Remoto e da Educação a Distância: caminhos e possibilidades [Internet]. Medicina (Ribeirão Preto). 2021 ; 54[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184772
Trabalho de evento
Educação remota em tempos de pandemia da Covid-19: desafios e aprendizados (2021)
Bollela, Valdes Roberto
Fonte: Medicina (Ribeirão Preto). Nome do evento: Simpósio Educação Remota Epidemia. Unidade: FMRP
Assuntos: COVID-19, PANDEMIAS, EDUCAÇÃO MÉDICA, ENSINO, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOLLELA, Valdes Roberto. Educação remota em tempos de pandemia da Covid-19: desafios e aprendizados. 2021, Anais.. Ribeirão Preto: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.185347. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Bollela, V. R. (2021). Educação remota em tempos de pandemia da Covid-19: desafios e aprendizados. In Medicina (Ribeirão Preto) (Vol. 54). Ribeirão Preto: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.185347
NLM
Bollela VR. Educação remota em tempos de pandemia da Covid-19: desafios e aprendizados [Internet]. Medicina (Ribeirão Preto). 2021 ; 54[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.185347
Vancouver
Bollela VR. Educação remota em tempos de pandemia da Covid-19: desafios e aprendizados [Internet]. Medicina (Ribeirão Preto). 2021 ; 54[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.185347
Artigo de periodico
Virtual microscopy as a learning tool in Brazilian Medical Education (2021)
Santos, Fernanda Somera dos; Osako, Mariana Kiomy; Perdoná, Gleici da Silva Castro; Alves, Márcia Gaião; Sales, Katiuchia Uzzun
Fonte: Anatomical Sciences Education. Unidade: FMRP
Assuntos: COVID-19, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, EDUCAÇÃO MÉDICA, HISTOLOGIA, MICROSCOPIA, EDUCAÇÃO
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ABNT
SANTOS, Fernanda Somera dos et al. Virtual microscopy as a learning tool in Brazilian Medical Education. Anatomical Sciences Education, v. 14, n. 4, p. 408-416, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/ase.2072. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Santos, F. S. dos, Osako, M. K., Perdoná, G. da S. C., Alves, M. G., & Sales, K. U. (2021). Virtual microscopy as a learning tool in Brazilian Medical Education. Anatomical Sciences Education, 14( 4), 408-416. doi:10.1002/ase.2072
NLM
Santos FS dos, Osako MK, Perdoná G da SC, Alves MG, Sales KU. Virtual microscopy as a learning tool in Brazilian Medical Education [Internet]. Anatomical Sciences Education. 2021 ; 14( 4): 408-416.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ase.2072
Vancouver
Santos FS dos, Osako MK, Perdoná G da SC, Alves MG, Sales KU. Virtual microscopy as a learning tool in Brazilian Medical Education [Internet]. Anatomical Sciences Education. 2021 ; 14( 4): 408-416.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ase.2072
Artigo de periodico
Educação Remota em Tempos de Pandemia: reflexões no Contexto Acadêmico (2021)
Bollela, Valdes Roberto ; Medeiros, Igor Studart ; Telles, Simone
Fonte: Medicina (Ribeirão Preto). Unidades: FO, FMRP
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, POLÍTICAS PÚBLICAS, COVID-19
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ABNT
BOLLELA, Valdes Roberto e MEDEIROS, Igor Studart e TELLES, Simone. Educação Remota em Tempos de Pandemia: reflexões no Contexto Acadêmico. Medicina (Ribeirão Preto), v. 54, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184771. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Bollela, V. R., Medeiros, I. S., & Telles, S. (2021). Educação Remota em Tempos de Pandemia: reflexões no Contexto Acadêmico. Medicina (Ribeirão Preto), 54. doi:10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184771
NLM
Bollela VR, Medeiros IS, Telles S. Educação Remota em Tempos de Pandemia: reflexões no Contexto Acadêmico [Internet]. Medicina (Ribeirão Preto). 2021 ; 54[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184771
Vancouver
Bollela VR, Medeiros IS, Telles S. Educação Remota em Tempos de Pandemia: reflexões no Contexto Acadêmico [Internet]. Medicina (Ribeirão Preto). 2021 ; 54[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184771
Artigo de periodico
Desenvolvimento docente para educação remota emergencial em 2020: a experiência da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FMRP-USP) (2021)
Carmona, Fabio ; Bollela, Valdes Roberto
Fonte: Medicina (Ribeirão Preto). Unidade: FMRP
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, APRENDIZAGEM ESCOLAR, COVID-19
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ABNT
CARMONA, Fabio e BOLLELA, Valdes Roberto. Desenvolvimento docente para educação remota emergencial em 2020: a experiência da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FMRP-USP). Medicina (Ribeirão Preto), v. 54, n. 1, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.185559. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Carmona, F., & Bollela, V. R. (2021). Desenvolvimento docente para educação remota emergencial em 2020: a experiência da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FMRP-USP). Medicina (Ribeirão Preto), 54( 1). doi:10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.185559
NLM
Carmona F, Bollela VR. Desenvolvimento docente para educação remota emergencial em 2020: a experiência da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FMRP-USP) [Internet]. Medicina (Ribeirão Preto). 2021 ; 54( 1):[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.185559
Vancouver
Carmona F, Bollela VR. Desenvolvimento docente para educação remota emergencial em 2020: a experiência da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FMRP-USP) [Internet]. Medicina (Ribeirão Preto). 2021 ; 54( 1):[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.185559
Artigo de periodico
Avaliação de programas educacionais no contexto da educação remota e covid 19 (2021)
Reis, Francisco José Cândido dos; Navarro, Anderson Marliere
Fonte: Medicina (Ribeirão Preto). Unidade: FMRP
Assuntos: AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS EDUCACIONAIS, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, COVID-19
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ABNT
REIS, Francisco José Cândido dos e NAVARRO, Anderson Marliere. Avaliação de programas educacionais no contexto da educação remota e covid 19. Medicina (Ribeirão Preto), v. 54, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184768. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Reis, F. J. C. dos, & Navarro, A. M. (2021). Avaliação de programas educacionais no contexto da educação remota e covid 19. Medicina (Ribeirão Preto), 54. doi:10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184768
NLM
Reis FJC dos, Navarro AM. Avaliação de programas educacionais no contexto da educação remota e covid 19 [Internet]. Medicina (Ribeirão Preto). 2021 ; 54[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184768
Vancouver
Reis FJC dos, Navarro AM. Avaliação de programas educacionais no contexto da educação remota e covid 19 [Internet]. Medicina (Ribeirão Preto). 2021 ; 54[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184768
Artigo de periodico
Arquitetar para ensinar: design instrucional no ensino remoto (2021)
Oliveira, Anamaria Siriani de ; Jayme, Lúcia de Rezende; Almeida, Fausto Bruno dos Reis ; Carmona, Fabio
Fonte: Medicina (Ribeirão Preto). Unidade: FMRP
Assuntos: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO SUPERIOR, PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, INCLUSÃO ESCOLAR, COVID-19
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ABNT
OLIVEIRA, Anamaria Siriani de et al. Arquitetar para ensinar: design instrucional no ensino remoto. Medicina (Ribeirão Preto), v. 54, n. 1, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184766. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Oliveira, A. S. de, Jayme, L. de R., Almeida, F. B. dos R., & Carmona, F. (2021). Arquitetar para ensinar: design instrucional no ensino remoto. Medicina (Ribeirão Preto), 54( 1). doi:10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184766
NLM
Oliveira AS de, Jayme L de R, Almeida FB dos R, Carmona F. Arquitetar para ensinar: design instrucional no ensino remoto [Internet]. Medicina (Ribeirão Preto). 2021 ; 54( 1):[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184766
Vancouver
Oliveira AS de, Jayme L de R, Almeida FB dos R, Carmona F. Arquitetar para ensinar: design instrucional no ensino remoto [Internet]. Medicina (Ribeirão Preto). 2021 ; 54( 1):[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184766
Trabalho de evento
Formação e prática médica: os acervos virtuais como fonte de informação em saúde. [Gravação de vídeo] (2020)
Galvão, Maria Cristiane Barbosa ; Carmona, Fabio
Fonte: Canal YouTube Minha Biblioteca. Nome do evento: Webinar Formação e Prática Médica. Unidade: FMRP
Assuntos: MEDICINA, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, FONTES DE INFORMAÇÃO, BIBLIOTECA VIRTUAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GALVÃO, Maria Cristiane Barbosa e CARMONA, Fabio. Formação e prática médica: os acervos virtuais como fonte de informação em saúde. [Gravação de vídeo]. 2020, Anais.. São Paulo: Minha Biblioteca, 2020. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=wpCYv6EYVlE&t=1626s. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Galvão, M. C. B., & Carmona, F. (2020). Formação e prática médica: os acervos virtuais como fonte de informação em saúde. [Gravação de vídeo]. In Canal YouTube Minha Biblioteca. São Paulo: Minha Biblioteca. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=wpCYv6EYVlE&t=1626s
NLM
Galvão MCB, Carmona F. Formação e prática médica: os acervos virtuais como fonte de informação em saúde. [Gravação de vídeo] [Internet]. Canal YouTube Minha Biblioteca. 2020 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=wpCYv6EYVlE&t=1626s
Vancouver
Galvão MCB, Carmona F. Formação e prática médica: os acervos virtuais como fonte de informação em saúde. [Gravação de vídeo] [Internet]. Canal YouTube Minha Biblioteca. 2020 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=wpCYv6EYVlE&t=1626s
Trabalho de evento
O uso do Moodle em disciplinas de pós-graduação de uma faculdade de medicina brasileira (2020)
Sampaio, Samára dos Santos ; Rocha, Juan Stuardo Yazlle ; Galvão, Maria Cristiane Barbosa ; Tarcia, Rita Maria Lino; Ferreira, Janise Braga Barros ; Forster, Aldaisa Cassanho
Fonte: Anais. Nome do evento: Jornadas da Associação Portuguesa de Documentação e Informação de Saúde - APDIS: Be OPEN: Inspirar, Capacitar, Investigar, Inovar & Partilhar. Unidade: FMRP
Assuntos: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO, SAÚDE, APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO SUPERIOR, PÓS-GRADUAÇÃO, MEDICINA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SAMPAIO, Samára dos Santos et al. O uso do Moodle em disciplinas de pós-graduação de uma faculdade de medicina brasileira. 2020, Anais.. Porto: APDIS, 2020. Disponível em: https://apdis.pt/publicacoes/index.php/jornadas/article/view/280/407. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Sampaio, S. dos S., Rocha, J. S. Y., Galvão, M. C. B., Tarcia, R. M. L., Ferreira, J. B. B., & Forster, A. C. (2020). O uso do Moodle em disciplinas de pós-graduação de uma faculdade de medicina brasileira. In Anais. Porto: APDIS. Recuperado de https://apdis.pt/publicacoes/index.php/jornadas/article/view/280/407
NLM
Sampaio S dos S, Rocha JSY, Galvão MCB, Tarcia RML, Ferreira JBB, Forster AC. O uso do Moodle em disciplinas de pós-graduação de uma faculdade de medicina brasileira [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://apdis.pt/publicacoes/index.php/jornadas/article/view/280/407
Vancouver
Sampaio S dos S, Rocha JSY, Galvão MCB, Tarcia RML, Ferreira JBB, Forster AC. O uso do Moodle em disciplinas de pós-graduação de uma faculdade de medicina brasileira [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://apdis.pt/publicacoes/index.php/jornadas/article/view/280/407

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