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Trabalho de evento-resumo
Ensino de frações para alunos surdos com auxílio das TICs (2018)
Nakamura, Diany Akiko; Denadai, B; Rodrigues, Esther de Almeida Prado (Orientador)
Fonte: Caderno de resumos. Nome do evento: Simpósio de Matemática para a Graduação - SIM. Unidade: ICMC
Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
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ABNT
NAKAMURA, Diany Akiko e DENADAI, B. Ensino de frações para alunos surdos com auxílio das TICs. 2018, Anais.. São Carlos: ICMC-USP, 2018. Disponível em: http://sim.icmc.usp.br/sim2018/caderno-resumos.html. Acesso em: 01 dez. 2025.
APA
Nakamura, D. A., & Denadai, B. (2018). Ensino de frações para alunos surdos com auxílio das TICs. In Caderno de resumos. São Carlos: ICMC-USP. Recuperado de http://sim.icmc.usp.br/sim2018/caderno-resumos.html
NLM
Nakamura DA, Denadai B. Ensino de frações para alunos surdos com auxílio das TICs [Internet]. Caderno de resumos. 2018 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://sim.icmc.usp.br/sim2018/caderno-resumos.html
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Nakamura DA, Denadai B. Ensino de frações para alunos surdos com auxílio das TICs [Internet]. Caderno de resumos. 2018 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://sim.icmc.usp.br/sim2018/caderno-resumos.html
Trabalho de evento-resumo
Ensino do números inteiros através do pensamento em mão dupla (2018)
Gargarella, Bruna Camila; Rodrigues, Esther de Almeida Prado (Orientador)
Fonte: Caderno de resumos. Nome do evento: Simpósio de Matemática para a Graduação - SIM. Unidades: ICMC, Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC
Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, SISTEMAS NUMÉRICOS, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
GARGARELLA, Bruna Camila. Ensino do números inteiros através do pensamento em mão dupla. 2018, Anais.. São Carlos: ICMC-USP, 2018. Disponível em: http://sim.icmc.usp.br/sim2018/caderno-resumos.html. Acesso em: 01 dez. 2025.
APA
Gargarella, B. C. (2018). Ensino do números inteiros através do pensamento em mão dupla. In Caderno de resumos. São Carlos: ICMC-USP. Recuperado de http://sim.icmc.usp.br/sim2018/caderno-resumos.html
NLM
Gargarella BC. Ensino do números inteiros através do pensamento em mão dupla [Internet]. Caderno de resumos. 2018 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://sim.icmc.usp.br/sim2018/caderno-resumos.html
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Gargarella BC. Ensino do números inteiros através do pensamento em mão dupla [Internet]. Caderno de resumos. 2018 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://sim.icmc.usp.br/sim2018/caderno-resumos.html
Trabalho de evento-resumo
Grandezas e medidas: a história da balança (2018)
Ribeiro, João Pedro Mardegan ; Rodrigues, Esther de Almeida Prado
Fonte: Anais. Nome do evento: Evento de Educação em Química - EVEQ. Unidades: ICMC, Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC
Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, HISTÓRIA DA CIÊNCIA, MEDIDAS FÍSICAS
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ABNT
RIBEIRO, João Pedro Mardegan e RODRIGUES, Esther de Almeida Prado. Grandezas e medidas: a história da balança. 2018, Anais.. Araraquara: IQ-UNESP, 2018. Disponível em: https://www.iq.unesp.br/#!/eveq/sobre-o-evento/anais/. Acesso em: 01 dez. 2025.
APA
Ribeiro, J. P. M., & Rodrigues, E. de A. P. (2018). Grandezas e medidas: a história da balança. In Anais. Araraquara: IQ-UNESP. Recuperado de https://www.iq.unesp.br/#!/eveq/sobre-o-evento/anais/
NLM
Ribeiro JPM, Rodrigues E de AP. Grandezas e medidas: a história da balança [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: https://www.iq.unesp.br/#!/eveq/sobre-o-evento/anais/
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Ribeiro JPM, Rodrigues E de AP. Grandezas e medidas: a história da balança [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: https://www.iq.unesp.br/#!/eveq/sobre-o-evento/anais/
Trabalho de evento
Os elementos textuais para o pensamento com contrários no ensino dos números inteiros (2018)
Gargarella, Bruna Camila; Rodrigues, Esther de Almeida Prado
Fonte: Anais. Nome do evento: Semana da Matemática e Educação - SEMATED. Unidade: ICMC
Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, SISTEMAS NUMÉRICOS
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ABNT
GARGARELLA, Bruna Camila e RODRIGUES, Esther de Almeida Prado. Os elementos textuais para o pensamento com contrários no ensino dos números inteiros. 2018, Anais.. Araraquara: [s.n.], 2018. Disponível em: https://arq.ifsp.edu.br/eventos/index.php/semated/22/paper/viewFile/201/120. Acesso em: 01 dez. 2025.
APA
Gargarella, B. C., & Rodrigues, E. de A. P. (2018). Os elementos textuais para o pensamento com contrários no ensino dos números inteiros. In Anais. Araraquara: [s.n.]. Recuperado de https://arq.ifsp.edu.br/eventos/index.php/semated/22/paper/viewFile/201/120
NLM
Gargarella BC, Rodrigues E de AP. Os elementos textuais para o pensamento com contrários no ensino dos números inteiros [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: https://arq.ifsp.edu.br/eventos/index.php/semated/22/paper/viewFile/201/120
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Gargarella BC, Rodrigues E de AP. Os elementos textuais para o pensamento com contrários no ensino dos números inteiros [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: https://arq.ifsp.edu.br/eventos/index.php/semated/22/paper/viewFile/201/120
Trabalho de evento
Formas de negatividade dos números inteiros nos livros didáticos brasileiros (2017)
Rodrigues, Esther de Almeida Prado ; Gargarella, Bruna Camila; Utsumi, Miriam Cardoso
Fonte: Libro de actas. Nome do evento: Congreso Iberoamericano de Educación Matemática - CIBEM. Unidade: ICMC
Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, LIVRO DIDÁTICO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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RODRIGUES, Esther de Almeida Prado e GARGARELLA, Bruna Camila e UTSUMI, Miriam Cardoso. Formas de negatividade dos números inteiros nos livros didáticos brasileiros. 2017, Anais.. Andújar: Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas, 2017. Disponível em: http://www.cibem.org/images/site/LibroActasCIBEM/ComunicacionesLibroActas_CB401-500.pdf. Acesso em: 01 dez. 2025.
APA
Rodrigues, E. de A. P., Gargarella, B. C., & Utsumi, M. C. (2017). Formas de negatividade dos números inteiros nos livros didáticos brasileiros. In Libro de actas. Andújar: Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas. Recuperado de http://www.cibem.org/images/site/LibroActasCIBEM/ComunicacionesLibroActas_CB401-500.pdf
NLM
Rodrigues E de AP, Gargarella BC, Utsumi MC. Formas de negatividade dos números inteiros nos livros didáticos brasileiros [Internet]. Libro de actas. 2017 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://www.cibem.org/images/site/LibroActasCIBEM/ComunicacionesLibroActas_CB401-500.pdf
Vancouver
Rodrigues E de AP, Gargarella BC, Utsumi MC. Formas de negatividade dos números inteiros nos livros didáticos brasileiros [Internet]. Libro de actas. 2017 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://www.cibem.org/images/site/LibroActasCIBEM/ComunicacionesLibroActas_CB401-500.pdf
Trabalho de evento-resumo
Comparando dois planos de aula sobre ângulos (2017)
Denadai, Bianca de Souza; Oliveira Filho, Edinei de; Lima, Renata Navarro; Rodrigues, Esther de Almeida Prado (Orientador)
Fonte: Caderno de resumos. Nome do evento: Simpósio de Matemática para a Graduação - SIM. Unidade: ICMC
Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, GEOMETRIA ANALÍTICA, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
DENADAI, Bianca de Souza e OLIVEIRA FILHO, Edinei de e LIMA, Renata Navarro. Comparando dois planos de aula sobre ângulos. 2017, Anais.. São Carlos: ICMC-USP, 2017. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/0B_gkZI_AYJ15RlBIc0tqQ3BnREU/view. Acesso em: 01 dez. 2025.
APA
Denadai, B. de S., Oliveira Filho, E. de, & Lima, R. N. (2017). Comparando dois planos de aula sobre ângulos. In Caderno de resumos. São Carlos: ICMC-USP. Recuperado de https://drive.google.com/file/d/0B_gkZI_AYJ15RlBIc0tqQ3BnREU/view
NLM
Denadai B de S, Oliveira Filho E de, Lima RN. Comparando dois planos de aula sobre ângulos [Internet]. Caderno de resumos. 2017 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/0B_gkZI_AYJ15RlBIc0tqQ3BnREU/view
Vancouver
Denadai B de S, Oliveira Filho E de, Lima RN. Comparando dois planos de aula sobre ângulos [Internet]. Caderno de resumos. 2017 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/0B_gkZI_AYJ15RlBIc0tqQ3BnREU/view
Trabalho de evento-resumo
O triângulo pitagórico no cálculo de distância entre dois pontos do plano cartesiano (2017)
Rodrigues, Sofia Coelho; Rodrigues, Esther de Almeida Prado
Fonte: Resumos. Nome do evento: Encontro PIBID USP. Unidade: ICMC
Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, GEOMETRIA ANALÍTICA, TRIGONOMETRIA, ENSINO MÉDIO
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ABNT
RODRIGUES, Sofia Coelho e RODRIGUES, Esther de Almeida Prado. O triângulo pitagórico no cálculo de distância entre dois pontos do plano cartesiano. 2017, Anais.. São Paulo: FE-USP, 2017. . Acesso em: 01 dez. 2025.
APA
Rodrigues, S. C., & Rodrigues, E. de A. P. (2017). O triângulo pitagórico no cálculo de distância entre dois pontos do plano cartesiano. In Resumos. São Paulo: FE-USP.
NLM
Rodrigues SC, Rodrigues E de AP. O triângulo pitagórico no cálculo de distância entre dois pontos do plano cartesiano. Resumos. 2017 ;[citado 2025 dez. 01 ]
Vancouver
Rodrigues SC, Rodrigues E de AP. O triângulo pitagórico no cálculo de distância entre dois pontos do plano cartesiano. Resumos. 2017 ;[citado 2025 dez. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
Formas de negatividade dos números inteiros nos livros didáticos brasileiros (2017)
Rodrigues, Esther de Almeida Prado ; Gargarella, Bruna Camila; Utsumi, Miriam Cardoso
Fonte: Libro de resúmenes. Nome do evento: Congreso Iberoamericano de Educación Matemática - CIBEM. Unidade: ICMC
Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, LIVRO DIDÁTICO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
RODRIGUES, Esther de Almeida Prado e GARGARELLA, Bruna Camila e UTSUMI, Miriam Cardoso. Formas de negatividade dos números inteiros nos livros didáticos brasileiros. 2017, Anais.. Andújar: Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas, 2017. Disponível em: http://www.cibem.org/images/site/CIBEM_2017_4_Julio.pdf. Acesso em: 01 dez. 2025.
APA
Rodrigues, E. de A. P., Gargarella, B. C., & Utsumi, M. C. (2017). Formas de negatividade dos números inteiros nos livros didáticos brasileiros. In Libro de resúmenes. Andújar: Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas. Recuperado de http://www.cibem.org/images/site/CIBEM_2017_4_Julio.pdf
NLM
Rodrigues E de AP, Gargarella BC, Utsumi MC. Formas de negatividade dos números inteiros nos livros didáticos brasileiros [Internet]. Libro de resúmenes. 2017 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://www.cibem.org/images/site/CIBEM_2017_4_Julio.pdf
Vancouver
Rodrigues E de AP, Gargarella BC, Utsumi MC. Formas de negatividade dos números inteiros nos livros didáticos brasileiros [Internet]. Libro de resúmenes. 2017 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://www.cibem.org/images/site/CIBEM_2017_4_Julio.pdf
Trabalho de evento-resumo
Experiências com trabalhos em duplas e acordos entre docentes e discentes, em classe (2017)
Cruz, Dayana Mara Santos; Medeiros, Larissa Sousa; Rodrigues, Esther de Almeida Prado (Orientador)
Fonte: Caderno de resumos. Nome do evento: Simpósio de Matemática para a Graduação - SIM. Unidade: ICMC
Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, GEOMETRIA ANALÍTICA, ENSINO MÉDIO
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ABNT
CRUZ, Dayana Mara Santos e MEDEIROS, Larissa Sousa. Experiências com trabalhos em duplas e acordos entre docentes e discentes, em classe. 2017, Anais.. São Carlos: ICMC-USP, 2017. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/0B_gkZI_AYJ15RlBIc0tqQ3BnREU/view. Acesso em: 01 dez. 2025.
APA
Cruz, D. M. S., & Medeiros, L. S. (2017). Experiências com trabalhos em duplas e acordos entre docentes e discentes, em classe. In Caderno de resumos. São Carlos: ICMC-USP. Recuperado de https://drive.google.com/file/d/0B_gkZI_AYJ15RlBIc0tqQ3BnREU/view
NLM
Cruz DMS, Medeiros LS. Experiências com trabalhos em duplas e acordos entre docentes e discentes, em classe [Internet]. Caderno de resumos. 2017 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/0B_gkZI_AYJ15RlBIc0tqQ3BnREU/view
Vancouver
Cruz DMS, Medeiros LS. Experiências com trabalhos em duplas e acordos entre docentes e discentes, em classe [Internet]. Caderno de resumos. 2017 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/0B_gkZI_AYJ15RlBIc0tqQ3BnREU/view
Trabalho de evento-resumo
Estratégias simples que fazem toda a diferença (2017)
Sousa, Larissa Medeiros de; Rodrigues, Esther de Almeida Prado
Fonte: Resumos. Nome do evento: Encontro PIBID USP. Unidade: ICMC
Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Larissa Medeiros de e RODRIGUES, Esther de Almeida Prado. Estratégias simples que fazem toda a diferença. 2017, Anais.. São Paulo: FE-USP, 2017. . Acesso em: 01 dez. 2025.
APA
Sousa, L. M. de, & Rodrigues, E. de A. P. (2017). Estratégias simples que fazem toda a diferença. In Resumos. São Paulo: FE-USP.
NLM
Sousa LM de, Rodrigues E de AP. Estratégias simples que fazem toda a diferença. Resumos. 2017 ;[citado 2025 dez. 01 ]
Vancouver
Sousa LM de, Rodrigues E de AP. Estratégias simples que fazem toda a diferença. Resumos. 2017 ;[citado 2025 dez. 01 ]
Artigo de periodico
O uso de narrativas na formação inicial de professores de matemática (2017)
Utsumi, Miriam Cardoso; Zuffi, Edna Maura ; Rodrigues, Esther de Almeida Prado
Fonte: Jornal Internacional de Estudos em Educacao Matematica - JIEEM. Unidade: ICMC
Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
UTSUMI, Miriam Cardoso e ZUFFI, Edna Maura e RODRIGUES, Esther de Almeida Prado. O uso de narrativas na formação inicial de professores de matemática. Jornal Internacional de Estudos em Educacao Matematica - JIEEM, v. 10, n. 3, p. 154-163, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17921/2176-5634.2017v10n3p154-163. Acesso em: 01 dez. 2025.
APA
Utsumi, M. C., Zuffi, E. M., & Rodrigues, E. de A. P. (2017). O uso de narrativas na formação inicial de professores de matemática. Jornal Internacional de Estudos em Educacao Matematica - JIEEM, 10( 3), 154-163. doi:10.17921/2176-5634.2017v10n3p154-163
NLM
Utsumi MC, Zuffi EM, Rodrigues E de AP. O uso de narrativas na formação inicial de professores de matemática [Internet]. Jornal Internacional de Estudos em Educacao Matematica - JIEEM. 2017 ; 10( 3): 154-163.[citado 2025 dez. 01 ] Available from: https://doi.org/10.17921/2176-5634.2017v10n3p154-163
Vancouver
Utsumi MC, Zuffi EM, Rodrigues E de AP. O uso de narrativas na formação inicial de professores de matemática [Internet]. Jornal Internacional de Estudos em Educacao Matematica - JIEEM. 2017 ; 10( 3): 154-163.[citado 2025 dez. 01 ] Available from: https://doi.org/10.17921/2176-5634.2017v10n3p154-163
Trabalho de evento-resumo
Geometria espacial e o apoio visual no ensino médio (2017)
Silva, Fernanda Martins da; Rodrigues, Esther de Almeida Prado (Orientador)
Fonte: Caderno de resumos. Nome do evento: Simpósio de Matemática para a Graduação - SIM. Unidade: ICMC
Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, GEOMETRIA, ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Fernanda Martins da. Geometria espacial e o apoio visual no ensino médio. 2017, Anais.. São Carlos: ICMC-USP, 2017. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/0B_gkZI_AYJ15RlBIc0tqQ3BnREU/view. Acesso em: 01 dez. 2025.
APA
Silva, F. M. da. (2017). Geometria espacial e o apoio visual no ensino médio. In Caderno de resumos. São Carlos: ICMC-USP. Recuperado de https://drive.google.com/file/d/0B_gkZI_AYJ15RlBIc0tqQ3BnREU/view
NLM
Silva FM da. Geometria espacial e o apoio visual no ensino médio [Internet]. Caderno de resumos. 2017 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/0B_gkZI_AYJ15RlBIc0tqQ3BnREU/view
Vancouver
Silva FM da. Geometria espacial e o apoio visual no ensino médio [Internet]. Caderno de resumos. 2017 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/0B_gkZI_AYJ15RlBIc0tqQ3BnREU/view
Trabalho de evento-resumo
Dedução de fórmulas e a geometria espacial (2017)
Silva, Fernanda Martins da; Rodrigues, Esther de Almeida Prado
Fonte: Resumos. Nome do evento: Encontro PIBID USP. Unidade: ICMC
Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, GEOMETRIA, DEDUÇÃO, ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Fernanda Martins da e RODRIGUES, Esther de Almeida Prado. Dedução de fórmulas e a geometria espacial. 2017, Anais.. São Paulo: FE-USP, 2017. . Acesso em: 01 dez. 2025.
APA
Silva, F. M. da, & Rodrigues, E. de A. P. (2017). Dedução de fórmulas e a geometria espacial. In Resumos. São Paulo: FE-USP.
NLM
Silva FM da, Rodrigues E de AP. Dedução de fórmulas e a geometria espacial. Resumos. 2017 ;[citado 2025 dez. 01 ]
Vancouver
Silva FM da, Rodrigues E de AP. Dedução de fórmulas e a geometria espacial. Resumos. 2017 ;[citado 2025 dez. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
A utilização de jogos de dados no ensino de probabilidade (2017)
Lima, João Victor de Araujo; Rodrigues, Esther de Almeida Prado
Fonte: Resumos. Nome do evento: Conferência do Grupo de Pesquisa em Informática, outras Mídias e Educação Matemática - GPIMEM. Unidade: ICMC
Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, PROBABILIDADE, ENSINO FUNDAMENTAL, JOGOS EDUCATIVOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, João Victor de Araujo e RODRIGUES, Esther de Almeida Prado. A utilização de jogos de dados no ensino de probabilidade. 2017, Anais.. Rio Claro: UNESP, 2017. Disponível em: http://docs.wixstatic.com/ugd/2baf43_e8a20295206d4404a67e2ec7aa46785e.pdf. Acesso em: 01 dez. 2025.
APA
Lima, J. V. de A., & Rodrigues, E. de A. P. (2017). A utilização de jogos de dados no ensino de probabilidade. In Resumos. Rio Claro: UNESP. Recuperado de http://docs.wixstatic.com/ugd/2baf43_e8a20295206d4404a67e2ec7aa46785e.pdf
NLM
Lima JV de A, Rodrigues E de AP. A utilização de jogos de dados no ensino de probabilidade [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://docs.wixstatic.com/ugd/2baf43_e8a20295206d4404a67e2ec7aa46785e.pdf
Vancouver
Lima JV de A, Rodrigues E de AP. A utilização de jogos de dados no ensino de probabilidade [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://docs.wixstatic.com/ugd/2baf43_e8a20295206d4404a67e2ec7aa46785e.pdf
Trabalho de evento-resumo
O jogo como apoio das atividades matemáticas (2017)
Ravanhani, Laís Fonseca Bueno; Rodrigues, Esther de Almeida Prado
Fonte: Resumos. Nome do evento: Conferência do Grupo de Pesquisa em Informática, outras Mídias e Educação Matemática - GPIMEM. Unidade: ICMC
Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ENSINO FUNDAMENTAL, JOGOS EDUCATIVOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RAVANHANI, Laís Fonseca Bueno e RODRIGUES, Esther de Almeida Prado. O jogo como apoio das atividades matemáticas. 2017, Anais.. Rio Claro: UNESP, 2017. Disponível em: http://docs.wixstatic.com/ugd/2baf43_1dc2ae7f5cfa4053a3de1901e581b11c.pdf. Acesso em: 01 dez. 2025.
APA
Ravanhani, L. F. B., & Rodrigues, E. de A. P. (2017). O jogo como apoio das atividades matemáticas. In Resumos. Rio Claro: UNESP. Recuperado de http://docs.wixstatic.com/ugd/2baf43_1dc2ae7f5cfa4053a3de1901e581b11c.pdf
NLM
Ravanhani LFB, Rodrigues E de AP. O jogo como apoio das atividades matemáticas [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://docs.wixstatic.com/ugd/2baf43_1dc2ae7f5cfa4053a3de1901e581b11c.pdf
Vancouver
Ravanhani LFB, Rodrigues E de AP. O jogo como apoio das atividades matemáticas [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://docs.wixstatic.com/ugd/2baf43_1dc2ae7f5cfa4053a3de1901e581b11c.pdf
Trabalho de evento-resumo
Trabalhando sólido de revolução no ensino médio (2017)
Rodrigues, Sofia Coelho; Rodrigues, Esther de Almeida Prado (Orientador)
Fonte: Caderno de resumos. Nome do evento: Simpósio de Matemática para a Graduação - SIM. Unidade: ICMC
Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, GEOMETRIA, ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RODRIGUES, Sofia Coelho. Trabalhando sólido de revolução no ensino médio. 2017, Anais.. São Carlos: ICMC-USP, 2017. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/0B_gkZI_AYJ15RlBIc0tqQ3BnREU/view. Acesso em: 01 dez. 2025.
APA
Rodrigues, S. C. (2017). Trabalhando sólido de revolução no ensino médio. In Caderno de resumos. São Carlos: ICMC-USP. Recuperado de https://drive.google.com/file/d/0B_gkZI_AYJ15RlBIc0tqQ3BnREU/view
NLM
Rodrigues SC. Trabalhando sólido de revolução no ensino médio [Internet]. Caderno de resumos. 2017 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/0B_gkZI_AYJ15RlBIc0tqQ3BnREU/view
Vancouver
Rodrigues SC. Trabalhando sólido de revolução no ensino médio [Internet]. Caderno de resumos. 2017 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/0B_gkZI_AYJ15RlBIc0tqQ3BnREU/view
Trabalho de evento-resumo
A contribuição de aulas práticas inseridas nas atividades do PIBID (2017)
Oliveira Filho, Edinei de; Lima, Renata Navarro; Rodrigues, Esther de Almeida Prado
Fonte: Resumos. Nome do evento: Encontro PIBID USP. Unidade: ICMC
Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA FILHO, Edinei de e LIMA, Renata Navarro e RODRIGUES, Esther de Almeida Prado. A contribuição de aulas práticas inseridas nas atividades do PIBID. 2017, Anais.. São Paulo: FE-USP, 2017. . Acesso em: 01 dez. 2025.
APA
Oliveira Filho, E. de, Lima, R. N., & Rodrigues, E. de A. P. (2017). A contribuição de aulas práticas inseridas nas atividades do PIBID. In Resumos. São Paulo: FE-USP.
NLM
Oliveira Filho E de, Lima RN, Rodrigues E de AP. A contribuição de aulas práticas inseridas nas atividades do PIBID. Resumos. 2017 ;[citado 2025 dez. 01 ]
Vancouver
Oliveira Filho E de, Lima RN, Rodrigues E de AP. A contribuição de aulas práticas inseridas nas atividades do PIBID. Resumos. 2017 ;[citado 2025 dez. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
Ensinando tabuada em libras para crianças surdas (2017)
Nakamura, Diany Akiko; Rodrigues, Esther de Almeida Prado (Orientador)
Fonte: Caderno de resumos. Nome do evento: Simpósio de Matemática para a Graduação - SIM. Unidade: ICMC
Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, MULTIPLICAÇÃO, SURDO
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ABNT
NAKAMURA, Diany Akiko. Ensinando tabuada em libras para crianças surdas. 2017, Anais.. São Carlos: ICMC-USP, 2017. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/0B_gkZI_AYJ15RlBIc0tqQ3BnREU/view. Acesso em: 01 dez. 2025.
APA
Nakamura, D. A. (2017). Ensinando tabuada em libras para crianças surdas. In Caderno de resumos. São Carlos: ICMC-USP. Recuperado de https://drive.google.com/file/d/0B_gkZI_AYJ15RlBIc0tqQ3BnREU/view
NLM
Nakamura DA. Ensinando tabuada em libras para crianças surdas [Internet]. Caderno de resumos. 2017 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/0B_gkZI_AYJ15RlBIc0tqQ3BnREU/view
Vancouver
Nakamura DA. Ensinando tabuada em libras para crianças surdas [Internet]. Caderno de resumos. 2017 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/0B_gkZI_AYJ15RlBIc0tqQ3BnREU/view
Trabalho de evento-resumo
Jogo de Batalha Naval no aprendizado dos 3 M's em matemática (2017)
Ribeiro, João Pedro Mardegan ; Rodrigues, Esther de Almeida Prado
Fonte: Resumos. Nome do evento: Conferência do Grupo de Pesquisa em Informática, outras Mídias e Educação Matemática - GPIMEM. Unidades: ICMC, Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC
Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ENSINO FUNDAMENTAL, JOGOS EDUCATIVOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, João Pedro Mardegan e RODRIGUES, Esther de Almeida Prado. Jogo de Batalha Naval no aprendizado dos 3 M's em matemática. 2017, Anais.. Rio Claro: UNESP, 2017. Disponível em: http://docs.wixstatic.com/ugd/2baf43_2d4add7abc774e8fa488967142b6a6fd.pdf. Acesso em: 01 dez. 2025.
APA
Ribeiro, J. P. M., & Rodrigues, E. de A. P. (2017). Jogo de Batalha Naval no aprendizado dos 3 M's em matemática. In Resumos. Rio Claro: UNESP. Recuperado de http://docs.wixstatic.com/ugd/2baf43_2d4add7abc774e8fa488967142b6a6fd.pdf
NLM
Ribeiro JPM, Rodrigues E de AP. Jogo de Batalha Naval no aprendizado dos 3 M's em matemática [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://docs.wixstatic.com/ugd/2baf43_2d4add7abc774e8fa488967142b6a6fd.pdf
Vancouver
Ribeiro JPM, Rodrigues E de AP. Jogo de Batalha Naval no aprendizado dos 3 M's em matemática [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://docs.wixstatic.com/ugd/2baf43_2d4add7abc774e8fa488967142b6a6fd.pdf
Trabalho de evento
A utilização de software em nuvem para o cálculo de notas e frequências (2016)
Stanganini, Luana Graziele; Rodrigues, Letícia Gomes; Rodrigues, Marina Cancio; Queiroz, Pedro de Araújo; Rodrigues, Esther de Almeida Prado ; Utsumi, Miriam Cardoso
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro de Educadores que Ensinam Matemática. Unidade: ICMC
Assunto: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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ABNT
STANGANINI, Luana Graziele et al. A utilização de software em nuvem para o cálculo de notas e frequências. 2016, Anais.. São Carlos: ICMC-USP, 2016. Disponível em: http://encontroedu.icmc.usp.br/anais/index.htm. Acesso em: 01 dez. 2025.
APA
Stanganini, L. G., Rodrigues, L. G., Rodrigues, M. C., Queiroz, P. de A., Rodrigues, E. de A. P., & Utsumi, M. C. (2016). A utilização de software em nuvem para o cálculo de notas e frequências. In Anais. São Carlos: ICMC-USP. Recuperado de http://encontroedu.icmc.usp.br/anais/index.htm
NLM
Stanganini LG, Rodrigues LG, Rodrigues MC, Queiroz P de A, Rodrigues E de AP, Utsumi MC. A utilização de software em nuvem para o cálculo de notas e frequências [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://encontroedu.icmc.usp.br/anais/index.htm
Vancouver
Stanganini LG, Rodrigues LG, Rodrigues MC, Queiroz P de A, Rodrigues E de AP, Utsumi MC. A utilização de software em nuvem para o cálculo de notas e frequências [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://encontroedu.icmc.usp.br/anais/index.htm

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