Menu

Filtros : "PROCESSOS COGNITIVOS" "Programa e Resumos" Limpar

Filtros

Limitar por data

  • 1

1 - 2 (2 registros)

  • Trabalho de evento-resumo

    Processos cognitivos e dificuldade dos itens do teste raven - um estudo baseado na irt (1996)

    Primi, R; Flores-Mendoza, C; Castilho, Adail Victorino

    Fonte: Programa e Resumos. Nome do evento: Encontro de Técnicas de Exame Psicológico: Ensino, Pesquisa e Aplicações. Unidade: IP

    Assuntos: PSICOLOGIA, TESTES PSICOLÓGICOS, PROCESSOS COGNITIVOS

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PRIMI, R e FLORES-MENDOZA, C e CASTILHO, Adail Victorino. Processos cognitivos e dificuldade dos itens do teste raven - um estudo baseado na irt. 1996, Anais.. São Paulo: Ip-USP/Sociedade de Psicologia de São Paulo, 1996. . Acesso em: 16 nov. 2025.

    • APA

      Primi, R., Flores-Mendoza, C., & Castilho, A. V. (1996). Processos cognitivos e dificuldade dos itens do teste raven - um estudo baseado na irt. In Programa e Resumos. São Paulo: Ip-USP/Sociedade de Psicologia de São Paulo.

    • NLM

      Primi R, Flores-Mendoza C, Castilho AV. Processos cognitivos e dificuldade dos itens do teste raven - um estudo baseado na irt. Programa e Resumos. 1996 ;[citado 2025 nov. 16 ]

    • Vancouver

      Primi R, Flores-Mendoza C, Castilho AV. Processos cognitivos e dificuldade dos itens do teste raven - um estudo baseado na irt. Programa e Resumos. 1996 ;[citado 2025 nov. 16 ]

  • Trabalho de evento-resumo

    Modelo conceitual de processamento de informacao para avaliacao e ensino da pessoa com deficiencia (1996)

    Capovilla, Fernando César

    Fonte: Programa e Resumos. Nome do evento: Reuniao Anual de Psicologia. Unidade: IP

    Assuntos: PSICOLOGIA, PROCESSOS COGNITIVOS, DEFICIENTES

    PrivadoComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CAPOVILLA, Fernando César. Modelo conceitual de processamento de informacao para avaliacao e ensino da pessoa com deficiencia. 1996, Anais.. Ribeirao Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirao Preto, 1996. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/899c32b1-53f0-4afc-ae22-e4ef15e55c0a/CFe-191.pdf. Acesso em: 16 nov. 2025.

    • APA

      Capovilla, F. C. (1996). Modelo conceitual de processamento de informacao para avaliacao e ensino da pessoa com deficiencia. In Programa e Resumos. Ribeirao Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirao Preto. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/899c32b1-53f0-4afc-ae22-e4ef15e55c0a/CFe-191.pdf

    • NLM

      Capovilla FC. Modelo conceitual de processamento de informacao para avaliacao e ensino da pessoa com deficiencia [Internet]. Programa e Resumos. 1996 ;[citado 2025 nov. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/899c32b1-53f0-4afc-ae22-e4ef15e55c0a/CFe-191.pdf

    • Vancouver

      Capovilla FC. Modelo conceitual de processamento de informacao para avaliacao e ensino da pessoa com deficiencia [Internet]. Programa e Resumos. 1996 ;[citado 2025 nov. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/899c32b1-53f0-4afc-ae22-e4ef15e55c0a/CFe-191.pdf
  • 1

1 - 2 (2 registros)

Biblioteca Digital de Produção Intelectual da Universidade de São Paulo     2012 - 2025