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Artigo de periodico-carta/editorial
PLRev at 20: honoring Leonid Perlovsky and celebrating interdisciplinary science. [Editorial] (2025)
Fontanari, José Fernando ; Mauro, Ernesto Di; Frank-Kamenetskii, Maxim
Fonte: Physics of Life Reviews. Unidade: IFSC
Assuntos: FÍSICA, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, CIÊNCIA
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ABNT
FONTANARI, José Fernando e MAURO, Ernesto Di e FRANK-KAMENETSKII, Maxim. PLRev at 20: honoring Leonid Perlovsky and celebrating interdisciplinary science. [Editorial]. Physics of Life Reviews. Amsterdam: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.plrev.2024.12.008. Acesso em: 09 nov. 2025. , 2025
APA
Fontanari, J. F., Mauro, E. D., & Frank-Kamenetskii, M. (2025). PLRev at 20: honoring Leonid Perlovsky and celebrating interdisciplinary science. [Editorial]. Physics of Life Reviews. Amsterdam: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. doi:10.1016/j.plrev.2024.12.008
NLM
Fontanari JF, Mauro ED, Frank-Kamenetskii M. PLRev at 20: honoring Leonid Perlovsky and celebrating interdisciplinary science. [Editorial] [Internet]. Physics of Life Reviews. 2025 ; 52 65.[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.plrev.2024.12.008
Vancouver
Fontanari JF, Mauro ED, Frank-Kamenetskii M. PLRev at 20: honoring Leonid Perlovsky and celebrating interdisciplinary science. [Editorial] [Internet]. Physics of Life Reviews. 2025 ; 52 65.[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.plrev.2024.12.008
Editor de periodico
Química Nova (2025)
Machado, Giovanna (Editor) ; Varela, Hamilton (Editor) ; Andrade, Leandro Helgueira (Editor)
Unidades: IQSC, IQ
Assuntos: QUÍMICA, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, EDUCAÇÃO
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ABNT
Química Nova. . São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/321ac6dc-a84f-47a1-aa98-346ac51f57d3/P21740.pdf. Acesso em: 09 nov. 2025. , 2025
APA
Química Nova. (2025). Química Nova. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/321ac6dc-a84f-47a1-aa98-346ac51f57d3/P21740.pdf
NLM
Química Nova [Internet]. 2025 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/321ac6dc-a84f-47a1-aa98-346ac51f57d3/P21740.pdf
Vancouver
Química Nova [Internet]. 2025 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/321ac6dc-a84f-47a1-aa98-346ac51f57d3/P21740.pdf
Artigo de periodico
Chemistry Students as Science Journalists: Creating a Virtual Magazine about COVID-19 (2023)
Sotério, Carolina ; Queiroz, Salete Linhares
Fonte: Journal of Chemical Education. Unidade: IQSC
Assuntos: GRADUAÇÃO, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, COMUNICAÇÃO, ESCRITA, INTERNET
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ABNT
SOTÉRIO, Carolina e QUEIROZ, Salete Linhares. Chemistry Students as Science Journalists: Creating a Virtual Magazine about COVID-19. Journal of Chemical Education, v. 100, n. 1, p. 380-388, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.2c00277. Acesso em: 09 nov. 2025.
APA
Sotério, C., & Queiroz, S. L. (2023). Chemistry Students as Science Journalists: Creating a Virtual Magazine about COVID-19. Journal of Chemical Education, 100( 1), 380-388. doi:10.1021/acs.jchemed.2c00277
NLM
Sotério C, Queiroz SL. Chemistry Students as Science Journalists: Creating a Virtual Magazine about COVID-19 [Internet]. Journal of Chemical Education. 2023 ; 100( 1): 380-388.[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.2c00277
Vancouver
Sotério C, Queiroz SL. Chemistry Students as Science Journalists: Creating a Virtual Magazine about COVID-19 [Internet]. Journal of Chemical Education. 2023 ; 100( 1): 380-388.[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.2c00277
Artigo de periodico
Interactive Lecture in Redox Chemistry: Analysis of the Impact of the Dissemination of University Scientific Research among High School Students (2021)
Sentanin, Franciani Cássia ; Rocha, Ariane Carolina da ; Parra, Kenia Naara ; Lanza, Marcos Roberto de Vasconcelos ; Kasseboehmer, Ana Claudia
Fonte: Journal of Chemical Education. Unidade: IQSC
Assuntos: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, ELETROQUÍMICA, ENSINO MÉDIO, PIGMENTOS
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ABNT
SENTANIN, Franciani Cássia et al. Interactive Lecture in Redox Chemistry: Analysis of the Impact of the Dissemination of University Scientific Research among High School Students. Journal of Chemical Education, v. 98, n. 7, p. 2279–2289, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.1c00064. Acesso em: 09 nov. 2025.
APA
Sentanin, F. C., Rocha, A. C. da, Parra, K. N., Lanza, M. R. de V., & Kasseboehmer, A. C. (2021). Interactive Lecture in Redox Chemistry: Analysis of the Impact of the Dissemination of University Scientific Research among High School Students. Journal of Chemical Education, 98( 7), 2279–2289. doi:10.1021/acs.jchemed.1c00064
NLM
Sentanin FC, Rocha AC da, Parra KN, Lanza MR de V, Kasseboehmer AC. Interactive Lecture in Redox Chemistry: Analysis of the Impact of the Dissemination of University Scientific Research among High School Students [Internet]. Journal of Chemical Education. 2021 ; 98( 7): 2279–2289.[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.1c00064
Vancouver
Sentanin FC, Rocha AC da, Parra KN, Lanza MR de V, Kasseboehmer AC. Interactive Lecture in Redox Chemistry: Analysis of the Impact of the Dissemination of University Scientific Research among High School Students [Internet]. Journal of Chemical Education. 2021 ; 98( 7): 2279–2289.[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.1c00064

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