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Artigo de periodico
TASIS: a typology of architectural strategies for interoperability in software-intensive systems (2025)
Valle, Pedro Henrique Dias ; Tonon, Vitor Rodrigues ; Garcés, Lina ; Rezende, Solange Oliveira ; Nakagawa, Elisa Yumi
Fonte: Computer Standards and Interfaces. Unidade: ICMC
Assuntos: INTEROPERABILIDADE, ARQUITETURA DE SOFTWARE, INDÚSTRIA 4.0
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ABNT
VALLE, Pedro Henrique Dias et al. TASIS: a typology of architectural strategies for interoperability in software-intensive systems. Computer Standards and Interfaces, p. 1-13, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.csi.2024.103874. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Valle, P. H. D., Tonon, V. R., Garcés, L., Rezende, S. O., & Nakagawa, E. Y. (2025). TASIS: a typology of architectural strategies for interoperability in software-intensive systems. Computer Standards and Interfaces, 1-13. doi:10.1016/j.csi.2024.103874
NLM
Valle PHD, Tonon VR, Garcés L, Rezende SO, Nakagawa EY. TASIS: a typology of architectural strategies for interoperability in software-intensive systems [Internet]. Computer Standards and Interfaces. 2025 ; 1-13.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.csi.2024.103874
Vancouver
Valle PHD, Tonon VR, Garcés L, Rezende SO, Nakagawa EY. TASIS: a typology of architectural strategies for interoperability in software-intensive systems [Internet]. Computer Standards and Interfaces. 2025 ; 1-13.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.csi.2024.103874
Trabalho de evento
Aligning soft skills in requirements engineering between academia and industry: a pilot study (2025)
Valle, Romulo Antonio; Souza, Alinne Cristinne Corrêa; Valle, Pedro Henrique Dias
Fonte: Anais. Nome do evento: Workshop sobre Aspectos Sociais, Humanos e Econômicos de Software - WASHES. Unidade: IME
Assuntos: ENGENHARIA DE REQUISITOS, HABILIDADES SOCIAIS, DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE
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ABNT
VALLE, Romulo Antonio e SOUZA, Alinne Cristinne Corrêa e VALLE, Pedro Henrique Dias. Aligning soft skills in requirements engineering between academia and industry: a pilot study. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 166-177. Disponível em: https://sol.sbc.org.br/index.php/washes/article/view/35929. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Valle, R. A., Souza, A. C. C., & Valle, P. H. D. (2025). Aligning soft skills in requirements engineering between academia and industry: a pilot study. In Anais (p. 166-177). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/washes.2025.8683
NLM
Valle RA, Souza ACC, Valle PHD. Aligning soft skills in requirements engineering between academia and industry: a pilot study [Internet]. Anais. 2025 ; 166-177.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://sol.sbc.org.br/index.php/washes/article/view/35929
Vancouver
Valle RA, Souza ACC, Valle PHD. Aligning soft skills in requirements engineering between academia and industry: a pilot study [Internet]. Anais. 2025 ; 166-177.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://sol.sbc.org.br/index.php/washes/article/view/35929
Trabalho de evento
Um mapeamento sistemático da literatura sobre jogos educacionais digitais para o ensino de circuitos lógicos (2025)
Dôndici, Frederico; Ramos, João Vitor F. R. C.; Crawford, Pedro M.; Valle, Pedro Henrique Dias ; Oliveira, Alessandreia Marta de; Chaves, Luciano J.
Fonte: Anais. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Educação em Computação - EDUCOMP. Unidade: IME
Assuntos: EDUCAÇÃO DIGITAL, JOGOS DE COMPUTADOR, CIRCUITOS LÓGICOS
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ABNT
DÔNDICI, Frederico et al. Um mapeamento sistemático da literatura sobre jogos educacionais digitais para o ensino de circuitos lógicos. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 240-254. Disponível em: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.5731. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Dôndici, F., Ramos, J. V. F. R. C., Crawford, P. M., Valle, P. H. D., Oliveira, A. M. de, & Chaves, L. J. (2025). Um mapeamento sistemático da literatura sobre jogos educacionais digitais para o ensino de circuitos lógicos. In Anais (p. 240-254). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/educomp.2025.5731
NLM
Dôndici F, Ramos JVFRC, Crawford PM, Valle PHD, Oliveira AM de, Chaves LJ. Um mapeamento sistemático da literatura sobre jogos educacionais digitais para o ensino de circuitos lógicos [Internet]. Anais. 2025 ; 240-254.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.5731
Vancouver
Dôndici F, Ramos JVFRC, Crawford PM, Valle PHD, Oliveira AM de, Chaves LJ. Um mapeamento sistemático da literatura sobre jogos educacionais digitais para o ensino de circuitos lógicos [Internet]. Anais. 2025 ; 240-254.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.5731
Trabalho de evento-resumo
A conceptual model for describing and classifying interoperability types (extended abstract) (2025)
Santos, Kécia Souza Santana; Valle, Pedro Henrique Dias ; Maciel, Rita Suzana Pitangueira
Fonte: Anais Estendidos. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Sistemas de Informação - SBSI. Unidade: IME
Assunto: INTEROPERABILIDADE
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ABNT
SANTOS, Kécia Souza Santana e VALLE, Pedro Henrique Dias e MACIEL, Rita Suzana Pitangueira. A conceptual model for describing and classifying interoperability types (extended abstract). 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 84-86. Disponível em: https://doi.org/10.5753/sbsi_estendido.2025.246741. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Santos, K. S. S., Valle, P. H. D., & Maciel, R. S. P. (2025). A conceptual model for describing and classifying interoperability types (extended abstract). In Anais Estendidos (p. 84-86). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/sbsi_estendido.2025.246741
NLM
Santos KSS, Valle PHD, Maciel RSP. A conceptual model for describing and classifying interoperability types (extended abstract) [Internet]. Anais Estendidos. 2025 ; 84-86.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbsi_estendido.2025.246741
Vancouver
Santos KSS, Valle PHD, Maciel RSP. A conceptual model for describing and classifying interoperability types (extended abstract) [Internet]. Anais Estendidos. 2025 ; 84-86.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbsi_estendido.2025.246741
Trabalho de evento
Como ensinar lógica de programação por meio do desenvolvimento de jogos digitais? (2025)
Menezes, Maria Clara; Genesio, Nikolas Oliver Sales; Castro, Artur; Silva, João Victor; Silva, Leticia; Campos, Joventino de Oliveira; Valle, Pedro Henrique Dias
Fonte: Anais. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Educação em Computação - EDUCOMP. Unidade: IME
Assuntos: EDUCAÇÃO DIGITAL, JOGOS DE COMPUTADOR, METODOLOGIA E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO
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ABNT
MENEZES, Maria Clara et al. Como ensinar lógica de programação por meio do desenvolvimento de jogos digitais? 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 479-490. Disponível em: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.5352. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Menezes, M. C., Genesio, N. O. S., Castro, A., Silva, J. V., Silva, L., Campos, J. de O., & Valle, P. H. D. (2025). Como ensinar lógica de programação por meio do desenvolvimento de jogos digitais? In Anais (p. 479-490). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/educomp.2025.5352
NLM
Menezes MC, Genesio NOS, Castro A, Silva JV, Silva L, Campos J de O, Valle PHD. Como ensinar lógica de programação por meio do desenvolvimento de jogos digitais? [Internet]. Anais. 2025 ; 479-490.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.5352
Vancouver
Menezes MC, Genesio NOS, Castro A, Silva JV, Silva L, Campos J de O, Valle PHD. Como ensinar lógica de programação por meio do desenvolvimento de jogos digitais? [Internet]. Anais. 2025 ; 479-490.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.5352
Artigo de periodico
Theory inspires, but examples engage: a mixed-methods analysis of worked examples from coderbot in programming education (2025)
Garcia, Renato De Souza ; Villa, João Emilio Antonio ; Miranda, Andre Luiz Mendes; Guedes, Gilleanes Thorwald Araujo ; Oran, Ana Carolina ; Souza, Paulo Silas Severo De ; Vilela, Ricardo Ferreira ; Valle, Pedro Henrique Dias ; Silva, Williamson
Fonte: IEEE Access. Unidade: IME
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, PEDAGOGIA, METODOLOGIA E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO
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ABNT
GARCIA, Renato De Souza et al. Theory inspires, but examples engage: a mixed-methods analysis of worked examples from coderbot in programming education. IEEE Access, v. 13, p. 145007-145022, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1109/ACCESS.2025.3599357. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Garcia, R. D. S., Villa, J. E. A., Miranda, A. L. M., Guedes, G. T. A., Oran, A. C., Souza, P. S. S. D., et al. (2025). Theory inspires, but examples engage: a mixed-methods analysis of worked examples from coderbot in programming education. IEEE Access, 13, 145007-145022. doi:10.1109/ACCESS.2025.3599357
NLM
Garcia RDS, Villa JEA, Miranda ALM, Guedes GTA, Oran AC, Souza PSSD, Vilela RF, Valle PHD, Silva W. Theory inspires, but examples engage: a mixed-methods analysis of worked examples from coderbot in programming education [Internet]. IEEE Access. 2025 ; 13 145007-145022.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/ACCESS.2025.3599357
Vancouver
Garcia RDS, Villa JEA, Miranda ALM, Guedes GTA, Oran AC, Souza PSSD, Vilela RF, Valle PHD, Silva W. Theory inspires, but examples engage: a mixed-methods analysis of worked examples from coderbot in programming education [Internet]. IEEE Access. 2025 ; 13 145007-145022.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/ACCESS.2025.3599357
Trabalho de evento
An architectural approach to support the development of digital educational games in computing (2025)
Genesio, Nikolas Oliver Sales; Silva, W.; Valle, Pedro Henrique Dias ; Oliveira, A.
Fonte: Anais. Nome do evento: Workshop sobre Educação em Computação - WEI. Unidade: IME
Assuntos: JOGOS EDUCATIVOS, JOGOS ELETRÔNICOS, ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES
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ABNT
GENESIO, Nikolas Oliver Sales et al. An architectural approach to support the development of digital educational games in computing. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. Disponível em: https://csbc.sbc.org.br/2025/wei/. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Genesio, N. O. S., Silva, W., Valle, P. H. D., & Oliveira, A. (2025). An architectural approach to support the development of digital educational games in computing. In Anais. Porto Alegre: SBC. Recuperado de https://csbc.sbc.org.br/2025/wei/
NLM
Genesio NOS, Silva W, Valle PHD, Oliveira A. An architectural approach to support the development of digital educational games in computing [Internet]. Anais. 2025 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://csbc.sbc.org.br/2025/wei/
Vancouver
Genesio NOS, Silva W, Valle PHD, Oliveira A. An architectural approach to support the development of digital educational games in computing [Internet]. Anais. 2025 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://csbc.sbc.org.br/2025/wei/
Trabalho de evento-resumo
Jogando para o amanhã: um jogo educacional digital para a inclusão de meninas refugiadas na computação (2025)
Silva, Alexya; Laredo, Ana Clara; Valle, Pedro Henrique Dias ; Oliveira, Alessandreia de
Fonte: Anais Estendidos. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Educação em Computação - EDUCOMP. Unidade: IME
Assuntos: EDUCAÇÃO DIGITAL, INCLUSÃO DIGITAL, JOGOS DE COMPUTADOR, JOGOS EDUCATIVOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Alexya et al. Jogando para o amanhã: um jogo educacional digital para a inclusão de meninas refugiadas na computação. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 16-18. Disponível em: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6567. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Silva, A., Laredo, A. C., Valle, P. H. D., & Oliveira, A. de. (2025). Jogando para o amanhã: um jogo educacional digital para a inclusão de meninas refugiadas na computação. In Anais Estendidos (p. 16-18). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/educomp_estendido.2025.6567
NLM
Silva A, Laredo AC, Valle PHD, Oliveira A de. Jogando para o amanhã: um jogo educacional digital para a inclusão de meninas refugiadas na computação [Internet]. Anais Estendidos. 2025 ; 16-18.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6567
Vancouver
Silva A, Laredo AC, Valle PHD, Oliveira A de. Jogando para o amanhã: um jogo educacional digital para a inclusão de meninas refugiadas na computação [Internet]. Anais Estendidos. 2025 ; 16-18.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6567
Trabalho de evento-resumo
Introduzindo conceitos do mundo digital com uso das palavras cruzadas diretas (2025)
Guarda, Graziela Ferreira; Valle, Pedro Henrique Dias ; Oliveira, Alessandreia Marta de
Fonte: Anais - Resumos Expandidos. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Computação na Educação Básica - SBC-EB. Unidade: IME
Assuntos: EDUCAÇÃO DIGITAL, LETRAMENTO DIGITAL, PALAVRA, MEMORIZAÇÃO, RACIOCÍNIO, VOCABULÁRIOS TÉCNICO-CIENTÍFICOS POR COMPUTADOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUARDA, Graziela Ferreira e VALLE, Pedro Henrique Dias e OLIVEIRA, Alessandreia Marta de. Introduzindo conceitos do mundo digital com uso das palavras cruzadas diretas. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 139-144. Disponível em: https://doi.org/10.5753/sbceb.2025.6498. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Guarda, G. F., Valle, P. H. D., & Oliveira, A. M. de. (2025). Introduzindo conceitos do mundo digital com uso das palavras cruzadas diretas. In Anais - Resumos Expandidos (p. 139-144). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/sbceb.2025.6498
NLM
Guarda GF, Valle PHD, Oliveira AM de. Introduzindo conceitos do mundo digital com uso das palavras cruzadas diretas [Internet]. Anais - Resumos Expandidos. 2025 ; 139-144.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbceb.2025.6498
Vancouver
Guarda GF, Valle PHD, Oliveira AM de. Introduzindo conceitos do mundo digital com uso das palavras cruzadas diretas [Internet]. Anais - Resumos Expandidos. 2025 ; 139-144.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbceb.2025.6498
Trabalho de evento
Um processo para o desenvolvimento de Recursos Educacionais Abertos sustentáveis de apoio à educação em computação (2025)
Carvalho, Ágata Meireles; Oliveira, Alessandreia Marta de; Valle, Pedro Henrique Dias
Fonte: Anais. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Educação em Computação - EDUCOMP. Unidade: IME
Assuntos: EDUCAÇÃO DIGITAL, METODOLOGIA E TÉCNICAS DE COMPUTAÇÃO, CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Ágata Meireles e OLIVEIRA, Alessandreia Marta de e VALLE, Pedro Henrique Dias. Um processo para o desenvolvimento de Recursos Educacionais Abertos sustentáveis de apoio à educação em computação. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 707-718. Disponível em: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.5396. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Carvalho, Á. M., Oliveira, A. M. de, & Valle, P. H. D. (2025). Um processo para o desenvolvimento de Recursos Educacionais Abertos sustentáveis de apoio à educação em computação. In Anais (p. 707-718). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/educomp.2025.5396
NLM
Carvalho ÁM, Oliveira AM de, Valle PHD. Um processo para o desenvolvimento de Recursos Educacionais Abertos sustentáveis de apoio à educação em computação [Internet]. Anais. 2025 ; 707-718.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.5396
Vancouver
Carvalho ÁM, Oliveira AM de, Valle PHD. Um processo para o desenvolvimento de Recursos Educacionais Abertos sustentáveis de apoio à educação em computação [Internet]. Anais. 2025 ; 707-718.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.5396
Trabalho de evento
DECORA: um sistema de apoio ao ensino de decisões de projetos arquiteturais (2025)
Carvalho, Eduarda Araújo; Barbosa, Jacson Rodrigues; Bulcão Neto, Renato; Graciano Neto, Valdemar V.; Valle, Pedro Henrique Dias
Fonte: Anais. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Educação em Computação - EDUCOMP. Unidade: IME
Assuntos: EDUCAÇÃO DIGITAL, ARQUITETURA DE SOFTWARE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Eduarda Araújo et al. DECORA: um sistema de apoio ao ensino de decisões de projetos arquiteturais. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 719-729. Disponível em: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.5429. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Carvalho, E. A., Barbosa, J. R., Bulcão Neto, R., Graciano Neto, V. V., & Valle, P. H. D. (2025). DECORA: um sistema de apoio ao ensino de decisões de projetos arquiteturais. In Anais (p. 719-729). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/educomp.2025.5429
NLM
Carvalho EA, Barbosa JR, Bulcão Neto R, Graciano Neto VV, Valle PHD. DECORA: um sistema de apoio ao ensino de decisões de projetos arquiteturais [Internet]. Anais. 2025 ; 719-729.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.5429
Vancouver
Carvalho EA, Barbosa JR, Bulcão Neto R, Graciano Neto VV, Valle PHD. DECORA: um sistema de apoio ao ensino de decisões de projetos arquiteturais [Internet]. Anais. 2025 ; 719-729.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.5429
Trabalho de evento-resumo
Jogos desplugados no desenvolvimento do pensamento computacional de crianças refugiadas (2025)
Silva, Luiz Miguel; Valle, Pedro Henrique Dias ; Oliveira, Alessandreia de
Fonte: Anais Estendidos. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Educação em Computação - EDUCOMP. Unidade: IME
Assuntos: EDUCAÇÃO DIGITAL, INCLUSÃO DIGITAL, JOGOS DE COMPUTADOR, JOGOS EDUCATIVOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Luiz Miguel e VALLE, Pedro Henrique Dias e OLIVEIRA, Alessandreia de. Jogos desplugados no desenvolvimento do pensamento computacional de crianças refugiadas. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 19-21. Disponível em: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6570. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Silva, L. M., Valle, P. H. D., & Oliveira, A. de. (2025). Jogos desplugados no desenvolvimento do pensamento computacional de crianças refugiadas. In Anais Estendidos (p. 19-21). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/educomp_estendido.2025.6570
NLM
Silva LM, Valle PHD, Oliveira A de. Jogos desplugados no desenvolvimento do pensamento computacional de crianças refugiadas [Internet]. Anais Estendidos. 2025 ; 19-21.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6570
Vancouver
Silva LM, Valle PHD, Oliveira A de. Jogos desplugados no desenvolvimento do pensamento computacional de crianças refugiadas [Internet]. Anais Estendidos. 2025 ; 19-21.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6570
Trabalho de evento-resumo
Um assistente virtual para apoiar a aprendizagem de programação por meio de worked examples: um resumo estendido (2025)
Garcia, Renato de S.; Valle, Pedro Henrique Dias ; Silva, Williamson
Fonte: Anais Estendidos. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Educação em Computação - EDUCOMP. Unidade: IME
Assuntos: EDUCAÇÃO DIGITAL, METODOLOGIA E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO, CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GARCIA, Renato de S. e VALLE, Pedro Henrique Dias e SILVA, Williamson. Um assistente virtual para apoiar a aprendizagem de programação por meio de worked examples: um resumo estendido. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 107-111. Disponível em: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6579. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Garcia, R. de S., Valle, P. H. D., & Silva, W. (2025). Um assistente virtual para apoiar a aprendizagem de programação por meio de worked examples: um resumo estendido. In Anais Estendidos (p. 107-111). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/educomp_estendido.2025.6579
NLM
Garcia R de S, Valle PHD, Silva W. Um assistente virtual para apoiar a aprendizagem de programação por meio de worked examples: um resumo estendido [Internet]. Anais Estendidos. 2025 ; 107-111.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6579
Vancouver
Garcia R de S, Valle PHD, Silva W. Um assistente virtual para apoiar a aprendizagem de programação por meio de worked examples: um resumo estendido [Internet]. Anais Estendidos. 2025 ; 107-111.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6579
Trabalho de evento-resumo
Proposição de um repositório de ferramentas tecnológicas para o ensino de programação de estudantes com TEA (2025)
Avelino, Andre; Santos, Emilene Coco dos; Valle, Pedro Henrique Dias ; Silva, Williamson
Fonte: Anais Estendidos. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Educação em Computação - EDUCOMP. Unidade: IME
Assuntos: EDUCAÇÃO DIGITAL, INCLUSÃO DIGITAL, METODOLOGIA E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AVELINO, Andre et al. Proposição de um repositório de ferramentas tecnológicas para o ensino de programação de estudantes com TEA. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 44-46. Disponível em: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6719. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Avelino, A., Santos, E. C. dos, Valle, P. H. D., & Silva, W. (2025). Proposição de um repositório de ferramentas tecnológicas para o ensino de programação de estudantes com TEA. In Anais Estendidos (p. 44-46). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/educomp_estendido.2025.6719
NLM
Avelino A, Santos EC dos, Valle PHD, Silva W. Proposição de um repositório de ferramentas tecnológicas para o ensino de programação de estudantes com TEA [Internet]. Anais Estendidos. 2025 ; 44-46.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6719
Vancouver
Avelino A, Santos EC dos, Valle PHD, Silva W. Proposição de um repositório de ferramentas tecnológicas para o ensino de programação de estudantes com TEA [Internet]. Anais Estendidos. 2025 ; 44-46.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6719
Trabalho de evento
Um relato de experiência sobre o apoio estudantil na disciplina de algoritmos (2025)
Caçador, Júlia Zoffoli; Souza, Robert Gonçalves Vieira de; Rocha, Davi Luís de Faria; Mattos, Gabriel; Nazareth, Luiz Gustavo Ferreira; Menezes, Marcelo Ian Rezende; Costa, Hiero Henrique Barcelos; Maurício, João Stephan Silva; Cavalini, Augusto de Filippo; Souza, Gabriel Henrique de; Valle, Pedro Henrique Dias ; Campos, Joventino de Oliveira
Fonte: Anais. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Educação em Computação - EDUCOMP. Unidade: IME
Assuntos: EDUCAÇÃO DIGITAL, ALGORITMOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAÇADOR, Júlia Zoffoli et al. Um relato de experiência sobre o apoio estudantil na disciplina de algoritmos. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 267-277. Disponível em: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.4875. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Caçador, J. Z., Souza, R. G. V. de, Rocha, D. L. de F., Mattos, G., Nazareth, L. G. F., Menezes, M. I. R., et al. (2025). Um relato de experiência sobre o apoio estudantil na disciplina de algoritmos. In Anais (p. 267-277). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/educomp.2025.4875
NLM
Caçador JZ, Souza RGV de, Rocha DL de F, Mattos G, Nazareth LGF, Menezes MIR, Costa HHB, Maurício JSS, Cavalini A de F, Souza GH de, Valle PHD, Campos J de O. Um relato de experiência sobre o apoio estudantil na disciplina de algoritmos [Internet]. Anais. 2025 ; 267-277.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.4875
Vancouver
Caçador JZ, Souza RGV de, Rocha DL de F, Mattos G, Nazareth LGF, Menezes MIR, Costa HHB, Maurício JSS, Cavalini A de F, Souza GH de, Valle PHD, Campos J de O. Um relato de experiência sobre o apoio estudantil na disciplina de algoritmos [Internet]. Anais. 2025 ; 267-277.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.4875
Trabalho de evento
Machine learning-assisted tools for user experience evaluation: a systematic mapping study (2025)
Soares, Tales Schifelbein; Costa, Ricardo Luiz Hentges; Soares, Estefano; Calderon, Ivanilse; Lunardi, Gabriel Machado; Valle, Pedro Henrique Dias ; Guedes, Gilleanes T. A.; Silva, Williamson
Fonte: Anais. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Sistemas de Informação. Unidade: IME
Assuntos: APRENDIZADO COMPUTACIONAL, INTERAÇÃO USUÁRIO-COMPUTADOR, REVISÃO SISTEMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOARES, Tales Schifelbein et al. Machine learning-assisted tools for user experience evaluation: a systematic mapping study. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 379-388. Disponível em: https://doi.org/10.5753/sbsi.2025.246512. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Soares, T. S., Costa, R. L. H., Soares, E., Calderon, I., Lunardi, G. M., Valle, P. H. D., et al. (2025). Machine learning-assisted tools for user experience evaluation: a systematic mapping study. In Anais (p. 379-388). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/sbsi.2025.246512
NLM
Soares TS, Costa RLH, Soares E, Calderon I, Lunardi GM, Valle PHD, Guedes GTA, Silva W. Machine learning-assisted tools for user experience evaluation: a systematic mapping study [Internet]. Anais. 2025 ; 379-388.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbsi.2025.246512
Vancouver
Soares TS, Costa RLH, Soares E, Calderon I, Lunardi GM, Valle PHD, Guedes GTA, Silva W. Machine learning-assisted tools for user experience evaluation: a systematic mapping study [Internet]. Anais. 2025 ; 379-388.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbsi.2025.246512
Artigo de periodico
CIAS: catalog of interoperability architectural solutions for software systems (2025)
Valle, Pedro Henrique Dias ; Nakagawa, Elisa Yumi
Fonte: JUCS - Journal of Universal Computer Science. Unidades: IME, ICMC
Assuntos: ARQUITETURA DE SOFTWARE, INTEROPERABILIDADE, SOFTWARES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VALLE, Pedro Henrique Dias e NAKAGAWA, Elisa Yumi. CIAS: catalog of interoperability architectural solutions for software systems. JUCS - Journal of Universal Computer Science, v. 31, n. 7, p. 713-734, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3897/jucs.129692. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Valle, P. H. D., & Nakagawa, E. Y. (2025). CIAS: catalog of interoperability architectural solutions for software systems. JUCS - Journal of Universal Computer Science, 31( 7), 713-734. doi:10.3897/jucs.129692
NLM
Valle PHD, Nakagawa EY. CIAS: catalog of interoperability architectural solutions for software systems [Internet]. JUCS - Journal of Universal Computer Science. 2025 ; 31( 7): 713-734.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.3897/jucs.129692
Vancouver
Valle PHD, Nakagawa EY. CIAS: catalog of interoperability architectural solutions for software systems [Internet]. JUCS - Journal of Universal Computer Science. 2025 ; 31( 7): 713-734.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.3897/jucs.129692
Trabalho de evento-resumo
Uma abordagem arquitetural para o desenvolvimento de jogos educacionais digitais na educação em computação (2025)
Genesio, Nikolas Oliver Sales; Oliveira, Alessandreia Marta de; Valle, Pedro Henrique Dias
Fonte: Anais Estendidos. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Educação em Computação - EDUCOMP. Unidade: IME
Assuntos: EDUCAÇÃO DIGITAL, ARQUITETURA DE SOFTWARE, JOGOS DE COMPUTADOR, JOGOS EDUCATIVOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GENESIO, Nikolas Oliver Sales e OLIVEIRA, Alessandreia Marta de e VALLE, Pedro Henrique Dias. Uma abordagem arquitetural para o desenvolvimento de jogos educacionais digitais na educação em computação. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 30-32. Disponível em: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6583. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Genesio, N. O. S., Oliveira, A. M. de, & Valle, P. H. D. (2025). Uma abordagem arquitetural para o desenvolvimento de jogos educacionais digitais na educação em computação. In Anais Estendidos (p. 30-32). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/educomp_estendido.2025.6583
NLM
Genesio NOS, Oliveira AM de, Valle PHD. Uma abordagem arquitetural para o desenvolvimento de jogos educacionais digitais na educação em computação [Internet]. Anais Estendidos. 2025 ; 30-32.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6583
Vancouver
Genesio NOS, Oliveira AM de, Valle PHD. Uma abordagem arquitetural para o desenvolvimento de jogos educacionais digitais na educação em computação [Internet]. Anais Estendidos. 2025 ; 30-32.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6583
Trabalho de evento-resumo
Trabalhando o letramento digital com o GraphoGame (2025)
Guarda, Graziela Ferreira; Valle, Pedro Henrique Dias ; Oliveira, Alessandreia Marta de
Fonte: Anais - Resumos Expandidos. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Computação na Educação Básica - SBC-EB. Unidade: IME
Assuntos: EDUCAÇÃO DIGITAL, LETRAMENTO DIGITAL, LEITURA, APLICATIVOS MÓVEIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUARDA, Graziela Ferreira e VALLE, Pedro Henrique Dias e OLIVEIRA, Alessandreia Marta de. Trabalhando o letramento digital com o GraphoGame. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 171-176. Disponível em: https://doi.org/10.5753/sbceb.2025.6544. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Guarda, G. F., Valle, P. H. D., & Oliveira, A. M. de. (2025). Trabalhando o letramento digital com o GraphoGame. In Anais - Resumos Expandidos (p. 171-176). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/sbceb.2025.6544
NLM
Guarda GF, Valle PHD, Oliveira AM de. Trabalhando o letramento digital com o GraphoGame [Internet]. Anais - Resumos Expandidos. 2025 ; 171-176.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbceb.2025.6544
Vancouver
Guarda GF, Valle PHD, Oliveira AM de. Trabalhando o letramento digital com o GraphoGame [Internet]. Anais - Resumos Expandidos. 2025 ; 171-176.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbceb.2025.6544
Trabalho de evento-resumo
Promovendo a inclusão de meninas na computação: oficina de pensamento computacional e programação em Python (2025)
Aguiar, Nina; Junqueira, Ana Carolina; Valle, Pedro Henrique Dias ; Oliveira, Alessandreia Marta de
Fonte: Anais - Resumos Expandidos. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Computação na Educação Básica - SBC-EB. Unidade: IME
Assuntos: EDUCAÇÃO DIGITAL, INCLUSÃO DIGITAL, METODOLOGIA E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO, MULHERES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AGUIAR, Nina et al. Promovendo a inclusão de meninas na computação: oficina de pensamento computacional e programação em Python. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 63-68. Disponível em: https://doi.org/10.5753/sbceb.2025.6679. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Aguiar, N., Junqueira, A. C., Valle, P. H. D., & Oliveira, A. M. de. (2025). Promovendo a inclusão de meninas na computação: oficina de pensamento computacional e programação em Python. In Anais - Resumos Expandidos (p. 63-68). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/sbceb.2025.6679
NLM
Aguiar N, Junqueira AC, Valle PHD, Oliveira AM de. Promovendo a inclusão de meninas na computação: oficina de pensamento computacional e programação em Python [Internet]. Anais - Resumos Expandidos. 2025 ; 63-68.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbceb.2025.6679
Vancouver
Aguiar N, Junqueira AC, Valle PHD, Oliveira AM de. Promovendo a inclusão de meninas na computação: oficina de pensamento computacional e programação em Python [Internet]. Anais - Resumos Expandidos. 2025 ; 63-68.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbceb.2025.6679

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