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Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Ainda lembro que recém-chegado ao Brasil... [Prefácio] (2018)
Lajonquière, Leandro de
Source: Teoria e prática na psicopedagogia empresarial: caminhos para a construção do conhecimento. Unidade: FE
Assunto: PSICOPEDAGOGIA
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ABNT
LAJONQUIÈRE, Leandro de. Ainda lembro que recém-chegado ao Brasil.. [Prefácio]. Teoria e prática na psicopedagogia empresarial: caminhos para a construção do conhecimento. Rio de Janeiro: Multifoco. . Acesso em: 16 set. 2024. , 2018
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Lajonquière, L. de. (2018). Ainda lembro que recém-chegado ao Brasil.. [Prefácio]. Teoria e prática na psicopedagogia empresarial: caminhos para a construção do conhecimento. Rio de Janeiro: Multifoco.
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Lajonquière L de. Ainda lembro que recém-chegado ao Brasil.. [Prefácio]. Teoria e prática na psicopedagogia empresarial: caminhos para a construção do conhecimento. 2018 ;[citado 2024 set. 16 ]
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Lajonquière L de. Ainda lembro que recém-chegado ao Brasil.. [Prefácio]. Teoria e prática na psicopedagogia empresarial: caminhos para a construção do conhecimento. 2018 ;[citado 2024 set. 16 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
O livro de Thiago Oliveira adentra lugares e espaços em João Pessoa...[Prefácio] (2017)
Nascimento, Silvana de Souza
Unidade: FFLCH
Subjects: ETNOGRAFIA, HOMENS, SEXUALIDADE, ESPAÇO URBANO, IDENTIDADE DE GÊNERO
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NASCIMENTO, Silvana de Souza. O livro de Thiago Oliveira adentra lugares e espaços em João Pessoa..[Prefácio]. . Rio de Janeiro: Multifoco. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Nascimento_SS_2857925_OLivroDeThiagoOliveiraAdentraLugaresEEspacosEmJoaoPessoa.pdf. Acesso em: 16 set. 2024. , 2017
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Nascimento, S. de S. (2017). O livro de Thiago Oliveira adentra lugares e espaços em João Pessoa..[Prefácio]. Rio de Janeiro: Multifoco. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Nascimento_SS_2857925_OLivroDeThiagoOliveiraAdentraLugaresEEspacosEmJoaoPessoa.pdf
NLM
Nascimento S de S. O livro de Thiago Oliveira adentra lugares e espaços em João Pessoa..[Prefácio] [Internet]. 2017 ;[citado 2024 set. 16 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Nascimento_SS_2857925_OLivroDeThiagoOliveiraAdentraLugaresEEspacosEmJoaoPessoa.pdf
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Nascimento S de S. O livro de Thiago Oliveira adentra lugares e espaços em João Pessoa..[Prefácio] [Internet]. 2017 ;[citado 2024 set. 16 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Nascimento_SS_2857925_OLivroDeThiagoOliveiraAdentraLugaresEEspacosEmJoaoPessoa.pdf
Parte de monografia/livro
Análise dos modos semióticos de representação estrutural química: categorias emergentes na formação inicial de professores (2014)
Aizawa, Alexandre; Silva Neto, Arcelino Bezerra da; Giordan, Marcelo
Source: Linguagens e discursos na educação em ciências. Unidades: FE, ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: SEMIÓTICA, PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, QUÍMICA
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AIZAWA, Alexandre e SILVA NETO, Arcelino Bezerra da e GIORDAN, Marcelo. Análise dos modos semióticos de representação estrutural química: categorias emergentes na formação inicial de professores. Linguagens e discursos na educação em ciências. Tradução . Rio de Janeiro: Multifoco, 2014. . . Acesso em: 16 set. 2024.
APA
Aizawa, A., Silva Neto, A. B. da, & Giordan, M. (2014). Análise dos modos semióticos de representação estrutural química: categorias emergentes na formação inicial de professores. In Linguagens e discursos na educação em ciências. Rio de Janeiro: Multifoco.
NLM
Aizawa A, Silva Neto AB da, Giordan M. Análise dos modos semióticos de representação estrutural química: categorias emergentes na formação inicial de professores. In: Linguagens e discursos na educação em ciências. Rio de Janeiro: Multifoco; 2014. [citado 2024 set. 16 ]
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Aizawa A, Silva Neto AB da, Giordan M. Análise dos modos semióticos de representação estrutural química: categorias emergentes na formação inicial de professores. In: Linguagens e discursos na educação em ciências. Rio de Janeiro: Multifoco; 2014. [citado 2024 set. 16 ]
Monografia/livro
O beijo de Juliana: quatro físicos teóricos conversam sobre crianças, ciências da complexidade, biologia, política, religião e futebol... (2014)
Kinouchi, Osame
Unidade: FFCLRP
Subjects: FILOSOFIA DA CIÊNCIA, PESQUISA CIENTÍFICA, SUBCULTURAS
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KINOUCHI, Osame. O beijo de Juliana: quatro físicos teóricos conversam sobre crianças, ciências da complexidade, biologia, política, religião e futebol.. . Rio de Janeiro: Multifoco. . Acesso em: 16 set. 2024. , 2014
APA
Kinouchi, O. (2014). O beijo de Juliana: quatro físicos teóricos conversam sobre crianças, ciências da complexidade, biologia, política, religião e futebol.. Rio de Janeiro: Multifoco.
NLM
Kinouchi O. O beijo de Juliana: quatro físicos teóricos conversam sobre crianças, ciências da complexidade, biologia, política, religião e futebol.. 2014 ;[citado 2024 set. 16 ]
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Kinouchi O. O beijo de Juliana: quatro físicos teóricos conversam sobre crianças, ciências da complexidade, biologia, política, religião e futebol.. 2014 ;[citado 2024 set. 16 ]
Parte de monografia/livro
Projeto Mulah de Tróia XXVIII (2014)
Jenitez, B. B.
Source: Solarium 3. Unidade: FFCLRP
Assunto: FICÇÃO CIENTÍFICA
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JENITEZ, B. B. Projeto Mulah de Tróia XXVIII. Solarium 3. Tradução . Rio de Janeiro: Multifoco, 2014. . . Acesso em: 16 set. 2024.
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Jenitez, B. B. (2014). Projeto Mulah de Tróia XXVIII. In Solarium 3. Rio de Janeiro: Multifoco.
NLM
Jenitez BB. Projeto Mulah de Tróia XXVIII. In: Solarium 3. Rio de Janeiro: Multifoco; 2014. [citado 2024 set. 16 ]
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Jenitez BB. Projeto Mulah de Tróia XXVIII. In: Solarium 3. Rio de Janeiro: Multifoco; 2014. [citado 2024 set. 16 ]
Parte de monografia/livro
Operações epistêmicas e elementos empíricos empregados para trabalhar a adaptação dos organismos em uma aula de campo (2014)
Ricci, Fernanda Pardini; Trivelato, Silvia Luzia Frateschi
Source: Linguagens e discursos na educação em ciências. Unidade: FE
Subjects: ATIVIDADE ESCOLAR, CIÊNCIA (ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO
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RICCI, Fernanda Pardini e TRIVELATO, Silvia Luzia Frateschi. Operações epistêmicas e elementos empíricos empregados para trabalhar a adaptação dos organismos em uma aula de campo. Linguagens e discursos na educação em ciências. Tradução . Rio de Janeiro: Multifoco, 2014. . . Acesso em: 16 set. 2024.
APA
Ricci, F. P., & Trivelato, S. L. F. (2014). Operações epistêmicas e elementos empíricos empregados para trabalhar a adaptação dos organismos em uma aula de campo. In Linguagens e discursos na educação em ciências. Rio de Janeiro: Multifoco.
NLM
Ricci FP, Trivelato SLF. Operações epistêmicas e elementos empíricos empregados para trabalhar a adaptação dos organismos em uma aula de campo. In: Linguagens e discursos na educação em ciências. Rio de Janeiro: Multifoco; 2014. [citado 2024 set. 16 ]
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Ricci FP, Trivelato SLF. Operações epistêmicas e elementos empíricos empregados para trabalhar a adaptação dos organismos em uma aula de campo. In: Linguagens e discursos na educação em ciências. Rio de Janeiro: Multifoco; 2014. [citado 2024 set. 16 ]
Parte de monografia/livro
O uso de inscrições literárias como recurso retórico em relatórios científicos produzidos por alunos nas aulas de biologia (2014)
Silva, Maíra Batistoni e ; Trivelato, Sílvia Luzia Frateschi
Source: Linguagens e discursos na educação em ciências. Unidade: FE
Subjects: RETÓRICA, RELATÓRIOS, TRABALHO ESCOLAR, BIOLOGIA (ENSINO)
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SILVA, Maíra Batistoni e e TRIVELATO, Sílvia Luzia Frateschi. O uso de inscrições literárias como recurso retórico em relatórios científicos produzidos por alunos nas aulas de biologia. Linguagens e discursos na educação em ciências. Tradução . Rio de Janeiro: Multifoco, 2014. . . Acesso em: 16 set. 2024.
APA
Silva, M. B. e, & Trivelato, S. L. F. (2014). O uso de inscrições literárias como recurso retórico em relatórios científicos produzidos por alunos nas aulas de biologia. In Linguagens e discursos na educação em ciências. Rio de Janeiro: Multifoco.
NLM
Silva MB e, Trivelato SLF. O uso de inscrições literárias como recurso retórico em relatórios científicos produzidos por alunos nas aulas de biologia. In: Linguagens e discursos na educação em ciências. Rio de Janeiro: Multifoco; 2014. [citado 2024 set. 16 ]
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Silva MB e, Trivelato SLF. O uso de inscrições literárias como recurso retórico em relatórios científicos produzidos por alunos nas aulas de biologia. In: Linguagens e discursos na educação em ciências. Rio de Janeiro: Multifoco; 2014. [citado 2024 set. 16 ]
Parte de monografia/livro
O uso de inscrições literárias na construção de explicações em sala de aula (2014)
Rezende, Denise Ferreira Diniz; Del Corso, Thiago Marinho; Trivelato, Silvia Luzia Frateschi
Source: Linguagens e discursos na educação em ciências. Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA (ENSINO), DIDÁTICA
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REZENDE, Denise Ferreira Diniz e DEL CORSO, Thiago Marinho e TRIVELATO, Silvia Luzia Frateschi. O uso de inscrições literárias na construção de explicações em sala de aula. Linguagens e discursos na educação em ciências. Tradução . Rio de Janeiro: Multifoco, 2014. . . Acesso em: 16 set. 2024.
APA
Rezende, D. F. D., Del Corso, T. M., & Trivelato, S. L. F. (2014). O uso de inscrições literárias na construção de explicações em sala de aula. In Linguagens e discursos na educação em ciências. Rio de Janeiro: Multifoco.
NLM
Rezende DFD, Del Corso TM, Trivelato SLF. O uso de inscrições literárias na construção de explicações em sala de aula. In: Linguagens e discursos na educação em ciências. Rio de Janeiro: Multifoco; 2014. [citado 2024 set. 16 ]
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Rezende DFD, Del Corso TM, Trivelato SLF. O uso de inscrições literárias na construção de explicações em sala de aula. In: Linguagens e discursos na educação em ciências. Rio de Janeiro: Multifoco; 2014. [citado 2024 set. 16 ]
Parte de monografia/livro
Oficinas de leitura: produção de sentidos na formação inicial de professores de química (2014)
Santos, Gelson Clemente dos; Queiroz, Salete Linhares
Source: Linguagens e discursos na educação em ciências. Unidade: IQSC
Subjects: QUÍMICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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SANTOS, Gelson Clemente dos e QUEIROZ, Salete Linhares. Oficinas de leitura: produção de sentidos na formação inicial de professores de química. Linguagens e discursos na educação em ciências. Tradução . Rio de Janeiro: Multifoco, 2014. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/324333b5-fea8-4924-a672-c69499d9d589/P15622.pdf. Acesso em: 16 set. 2024.
APA
Santos, G. C. dos, & Queiroz, S. L. (2014). Oficinas de leitura: produção de sentidos na formação inicial de professores de química. In Linguagens e discursos na educação em ciências. Rio de Janeiro: Multifoco. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/324333b5-fea8-4924-a672-c69499d9d589/P15622.pdf
NLM
Santos GC dos, Queiroz SL. Oficinas de leitura: produção de sentidos na formação inicial de professores de química [Internet]. In: Linguagens e discursos na educação em ciências. Rio de Janeiro: Multifoco; 2014. [citado 2024 set. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/324333b5-fea8-4924-a672-c69499d9d589/P15622.pdf
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Santos GC dos, Queiroz SL. Oficinas de leitura: produção de sentidos na formação inicial de professores de química [Internet]. In: Linguagens e discursos na educação em ciências. Rio de Janeiro: Multifoco; 2014. [citado 2024 set. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/324333b5-fea8-4924-a672-c69499d9d589/P15622.pdf
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
É com muita satisfação que apresento... [Prefácio] (2011)
Severino, Antonio Joaquim
Source: Filosofia, pioneirismo e resistência no ensino fundamental de Barueri - SP. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA (ENSINO), ENSINO FUNDAMENTAL
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SEVERINO, Antonio Joaquim. É com muita satisfação que apresento.. [Prefácio]. Filosofia, pioneirismo e resistência no ensino fundamental de Barueri - SP. Rio de Janeiro, RJ: Multifoco. . Acesso em: 16 set. 2024. , 2011
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Severino, A. J. (2011). É com muita satisfação que apresento.. [Prefácio]. Filosofia, pioneirismo e resistência no ensino fundamental de Barueri - SP. Rio de Janeiro, RJ: Multifoco.
NLM
Severino AJ. É com muita satisfação que apresento.. [Prefácio]. Filosofia, pioneirismo e resistência no ensino fundamental de Barueri - SP. 2011 ;[citado 2024 set. 16 ]
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Severino AJ. É com muita satisfação que apresento.. [Prefácio]. Filosofia, pioneirismo e resistência no ensino fundamental de Barueri - SP. 2011 ;[citado 2024 set. 16 ]
Monografia/livro
Análise sintática do português falado no Brasil (2010)
Oliveira, Márcia Santos Duarte de; Santos, Eduardo Ferreira dos; Campos, Ednalvo Apóstolo
Unidade: FFLCH
Subjects: PORTUGUÊS DO BRASIL, ANÁLISE SINTÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Márcia Santos Duarte de e SANTOS, Eduardo Ferreira dos e CAMPOS, Ednalvo Apóstolo. Análise sintática do português falado no Brasil. . Rio de Janeiro: Multifoco. . Acesso em: 16 set. 2024. , 2010
APA
Oliveira, M. S. D. de, Santos, E. F. dos, & Campos, E. A. (2010). Análise sintática do português falado no Brasil. Rio de Janeiro: Multifoco.
NLM
Oliveira MSD de, Santos EF dos, Campos EA. Análise sintática do português falado no Brasil. 2010 ;[citado 2024 set. 16 ]
Vancouver
Oliveira MSD de, Santos EF dos, Campos EA. Análise sintática do português falado no Brasil. 2010 ;[citado 2024 set. 16 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Mulheres que lutam: quando o direito encontra a rua. [Prefácio] (2009)
Schilling, Flavia Ines
Source: Quando o direito encontra a rua: o curso de formação de Promotoras Legais Populares. Unidade: FE
Subjects: DIREITO, FEMINISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHILLING, Flavia Ines. Mulheres que lutam: quando o direito encontra a rua. [Prefácio]. Quando o direito encontra a rua: o curso de formação de Promotoras Legais Populares. Rio de Janeiro,RJ: Multifoco. . Acesso em: 16 set. 2024. , 2009
APA
Schilling, F. I. (2009). Mulheres que lutam: quando o direito encontra a rua. [Prefácio]. Quando o direito encontra a rua: o curso de formação de Promotoras Legais Populares. Rio de Janeiro,RJ: Multifoco.
NLM
Schilling FI. Mulheres que lutam: quando o direito encontra a rua. [Prefácio]. Quando o direito encontra a rua: o curso de formação de Promotoras Legais Populares. 2009 ;[citado 2024 set. 16 ]
Vancouver
Schilling FI. Mulheres que lutam: quando o direito encontra a rua. [Prefácio]. Quando o direito encontra a rua: o curso de formação de Promotoras Legais Populares. 2009 ;[citado 2024 set. 16 ]
Monografia/livro
Sintaxe do português: estudando formalmente a gramática de uma língua (2009)
Oliveira, Márcia Santos Duarte de
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA (GRAMÁTICA), SINTAXE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
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OLIVEIRA, Márcia Santos Duarte de. Sintaxe do português: estudando formalmente a gramática de uma língua. . Rio de Janeiro: Multifoco. . Acesso em: 16 set. 2024. , 2009
APA
Oliveira, M. S. D. de. (2009). Sintaxe do português: estudando formalmente a gramática de uma língua. Rio de Janeiro: Multifoco.
NLM
Oliveira MSD de. Sintaxe do português: estudando formalmente a gramática de uma língua. 2009 ;[citado 2024 set. 16 ]
Vancouver
Oliveira MSD de. Sintaxe do português: estudando formalmente a gramática de uma língua. 2009 ;[citado 2024 set. 16 ]

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