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Trabalho de evento
A formação continuada como espaço para pesquisar currículos pensadospraticados na EJA no Brasil (2024)
Fortes, Heloísa Akiko Nakanishi; Teixeira, Luís Henrique Ramos; Santos, Douglas Silva; Valle, Júlio César Augusto do
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática - ENOPEM. Unidade: IME
Assuntos: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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ABNT
FORTES, Heloísa Akiko Nakanishi et al. A formação continuada como espaço para pesquisar currículos pensadospraticados na EJA no Brasil. 2024, Anais.. Barra do Bugres: GEPEME/UNEMAT, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d206a486-2000-4d7a-946d-c2e686df6c3f/3246910.pdf. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Fortes, H. A. N., Teixeira, L. H. R., Santos, D. S., & Valle, J. C. A. do. (2024). A formação continuada como espaço para pesquisar currículos pensadospraticados na EJA no Brasil. In Anais. Barra do Bugres: GEPEME/UNEMAT. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/d206a486-2000-4d7a-946d-c2e686df6c3f/3246910.pdf
NLM
Fortes HAN, Teixeira LHR, Santos DS, Valle JCA do. A formação continuada como espaço para pesquisar currículos pensadospraticados na EJA no Brasil [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d206a486-2000-4d7a-946d-c2e686df6c3f/3246910.pdf
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Fortes HAN, Teixeira LHR, Santos DS, Valle JCA do. A formação continuada como espaço para pesquisar currículos pensadospraticados na EJA no Brasil [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d206a486-2000-4d7a-946d-c2e686df6c3f/3246910.pdf
Trabalho de evento
O território nos currículos de matemática: revelando urgências, emergências e desigualdades sociais (2024)
Rubim, Andressa ; Valle, Júlio César Augusto do
Fonte: Anais. Nome do evento: Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática. Unidade: IME
Assuntos: JUSTIÇA SOCIAL, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, TERRITÓRIO, DESIGUALDADES
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RUBIM, Andressa e VALLE, Júlio César Augusto do. O território nos currículos de matemática: revelando urgências, emergências e desigualdades sociais. 2024, Anais.. Brasília: Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM, 2024. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/fncm/article/view/619/437. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Rubim, A., & Valle, J. C. A. do. (2024). O território nos currículos de matemática: revelando urgências, emergências e desigualdades sociais. In Anais. Brasília: Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM. Recuperado de https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/fncm/article/view/619/437
NLM
Rubim A, Valle JCA do. O território nos currículos de matemática: revelando urgências, emergências e desigualdades sociais [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/fncm/article/view/619/437
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Rubim A, Valle JCA do. O território nos currículos de matemática: revelando urgências, emergências e desigualdades sociais [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/fncm/article/view/619/437
Trabalho de evento
Anúncios e denúncias sobre (im)possibilidades pedagógicas e curriculares na rede estadual de educação de São Paulo (2024)
Saraiva, Fernanda Veloso; Silva, Glauber Carvalho da; Valle, Júlio César Augusto do
Fonte: Anais. Nome do evento: Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática. Unidade: IME
Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, POLÍTICAS PÚBLICAS, PLATAFORMA DIGITAL, ANTIRRACISMO
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SARAIVA, Fernanda Veloso e SILVA, Glauber Carvalho da e VALLE, Júlio César Augusto do. Anúncios e denúncias sobre (im)possibilidades pedagógicas e curriculares na rede estadual de educação de São Paulo. 2024, Anais.. Brasília: Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM, 2024. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/fncm/article/view/720/481. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Saraiva, F. V., Silva, G. C. da, & Valle, J. C. A. do. (2024). Anúncios e denúncias sobre (im)possibilidades pedagógicas e curriculares na rede estadual de educação de São Paulo. In Anais. Brasília: Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM. Recuperado de https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/fncm/article/view/720/481
NLM
Saraiva FV, Silva GC da, Valle JCA do. Anúncios e denúncias sobre (im)possibilidades pedagógicas e curriculares na rede estadual de educação de São Paulo [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/fncm/article/view/720/481
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Saraiva FV, Silva GC da, Valle JCA do. Anúncios e denúncias sobre (im)possibilidades pedagógicas e curriculares na rede estadual de educação de São Paulo [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/fncm/article/view/720/481
Trabalho de evento
Modelagem matemática de recursos hídricos no ensino (2024)
Moura, marcelo Baraldo de; Valle, Júlio César Augusto do
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática - ENOPEM. Unidade: IME
Assuntos: MODELOS MATEMÁTICOS, RECURSOS HÍDRICOS, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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MOURA, marcelo Baraldo de e VALLE, Júlio César Augusto do. Modelagem matemática de recursos hídricos no ensino. 2024, Anais.. Barra do Bugres: GEPEME/UNEMAT, 2024. p. 846-861. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ecd92d2b-c02a-4eae-913d-745ae43440b3/3247851.pdf. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Moura, marcelo B. de, & Valle, J. C. A. do. (2024). Modelagem matemática de recursos hídricos no ensino. In Anais (p. 846-861). Barra do Bugres: GEPEME/UNEMAT. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/ecd92d2b-c02a-4eae-913d-745ae43440b3/3247851.pdf
NLM
Moura marcelo B de, Valle JCA do. Modelagem matemática de recursos hídricos no ensino [Internet]. Anais. 2024 ; 846-861.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ecd92d2b-c02a-4eae-913d-745ae43440b3/3247851.pdf
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Moura marcelo B de, Valle JCA do. Modelagem matemática de recursos hídricos no ensino [Internet]. Anais. 2024 ; 846-861.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ecd92d2b-c02a-4eae-913d-745ae43440b3/3247851.pdf
Trabalho de evento
Um estudo de três propostas curriculares municipais para a EJA: Barra da Estiva (BA), Guarulhos (SP) e Macaé (RJ) (2024)
Souza, Tiago Luz Ribeiro; Valle, Júlio César Augusto do
Fonte: Anais. Nome do evento: Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática. Unidade: IME
Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, CURRÍCULOS
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SOUZA, Tiago Luz Ribeiro e VALLE, Júlio César Augusto do. Um estudo de três propostas curriculares municipais para a EJA: Barra da Estiva (BA), Guarulhos (SP) e Macaé (RJ). 2024, Anais.. Brasília: Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM, 2024. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/fncm/article/view/594/569. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Souza, T. L. R., & Valle, J. C. A. do. (2024). Um estudo de três propostas curriculares municipais para a EJA: Barra da Estiva (BA), Guarulhos (SP) e Macaé (RJ). In Anais. Brasília: Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM. Recuperado de https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/fncm/article/view/594/569
NLM
Souza TLR, Valle JCA do. Um estudo de três propostas curriculares municipais para a EJA: Barra da Estiva (BA), Guarulhos (SP) e Macaé (RJ) [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/fncm/article/view/594/569
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Souza TLR, Valle JCA do. Um estudo de três propostas curriculares municipais para a EJA: Barra da Estiva (BA), Guarulhos (SP) e Macaé (RJ) [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/fncm/article/view/594/569
Trabalho de evento
Documentos e orientações curriculares para a educação matemática de pessoas jovens, adultas e idosas no Brasil, uma aproximação (2024)
Souza, Tiago Luz Ribeiro; Valle, Júlio César Augusto do
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Baiano de Educação Matemática. Unidade: IME
Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, CURRÍCULOS
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ABNT
SOUZA, Tiago Luz Ribeiro e VALLE, Júlio César Augusto do. Documentos e orientações curriculares para a educação matemática de pessoas jovens, adultas e idosas no Brasil, uma aproximação. 2024, Anais.. Brasilia: Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM, 2024. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/ebem/article/view/772/314. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Souza, T. L. R., & Valle, J. C. A. do. (2024). Documentos e orientações curriculares para a educação matemática de pessoas jovens, adultas e idosas no Brasil, uma aproximação. In Anais. Brasilia: Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM. Recuperado de https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/ebem/article/view/772/314
NLM
Souza TLR, Valle JCA do. Documentos e orientações curriculares para a educação matemática de pessoas jovens, adultas e idosas no Brasil, uma aproximação [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/ebem/article/view/772/314
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Souza TLR, Valle JCA do. Documentos e orientações curriculares para a educação matemática de pessoas jovens, adultas e idosas no Brasil, uma aproximação [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/ebem/article/view/772/314
Trabalho de evento
O Super Trunfo no ensino de frações: uma experiência em sala de aula no contexto de Projeto de Estágio (2024)
Santos, Vitor Hugo Matias dos; Valle, Júlio César Augusto do
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Paulista de Educação Matemática - EPEM. Unidade: IME
Assuntos: MATEMÁTICA, ENSINO FUNDAMENTAL, JOGOS, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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ABNT
SANTOS, Vitor Hugo Matias dos e VALLE, Júlio César Augusto do. O Super Trunfo no ensino de frações: uma experiência em sala de aula no contexto de Projeto de Estágio. 2024, Anais.. Guaratinguetá: Even3, 2024. p. 1-10. Disponível em: https://www.even3.com.br/ebook/xv-epem-encontro-paulista-de-educacao-matematica-294768/609293-o-super-trunfo-no-ensino-das-fracoes--uma-experiencia-em-sala-de-aula-no-contexto-de-projetos-de-estagio/. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Santos, V. H. M. dos, & Valle, J. C. A. do. (2024). O Super Trunfo no ensino de frações: uma experiência em sala de aula no contexto de Projeto de Estágio. In Anais (p. 1-10). Guaratinguetá: Even3. doi:10.29327/1415530
NLM
Santos VHM dos, Valle JCA do. O Super Trunfo no ensino de frações: uma experiência em sala de aula no contexto de Projeto de Estágio [Internet]. Anais. 2024 ; 1-10.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.even3.com.br/ebook/xv-epem-encontro-paulista-de-educacao-matematica-294768/609293-o-super-trunfo-no-ensino-das-fracoes--uma-experiencia-em-sala-de-aula-no-contexto-de-projetos-de-estagio/
Vancouver
Santos VHM dos, Valle JCA do. O Super Trunfo no ensino de frações: uma experiência em sala de aula no contexto de Projeto de Estágio [Internet]. Anais. 2024 ; 1-10.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.even3.com.br/ebook/xv-epem-encontro-paulista-de-educacao-matematica-294768/609293-o-super-trunfo-no-ensino-das-fracoes--uma-experiencia-em-sala-de-aula-no-contexto-de-projetos-de-estagio/
Trabalho de evento
Relações de gênero nas avaliações externas da rede municipal de educação de São Paulo: os enunciados de matemática e a atuação docente em foco (2024)
Pinheiro, Antonio Cesar; Valle, Júlio César Augusto do
Fonte: Anais. Nome do evento: Escola de Estudos de Gênero e Sexualidades em Educação Matemática - E²GSEM. Unidade: IME
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, DESIGUALDADE INTRAESCOLAR
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ABNT
PINHEIRO, Antonio Cesar e VALLE, Júlio César Augusto do. Relações de gênero nas avaliações externas da rede municipal de educação de São Paulo: os enunciados de matemática e a atuação docente em foco. 2024, Anais.. Rio de Janeiro: Even3, 2024. p. 1-8. Disponível em: https://static.even3.com/processos/d92c4cded558437ea9d7.pdf. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Pinheiro, A. C., & Valle, J. C. A. do. (2024). Relações de gênero nas avaliações externas da rede municipal de educação de São Paulo: os enunciados de matemática e a atuação docente em foco. In Anais (p. 1-8). Rio de Janeiro: Even3. Recuperado de https://static.even3.com/processos/d92c4cded558437ea9d7.pdf
NLM
Pinheiro AC, Valle JCA do. Relações de gênero nas avaliações externas da rede municipal de educação de São Paulo: os enunciados de matemática e a atuação docente em foco [Internet]. Anais. 2024 ; 1-8.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://static.even3.com/processos/d92c4cded558437ea9d7.pdf
Vancouver
Pinheiro AC, Valle JCA do. Relações de gênero nas avaliações externas da rede municipal de educação de São Paulo: os enunciados de matemática e a atuação docente em foco [Internet]. Anais. 2024 ; 1-8.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://static.even3.com/processos/d92c4cded558437ea9d7.pdf
Trabalho de evento
Histórias das geometrias do ensino e a Matemática Moderna: novos estudos para novos olhares (2024)
Silva, Maria Célia Leme da ; Jahn, Ana Paula
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - SIPEM. Unidade: IME
Assuntos: LIVRO DIDÁTICO, TRANSFORMAÇÕES GEOMÉTRICAS, MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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ABNT
SILVA, Maria Célia Leme da e JAHN, Ana Paula. Histórias das geometrias do ensino e a Matemática Moderna: novos estudos para novos olhares. 2024, Anais.. Brasília: Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM, 2024. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/sipem/article/view/188/515. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Silva, M. C. L. da, & Jahn, A. P. (2024). Histórias das geometrias do ensino e a Matemática Moderna: novos estudos para novos olhares. In Anais. Brasília: Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM. Recuperado de https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/sipem/article/view/188/515
NLM
Silva MCL da, Jahn AP. Histórias das geometrias do ensino e a Matemática Moderna: novos estudos para novos olhares [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/sipem/article/view/188/515
Vancouver
Silva MCL da, Jahn AP. Histórias das geometrias do ensino e a Matemática Moderna: novos estudos para novos olhares [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/sipem/article/view/188/515
Trabalho de evento-resumo
Cubic forms and algebraic dissociative loops (2023)
Grichkov, Alexandre
Fonte: Anais. Nome do evento: Colóquio Brasileiro de Matemática. Unidade: IME
Assuntos: LAÇOS, GEOMETRIA ALGÉBRICA
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ABNT
GRICHKOV, Alexandre. Cubic forms and algebraic dissociative loops. 2023, Anais.. Rio de Janeiro: Impa, 2023. Disponível em: https://impa.br/wp-content/uploads/2023/07/resumos-AlexandreGrichkov.pdf. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Grichkov, A. (2023). Cubic forms and algebraic dissociative loops. In Anais. Rio de Janeiro: Impa. Recuperado de https://impa.br/wp-content/uploads/2023/07/resumos-AlexandreGrichkov.pdf
NLM
Grichkov A. Cubic forms and algebraic dissociative loops [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://impa.br/wp-content/uploads/2023/07/resumos-AlexandreGrichkov.pdf
Vancouver
Grichkov A. Cubic forms and algebraic dissociative loops [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://impa.br/wp-content/uploads/2023/07/resumos-AlexandreGrichkov.pdf
Trabalho de evento
Global bifurcation results for a delay differential system representing a chemostat model (2023)
Benevieri, Pierluigi ; Amster, Pablo
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Nacional de Análise Matemática e Aplicações - ENAMA. Unidade: IME
Assunto: ANÁLISE GLOBAL
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ABNT
BENEVIERI, Pierluigi e AMSTER, Pablo. Global bifurcation results for a delay differential system representing a chemostat model. 2023, Anais.. Maceió: IM-UFAL, 2023. Disponível em: https://www.enama.org/wp-content/uploads/2023/12/Anais-do-Enama-2023.pdf. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Benevieri, P., & Amster, P. (2023). Global bifurcation results for a delay differential system representing a chemostat model. In Anais. Maceió: IM-UFAL. Recuperado de https://www.enama.org/wp-content/uploads/2023/12/Anais-do-Enama-2023.pdf
NLM
Benevieri P, Amster P. Global bifurcation results for a delay differential system representing a chemostat model [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.enama.org/wp-content/uploads/2023/12/Anais-do-Enama-2023.pdf
Vancouver
Benevieri P, Amster P. Global bifurcation results for a delay differential system representing a chemostat model [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.enama.org/wp-content/uploads/2023/12/Anais-do-Enama-2023.pdf
Trabalho de evento
Generalized geometry and transition probabilities (2023)
Juriaans, Orlando Stanley ; Moraes, Paulo Cristiano Queiroz
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Nacional de Análise Matemática e Aplicações - ENAMA. Unidade: IME
Assunto: GEOMETRIA DIFERENCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JURIAANS, Orlando Stanley e MORAES, Paulo Cristiano Queiroz. Generalized geometry and transition probabilities. 2023, Anais.. Maceió: IM-UFAL, 2023. Disponível em: https://www.enama.org/wp-content/uploads/2023/12/Anais-do-Enama-2023.pdf. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Juriaans, O. S., & Moraes, P. C. Q. (2023). Generalized geometry and transition probabilities. In Anais. Maceió: IM-UFAL. Recuperado de https://www.enama.org/wp-content/uploads/2023/12/Anais-do-Enama-2023.pdf
NLM
Juriaans OS, Moraes PCQ. Generalized geometry and transition probabilities [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.enama.org/wp-content/uploads/2023/12/Anais-do-Enama-2023.pdf
Vancouver
Juriaans OS, Moraes PCQ. Generalized geometry and transition probabilities [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.enama.org/wp-content/uploads/2023/12/Anais-do-Enama-2023.pdf
Trabalho de evento
Local Banach-space dichotomies and ergodic spaces (2023)
Cuellar Carrera, Wilson Albeiro ; Rancourt, Noé de ; Ferenczi, Valentin
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Nacional de Análise Matemática e Aplicações - ENAMA. Unidade: IME
Assuntos: ANÁLISE FUNCIONAL, COMBINATÓRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CUELLAR CARRERA, Wilson Albeiro e RANCOURT, Noé de e FERENCZI, Valentin. Local Banach-space dichotomies and ergodic spaces. 2023, Anais.. Maceió: IM-UFAL, 2023. Disponível em: https://www.enama.org/wp-content/uploads/2023/12/Anais-do-Enama-2023.pdf. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Cuellar Carrera, W. A., Rancourt, N. de, & Ferenczi, V. (2023). Local Banach-space dichotomies and ergodic spaces. In Anais. Maceió: IM-UFAL. Recuperado de https://www.enama.org/wp-content/uploads/2023/12/Anais-do-Enama-2023.pdf
NLM
Cuellar Carrera WA, Rancourt N de, Ferenczi V. Local Banach-space dichotomies and ergodic spaces [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.enama.org/wp-content/uploads/2023/12/Anais-do-Enama-2023.pdf
Vancouver
Cuellar Carrera WA, Rancourt N de, Ferenczi V. Local Banach-space dichotomies and ergodic spaces [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.enama.org/wp-content/uploads/2023/12/Anais-do-Enama-2023.pdf
Trabalho de evento
Uma breve história da produção curricular de matemática no Brasil (1929-2019): a elaboração de um material educativo audiovisual (2023)
Valle, Júlio César Augusto do
Fonte: Anais. Nome do evento: Colóquio Internacional de Políticas Curriculares. Unidade: IME
Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, CURRÍCULOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VALLE, Júlio César Augusto do. Uma breve história da produção curricular de matemática no Brasil (1929-2019): a elaboração de um material educativo audiovisual. 2023, Anais.. João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba, 2023. Disponível em: https://even3.blob.core.windows.net/anais/525275.pdf. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Valle, J. C. A. do. (2023). Uma breve história da produção curricular de matemática no Brasil (1929-2019): a elaboração de um material educativo audiovisual. In Anais. João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba. Recuperado de https://even3.blob.core.windows.net/anais/525275.pdf
NLM
Valle JCA do. Uma breve história da produção curricular de matemática no Brasil (1929-2019): a elaboração de um material educativo audiovisual [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://even3.blob.core.windows.net/anais/525275.pdf
Vancouver
Valle JCA do. Uma breve história da produção curricular de matemática no Brasil (1929-2019): a elaboração de um material educativo audiovisual [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://even3.blob.core.windows.net/anais/525275.pdf
Trabalho de evento
Vivências e experiências com a matemática na EJA no Brasil, desinvisibilizando autorias docentes (2022)
Valle, Júlio César Augusto do
Fonte: Anais. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Educação Matemática com Pessoas Jovens, Adultas e Idosas. Unidade: IME
Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, ENSINO E ATIVIDADES CORRELATAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VALLE, Júlio César Augusto do. Vivências e experiências com a matemática na EJA no Brasil, desinvisibilizando autorias docentes. 2022, Anais.. São Paulo: CAEM-IME-USP, 2022. p. 70-75. Disponível em: https://www.ime.usp.br/caem/anais_sbemejai_vol2/trabalhos/Arquivos/012.pdf. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Valle, J. C. A. do. (2022). Vivências e experiências com a matemática na EJA no Brasil, desinvisibilizando autorias docentes. In Anais (p. 70-75). São Paulo: CAEM-IME-USP. Recuperado de https://www.ime.usp.br/caem/anais_sbemejai_vol2/trabalhos/Arquivos/012.pdf
NLM
Valle JCA do. Vivências e experiências com a matemática na EJA no Brasil, desinvisibilizando autorias docentes [Internet]. Anais. 2022 ; 70-75.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.ime.usp.br/caem/anais_sbemejai_vol2/trabalhos/Arquivos/012.pdf
Vancouver
Valle JCA do. Vivências e experiências com a matemática na EJA no Brasil, desinvisibilizando autorias docentes [Internet]. Anais. 2022 ; 70-75.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.ime.usp.br/caem/anais_sbemejai_vol2/trabalhos/Arquivos/012.pdf
Trabalho de evento-resumo
Os experts no processo de elaboração da Base Nacional Comum Curricular de Matemática: um estudo dos pareceres (2022)
Valle, Júlio César Augusto do
Fonte: Anais. Nome do evento: Reunião da ANPEd - Sudeste. Unidade: IME
Assuntos: MATEMÁTICA, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VALLE, Júlio César Augusto do. Os experts no processo de elaboração da Base Nacional Comum Curricular de Matemática: um estudo dos pareceres. 2022, Anais.. Rio de Janeiro: ANPEd, 2022. Disponível em: http://anais.anped.org.br/regionais/sites/default/files/trabalhos/54/11593-TEXTO_PROPOSTA_COMPLETO.pdf. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Valle, J. C. A. do. (2022). Os experts no processo de elaboração da Base Nacional Comum Curricular de Matemática: um estudo dos pareceres. In Anais. Rio de Janeiro: ANPEd. Recuperado de http://anais.anped.org.br/regionais/sites/default/files/trabalhos/54/11593-TEXTO_PROPOSTA_COMPLETO.pdf
NLM
Valle JCA do. Os experts no processo de elaboração da Base Nacional Comum Curricular de Matemática: um estudo dos pareceres [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://anais.anped.org.br/regionais/sites/default/files/trabalhos/54/11593-TEXTO_PROPOSTA_COMPLETO.pdf
Vancouver
Valle JCA do. Os experts no processo de elaboração da Base Nacional Comum Curricular de Matemática: um estudo dos pareceres [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://anais.anped.org.br/regionais/sites/default/files/trabalhos/54/11593-TEXTO_PROPOSTA_COMPLETO.pdf
Trabalho de evento
O olhar de um grupo de professores para o ensino de matemática durante a pandemia do covid-19 (2022)
Valério, Barbara Corominas ; Oliveira, Deusiane Lima de
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Internacional Movimentos Docentes. Unidade: IME
Assuntos: MATEMÁTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VALÉRIO, Barbara Corominas e OLIVEIRA, Deusiane Lima de. O olhar de um grupo de professores para o ensino de matemática durante a pandemia do covid-19. 2022, Anais.. Diadema: V&V Editora, 2022. Disponível em: https://ebook.vveditora.com/anaiscmd2022. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Valério, B. C., & Oliveira, D. L. de. (2022). O olhar de um grupo de professores para o ensino de matemática durante a pandemia do covid-19. In Anais. Diadema: V&V Editora. Recuperado de https://ebook.vveditora.com/anaiscmd2022
NLM
Valério BC, Oliveira DL de. O olhar de um grupo de professores para o ensino de matemática durante a pandemia do covid-19 [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://ebook.vveditora.com/anaiscmd2022
Vancouver
Valério BC, Oliveira DL de. O olhar de um grupo de professores para o ensino de matemática durante a pandemia do covid-19 [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://ebook.vveditora.com/anaiscmd2022
Trabalho de evento
A etnomatemática nas práticas pedagógicas da educação de jovens, adultos e idosos: um levantamento bibliográfico (2022)
Didone, Matheus Lima Gonçalves Hisnauer; Valle, Júlio César Augusto do
Fonte: Anais. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Educação Matemática com Pessoas Jovens, Adultas e Idosas. Unidade: IME
Assuntos: ETNOMATEMÁTICA, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIDONE, Matheus Lima Gonçalves Hisnauer e VALLE, Júlio César Augusto do. A etnomatemática nas práticas pedagógicas da educação de jovens, adultos e idosos: um levantamento bibliográfico. 2022, Anais.. São Paulo: CAEM-IME-USP, 2022. p. 44-48. Disponível em: https://www.ime.usp.br/caem/anais_sbemejai_vol2/trabalhos/Arquivos/007.pdf. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Didone, M. L. G. H., & Valle, J. C. A. do. (2022). A etnomatemática nas práticas pedagógicas da educação de jovens, adultos e idosos: um levantamento bibliográfico. In Anais (p. 44-48). São Paulo: CAEM-IME-USP. Recuperado de https://www.ime.usp.br/caem/anais_sbemejai_vol2/trabalhos/Arquivos/007.pdf
NLM
Didone MLGH, Valle JCA do. A etnomatemática nas práticas pedagógicas da educação de jovens, adultos e idosos: um levantamento bibliográfico [Internet]. Anais. 2022 ; 44-48.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.ime.usp.br/caem/anais_sbemejai_vol2/trabalhos/Arquivos/007.pdf
Vancouver
Didone MLGH, Valle JCA do. A etnomatemática nas práticas pedagógicas da educação de jovens, adultos e idosos: um levantamento bibliográfico [Internet]. Anais. 2022 ; 44-48.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.ime.usp.br/caem/anais_sbemejai_vol2/trabalhos/Arquivos/007.pdf
Trabalho de evento
Os temas geradores, o território e seus desdobramentos nos currículos de matemática (2021)
Valle, Júlio César Augusto do
Fonte: Anais. Nome do evento: Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática. Unidade: IME
Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VALLE, Júlio César Augusto do. Os temas geradores, o território e seus desdobramentos nos currículos de matemática. 2021, Anais.. Canoas: ULBRA, 2021. Disponível em: http://www.eventos.ulbra.br/index.php/fncm/fncm5/paper/view/5255. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Valle, J. C. A. do. (2021). Os temas geradores, o território e seus desdobramentos nos currículos de matemática. In Anais. Canoas: ULBRA. Recuperado de http://www.eventos.ulbra.br/index.php/fncm/fncm5/paper/view/5255
NLM
Valle JCA do. Os temas geradores, o território e seus desdobramentos nos currículos de matemática [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.eventos.ulbra.br/index.php/fncm/fncm5/paper/view/5255
Vancouver
Valle JCA do. Os temas geradores, o território e seus desdobramentos nos currículos de matemática [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.eventos.ulbra.br/index.php/fncm/fncm5/paper/view/5255
Trabalho de evento
Uma experiência de formação continuada com professores/as que ensinam matemática na educação de jovens, adultos e idosos (2021)
Pompeu, Carla Cristina ; Valle, Júlio César Augusto do ; Santos, Priscila Ribeiro dos
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Nacional de Formação de Professores. Unidade: IME
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
POMPEU, Carla Cristina e VALLE, Júlio César Augusto do e SANTOS, Priscila Ribeiro dos. Uma experiência de formação continuada com professores/as que ensinam matemática na educação de jovens, adultos e idosos. 2021, Anais.. São Paulo: Unesp, 2021. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/93b2f9a5-8416-4562-be23-2454ac7a791b/3140848.pdf. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Pompeu, C. C., Valle, J. C. A. do, & Santos, P. R. dos. (2021). Uma experiência de formação continuada com professores/as que ensinam matemática na educação de jovens, adultos e idosos. In Anais. São Paulo: Unesp. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/93b2f9a5-8416-4562-be23-2454ac7a791b/3140848.pdf
NLM
Pompeu CC, Valle JCA do, Santos PR dos. Uma experiência de formação continuada com professores/as que ensinam matemática na educação de jovens, adultos e idosos [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/93b2f9a5-8416-4562-be23-2454ac7a791b/3140848.pdf
Vancouver
Pompeu CC, Valle JCA do, Santos PR dos. Uma experiência de formação continuada com professores/as que ensinam matemática na educação de jovens, adultos e idosos [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/93b2f9a5-8416-4562-be23-2454ac7a791b/3140848.pdf

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