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  • Tese (Doutorado)

    Ação parental em trajetórias de escolarização de universitários egressos do Ensino Médio privado (2025)

    Elias, Aluizio Ferreira; Piotto, Débora Cristina (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: VESTIBULAR, ENSINO MÉDIO, FAMÍLIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ELIAS, Aluizio Ferreira. Ação parental em trajetórias de escolarização de universitários egressos do Ensino Médio privado. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-05062025-160034/. Acesso em: 02 dez. 2025.

    • APA

      Elias, A. F. (2025). Ação parental em trajetórias de escolarização de universitários egressos do Ensino Médio privado (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-05062025-160034/

    • NLM

      Elias AF. Ação parental em trajetórias de escolarização de universitários egressos do Ensino Médio privado [Internet]. 2025 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-05062025-160034/

    • Vancouver

      Elias AF. Ação parental em trajetórias de escolarização de universitários egressos do Ensino Médio privado [Internet]. 2025 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-05062025-160034/

  • Dissertação (Mestrado)

    Educação popular em cursos pré-universitários: os casos dos cursinhos da Psico/USP e do Núcleo de Consciência Negra na USP (2025)

    Lazarini, Ariane; Pierro, Maria Clara di (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: BIOLOGIA, EDUCAÇÃO POPULAR, MOVIMENTOS SOCIAIS, AUTOGESTÃO, INTERDISCIPLINARIDADE, DIREITO À EDUCAÇÃO, VESTIBULAR, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, ANARQUISMO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      LAZARINI, Ariane. Educação popular em cursos pré-universitários: os casos dos cursinhos da Psico/USP e do Núcleo de Consciência Negra na USP. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-12062025-103021/. Acesso em: 02 dez. 2025.

    • APA

      Lazarini, A. (2025). Educação popular em cursos pré-universitários: os casos dos cursinhos da Psico/USP e do Núcleo de Consciência Negra na USP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-12062025-103021/

    • NLM

      Lazarini A. Educação popular em cursos pré-universitários: os casos dos cursinhos da Psico/USP e do Núcleo de Consciência Negra na USP [Internet]. 2025 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-12062025-103021/

    • Vancouver

      Lazarini A. Educação popular em cursos pré-universitários: os casos dos cursinhos da Psico/USP e do Núcleo de Consciência Negra na USP [Internet]. 2025 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-12062025-103021/

  • Tese (Doutorado)

    Cursinho popular Carolina Maria de Jesus: sistematizando uma experiência de educação popular (2024)

    Niero, Leonardo Paes; Pierro, Maria Clara di (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: ACESSO À EDUCAÇÃO, VESTIBULAR, MÉTODO PAULO FREIRE, EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA, EDUCAÇÃO POPULAR, GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      NIERO, Leonardo Paes. Cursinho popular Carolina Maria de Jesus: sistematizando uma experiência de educação popular. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-05022025-114512/. Acesso em: 02 dez. 2025.

    • APA

      Niero, L. P. (2024). Cursinho popular Carolina Maria de Jesus: sistematizando uma experiência de educação popular (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-05022025-114512/

    • NLM

      Niero LP. Cursinho popular Carolina Maria de Jesus: sistematizando uma experiência de educação popular [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-05022025-114512/

    • Vancouver

      Niero LP. Cursinho popular Carolina Maria de Jesus: sistematizando uma experiência de educação popular [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-05022025-114512/

  • Artigo de jornal

    Cotas raciais: porque a USP não errou: Propósito de reverter o embranquecimento incentivado vem sendo alcançado (2024)

    Bucci, Maria Paula Dallari

    Source: Folha de São Paulo. Unidade: FD

    Subjects: VESTIBULAR, IDENTIDADE RACIAL

    How to cite
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    • ABNT

      BUCCI, Maria Paula Dallari. Cotas raciais: porque a USP não errou: Propósito de reverter o embranquecimento incentivado vem sendo alcançado. Tradução . Folha de São Paulo, São Paulo, 2024. , p. 14 mar. 2024. A3. Acesso em: 02 dez. 2025.

    • APA

      Bucci, M. P. D. (2024). Cotas raciais: porque a USP não errou: Propósito de reverter o embranquecimento incentivado vem sendo alcançado. Folha de São Paulo, p. 14 mar. 2024. A3. São Paulo: Faculdade de Direito, Universidade de São Paulo.

    • NLM

      Bucci MPD. Cotas raciais: porque a USP não errou: Propósito de reverter o embranquecimento incentivado vem sendo alcançado. Folha de São Paulo. 2024 ;14 mar. 2024. A3.[citado 2025 dez. 02 ]

    • Vancouver

      Bucci MPD. Cotas raciais: porque a USP não errou: Propósito de reverter o embranquecimento incentivado vem sendo alcançado. Folha de São Paulo. 2024 ;14 mar. 2024. A3.[citado 2025 dez. 02 ]

  • Artigo de jornal-dep/entr

    Procura por curso de psicologia nas faculdades explode no Brasil. [Depoimento] (2023)

    Loffredo, Ana Maria ; Schmidt, Andréia

    Source: Em.com.br. Educação. Unidades: IP, FFCLRP

    Subjects: CURSO DE GRADUAÇÃO, VESTIBULAR

    PrivadoAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      LOFFREDO, Ana Maria e SCHMIDT, Andréia. Procura por curso de psicologia nas faculdades explode no Brasil. [Depoimento]. Em.com.br. Educação. Belo Horizonte: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.em.com.br/app/noticia/educacao/2023/03/11/internas_educacao,1467562/procura-por-curso-de-psicologia-nas-faculdades-explode-no-brasil.shtml. Acesso em: 02 dez. 2025. , 2023

    • APA

      Loffredo, A. M., & Schmidt, A. (2023). Procura por curso de psicologia nas faculdades explode no Brasil. [Depoimento]. Em.com.br. Educação. Belo Horizonte: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.em.com.br/app/noticia/educacao/2023/03/11/internas_educacao,1467562/procura-por-curso-de-psicologia-nas-faculdades-explode-no-brasil.shtml

    • NLM

      Loffredo AM, Schmidt A. Procura por curso de psicologia nas faculdades explode no Brasil. [Depoimento] [Internet]. Em.com.br. Educação. 2023 ; 1-2.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.em.com.br/app/noticia/educacao/2023/03/11/internas_educacao,1467562/procura-por-curso-de-psicologia-nas-faculdades-explode-no-brasil.shtml

    • Vancouver

      Loffredo AM, Schmidt A. Procura por curso de psicologia nas faculdades explode no Brasil. [Depoimento] [Internet]. Em.com.br. Educação. 2023 ; 1-2.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.em.com.br/app/noticia/educacao/2023/03/11/internas_educacao,1467562/procura-por-curso-de-psicologia-nas-faculdades-explode-no-brasil.shtml

  • Trabalho de evento-resumo

    Visualização e modelagem dos dados do Enem e análise de impacto da pandemia de COVID-19 (2022)

    Silva, Julie Camolesi da; Santana, Eduardo Próspero; Russo, Cibele Maria

    Source: Livro de Resumos. Conference titles: Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística - SINAPE. Unidade: ICMC

    Subjects: TEORIA DE RESPOSTA AO ITEM, VESTIBULAR, COVID-19

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Julie Camolesi da e SANTANA, Eduardo Próspero e RUSSO, Cibele Maria. Visualização e modelagem dos dados do Enem e análise de impacto da pandemia de COVID-19. 2022, Anais.. ABE: São Paulo, 2022. Disponível em: https://sinape2022.eventize.com.br. Acesso em: 02 dez. 2025.

    • APA

      Silva, J. C. da, Santana, E. P., & Russo, C. M. (2022). Visualização e modelagem dos dados do Enem e análise de impacto da pandemia de COVID-19. In Livro de Resumos. ABE: São Paulo. Recuperado de https://sinape2022.eventize.com.br

    • NLM

      Silva JC da, Santana EP, Russo CM. Visualização e modelagem dos dados do Enem e análise de impacto da pandemia de COVID-19 [Internet]. Livro de Resumos. 2022 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://sinape2022.eventize.com.br

    • Vancouver

      Silva JC da, Santana EP, Russo CM. Visualização e modelagem dos dados do Enem e análise de impacto da pandemia de COVID-19 [Internet]. Livro de Resumos. 2022 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://sinape2022.eventize.com.br

  • Apresentacao sonora/cenica/entrevista

    Vestibular Fuvest 2023 terá comissão de heteroidentificação como principal novidade [entrevista a Roxane Ré] (2022)

    Monaco, Gustavo Ferraz de Campos

    Source: Atualidades. Unidade: FD

    Assunto: VESTIBULAR

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      MONACO, Gustavo Ferraz de Campos. Vestibular Fuvest 2023 terá comissão de heteroidentificação como principal novidade [entrevista a Roxane Ré]. Atualidades. São Paulo: Jornal da USP. Disponível em: https://jornal.usp.br/atualidades/vestibular-fuvest-2023-tera-comissao-de-heteroidentificacao-como-principal-novidade/. Acesso em: 02 dez. 2025. , 2022

    • APA

      Monaco, G. F. de C. (2022). Vestibular Fuvest 2023 terá comissão de heteroidentificação como principal novidade [entrevista a Roxane Ré]. Atualidades. São Paulo: Jornal da USP. Recuperado de https://jornal.usp.br/atualidades/vestibular-fuvest-2023-tera-comissao-de-heteroidentificacao-como-principal-novidade/

    • NLM

      Monaco GF de C. Vestibular Fuvest 2023 terá comissão de heteroidentificação como principal novidade [entrevista a Roxane Ré] [Internet]. Atualidades. 2022 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://jornal.usp.br/atualidades/vestibular-fuvest-2023-tera-comissao-de-heteroidentificacao-como-principal-novidade/

    • Vancouver

      Monaco GF de C. Vestibular Fuvest 2023 terá comissão de heteroidentificação como principal novidade [entrevista a Roxane Ré] [Internet]. Atualidades. 2022 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://jornal.usp.br/atualidades/vestibular-fuvest-2023-tera-comissao-de-heteroidentificacao-como-principal-novidade/

  • Artigo de jornal-dep/entr

    “É uma modificação que dará tranquilidade aos estudantes cotistas” [Entrevista] (2022)

    Carlotti Júnior, Carlos Gilberto ; Neira, Marcos Garcia

    Source: Jornal da USP. Unidade: RUSP

    Subjects: EDUCAÇÃO, VESTIBULAR, AÇÃO AFIRMATIVA

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CARLOTTI JÚNIOR, Carlos Gilberto e NEIRA, Marcos Garcia. “É uma modificação que dará tranquilidade aos estudantes cotistas” [Entrevista]. Jornal da USP. São Paulo: Rádio USP. Disponível em: https://jornal.usp.br/institucional/e-uma-modificacao-importante-que-dara-tranquilidade-aos-estudantes-cotistas-afirma-reitor-sobre-mudancas-no-vestibular/. Acesso em: 02 dez. 2025. , 2022

    • APA

      Carlotti Júnior, C. G., & Neira, M. G. (2022). “É uma modificação que dará tranquilidade aos estudantes cotistas” [Entrevista]. Jornal da USP. São Paulo: Rádio USP. Recuperado de https://jornal.usp.br/institucional/e-uma-modificacao-importante-que-dara-tranquilidade-aos-estudantes-cotistas-afirma-reitor-sobre-mudancas-no-vestibular/

    • NLM

      Carlotti Júnior CG, Neira MG. “É uma modificação que dará tranquilidade aos estudantes cotistas” [Entrevista] [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;(28 ju 2022):[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://jornal.usp.br/institucional/e-uma-modificacao-importante-que-dara-tranquilidade-aos-estudantes-cotistas-afirma-reitor-sobre-mudancas-no-vestibular/

    • Vancouver

      Carlotti Júnior CG, Neira MG. “É uma modificação que dará tranquilidade aos estudantes cotistas” [Entrevista] [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;(28 ju 2022):[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://jornal.usp.br/institucional/e-uma-modificacao-importante-que-dara-tranquilidade-aos-estudantes-cotistas-afirma-reitor-sobre-mudancas-no-vestibular/

  • Trabalho de evento-resumo

    A relação entre a posição de ingresso no exame vestibular e o rendimento acadêmico dos estudantes nos cursos de ensino superior: o caso da EACH - USP 2006-2008 (2022)

    Almeida, Vinicius Alves de; Garay-Malpartida, Humberto Miguel

    Source: 29º SIICUSP-EACH 2021: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP: livro de resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP. Unidade: EACH

    Subjects: CURSO DE GRADUAÇÃO, VESTIBULAR, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, RENDIMENTO ESCOLAR

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ALMEIDA, Vinicius Alves de e GARAY-MALPARTIDA, Humberto Miguel. A relação entre a posição de ingresso no exame vestibular e o rendimento acadêmico dos estudantes nos cursos de ensino superior: o caso da EACH - USP 2006-2008. 2022, Anais.. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, 2022. p. 106-107. Disponível em: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2022/02/ANAIS-29%C2%BA-SIICUSP-EACH_USP.pdf. Acesso em: 02 dez. 2025.

    • APA

      Almeida, V. A. de, & Garay-Malpartida, H. M. (2022). A relação entre a posição de ingresso no exame vestibular e o rendimento acadêmico dos estudantes nos cursos de ensino superior: o caso da EACH - USP 2006-2008. In 29º SIICUSP-EACH 2021: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP: livro de resumos (p. 106-107). São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades. Recuperado de http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2022/02/ANAIS-29%C2%BA-SIICUSP-EACH_USP.pdf

    • NLM

      Almeida VA de, Garay-Malpartida HM. A relação entre a posição de ingresso no exame vestibular e o rendimento acadêmico dos estudantes nos cursos de ensino superior: o caso da EACH - USP 2006-2008 [Internet]. 29º SIICUSP-EACH 2021: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP: livro de resumos. 2022 ; 106-107.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2022/02/ANAIS-29%C2%BA-SIICUSP-EACH_USP.pdf

    • Vancouver

      Almeida VA de, Garay-Malpartida HM. A relação entre a posição de ingresso no exame vestibular e o rendimento acadêmico dos estudantes nos cursos de ensino superior: o caso da EACH - USP 2006-2008 [Internet]. 29º SIICUSP-EACH 2021: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP: livro de resumos. 2022 ; 106-107.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2022/02/ANAIS-29%C2%BA-SIICUSP-EACH_USP.pdf

  • Dissertação (Mestrado)

    Práticas institucionais em cursinhos pré-vestibulares e sofrimento psíquico de estudantes sob a perspectiva de uma experiência docente (2022)

    Boruszewski, Davi Alexander; Scarcelli, Ianni Regia (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: VESTIBULAR, ESTUDANTES, SOFRIMENTO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BORUSZEWSKI, Davi Alexander. Práticas institucionais em cursinhos pré-vestibulares e sofrimento psíquico de estudantes sob a perspectiva de uma experiência docente. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-17012023-112926/. Acesso em: 02 dez. 2025.

    • APA

      Boruszewski, D. A. (2022). Práticas institucionais em cursinhos pré-vestibulares e sofrimento psíquico de estudantes sob a perspectiva de uma experiência docente (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-17012023-112926/

    • NLM

      Boruszewski DA. Práticas institucionais em cursinhos pré-vestibulares e sofrimento psíquico de estudantes sob a perspectiva de uma experiência docente [Internet]. 2022 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-17012023-112926/

    • Vancouver

      Boruszewski DA. Práticas institucionais em cursinhos pré-vestibulares e sofrimento psíquico de estudantes sob a perspectiva de uma experiência docente [Internet]. 2022 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-17012023-112926/

  • Artigo de periodico

    Uma análise de questões de matemática em exames de admissão para o ensino superior sob a perspectiva do pensamento computacional (2022)

    Silva, Fernanda Martins da ; Meneghetti, Renata Cristina Geromel

    Source: EM TEIA : Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana. Unidade: ICMC

    Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, VESTIBULAR, ANÁLISE DE CONTEÚDO

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Fernanda Martins da e MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. Uma análise de questões de matemática em exames de admissão para o ensino superior sob a perspectiva do pensamento computacional. EM TEIA : Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, v. 13, n. 3, p. 100-126, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.51359/2177-9309.2022.254678. Acesso em: 02 dez. 2025.

    • APA

      Silva, F. M. da, & Meneghetti, R. C. G. (2022). Uma análise de questões de matemática em exames de admissão para o ensino superior sob a perspectiva do pensamento computacional. EM TEIA : Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, 13( 3), 100-126. doi:10.51359/2177-9309.2022.254678

    • NLM

      Silva FM da, Meneghetti RCG. Uma análise de questões de matemática em exames de admissão para o ensino superior sob a perspectiva do pensamento computacional [Internet]. EM TEIA : Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana. 2022 ; 13( 3): 100-126.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.51359/2177-9309.2022.254678

    • Vancouver

      Silva FM da, Meneghetti RCG. Uma análise de questões de matemática em exames de admissão para o ensino superior sob a perspectiva do pensamento computacional [Internet]. EM TEIA : Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana. 2022 ; 13( 3): 100-126.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.51359/2177-9309.2022.254678

  • Artigo de periodico

    Utilização de notas escolares para predição da nota ENEM em ciências humanas (2021)

    Cordeiro Filho, Juvenal ; Penteado, Bruno Elias ; Pinto, Ig Ibert Bittencourt Santana ; Isotani, Seiji

    Source: Revista Novas Tecnologias na Educação - RENOTE. Unidade: ICMC

    Subjects: CIÊNCIAS HUMANAS, VESTIBULAR, PREDIÇÃO

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CORDEIRO FILHO, Juvenal et al. Utilização de notas escolares para predição da nota ENEM em ciências humanas. Revista Novas Tecnologias na Educação - RENOTE, v. 19, n. 2, p. 223-233, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22456/1679-1916.121211. Acesso em: 02 dez. 2025.

    • APA

      Cordeiro Filho, J., Penteado, B. E., Pinto, I. I. B. S., & Isotani, S. (2021). Utilização de notas escolares para predição da nota ENEM em ciências humanas. Revista Novas Tecnologias na Educação - RENOTE, 19( 2), 223-233. doi:10.22456/1679-1916.121211

    • NLM

      Cordeiro Filho J, Penteado BE, Pinto IIBS, Isotani S. Utilização de notas escolares para predição da nota ENEM em ciências humanas [Internet]. Revista Novas Tecnologias na Educação - RENOTE. 2021 ; 19( 2): 223-233.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.22456/1679-1916.121211

    • Vancouver

      Cordeiro Filho J, Penteado BE, Pinto IIBS, Isotani S. Utilização de notas escolares para predição da nota ENEM em ciências humanas [Internet]. Revista Novas Tecnologias na Educação - RENOTE. 2021 ; 19( 2): 223-233.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.22456/1679-1916.121211

  • Apresentacao sonora/cenica/entrevista

    Vestibular para Música na USP Ribeirão Preto (2020)

    Ricciardi, Rubens Russomanno ; Corvisier, Fátima Graça Monteiro

    Source: Canal YouTube USP Filarmônica Rubens Russomanno Ricciardi. Unidade: FFCLRP

    Subjects: MÚSICA, VESTIBULAR

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      RICCIARDI, Rubens Russomanno e CORVISIER, Fátima Graça Monteiro. Vestibular para Música na USP Ribeirão Preto. Canal YouTube USP Filarmônica Rubens Russomanno Ricciardi. Ribeirão Preto: FFCLRP/USP. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=qwvaOEdgdjI. Acesso em: 02 dez. 2025. , 2020

    • APA

      Ricciardi, R. R., & Corvisier, F. G. M. (2020). Vestibular para Música na USP Ribeirão Preto. Canal YouTube USP Filarmônica Rubens Russomanno Ricciardi. Ribeirão Preto: FFCLRP/USP. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=qwvaOEdgdjI

    • NLM

      Ricciardi RR, Corvisier FGM. Vestibular para Música na USP Ribeirão Preto [Internet]. Canal YouTube USP Filarmônica Rubens Russomanno Ricciardi. 2020 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=qwvaOEdgdjI

    • Vancouver

      Ricciardi RR, Corvisier FGM. Vestibular para Música na USP Ribeirão Preto [Internet]. Canal YouTube USP Filarmônica Rubens Russomanno Ricciardi. 2020 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=qwvaOEdgdjI

  • Trabalho de evento-resumo

    "Vem para Fonoaudiologia, vem para USP!": material multimídia de campanha educacional pré-vestibular (2020)

    Salgueiro, Andressa da Costa; Volpe, Maria Júlia Gobbi; Queiroz, Denícia Stefane Rodrigues; Maia, Júlia Carraro; Leal, Amábile Beatriz; Oliveira, Beatriz Giuliani de; Salazar, Gabriel Thomazini; Silva, Giulia lto; Silva, Maicon Suel Ramos da; Freitas, Ana Júlia Almeida Biage; Sousa, Carlos Autonelli Sombra; Santana, Letícia Maria Ortega; Morgado, Mariane; Souza, Nayara Luana da Silva; Vespero, Vívian Aparecida; Neri, Lucas Ferreira; Antonelli, Bianca Caseiro ; Blasca, Wanderléia Quinhoneiro

    Source: Anais. Conference titles: COFAB Online - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Prof.ª Dr.ª Kelly Cristina Alves Silverio". Unidade: FOB

    Subjects: FONOAUDIOLOGIA, UNIVERSIDADE PÚBLICA, VESTIBULAR, ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO, MULTIMÍDIA

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    • ABNT

      SALGUEIRO, Andressa da Costa et al. "Vem para Fonoaudiologia, vem para USP!": material multimídia de campanha educacional pré-vestibular. 2020, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2020. . Acesso em: 02 dez. 2025.

    • APA

      Salgueiro, A. da C., Volpe, M. J. G., Queiroz, D. S. R., Maia, J. C., Leal, A. B., Oliveira, B. G. de, et al. (2020). "Vem para Fonoaudiologia, vem para USP!": material multimídia de campanha educacional pré-vestibular. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.

    • NLM

      Salgueiro A da C, Volpe MJG, Queiroz DSR, Maia JC, Leal AB, Oliveira BG de, Salazar GT, Silva G lto, Silva MSR da, Freitas AJAB, Sousa CAS, Santana LMO, Morgado M, Souza NL da S, Vespero VA, Neri LF, Antonelli BC, Blasca WQ. "Vem para Fonoaudiologia, vem para USP!": material multimídia de campanha educacional pré-vestibular. Anais. 2020 ;[citado 2025 dez. 02 ]

    • Vancouver

      Salgueiro A da C, Volpe MJG, Queiroz DSR, Maia JC, Leal AB, Oliveira BG de, Salazar GT, Silva G lto, Silva MSR da, Freitas AJAB, Sousa CAS, Santana LMO, Morgado M, Souza NL da S, Vespero VA, Neri LF, Antonelli BC, Blasca WQ. "Vem para Fonoaudiologia, vem para USP!": material multimídia de campanha educacional pré-vestibular. Anais. 2020 ;[citado 2025 dez. 02 ]

  • Apresentacao sonora/cenica/entrevista

    Vestibular para Música na USP de Ribeirão Preto (2020)

    Ricciardi, Rubens Russomanno ; Prado, Maria Yuka de Almeida

    Source: Canal YouTube USP Filarmônica Rubens Russomanno Ricciardi. Unidade: FFCLRP

    Subjects: MÚSICA, VESTIBULAR, CANTO

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      RICCIARDI, Rubens Russomanno e PRADO, Maria Yuka de Almeida. Vestibular para Música na USP de Ribeirão Preto. Canal YouTube USP Filarmônica Rubens Russomanno Ricciardi. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=R88W4gY0ELg. Acesso em: 02 dez. 2025. , 2020

    • APA

      Ricciardi, R. R., & Prado, M. Y. de A. (2020). Vestibular para Música na USP de Ribeirão Preto. Canal YouTube USP Filarmônica Rubens Russomanno Ricciardi. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=R88W4gY0ELg

    • NLM

      Ricciardi RR, Prado MY de A. Vestibular para Música na USP de Ribeirão Preto [Internet]. Canal YouTube USP Filarmônica Rubens Russomanno Ricciardi. 2020 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=R88W4gY0ELg

    • Vancouver

      Ricciardi RR, Prado MY de A. Vestibular para Música na USP de Ribeirão Preto [Internet]. Canal YouTube USP Filarmônica Rubens Russomanno Ricciardi. 2020 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=R88W4gY0ELg

  • Dissertação (Mestrado)

    O horizonte do texto dissertativo-argumentativo em provas de vestibular: uma reflexão com base na teoria das operações argumentativas (2020)

    Silva, Helio Ponciano da; Paula, Fraulein Vidigal de (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: ARGUMENTAÇÃO, COGNIÇÃO, ENSINO, APRENDIZAGEM, LINGUAGEM ESCRITA, VESTIBULAR

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    • ABNT

      SILVA, Helio Ponciano da. O horizonte do texto dissertativo-argumentativo em provas de vestibular: uma reflexão com base na teoria das operações argumentativas. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21012021-005614/. Acesso em: 02 dez. 2025.

    • APA

      Silva, H. P. da. (2020). O horizonte do texto dissertativo-argumentativo em provas de vestibular: uma reflexão com base na teoria das operações argumentativas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21012021-005614/

    • NLM

      Silva HP da. O horizonte do texto dissertativo-argumentativo em provas de vestibular: uma reflexão com base na teoria das operações argumentativas [Internet]. 2020 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21012021-005614/

    • Vancouver

      Silva HP da. O horizonte do texto dissertativo-argumentativo em provas de vestibular: uma reflexão com base na teoria das operações argumentativas [Internet]. 2020 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21012021-005614/

  • Artigo de periodico-carta/editorial

    Enem, a vítima da vez [Editorial] (2020)

    Porto, Paulo Alves ; Queiroz, Salete Linhares

    Source: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC

    Assunto: VESTIBULAR

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares. Enem, a vítima da vez [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160182. Acesso em: 02 dez. 2025. , 2020

    • APA

      Porto, P. A., & Queiroz, S. L. (2020). Enem, a vítima da vez [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.21577/0104-8899.20160182

    • NLM

      Porto PA, Queiroz SL. Enem, a vítima da vez [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2020 ; 42 1 3.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160182

    • Vancouver

      Porto PA, Queiroz SL. Enem, a vítima da vez [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2020 ; 42 1 3.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160182

  • Tese (Doutorado)

    Classificação automática de questões baseada em competências: ENEM - Estudo de caso (2020)

    Silva, Valtemir de Alencar e; Maldonado, José Carlos (Orientador) ; Pinto, Ig Ibert Bittencourt Santana (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: APRENDIZADO COMPUTACIONAL, ESPAÇOS VETORIAIS, CONHECIMENTO, VESTIBULAR, REPRESENTAÇÃO DE CONHECIMENTO, TESTE E AVALIAÇÃO DE SOFTWARE, AMBIENTE ESCOLAR

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Valtemir de Alencar e. Classificação automática de questões baseada em competências: ENEM - Estudo de caso. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-18082020-163540/. Acesso em: 02 dez. 2025.

    • APA

      Silva, V. de A. e. (2020). Classificação automática de questões baseada em competências: ENEM - Estudo de caso (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-18082020-163540/

    • NLM

      Silva V de A e. Classificação automática de questões baseada em competências: ENEM - Estudo de caso [Internet]. 2020 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-18082020-163540/

    • Vancouver

      Silva V de A e. Classificação automática de questões baseada em competências: ENEM - Estudo de caso [Internet]. 2020 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-18082020-163540/

  • Artigo de periodico

    Análise de desempenho das mulheres no ENEM (2020)

    Noguera, Viviana Elizabeth Romero ; Branco, Kalinka Regina Lucas Jaquie Castelo ; Ciferri, Cristina Dutra de Aguiar

    Source: Brazilian Journal of Development. Unidade: ICMC

    Subjects: CIÊNCIAS EXATAS, ACESSO À EDUCAÇÃO, VESTIBULAR, RENDIMENTO ESCOLAR, RELAÇÕES DE GÊNERO

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      NOGUERA, Viviana Elizabeth Romero e BRANCO, Kalinka Regina Lucas Jaquie Castelo e CIFERRI, Cristina Dutra de Aguiar. Análise de desempenho das mulheres no ENEM. Brazilian Journal of Development, v. 6, n. ju 2020, p. 35716-35737, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.34117/bjdv6n6-20. Acesso em: 02 dez. 2025.

    • APA

      Noguera, V. E. R., Branco, K. R. L. J. C., & Ciferri, C. D. de A. (2020). Análise de desempenho das mulheres no ENEM. Brazilian Journal of Development, 6( ju 2020), 35716-35737. doi:10.34117/bjdv6n6-20

    • NLM

      Noguera VER, Branco KRLJC, Ciferri CD de A. Análise de desempenho das mulheres no ENEM [Internet]. Brazilian Journal of Development. 2020 ; 6( ju 2020): 35716-35737.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.34117/bjdv6n6-20

    • Vancouver

      Noguera VER, Branco KRLJC, Ciferri CD de A. Análise de desempenho das mulheres no ENEM [Internet]. Brazilian Journal of Development. 2020 ; 6( ju 2020): 35716-35737.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.34117/bjdv6n6-20

  • Artigo de periodico

    Analysis of ENEM's attendants between 2012 and 2017 using a clustering approach (2020)

    Lima, Afonso Matheus Sousa; Florez, Alexander Ylnner Choquenaira ; Lescano, Alexis Ivan Aspauza; Novaes, João Victor de Oliveira; Martins, Natalia de Fatima; Traina Junior, Caetano ; Sousa, Elaine Parros Machado de ; Rodrigues Junior, José Fernando ; Cordeiro, Robson Leonardo Ferreira

    Source: Journal of Information and Data Management - JIDM. Unidade: ICMC

    Subjects: BANCO DE DADOS RELACIONAIS, DESCOBERTA DE CONHECIMENTO, RECONHECIMENTO DE PADRÕES, VESTIBULAR

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LIMA, Afonso Matheus Sousa et al. Analysis of ENEM's attendants between 2012 and 2017 using a clustering approach. Journal of Information and Data Management - JIDM, v. 11, n. 2, p. 115-130, 2020Tradução . . Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/jidm/article/view/24835. Acesso em: 02 dez. 2025.

    • APA

      Lima, A. M. S., Florez, A. Y. C., Lescano, A. I. A., Novaes, J. V. de O., Martins, N. de F., Traina Junior, C., et al. (2020). Analysis of ENEM's attendants between 2012 and 2017 using a clustering approach. Journal of Information and Data Management - JIDM, 11( 2), 115-130. Recuperado de https://periodicos.ufmg.br/index.php/jidm/article/view/24835

    • NLM

      Lima AMS, Florez AYC, Lescano AIA, Novaes JV de O, Martins N de F, Traina Junior C, Sousa EPM de, Rodrigues Junior JF, Cordeiro RLF. Analysis of ENEM's attendants between 2012 and 2017 using a clustering approach [Internet]. Journal of Information and Data Management - JIDM. 2020 ; 11( 2): 115-130.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://periodicos.ufmg.br/index.php/jidm/article/view/24835

    • Vancouver

      Lima AMS, Florez AYC, Lescano AIA, Novaes JV de O, Martins N de F, Traina Junior C, Sousa EPM de, Rodrigues Junior JF, Cordeiro RLF. Analysis of ENEM's attendants between 2012 and 2017 using a clustering approach [Internet]. Journal of Information and Data Management - JIDM. 2020 ; 11( 2): 115-130.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://periodicos.ufmg.br/index.php/jidm/article/view/24835

1 - 20 (319 records)

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