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Artigo de periodico
An umbrella review of reporting quality in CHI systematic reviews: guiding questions and best practices for HCI (2024)
Rogers, Katja ; Hirzle, Tereza ; Karaosmanoglu, Sukran ; Palomino, Paula Toledo ; Durmanova, Ekaterina ; Isotani, Seiji ; Nacke, Lennart
Fonte: ACM Transactions on Computer-Human Interaction. Unidade: ICMC
Assuntos: REVISÃO SISTEMÁTICA, INTERAÇÃO HOMEM-MÁQUINA, ADMINISTRAÇÃO DA QUALIDADE, CONTROLE DA QUALIDADE
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ABNT
ROGERS, Katja et al. An umbrella review of reporting quality in CHI systematic reviews: guiding questions and best practices for HCI. ACM Transactions on Computer-Human Interaction, v. 31, n. 5, p. 1-55, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1145/3685266. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Rogers, K., Hirzle, T., Karaosmanoglu, S., Palomino, P. T., Durmanova, E., Isotani, S., & Nacke, L. (2024). An umbrella review of reporting quality in CHI systematic reviews: guiding questions and best practices for HCI. ACM Transactions on Computer-Human Interaction, 31( 5), 1-55. doi:10.1145/3685266
NLM
Rogers K, Hirzle T, Karaosmanoglu S, Palomino PT, Durmanova E, Isotani S, Nacke L. An umbrella review of reporting quality in CHI systematic reviews: guiding questions and best practices for HCI [Internet]. ACM Transactions on Computer-Human Interaction. 2024 ; 31( 5): 1-55.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3685266
Vancouver
Rogers K, Hirzle T, Karaosmanoglu S, Palomino PT, Durmanova E, Isotani S, Nacke L. An umbrella review of reporting quality in CHI systematic reviews: guiding questions and best practices for HCI [Internet]. ACM Transactions on Computer-Human Interaction. 2024 ; 31( 5): 1-55.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3685266
Trabalho de evento
Gamificação narrativa para engajamento e personalização: redefinindo a experiência do aprendizado digital (2023)
Palomino, Paula Toledo ; Nacke, Lennart ; Isotani, Seiji
Fonte: Anais Estendidos. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web - WebMedia. Unidade: ICMC
Assuntos: FRAMEWORKS, EDUCAÇÃO DIGITAL, NARRATIVA, COMPUTADOR NO ENSINO
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ABNT
PALOMINO, Paula Toledo e NACKE, Lennart e ISOTANI, Seiji. Gamificação narrativa para engajamento e personalização: redefinindo a experiência do aprendizado digital. 2023, Anais.. Porto alegre: SBC, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.5753/webmedia_estendido.2023.233396. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Palomino, P. T., Nacke, L., & Isotani, S. (2023). Gamificação narrativa para engajamento e personalização: redefinindo a experiência do aprendizado digital. In Anais Estendidos. Porto alegre: SBC. doi:10.5753/webmedia_estendido.2023.233396
NLM
Palomino PT, Nacke L, Isotani S. Gamificação narrativa para engajamento e personalização: redefinindo a experiência do aprendizado digital [Internet]. Anais Estendidos. 2023 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/webmedia_estendido.2023.233396
Vancouver
Palomino PT, Nacke L, Isotani S. Gamificação narrativa para engajamento e personalização: redefinindo a experiência do aprendizado digital [Internet]. Anais Estendidos. 2023 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/webmedia_estendido.2023.233396
Artigo de periodico
Predicting user types with symbolic images: an empirical validation based on two card-sorting studies (2023)
Palomino, Paula Toledo ; Rodrigues, Luiz Antonio Lima ; Luz, Alessandra; Toda, Armando Maciel ; Nacke, Lennart ; Isotani, Seiji
Fonte: Entertainment Computing. Unidade: ICMC
Assuntos: JOGOS DE COMPUTADOR, SEMIÓTICA, MOTIVAÇÃO
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ABNT
PALOMINO, Paula Toledo et al. Predicting user types with symbolic images: an empirical validation based on two card-sorting studies. Entertainment Computing, v. 47, p. 1-13, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.entcom.2023.100596. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Palomino, P. T., Rodrigues, L. A. L., Luz, A., Toda, A. M., Nacke, L., & Isotani, S. (2023). Predicting user types with symbolic images: an empirical validation based on two card-sorting studies. Entertainment Computing, 47, 1-13. doi:10.1016/j.entcom.2023.100596
NLM
Palomino PT, Rodrigues LAL, Luz A, Toda AM, Nacke L, Isotani S. Predicting user types with symbolic images: an empirical validation based on two card-sorting studies [Internet]. Entertainment Computing. 2023 ; 47 1-13.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.entcom.2023.100596
Vancouver
Palomino PT, Rodrigues LAL, Luz A, Toda AM, Nacke L, Isotani S. Predicting user types with symbolic images: an empirical validation based on two card-sorting studies [Internet]. Entertainment Computing. 2023 ; 47 1-13.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.entcom.2023.100596
Trabalho de evento
Gamification of virtual learning environments: a narrative and user experience approach (2023)
Palomino, Paula Toledo ; Nacke, Lennart ; Isotani, Seiji
Fonte: Proceddings. Nome do evento: Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems - IHC. Unidade: ICMC
Assuntos: JOGOS DE COMPUTADOR, APRENDIZAGEM, NARRATIVA, ONTOLOGIA
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ABNT
PALOMINO, Paula Toledo e NACKE, Lennart e ISOTANI, Seiji. Gamification of virtual learning environments: a narrative and user experience approach. 2023, Anais.. New York: ACM, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.1145/3638067.3638103. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Palomino, P. T., Nacke, L., & Isotani, S. (2023). Gamification of virtual learning environments: a narrative and user experience approach. In Proceddings. New York: ACM. doi:10.1145/3638067.3638103
NLM
Palomino PT, Nacke L, Isotani S. Gamification of virtual learning environments: a narrative and user experience approach [Internet]. Proceddings. 2023 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3638067.3638103
Vancouver
Palomino PT, Nacke L, Isotani S. Gamification of virtual learning environments: a narrative and user experience approach [Internet]. Proceddings. 2023 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3638067.3638103
Artigo de periodico
An ontology for modelling user' profiles and activities in gamified education (2023)
Palomino, Paula Toledo ; Toda, Armando Maciel ; Rodrigues, Luiz Antonio Lima ; Santos, Wilk Oliveira dos ; Nacke, Lennart ; Isotani, Seiji
Fonte: Research and Practice in Technology Enhanced Learning. Unidade: ICMC
Assuntos: JOGOS DE COMPUTADOR, ONTOLOGIA, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PALOMINO, Paula Toledo et al. An ontology for modelling user' profiles and activities in gamified education. Research and Practice in Technology Enhanced Learning, v. 18, p. 1-35, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.58459/rptel.2023.18018. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Palomino, P. T., Toda, A. M., Rodrigues, L. A. L., Santos, W. O. dos, Nacke, L., & Isotani, S. (2023). An ontology for modelling user' profiles and activities in gamified education. Research and Practice in Technology Enhanced Learning, 18, 1-35. doi:10.58459/rptel.2023.18018
NLM
Palomino PT, Toda AM, Rodrigues LAL, Santos WO dos, Nacke L, Isotani S. An ontology for modelling user' profiles and activities in gamified education [Internet]. Research and Practice in Technology Enhanced Learning. 2023 ; 18 1-35.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.58459/rptel.2023.18018
Vancouver
Palomino PT, Toda AM, Rodrigues LAL, Santos WO dos, Nacke L, Isotani S. An ontology for modelling user' profiles and activities in gamified education [Internet]. Research and Practice in Technology Enhanced Learning. 2023 ; 18 1-35.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.58459/rptel.2023.18018

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