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Artigo de periodico
Effect of restoration methods on natural regeneration in the Brazilian Atlantic Forest (2025)
Fernandes, Heron Casati; Manhães, Adriana P; Alonso, Jorge M; Mantuano, Dulce; Martini, Adriana MZ; Saavedra, Mariana Machado; Andrade, Moab T; Sansevero, Jerônimo BB
Source: iForest: biogeosciences and forestry. Unidade: IB
Subjects: PROTEÇÃO AMBIENTAL, BIODIVERSIDADE, ECOLOGIA FLORESTAL, NUCLEAÇÃO, PLANTIO, MATA ATLÂNTICA
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ABNT
FERNANDES, Heron Casati et al. Effect of restoration methods on natural regeneration in the Brazilian Atlantic Forest. iForest: biogeosciences and forestry, v. 18, n. 1, p. 23-29, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3832/ifor4598-017. Acesso em: 27 nov. 2025.
APA
Fernandes, H. C., Manhães, A. P., Alonso, J. M., Mantuano, D., Martini, A. M. Z., Saavedra, M. M., et al. (2025). Effect of restoration methods on natural regeneration in the Brazilian Atlantic Forest. iForest: biogeosciences and forestry, 18( 1), 23-29. doi:10.3832/ifor4598-017
NLM
Fernandes HC, Manhães AP, Alonso JM, Mantuano D, Martini AMZ, Saavedra MM, Andrade MT, Sansevero JBB. Effect of restoration methods on natural regeneration in the Brazilian Atlantic Forest [Internet]. iForest: biogeosciences and forestry. 2025 ; 18( 1): 23-29.[citado 2025 nov. 27 ] Available from: https://doi.org/10.3832/ifor4598-017
Vancouver
Fernandes HC, Manhães AP, Alonso JM, Mantuano D, Martini AMZ, Saavedra MM, Andrade MT, Sansevero JBB. Effect of restoration methods on natural regeneration in the Brazilian Atlantic Forest [Internet]. iForest: biogeosciences and forestry. 2025 ; 18( 1): 23-29.[citado 2025 nov. 27 ] Available from: https://doi.org/10.3832/ifor4598-017
Artigo de periodico
Strong spatial and temporal limitations in seed arrival as complementary mechanisms for species coexistence in a tropical Atlantic coastal forest (2023)
Zimback, Leticia B; Prado, Paulo Inácio ; Pansonato, Marcelo Petratti ; Franco, Geraldo A. D. C; Martini, Adriana
Source: Plant Ecology. Unidade: IB
Subjects: FLORESTAS TROPICAIS, ECOLOGIA VEGETAL, SEMENTES
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ABNT
ZIMBACK, Leticia B et al. Strong spatial and temporal limitations in seed arrival as complementary mechanisms for species coexistence in a tropical Atlantic coastal forest. Plant Ecology, v. 224, p. 267–281, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s11258-023-01294-5. Acesso em: 27 nov. 2025.
APA
Zimback, L. B., Prado, P. I., Pansonato, M. P., Franco, G. A. D. C., & Martini, A. (2023). Strong spatial and temporal limitations in seed arrival as complementary mechanisms for species coexistence in a tropical Atlantic coastal forest. Plant Ecology, 224, 267–281. doi:10.1007/s11258-023-01294-5
NLM
Zimback LB, Prado PI, Pansonato MP, Franco GADC, Martini A. Strong spatial and temporal limitations in seed arrival as complementary mechanisms for species coexistence in a tropical Atlantic coastal forest [Internet]. Plant Ecology. 2023 ; 224 267–281.[citado 2025 nov. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s11258-023-01294-5
Vancouver
Zimback LB, Prado PI, Pansonato MP, Franco GADC, Martini A. Strong spatial and temporal limitations in seed arrival as complementary mechanisms for species coexistence in a tropical Atlantic coastal forest [Internet]. Plant Ecology. 2023 ; 224 267–281.[citado 2025 nov. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s11258-023-01294-5
Artigo de periodico
Restoring tropical forest composition is more difficult, but recovering tree-cover is faster, when neighbouring forests are young (2020)
Toledo, Renato Miazaki de ; Perring, M. P; Verheyen, K; Martini, Adriana ; Ferreira, Murilo Prudente; Santos, Regina Fini dos
Source: Landscape Ecology. Unidades: IB, ESALQ, Interunidades em Biotecnologia
Subjects: ÁRVORES FLORESTAIS, ECOLOGIA DA PAISAGEM, FLORESTAS TROPICAIS, REFLORESTAMENTO, SILVICULTURA
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ABNT
TOLEDO, Renato Miazaki de et al. Restoring tropical forest composition is more difficult, but recovering tree-cover is faster, when neighbouring forests are young. Landscape Ecology, v. 35, p. 1403–1416, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s10980-020-01023-7. Acesso em: 27 nov. 2025.
APA
Toledo, R. M. de, Perring, M. P., Verheyen, K., Martini, A., Ferreira, M. P., & Santos, R. F. dos. (2020). Restoring tropical forest composition is more difficult, but recovering tree-cover is faster, when neighbouring forests are young. Landscape Ecology, 35, 1403–1416. doi:10.1007/s10980-020-01023-7
NLM
Toledo RM de, Perring MP, Verheyen K, Martini A, Ferreira MP, Santos RF dos. Restoring tropical forest composition is more difficult, but recovering tree-cover is faster, when neighbouring forests are young [Internet]. Landscape Ecology. 2020 ; 35 1403–1416.[citado 2025 nov. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10980-020-01023-7
Vancouver
Toledo RM de, Perring MP, Verheyen K, Martini A, Ferreira MP, Santos RF dos. Restoring tropical forest composition is more difficult, but recovering tree-cover is faster, when neighbouring forests are young [Internet]. Landscape Ecology. 2020 ; 35 1403–1416.[citado 2025 nov. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10980-020-01023-7
Artigo de periodico
Community structure and species composition of a periodically flooded Restinga forest in Caraguatatuba, São Paulo, Brazil (2019)
Pansonato, Marcelo Petratti ; Lima, Renato Augusto Ferreira de; Oliveira, Alexandre Adalardo ; Bertoncello, Ricardo; Martini, Adriana
Source: Biota Neotropica. Unidade: IB
Subjects: VEGETAÇÃO, PLANÍCIES, SOLO ARENOSO, MATA ATLÂNTICA
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ABNT
PANSONATO, Marcelo Petratti et al. Community structure and species composition of a periodically flooded Restinga forest in Caraguatatuba, São Paulo, Brazil. Biota Neotropica, v. 19, n. 1, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1676-0611-bn-2017-0477. Acesso em: 27 nov. 2025.
APA
Pansonato, M. P., Lima, R. A. F. de, Oliveira, A. A., Bertoncello, R., & Martini, A. (2019). Community structure and species composition of a periodically flooded Restinga forest in Caraguatatuba, São Paulo, Brazil. Biota Neotropica, 19( 1). doi:10.1590/1676-0611-bn-2017-0477
NLM
Pansonato MP, Lima RAF de, Oliveira AA, Bertoncello R, Martini A. Community structure and species composition of a periodically flooded Restinga forest in Caraguatatuba, São Paulo, Brazil [Internet]. Biota Neotropica. 2019 ; 19( 1):[citado 2025 nov. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1676-0611-bn-2017-0477
Vancouver
Pansonato MP, Lima RAF de, Oliveira AA, Bertoncello R, Martini A. Community structure and species composition of a periodically flooded Restinga forest in Caraguatatuba, São Paulo, Brazil [Internet]. Biota Neotropica. 2019 ; 19( 1):[citado 2025 nov. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1676-0611-bn-2017-0477
Artigo de periodico
Where do seedlings for Restinga restoration come from and where should they come from? (2016)
Freitas, Julia Dias; Bertoncello, Ricardo; Oliveira, Alexandre Adalardo ; Martini, Adriana
Source: Natureza & Conservação. Unidade: IB
Subjects: MUDAS, SEMENTES, RESTINGA, VIVEIROS, FLORESTAS TROPICAIS, ECOLOGIA DA PAISAGEM
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ABNT
FREITAS, Julia Dias et al. Where do seedlings for Restinga restoration come from and where should they come from?. Natureza & Conservação, v. 14, n. 2, p. 142-145, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.ncon.2016.09.002. Acesso em: 27 nov. 2025.
APA
Freitas, J. D., Bertoncello, R., Oliveira, A. A., & Martini, A. (2016). Where do seedlings for Restinga restoration come from and where should they come from? Natureza & Conservação, 14( 2), 142-145. doi:10.1016/j.ncon.2016.09.002
NLM
Freitas JD, Bertoncello R, Oliveira AA, Martini A. Where do seedlings for Restinga restoration come from and where should they come from? [Internet]. Natureza & Conservação. 2016 ; 14( 2): 142-145.[citado 2025 nov. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ncon.2016.09.002
Vancouver
Freitas JD, Bertoncello R, Oliveira AA, Martini A. Where do seedlings for Restinga restoration come from and where should they come from? [Internet]. Natureza & Conservação. 2016 ; 14( 2): 142-145.[citado 2025 nov. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ncon.2016.09.002
Artigo de periodico
Cluster planting facilitates survival but not growth in early development of restored tropical forest (2016)
Bertoncello, Ricardo; Oliveira, Alexandre Adalardo ; Holl, Karen D; Pansonato, Marcelo P; Martini, Adriana
Source: Basic and Applied Ecology. Unidade: IB
Subjects: ECOLOGIA VEGETAL, FLORESTAS TROPICAIS, ESTRUTURA DAS COMUNIDADES, MUDAS, ÁRVORES, ECOLOGIA DE COMUNIDADES
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ABNT
BERTONCELLO, Ricardo et al. Cluster planting facilitates survival but not growth in early development of restored tropical forest. Basic and Applied Ecology, v. 17, n. 6, p. 489-496, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.baae.2016.04.006. Acesso em: 27 nov. 2025.
APA
Bertoncello, R., Oliveira, A. A., Holl, K. D., Pansonato, M. P., & Martini, A. (2016). Cluster planting facilitates survival but not growth in early development of restored tropical forest. Basic and Applied Ecology, 17( 6), 489-496. doi:10.1016/j.baae.2016.04.006
NLM
Bertoncello R, Oliveira AA, Holl KD, Pansonato MP, Martini A. Cluster planting facilitates survival but not growth in early development of restored tropical forest [Internet]. Basic and Applied Ecology. 2016 ; 17( 6): 489-496.[citado 2025 nov. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.baae.2016.04.006
Vancouver
Bertoncello R, Oliveira AA, Holl KD, Pansonato MP, Martini A. Cluster planting facilitates survival but not growth in early development of restored tropical forest [Internet]. Basic and Applied Ecology. 2016 ; 17( 6): 489-496.[citado 2025 nov. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.baae.2016.04.006
Parte de monografia/livro
Atividade 4 - O que as plantas precisam para crescer?: construir explicações a partir de experimentos (2014)
Azevedo, Nathália Helena; Martini, Adriana ; Scarpa, Daniela Lopes
Source: Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. Unidade: IB
Subjects: RESTINGA, CRESCIMENTO VEGETAL, NUTRIENTES, SALA DE AULA (ATIVIDADE)
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ABNT
AZEVEDO, Nathália Helena e MARTINI, Adriana e SCARPA, Daniela Lopes. Atividade 4 - O que as plantas precisam para crescer?: construir explicações a partir de experimentos. Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. Tradução . São Paulo: Labtrop/Bioin, 2014. . . Acesso em: 27 nov. 2025.
APA
Azevedo, N. H., Martini, A., & Scarpa, D. L. (2014). Atividade 4 - O que as plantas precisam para crescer?: construir explicações a partir de experimentos. In Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. São Paulo: Labtrop/Bioin.
NLM
Azevedo NH, Martini A, Scarpa DL. Atividade 4 - O que as plantas precisam para crescer?: construir explicações a partir de experimentos. In: Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. São Paulo: Labtrop/Bioin; 2014. [citado 2025 nov. 27 ]
Vancouver
Azevedo NH, Martini A, Scarpa DL. Atividade 4 - O que as plantas precisam para crescer?: construir explicações a partir de experimentos. In: Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. São Paulo: Labtrop/Bioin; 2014. [citado 2025 nov. 27 ]
Monografia/livro-ed/org
Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa (2014)
Azevedo, Nathália Helena (Organizador); Martini, Adriana (Organizador) ; Oliveira, Alexandre Adalardo (Organizador) ; Scarpa, Daniela Lopes (Organizador)
Unidade: IB
Subjects: ECOLOGIA, RESTINGA, BIOLOGIA (ENSINO), SALA DE AULA (ATIVIDADE)
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ABNT
Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. . São Paulo: Labtrop/Bioin. . Acesso em: 27 nov. 2025. , 2014
APA
Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. (2014). Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. São Paulo: Labtrop/Bioin.
NLM
Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. 2014 ;[citado 2025 nov. 27 ]
Vancouver
Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. 2014 ;[citado 2025 nov. 27 ]
Parte de monografia/livro
Atividade 1 - De onde vem a areia da praia?: usar evidências para construir explicações (2014)
Azevedo, Nathália Helena; Martini, Adriana ; Scarpa, Daniela Lopes
Source: Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. Unidade: IB
Subjects: PRAIAS (DESCRIÇÃO), SOLO ARENOSO, SALA DE AULA (ATIVIDADE), VEGETAÇÃO, RESTINGA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AZEVEDO, Nathália Helena e MARTINI, Adriana e SCARPA, Daniela Lopes. Atividade 1 - De onde vem a areia da praia?: usar evidências para construir explicações. Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. Tradução . São Paulo: Labtrop/Bioin, 2014. . . Acesso em: 27 nov. 2025.
APA
Azevedo, N. H., Martini, A., & Scarpa, D. L. (2014). Atividade 1 - De onde vem a areia da praia?: usar evidências para construir explicações. In Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. São Paulo: Labtrop/Bioin.
NLM
Azevedo NH, Martini A, Scarpa DL. Atividade 1 - De onde vem a areia da praia?: usar evidências para construir explicações. In: Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. São Paulo: Labtrop/Bioin; 2014. [citado 2025 nov. 27 ]
Vancouver
Azevedo NH, Martini A, Scarpa DL. Atividade 1 - De onde vem a areia da praia?: usar evidências para construir explicações. In: Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. São Paulo: Labtrop/Bioin; 2014. [citado 2025 nov. 27 ]
Parte de monografia/livro
Atividade 6 - O que são os nódulos das leguminosas?: relacionar informações (2014)
Azevedo, Nathália Helena
Source: Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. Unidade: IB
Subjects: RESTINGA, LEGUMINOSAE, RAIZ, SALA DE AULA (ATIVIDADE)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AZEVEDO, Nathália Helena. Atividade 6 - O que são os nódulos das leguminosas?: relacionar informações. Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. Tradução . São Paulo: Labtrop/Bioin, 2014. . . Acesso em: 27 nov. 2025.
APA
Azevedo, N. H. (2014). Atividade 6 - O que são os nódulos das leguminosas?: relacionar informações. In Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. São Paulo: Labtrop/Bioin.
NLM
Azevedo NH. Atividade 6 - O que são os nódulos das leguminosas?: relacionar informações. In: Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. São Paulo: Labtrop/Bioin; 2014. [citado 2025 nov. 27 ]
Vancouver
Azevedo NH. Atividade 6 - O que são os nódulos das leguminosas?: relacionar informações. In: Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. São Paulo: Labtrop/Bioin; 2014. [citado 2025 nov. 27 ]
Parte de monografia/livro
Restinga e ecologia (2014)
Martini, Adriana ; Castanho, Camila Toledo; Pannuti, Marcia Ione da Rocha; Stuart, Julia; Jesus, Flavia Moraes de; Oliveira, Alexandre Adalardo
Source: Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. Unidade: IB
Subjects: RESTINGA, ECOLOGIA, VEGETAÇÃO, PROTEÇÃO AMBIENTAL, BIODIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINI, Adriana et al. Restinga e ecologia. Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. Tradução . São Paulo: Labtrop/Bioin, 2014. . . Acesso em: 27 nov. 2025.
APA
Martini, A., Castanho, C. T., Pannuti, M. I. da R., Stuart, J., Jesus, F. M. de, & Oliveira, A. A. (2014). Restinga e ecologia. In Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. São Paulo: Labtrop/Bioin.
NLM
Martini A, Castanho CT, Pannuti MI da R, Stuart J, Jesus FM de, Oliveira AA. Restinga e ecologia. In: Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. São Paulo: Labtrop/Bioin; 2014. [citado 2025 nov. 27 ]
Vancouver
Martini A, Castanho CT, Pannuti MI da R, Stuart J, Jesus FM de, Oliveira AA. Restinga e ecologia. In: Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. São Paulo: Labtrop/Bioin; 2014. [citado 2025 nov. 27 ]
Parte de producao artistica
Fotos: página 26 (Figura 2.3 D) A, B; página 27 (Figura 2.3) C, D; página 28 (Figura 2.4) (2014)
Martini, Adriana
Source: Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. Unidade: IB
Subjects: FOTOGRAFIA, RESTINGA, VEGETAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINI, Adriana. Fotos: página 26 (Figura 2.3 D) A, B; página 27 (Figura 2.3) C, D; página 28 (Figura 2.4). Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. São Paulo: Labtrop/Bioin. . Acesso em: 27 nov. 2025. , 2014
APA
Martini, A. (2014). Fotos: página 26 (Figura 2.3 D) A, B; página 27 (Figura 2.3) C, D; página 28 (Figura 2.4). Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. São Paulo: Labtrop/Bioin.
NLM
Martini A. Fotos: página 26 (Figura 2.3 D) A, B; página 27 (Figura 2.3) C, D; página 28 (Figura 2.4). Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. 2014 ;[citado 2025 nov. 27 ]
Vancouver
Martini A. Fotos: página 26 (Figura 2.3 D) A, B; página 27 (Figura 2.3) C, D; página 28 (Figura 2.4). Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. 2014 ;[citado 2025 nov. 27 ]
Parte de monografia/livro
Atividade 2 - Como ocorre o transporte de água no corpo das palntas: construir explicações a partir de observações (2014)
Azevedo, Nathália Helena; Martini, Adriana ; Scarpa, Daniela Lopes
Source: Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. Unidade: IB
Subjects: ABSORÇÃO DE ÁGUA PELAS PLANTAS (ATIVIDADE), TRANSPIRAÇÃO VEGETAL (ATIVIDADE)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AZEVEDO, Nathália Helena e MARTINI, Adriana e SCARPA, Daniela Lopes. Atividade 2 - Como ocorre o transporte de água no corpo das palntas: construir explicações a partir de observações. Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. Tradução . São Paulo: Labtrop/Bioin, 2014. . . Acesso em: 27 nov. 2025.
APA
Azevedo, N. H., Martini, A., & Scarpa, D. L. (2014). Atividade 2 - Como ocorre o transporte de água no corpo das palntas: construir explicações a partir de observações. In Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. São Paulo: Labtrop/Bioin.
NLM
Azevedo NH, Martini A, Scarpa DL. Atividade 2 - Como ocorre o transporte de água no corpo das palntas: construir explicações a partir de observações. In: Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. São Paulo: Labtrop/Bioin; 2014. [citado 2025 nov. 27 ]
Vancouver
Azevedo NH, Martini A, Scarpa DL. Atividade 2 - Como ocorre o transporte de água no corpo das palntas: construir explicações a partir de observações. In: Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. São Paulo: Labtrop/Bioin; 2014. [citado 2025 nov. 27 ]
Parte de monografia/livro
Atividade 5 - Como a matéria orgânica transforma?: escolher hipóteses concorrentes (2014)
Azevedo, Nathália Helena; Martini, Adriana ; Scarpa, Daniela Lopes
Source: Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. Unidade: IB
Subjects: RESTINGA, MATÉRIA ORGÂNICA DO SOLO, CICLO DE VIDA, NUTRIENTES, SALA DE AULA (ATIVIDADE)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AZEVEDO, Nathália Helena e MARTINI, Adriana e SCARPA, Daniela Lopes. Atividade 5 - Como a matéria orgânica transforma?: escolher hipóteses concorrentes. Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. Tradução . São Paulo: Labtrop/Bioin, 2014. . . Acesso em: 27 nov. 2025.
APA
Azevedo, N. H., Martini, A., & Scarpa, D. L. (2014). Atividade 5 - Como a matéria orgânica transforma?: escolher hipóteses concorrentes. In Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. São Paulo: Labtrop/Bioin.
NLM
Azevedo NH, Martini A, Scarpa DL. Atividade 5 - Como a matéria orgânica transforma?: escolher hipóteses concorrentes. In: Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. São Paulo: Labtrop/Bioin; 2014. [citado 2025 nov. 27 ]
Vancouver
Azevedo NH, Martini A, Scarpa DL. Atividade 5 - Como a matéria orgânica transforma?: escolher hipóteses concorrentes. In: Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. São Paulo: Labtrop/Bioin; 2014. [citado 2025 nov. 27 ]
Parte de monografia/livro
Atividade 3 - Características das plantas em solos com pouca água: aplicar o conhecimento em um novo contexto (2014)
Azevedo, Nathália Helena; Martini, Adriana ; Scarpa, Daniela Lopes
Source: Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. Unidade: IB
Subjects: SOLOS, PERMEABILIDADE DO SOLO, SOLO ARENOSO, PLANTAS, ABSORÇÃO DE ÁGUA PELAS PLANTAS, SALA DE AULA (ATIVIDADE)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AZEVEDO, Nathália Helena e MARTINI, Adriana e SCARPA, Daniela Lopes. Atividade 3 - Características das plantas em solos com pouca água: aplicar o conhecimento em um novo contexto. Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. Tradução . São Paulo: Labtrop/Bioin, 2014. . . Acesso em: 27 nov. 2025.
APA
Azevedo, N. H., Martini, A., & Scarpa, D. L. (2014). Atividade 3 - Características das plantas em solos com pouca água: aplicar o conhecimento em um novo contexto. In Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. São Paulo: Labtrop/Bioin.
NLM
Azevedo NH, Martini A, Scarpa DL. Atividade 3 - Características das plantas em solos com pouca água: aplicar o conhecimento em um novo contexto. In: Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. São Paulo: Labtrop/Bioin; 2014. [citado 2025 nov. 27 ]
Vancouver
Azevedo NH, Martini A, Scarpa DL. Atividade 3 - Características das plantas em solos com pouca água: aplicar o conhecimento em um novo contexto. In: Ecologia na restinga: uma sequência didática argumentativa. São Paulo: Labtrop/Bioin; 2014. [citado 2025 nov. 27 ]
Artigo de periodico
Improving methods in gap ecology: revisiting size and shape distributions using a model selection approach (2013)
Lima, Renato Augusto Ferreira de; Prado, Paulo Inácio ; Martini, Adriana ; Fonseca, Leandro J; Gandolfi, Sergius; Rodrigues, Ricardo Ribeiro
Source: Journal of Vegetation Science. Unidades: ESALQ, IB
Subjects: ECOLOGIA FLORESTAL, MATA ATLÂNTICA (BRASIL)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Renato Augusto Ferreira de et al. Improving methods in gap ecology: revisiting size and shape distributions using a model selection approach. Journal of Vegetation Science, v. 24, p. 484-495, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1111/j.1654-1103.2012.01483.x. Acesso em: 27 nov. 2025.
APA
Lima, R. A. F. de, Prado, P. I., Martini, A., Fonseca, L. J., Gandolfi, S., & Rodrigues, R. R. (2013). Improving methods in gap ecology: revisiting size and shape distributions using a model selection approach. Journal of Vegetation Science, 24, 484-495. doi:10.1111/j.1654-1103.2012.01483.x
NLM
Lima RAF de, Prado PI, Martini A, Fonseca LJ, Gandolfi S, Rodrigues RR. Improving methods in gap ecology: revisiting size and shape distributions using a model selection approach [Internet]. Journal of Vegetation Science. 2013 ; 24 484-495.[citado 2025 nov. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1111/j.1654-1103.2012.01483.x
Vancouver
Lima RAF de, Prado PI, Martini A, Fonseca LJ, Gandolfi S, Rodrigues RR. Improving methods in gap ecology: revisiting size and shape distributions using a model selection approach [Internet]. Journal of Vegetation Science. 2013 ; 24 484-495.[citado 2025 nov. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1111/j.1654-1103.2012.01483.x
Artigo de periodico
Structure, diversity, and spatial patterns in a permanent plot of a high Restinga forest in Southeastern Brazil (2011)
Lima, Renato Augusto Ferreira de; Oliveira, Alexandre Adalardo ; Martini, Adriana ; Sampaio, Daniela; Souza, Vinicius Castro; Rodrigues, Ricardo Ribeiro
Source: Acta Botanica Brasilica. Unidades: IB, ESALQ
Subjects: FLORESTAS, BIODIVERSIDADE, RESTINGA
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ABNT
LIMA, Renato Augusto Ferreira de et al. Structure, diversity, and spatial patterns in a permanent plot of a high Restinga forest in Southeastern Brazil. Acta Botanica Brasilica, v. 25, n. 3, p. 633-645, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0102-33062011000300017. Acesso em: 27 nov. 2025.
APA
Lima, R. A. F. de, Oliveira, A. A., Martini, A., Sampaio, D., Souza, V. C., & Rodrigues, R. R. (2011). Structure, diversity, and spatial patterns in a permanent plot of a high Restinga forest in Southeastern Brazil. Acta Botanica Brasilica, 25( 3), 633-645. doi:10.1590/S0102-33062011000300017
NLM
Lima RAF de, Oliveira AA, Martini A, Sampaio D, Souza VC, Rodrigues RR. Structure, diversity, and spatial patterns in a permanent plot of a high Restinga forest in Southeastern Brazil [Internet]. Acta Botanica Brasilica. 2011 ; 25( 3): 633-645.[citado 2025 nov. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0102-33062011000300017
Vancouver
Lima RAF de, Oliveira AA, Martini A, Sampaio D, Souza VC, Rodrigues RR. Structure, diversity, and spatial patterns in a permanent plot of a high Restinga forest in Southeastern Brazil [Internet]. Acta Botanica Brasilica. 2011 ; 25( 3): 633-645.[citado 2025 nov. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0102-33062011000300017

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