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Dissertação (Mestrado)
Abordagem Híbrida com foco em pessoas idosas para a detecção de fake news: Integração de Aprendizado de Máquina e Verificação Baseada em Conhecimento (2025)
Lira, Caroline Barbosa de Oliveira ; Rodrigues, Kamila Rios da Hora (Orientador)
Unidade: ICMC
Assuntos: DESINFORMAÇÃO, FAKE NEWS, IDOSOS, APRENDIZADO COMPUTACIONAL, INTERAÇÃO HOMEM-MÁQUINA, PROCESSAMENTO DE LINGUAGEM NATURAL, LETRAMENTO DIGITAL
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ABNT
LIRA, Caroline Barbosa de Oliveira. Abordagem Híbrida com foco em pessoas idosas para a detecção de fake news: Integração de Aprendizado de Máquina e Verificação Baseada em Conhecimento. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-18112025-155604/. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Lira, C. B. de O. (2025). Abordagem Híbrida com foco em pessoas idosas para a detecção de fake news: Integração de Aprendizado de Máquina e Verificação Baseada em Conhecimento (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-18112025-155604/
NLM
Lira CB de O. Abordagem Híbrida com foco em pessoas idosas para a detecção de fake news: Integração de Aprendizado de Máquina e Verificação Baseada em Conhecimento [Internet]. 2025 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-18112025-155604/
Vancouver
Lira CB de O. Abordagem Híbrida com foco em pessoas idosas para a detecção de fake news: Integração de Aprendizado de Máquina e Verificação Baseada em Conhecimento [Internet]. 2025 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-18112025-155604/
Trabalho de evento
Curso de inteligência artificial para idosos: inclusão digital e bem-estar em saúde (2025)
Lira, Caroline Barbosa de Oliveira ; Rodrigues, Kamila Rios da Hora
Fonte: Anais estendidos. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web - WebMedia. Unidade: ICMC
Assuntos: LETRAMENTO DIGITAL, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, IDOSOS
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ABNT
LIRA, Caroline Barbosa de Oliveira e RODRIGUES, Kamila Rios da Hora. Curso de inteligência artificial para idosos: inclusão digital e bem-estar em saúde. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.5753/webmedia_estendido.2025.16370. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Lira, C. B. de O., & Rodrigues, K. R. da H. (2025). Curso de inteligência artificial para idosos: inclusão digital e bem-estar em saúde. In Anais estendidos. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/webmedia_estendido.2025.16370
NLM
Lira CB de O, Rodrigues KR da H. Curso de inteligência artificial para idosos: inclusão digital e bem-estar em saúde [Internet]. Anais estendidos. 2025 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/webmedia_estendido.2025.16370
Vancouver
Lira CB de O, Rodrigues KR da H. Curso de inteligência artificial para idosos: inclusão digital e bem-estar em saúde [Internet]. Anais estendidos. 2025 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/webmedia_estendido.2025.16370
Trabalho de evento
Informática para terceira idade: socialização e inclusão digital do público idoso (2025)
Carvalho, Vitória Dutra de; Reis, Luis Paulo de Souza; Silva, Maria Fernanda Lima da; Indalécio, Caio Lucas; Rodrigues, Kamila Rios da Hora ; Valem, Lucas Pascotti
Fonte: Anais estendidos. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web - WebMedia. Unidades: ICMC, EESC
Assuntos: LETRAMENTO DIGITAL, IDOSOS
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ABNT
CARVALHO, Vitória Dutra de et al. Informática para terceira idade: socialização e inclusão digital do público idoso. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.5753/webmedia_estendido.2025.16389. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Carvalho, V. D. de, Reis, L. P. de S., Silva, M. F. L. da, Indalécio, C. L., Rodrigues, K. R. da H., & Valem, L. P. (2025). Informática para terceira idade: socialização e inclusão digital do público idoso. In Anais estendidos. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/webmedia_estendido.2025.16389
NLM
Carvalho VD de, Reis LP de S, Silva MFL da, Indalécio CL, Rodrigues KR da H, Valem LP. Informática para terceira idade: socialização e inclusão digital do público idoso [Internet]. Anais estendidos. 2025 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/webmedia_estendido.2025.16389
Vancouver
Carvalho VD de, Reis LP de S, Silva MFL da, Indalécio CL, Rodrigues KR da H, Valem LP. Informática para terceira idade: socialização e inclusão digital do público idoso [Internet]. Anais estendidos. 2025 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/webmedia_estendido.2025.16389
Artigo de periodico
Ansiedade informacional e desempenho organizacional: desafios e soluções na era digital (2025)
Shimabukuro, Nelson Mitsuo ; Paletta, Francisco Carlos
Fonte: Revista digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação. Unidade: ECA
Assuntos: USUÁRIOS DA INFORMAÇÃO, ANSIEDADE, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, LETRAMENTO DIGITAL, DESEMPENHO ORGANIZACIONAL
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ABNT
SHIMABUKURO, Nelson Mitsuo e PALETTA, Francisco Carlos. Ansiedade informacional e desempenho organizacional: desafios e soluções na era digital. Revista digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, v. 23, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/rdbci.v23i00.8679220. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Shimabukuro, N. M., & Paletta, F. C. (2025). Ansiedade informacional e desempenho organizacional: desafios e soluções na era digital. Revista digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, 23. doi:10.20396/rdbci.v23i00.8679220
NLM
Shimabukuro NM, Paletta FC. Ansiedade informacional e desempenho organizacional: desafios e soluções na era digital [Internet]. Revista digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação. 2025 ; 23[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.20396/rdbci.v23i00.8679220
Vancouver
Shimabukuro NM, Paletta FC. Ansiedade informacional e desempenho organizacional: desafios e soluções na era digital [Internet]. Revista digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação. 2025 ; 23[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.20396/rdbci.v23i00.8679220
Trabalho de evento-resumo
Introduzindo conceitos do mundo digital com uso das palavras cruzadas diretas (2025)
Guarda, Graziela Ferreira; Valle, Pedro Henrique Dias ; Oliveira, Alessandreia Marta de
Fonte: Anais - Resumos Expandidos. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Computação na Educação Básica - SBC-EB. Unidade: IME
Assuntos: EDUCAÇÃO DIGITAL, LETRAMENTO DIGITAL, PALAVRA, MEMORIZAÇÃO, RACIOCÍNIO, VOCABULÁRIOS TÉCNICO-CIENTÍFICOS POR COMPUTADOR
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ABNT
GUARDA, Graziela Ferreira e VALLE, Pedro Henrique Dias e OLIVEIRA, Alessandreia Marta de. Introduzindo conceitos do mundo digital com uso das palavras cruzadas diretas. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 139-144. Disponível em: https://doi.org/10.5753/sbceb.2025.6498. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Guarda, G. F., Valle, P. H. D., & Oliveira, A. M. de. (2025). Introduzindo conceitos do mundo digital com uso das palavras cruzadas diretas. In Anais - Resumos Expandidos (p. 139-144). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/sbceb.2025.6498
NLM
Guarda GF, Valle PHD, Oliveira AM de. Introduzindo conceitos do mundo digital com uso das palavras cruzadas diretas [Internet]. Anais - Resumos Expandidos. 2025 ; 139-144.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbceb.2025.6498
Vancouver
Guarda GF, Valle PHD, Oliveira AM de. Introduzindo conceitos do mundo digital com uso das palavras cruzadas diretas [Internet]. Anais - Resumos Expandidos. 2025 ; 139-144.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbceb.2025.6498
Tese (Doutorado)
Chics ou Tics? Cidade inteligente ou digital: um estudo de caso sobre o Plano Diretor Projeto Brasília Inteligente (2025)
Abi-Eçab, Alice; Nerling, Marcelo Arno (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: LETRAMENTO DIGITAL, POLÍTICAS PÚBLICAS, BRASÍLIA (DF)
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ABNT
ABI-EÇAB, Alice. Chics ou Tics? Cidade inteligente ou digital: um estudo de caso sobre o Plano Diretor Projeto Brasília Inteligente. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-24062025-140025/. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Abi-Eçab, A. (2025). Chics ou Tics? Cidade inteligente ou digital: um estudo de caso sobre o Plano Diretor Projeto Brasília Inteligente (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-24062025-140025/
NLM
Abi-Eçab A. Chics ou Tics? Cidade inteligente ou digital: um estudo de caso sobre o Plano Diretor Projeto Brasília Inteligente [Internet]. 2025 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-24062025-140025/
Vancouver
Abi-Eçab A. Chics ou Tics? Cidade inteligente ou digital: um estudo de caso sobre o Plano Diretor Projeto Brasília Inteligente [Internet]. 2025 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-24062025-140025/
Trabalho de evento-resumo
Trabalhando o letramento digital com o GraphoGame (2025)
Guarda, Graziela Ferreira; Valle, Pedro Henrique Dias ; Oliveira, Alessandreia Marta de
Fonte: Anais - Resumos Expandidos. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Computação na Educação Básica - SBC-EB. Unidade: IME
Assuntos: EDUCAÇÃO DIGITAL, LETRAMENTO DIGITAL, LEITURA, APLICATIVOS MÓVEIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUARDA, Graziela Ferreira e VALLE, Pedro Henrique Dias e OLIVEIRA, Alessandreia Marta de. Trabalhando o letramento digital com o GraphoGame. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 171-176. Disponível em: https://doi.org/10.5753/sbceb.2025.6544. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Guarda, G. F., Valle, P. H. D., & Oliveira, A. M. de. (2025). Trabalhando o letramento digital com o GraphoGame. In Anais - Resumos Expandidos (p. 171-176). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/sbceb.2025.6544
NLM
Guarda GF, Valle PHD, Oliveira AM de. Trabalhando o letramento digital com o GraphoGame [Internet]. Anais - Resumos Expandidos. 2025 ; 171-176.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbceb.2025.6544
Vancouver
Guarda GF, Valle PHD, Oliveira AM de. Trabalhando o letramento digital com o GraphoGame [Internet]. Anais - Resumos Expandidos. 2025 ; 171-176.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbceb.2025.6544
Dissertação (Mestrado)
As tecnologias digitais de informação e comunicação no espaço escolar contemporâneo: as formações imaginárias dos sujeitos-professores com o saber e o fazer (2024)
Santos, Mariane Mendes Gois dos; Assolini, Filomena Elaine Paiva (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: ANÁLISE DO DISCURSO, LETRAMENTO DIGITAL, METODOLOGIA DA PESQUISA, TECNOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Mariane Mendes Gois dos. As tecnologias digitais de informação e comunicação no espaço escolar contemporâneo: as formações imaginárias dos sujeitos-professores com o saber e o fazer. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-15052024-152315/. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Santos, M. M. G. dos. (2024). As tecnologias digitais de informação e comunicação no espaço escolar contemporâneo: as formações imaginárias dos sujeitos-professores com o saber e o fazer (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-15052024-152315/
NLM
Santos MMG dos. As tecnologias digitais de informação e comunicação no espaço escolar contemporâneo: as formações imaginárias dos sujeitos-professores com o saber e o fazer [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-15052024-152315/
Vancouver
Santos MMG dos. As tecnologias digitais de informação e comunicação no espaço escolar contemporâneo: as formações imaginárias dos sujeitos-professores com o saber e o fazer [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-15052024-152315/
Tese (Doutorado)
Expansão ontoepistemológica e práticas pedagógicas na sociedade digital: novas perspectivas para o processo de letramentos (2024)
Silva, Rodrigo Abrantes da; Mór, Walkyria Maria Monte (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assunto: LETRAMENTO DIGITAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Rodrigo Abrantes da. Expansão ontoepistemológica e práticas pedagógicas na sociedade digital: novas perspectivas para o processo de letramentos. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03072024-183251/. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Silva, R. A. da. (2024). Expansão ontoepistemológica e práticas pedagógicas na sociedade digital: novas perspectivas para o processo de letramentos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03072024-183251/
NLM
Silva RA da. Expansão ontoepistemológica e práticas pedagógicas na sociedade digital: novas perspectivas para o processo de letramentos [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03072024-183251/
Vancouver
Silva RA da. Expansão ontoepistemológica e práticas pedagógicas na sociedade digital: novas perspectivas para o processo de letramentos [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03072024-183251/
Trabalho de evento
Empowering elderly people for disinformation education in the digital age: an activity linked to university extension (2024)
Lira, Caroline Barbosa de Oliveira ; Santos, Suzane Santos dos ; Galvão, Vinícius Ferreira ; Rodrigues, Kamila Rios da Hora
Fonte: Proceedings. Nome do evento: Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems - IHC. Unidade: ICMC
Assuntos: INTERAÇÃO USUÁRIO-COMPUTADOR, CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, LETRAMENTO DIGITAL, FAKE NEWS, DESINFORMAÇÃO, IDOSOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIRA, Caroline Barbosa de Oliveira et al. Empowering elderly people for disinformation education in the digital age: an activity linked to university extension. 2024, Anais.. New York: ACM, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.1145/3702038.3702043. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Lira, C. B. de O., Santos, S. S. dos, Galvão, V. F., & Rodrigues, K. R. da H. (2024). Empowering elderly people for disinformation education in the digital age: an activity linked to university extension. In Proceedings. New York: ACM. doi:10.1145/3702038.3702043
NLM
Lira CB de O, Santos SS dos, Galvão VF, Rodrigues KR da H. Empowering elderly people for disinformation education in the digital age: an activity linked to university extension [Internet]. Proceedings. 2024 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3702038.3702043
Vancouver
Lira CB de O, Santos SS dos, Galvão VF, Rodrigues KR da H. Empowering elderly people for disinformation education in the digital age: an activity linked to university extension [Internet]. Proceedings. 2024 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3702038.3702043
Parte de monografia/livro
Teaching to research: the use of gamification in pedagogical experiences (2024)
Pereira, Gleice ; Berti, Ilemar Christina Lansoni Wey ; Andrade, Morgana ; Barros, Victor F. A ; Caetano, Alessandra Monteiro Pattuzzo ; Silva, Rosângela; Valente, Vania; Paletta, Francisco Carlos
Fonte: Smart learning solutions for sustainable societies. Unidade: ECA
Assuntos: JOGOS EDUCATIVOS, BIBLIOTECA ESCOLAR, LETRAMENTO DIGITAL, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, MÉTODOS DE ENSINO, METODOLOGIA CIENTÍFICA, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Gleice et al. Teaching to research: the use of gamification in pedagogical experiences. Smart learning solutions for sustainable societies. Tradução . Singapore: Springer, 2024. . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003209323.pdf. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Pereira, G., Berti, I. C. L. W., Andrade, M., Barros, V. F. A., Caetano, A. M. P., Silva, R., et al. (2024). Teaching to research: the use of gamification in pedagogical experiences. In Smart learning solutions for sustainable societies. Singapore: Springer. doi:10.1007/978-981-97-0661-7_13
NLM
Pereira G, Berti ICLW, Andrade M, Barros VFA, Caetano AMP, Silva R, Valente V, Paletta FC. Teaching to research: the use of gamification in pedagogical experiences [Internet]. In: Smart learning solutions for sustainable societies. Singapore: Springer; 2024. [citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003209323.pdf
Vancouver
Pereira G, Berti ICLW, Andrade M, Barros VFA, Caetano AMP, Silva R, Valente V, Paletta FC. Teaching to research: the use of gamification in pedagogical experiences [Internet]. In: Smart learning solutions for sustainable societies. Singapore: Springer; 2024. [citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003209323.pdf
Trabalho de evento
Práticas com smartphones para idosos: um projeto de extensão do ICMC/USP (2024)
Rodrigues, Kamila Rios da Hora ; Santos, Suzane Santos dos ; Gallego, Daniele; Martins, Ketlen; Malpartida, Katherin Felipa Carhuaz ; Verhalen, Aline Elias Cardoso ; Deus, João Pedro de
Fonte: Anais Estendidos. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web - WebMedia. Unidade: ICMC
Assuntos: LETRAMENTO DIGITAL, IDOSOS, CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RODRIGUES, Kamila Rios da Hora et al. Práticas com smartphones para idosos: um projeto de extensão do ICMC/USP. 2024, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.5753/webmedia_estendido.2024.243689. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Rodrigues, K. R. da H., Santos, S. S. dos, Gallego, D., Martins, K., Malpartida, K. F. C., Verhalen, A. E. C., & Deus, J. P. de. (2024). Práticas com smartphones para idosos: um projeto de extensão do ICMC/USP. In Anais Estendidos. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/webmedia_estendido.2024.243689
NLM
Rodrigues KR da H, Santos SS dos, Gallego D, Martins K, Malpartida KFC, Verhalen AEC, Deus JP de. Práticas com smartphones para idosos: um projeto de extensão do ICMC/USP [Internet]. Anais Estendidos. 2024 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/webmedia_estendido.2024.243689
Vancouver
Rodrigues KR da H, Santos SS dos, Gallego D, Martins K, Malpartida KFC, Verhalen AEC, Deus JP de. Práticas com smartphones para idosos: um projeto de extensão do ICMC/USP [Internet]. Anais Estendidos. 2024 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/webmedia_estendido.2024.243689
Dissertação (Mestrado)
Lab Vivo: desinformação, química e valores para a promoção de letramento midiático e informacional na licenciatura em química (2024)
Ferreira, Paula Silva Ribeiro ; Marson, Guilherme Andrade (Orientador)
Unidade: IQ
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, DESINFORMAÇÃO, FAKE NEWS, LETRAMENTO DIGITAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Paula Silva Ribeiro. Lab Vivo: desinformação, química e valores para a promoção de letramento midiático e informacional na licenciatura em química. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46136/tde-22052025-092738/. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Ferreira, P. S. R. (2024). Lab Vivo: desinformação, química e valores para a promoção de letramento midiático e informacional na licenciatura em química (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46136/tde-22052025-092738/
NLM
Ferreira PSR. Lab Vivo: desinformação, química e valores para a promoção de letramento midiático e informacional na licenciatura em química [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46136/tde-22052025-092738/
Vancouver
Ferreira PSR. Lab Vivo: desinformação, química e valores para a promoção de letramento midiático e informacional na licenciatura em química [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46136/tde-22052025-092738/
Trabalho de evento
Scientific communication in eScience (2024)
Paletta, Francisco Carlos
Fonte: Proceedings. Nome do evento: International Congress on Information and Communication Technology - ICICT. Unidade: ECA
Assuntos: COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA, LETRAMENTO DIGITAL, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PALETTA, Francisco Carlos. Scientific communication in eScience. 2024, Anais.. London: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003209328.pdf. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Paletta, F. C. (2024). Scientific communication in eScience. In Proceedings (Vol. 8). London: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003209328.pdf
NLM
Paletta FC. Scientific communication in eScience [Internet]. Proceedings. 2024 ; 8[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003209328.pdf
Vancouver
Paletta FC. Scientific communication in eScience [Internet]. Proceedings. 2024 ; 8[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003209328.pdf
Tese (Doutorado)
A educação científica e tecnológica no empoderamento social de comunidades periféricas (2024)
Bodê, Tiago; Castellar, Sonia Maria Vanzella (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: CIÊNCIA, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, LETRAMENTO DIGITAL, EMPODERAMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BODÊ, Tiago. A educação científica e tecnológica no empoderamento social de comunidades periféricas. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-08082024-110302/. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Bodê, T. (2024). A educação científica e tecnológica no empoderamento social de comunidades periféricas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-08082024-110302/
NLM
Bodê T. A educação científica e tecnológica no empoderamento social de comunidades periféricas [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-08082024-110302/
Vancouver
Bodê T. A educação científica e tecnológica no empoderamento social de comunidades periféricas [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-08082024-110302/
Dissertação (Mestrado)
A interferência de gêneros digitais orais na escrita: produções de vlog científico e artigo de opinião (2024)
Souza, Amanda Bastos; Gil, Beatriz Daruj (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: LETRAMENTO DIGITAL, ORALIDADE, ESCRITA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Amanda Bastos. A interferência de gêneros digitais orais na escrita: produções de vlog científico e artigo de opinião. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-25102024-155815/. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Souza, A. B. (2024). A interferência de gêneros digitais orais na escrita: produções de vlog científico e artigo de opinião (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-25102024-155815/
NLM
Souza AB. A interferência de gêneros digitais orais na escrita: produções de vlog científico e artigo de opinião [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-25102024-155815/
Vancouver
Souza AB. A interferência de gêneros digitais orais na escrita: produções de vlog científico e artigo de opinião [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-25102024-155815/
Artigo de periodico
Bot-Cidadão: governança urbana inteligente para comunicação com dados abertos (2024)
Angeluci, Alan ; Girardi Júnior, Liráucio ; Ruiz, Marcelo Fernandes
Fonte: Revista Alcance. Unidade: ECA
Assuntos: CIDADES INTELIGENTES, BIG DATA, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, LETRAMENTO DIGITAL, ADMINISTRAÇÃO MUNICIPAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANGELUCI, Alan e GIRARDI JÚNIOR, Liráucio e RUIZ, Marcelo Fernandes. Bot-Cidadão: governança urbana inteligente para comunicação com dados abertos. Revista Alcance, v. 31, n. 1, p. 98-109, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14210/alcance.v31n1(Jan/Abr).p98-109. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Angeluci, A., Girardi Júnior, L., & Ruiz, M. F. (2024). Bot-Cidadão: governança urbana inteligente para comunicação com dados abertos. Revista Alcance, 31( 1), 98-109. doi:10.14210/alcance.v31n1(Jan/Abr).p98-109
NLM
Angeluci A, Girardi Júnior L, Ruiz MF. Bot-Cidadão: governança urbana inteligente para comunicação com dados abertos [Internet]. Revista Alcance. 2024 ; 31( 1): 98-109.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.14210/alcance.v31n1(Jan/Abr).p98-109
Vancouver
Angeluci A, Girardi Júnior L, Ruiz MF. Bot-Cidadão: governança urbana inteligente para comunicação com dados abertos [Internet]. Revista Alcance. 2024 ; 31( 1): 98-109.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.14210/alcance.v31n1(Jan/Abr).p98-109
Tese (Doutorado)
Letramento midiático-científico na formação docente: um estudo de caso em uma escola de ensino fundamental no estado de São Paulo (2023)
Gomes, Sheila Freitas; Arroio, Agnaldo (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LETRAMENTO DIGITAL, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOMES, Sheila Freitas. Letramento midiático-científico na formação docente: um estudo de caso em uma escola de ensino fundamental no estado de São Paulo. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-11052023-094712/. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Gomes, S. F. (2023). Letramento midiático-científico na formação docente: um estudo de caso em uma escola de ensino fundamental no estado de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-11052023-094712/
NLM
Gomes SF. Letramento midiático-científico na formação docente: um estudo de caso em uma escola de ensino fundamental no estado de São Paulo [Internet]. 2023 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-11052023-094712/
Vancouver
Gomes SF. Letramento midiático-científico na formação docente: um estudo de caso em uma escola de ensino fundamental no estado de São Paulo [Internet]. 2023 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-11052023-094712/
Artigo de periodico
Developing computational thinking in the city through an OnLIFE education and digital citizenship perspective (2023)
Menezes, Janaína ; Schlemmer, Eliane ; Di Felice, Massimo
Fonte: Research, Society and Development. Unidade: ECA
Assuntos: EDUCAÇÃO DIGITAL, LETRAMENTO DIGITAL, PENSAMENTO CRÍTICO, CIDADANIA, INOVAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEZES, Janaína e SCHLEMMER, Eliane e DI FELICE, Massimo. Developing computational thinking in the city through an OnLIFE education and digital citizenship perspective. Research, Society and Development, v. 12, n. 7, p. 1-12, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.33448/rsd-v12i7.42732. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Menezes, J., Schlemmer, E., & Di Felice, M. (2023). Developing computational thinking in the city through an OnLIFE education and digital citizenship perspective. Research, Society and Development, 12( 7), 1-12. doi:10.33448/rsd-v12i7.42732
NLM
Menezes J, Schlemmer E, Di Felice M. Developing computational thinking in the city through an OnLIFE education and digital citizenship perspective [Internet]. Research, Society and Development. 2023 ; 12( 7): 1-12.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v12i7.42732
Vancouver
Menezes J, Schlemmer E, Di Felice M. Developing computational thinking in the city through an OnLIFE education and digital citizenship perspective [Internet]. Research, Society and Development. 2023 ; 12( 7): 1-12.[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v12i7.42732
Tese (Doutorado)
Letr@mentos digit@is e @utonomia para @lém do ensino de línguas: reflexões a partir de um estudo de caso (2023)
Aragão, Cristiane Moura Lima de; Ortale, Fernanda Landucci (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), ENSINO, LÍNGUAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LÍNGUA ITALIANA, LETRAMENTO DIGITAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAGÃO, Cristiane Moura Lima de. Letr@mentos digit@is e @utonomia para @lém do ensino de línguas: reflexões a partir de um estudo de caso. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-20072023-130457/. Acesso em: 02 dez. 2025.
APA
Aragão, C. M. L. de. (2023). Letr@mentos digit@is e @utonomia para @lém do ensino de línguas: reflexões a partir de um estudo de caso (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-20072023-130457/
NLM
Aragão CML de. Letr@mentos digit@is e @utonomia para @lém do ensino de línguas: reflexões a partir de um estudo de caso [Internet]. 2023 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-20072023-130457/
Vancouver
Aragão CML de. Letr@mentos digit@is e @utonomia para @lém do ensino de línguas: reflexões a partir de um estudo de caso [Internet]. 2023 ;[citado 2025 dez. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-20072023-130457/

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