ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Um ensino fundamentado na estrutura da construção do conhecimento científico (2017)
Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas. Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), EPISTEMOLOGIA (GENÉTICA), PESQUISA CIENTÍFICA
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ABNT
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Um ensino fundamentado na estrutura da construção do conhecimento científico. Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, v. 9, n. esp., p. 131-158, 2017Tradução . . Disponível em: http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/scheme/article/view/7144. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Carvalho, A. M. P. de. (2017). Um ensino fundamentado na estrutura da construção do conhecimento científico. Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, 9( esp.), 131-158. Recuperado de http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/scheme/article/view/7144
NLM
Carvalho AMP de. Um ensino fundamentado na estrutura da construção do conhecimento científico [Internet]. Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas. 2017 ; 9( esp.): 131-158.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/scheme/article/view/7144
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Carvalho AMP de. Um ensino fundamentado na estrutura da construção do conhecimento científico [Internet]. Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas. 2017 ; 9( esp.): 131-158.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/scheme/article/view/7144
Trabalho de evento-resumo
Divulgação científica e lazer: práticas lúdicas que proporcionam diversão e aprendizado (2016)
Teixeira, Thaís Saboya; Piassi, Luís Paulo de Carvalho; Reis, Anna Cecilia de Alencar; Silva, Tatiana Pereira da
Source: Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. Conference titles: Semana da Ciência. Unidade: EACH
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, BRINCADEIRAS, RECREAÇÃO, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, LITERATURA INFANTOJUVENIL
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ABNT
TEIXEIRA, Thaís Saboya et al. Divulgação científica e lazer: práticas lúdicas que proporcionam diversão e aprendizado. 2016, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2016. p. 218. Disponível em: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Teixeira, T. S., Piassi, L. P. de C., Reis, A. C. de A., & Silva, T. P. da. (2016). Divulgação científica e lazer: práticas lúdicas que proporcionam diversão e aprendizado. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos (p. 218). São Paulo: EACH/USP. Recuperado de http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
NLM
Teixeira TS, Piassi LP de C, Reis AC de A, Silva TP da. Divulgação científica e lazer: práticas lúdicas que proporcionam diversão e aprendizado [Internet]. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. 2016 ; 218.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
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Teixeira TS, Piassi LP de C, Reis AC de A, Silva TP da. Divulgação científica e lazer: práticas lúdicas que proporcionam diversão e aprendizado [Internet]. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. 2016 ; 218.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
Trabalho de evento-resumo
Discutindo ciências com o David Bowie: abordando a exploração espacial a partir do rock, em projetos de ensino (2015)
Menezes, Vitor Martins; Gomes, Emerson Ferreira; Piassi, Luís Paulo de Carvalho
Source: Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. Conference titles: Semana da Ciência. Unidade: EACH
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), MÚSICA, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
MENEZES, Vitor Martins e GOMES, Emerson Ferreira e PIASSI, Luís Paulo de Carvalho. Discutindo ciências com o David Bowie: abordando a exploração espacial a partir do rock, em projetos de ensino. 2015, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2015. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Menezes, V. M., Gomes, E. F., & Piassi, L. P. de C. (2015). Discutindo ciências com o David Bowie: abordando a exploração espacial a partir do rock, em projetos de ensino. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. São Paulo: EACH/USP.
NLM
Menezes VM, Gomes EF, Piassi LP de C. Discutindo ciências com o David Bowie: abordando a exploração espacial a partir do rock, em projetos de ensino. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 nov. 16 ]
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Menezes VM, Gomes EF, Piassi LP de C. Discutindo ciências com o David Bowie: abordando a exploração espacial a partir do rock, em projetos de ensino. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Dissertação (Mestrado)
Uma história da radioatividade para a escola básica: desafios e propostas (2015)
Gomes, Tauan Garcia; Forato, Thais Cyrino de Mello (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), HISTÓRIA DA CIÊNCIA, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
GOMES, Tauan Garcia. Uma história da radioatividade para a escola básica: desafios e propostas. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-25112015-141635/. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Gomes, T. G. (2015). Uma história da radioatividade para a escola básica: desafios e propostas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-25112015-141635/
NLM
Gomes TG. Uma história da radioatividade para a escola básica: desafios e propostas [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-25112015-141635/
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Gomes TG. Uma história da radioatividade para a escola básica: desafios e propostas [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-25112015-141635/
Trabalho de evento-resumo
Avaliação de uma proposta para políticas públicas de educação em tempo integral: projeto A.L.I.C.E. - Arte e Lúdico na Educação em Ciências na Escola (2015)
Piassi, Luís Paulo de Carvalho; Cruz, Livia Delgado Leandro da
Source: Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. Conference titles: Semana da Ciência. Unidade: EACH
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), PROJETO EDUCACIONAL
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ABNT
PIASSI, Luís Paulo de Carvalho e CRUZ, Livia Delgado Leandro da. Avaliação de uma proposta para políticas públicas de educação em tempo integral: projeto A.L.I.C.E. - Arte e Lúdico na Educação em Ciências na Escola. 2015, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2015. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Piassi, L. P. de C., & Cruz, L. D. L. da. (2015). Avaliação de uma proposta para políticas públicas de educação em tempo integral: projeto A.L.I.C.E. - Arte e Lúdico na Educação em Ciências na Escola. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. São Paulo: EACH/USP.
NLM
Piassi LP de C, Cruz LDL da. Avaliação de uma proposta para políticas públicas de educação em tempo integral: projeto A.L.I.C.E. - Arte e Lúdico na Educação em Ciências na Escola. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 nov. 16 ]
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Piassi LP de C, Cruz LDL da. Avaliação de uma proposta para políticas públicas de educação em tempo integral: projeto A.L.I.C.E. - Arte e Lúdico na Educação em Ciências na Escola. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
Leitura da ciência: entendendo os animais nos livros infantis (2015)
Silva, Tatiana Pereira da; Piassi, Luís Paulo de Carvalho
Source: Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. Conference titles: Semana da Ciência. Unidade: EACH
Subjects: LITERATURA INFANTOJUVENIL, ANIMAIS, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
SILVA, Tatiana Pereira da e PIASSI, Luís Paulo de Carvalho. Leitura da ciência: entendendo os animais nos livros infantis. 2015, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2015. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Silva, T. P. da, & Piassi, L. P. de C. (2015). Leitura da ciência: entendendo os animais nos livros infantis. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. São Paulo: EACH/USP.
NLM
Silva TP da, Piassi LP de C. Leitura da ciência: entendendo os animais nos livros infantis. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 nov. 16 ]
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Silva TP da, Piassi LP de C. Leitura da ciência: entendendo os animais nos livros infantis. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento
Análise da Percepção Ambiental sobre ecossistemas marinhos e costeiros de licenciandos ingressantes em programa de formação docente (2015)
Ursi, Suzana ; Towata, Naomi; Saito, Luis Carlos
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC. Unidade: IB
Subjects: PERCEPÇÃO AMBIENTAL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ECOSSISTEMAS MARINHOS, ECOSSISTEMAS COSTEIROS, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
URSI, Suzana e TOWATA, Naomi e SAITO, Luis Carlos. Análise da Percepção Ambiental sobre ecossistemas marinhos e costeiros de licenciandos ingressantes em programa de formação docente. 2015, Anais.. Águas de Lindóia: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.xenpec.com.br/anais2015/busca.htm?query=avalia%E7%E3o+da+percep%E7%E3o+ambiental. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Ursi, S., Towata, N., & Saito, L. C. (2015). Análise da Percepção Ambiental sobre ecossistemas marinhos e costeiros de licenciandos ingressantes em programa de formação docente. In Anais. Águas de Lindóia: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.xenpec.com.br/anais2015/busca.htm?query=avalia%E7%E3o+da+percep%E7%E3o+ambiental
NLM
Ursi S, Towata N, Saito LC. Análise da Percepção Ambiental sobre ecossistemas marinhos e costeiros de licenciandos ingressantes em programa de formação docente [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.xenpec.com.br/anais2015/busca.htm?query=avalia%E7%E3o+da+percep%E7%E3o+ambiental
Vancouver
Ursi S, Towata N, Saito LC. Análise da Percepção Ambiental sobre ecossistemas marinhos e costeiros de licenciandos ingressantes em programa de formação docente [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.xenpec.com.br/anais2015/busca.htm?query=avalia%E7%E3o+da+percep%E7%E3o+ambiental
Material didatico
Estudo de casos aplicados ao ensino de ciências da natureza (2015)
Queiroz, Salete Linhares
Unidade: IQSC
Assunto: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
QUEIROZ, Salete Linhares. Estudo de casos aplicados ao ensino de ciências da natureza. . São Paulo: Centro Paula Souza. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/fe43e39b-d2b2-4828-8840-6d69564374a2/P15902.pdf. Acesso em: 16 nov. 2024. , 2015
APA
Queiroz, S. L. (2015). Estudo de casos aplicados ao ensino de ciências da natureza. São Paulo: Centro Paula Souza. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/fe43e39b-d2b2-4828-8840-6d69564374a2/P15902.pdf
NLM
Queiroz SL. Estudo de casos aplicados ao ensino de ciências da natureza [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/fe43e39b-d2b2-4828-8840-6d69564374a2/P15902.pdf
Vancouver
Queiroz SL. Estudo de casos aplicados ao ensino de ciências da natureza [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/fe43e39b-d2b2-4828-8840-6d69564374a2/P15902.pdf
Tese (Doutorado)
O pensamento heurístico em diferentes contextos socioculturais: o ensino da natureza da ciência (2015)
Pereira, Rafael Andrade; Abdounur, Oscar João (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), CONSTRUTIVISMO (EDUCAÇÃO), ANTROPOLOGIA EDUCACIONAL, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), EPISTEMOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Rafael Andrade. O pensamento heurístico em diferentes contextos socioculturais: o ensino da natureza da ciência. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-20072015-144636/. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Pereira, R. A. (2015). O pensamento heurístico em diferentes contextos socioculturais: o ensino da natureza da ciência (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-20072015-144636/
NLM
Pereira RA. O pensamento heurístico em diferentes contextos socioculturais: o ensino da natureza da ciência [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-20072015-144636/
Vancouver
Pereira RA. O pensamento heurístico em diferentes contextos socioculturais: o ensino da natureza da ciência [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-20072015-144636/
Artigo de periodico
Duna de Frank Herbert: uma investigação teórica e prática sobre o potencial da FC no ensino de ciências (2015)
Kimura, Rafael Kobata; Piassi, Luís Paulo de Carvalho
Source: Revista de Ensenanza de la Fisica. Unidade: EACH
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), FICÇÃO CIENTÍFICA, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, LITERATURA
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ABNT
KIMURA, Rafael Kobata e PIASSI, Luís Paulo de Carvalho. Duna de Frank Herbert: uma investigação teórica e prática sobre o potencial da FC no ensino de ciências. Revista de Ensenanza de la Fisica, v. no 2015. Número especial, p. 97-105, 2015Tradução . . Disponível em: http://www.revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12591/12868. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Kimura, R. K., & Piassi, L. P. de C. (2015). Duna de Frank Herbert: uma investigação teórica e prática sobre o potencial da FC no ensino de ciências. Revista de Ensenanza de la Fisica, no 2015. Número especial, 97-105. Recuperado de http://www.revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12591/12868
NLM
Kimura RK, Piassi LP de C. Duna de Frank Herbert: uma investigação teórica e prática sobre o potencial da FC no ensino de ciências [Internet]. Revista de Ensenanza de la Fisica. 2015 ; no 2015. Número especial 97-105.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12591/12868
Vancouver
Kimura RK, Piassi LP de C. Duna de Frank Herbert: uma investigação teórica e prática sobre o potencial da FC no ensino de ciências [Internet]. Revista de Ensenanza de la Fisica. 2015 ; no 2015. Número especial 97-105.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12591/12868
Artigo de periodico
De Émile Zola a José Saramago: interfaces didáticas entre as ciências naturais e a literatura universal (2015)
Piassi, Luís Paulo de Carvalho
Source: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. Unidade: EACH
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), CRÍTICA LITERÁRIA, ROMANCE
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ABNT
PIASSI, Luís Paulo de Carvalho. De Émile Zola a José Saramago: interfaces didáticas entre as ciências naturais e a literatura universal. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, v. 15, n. 1, p. 33-57, 2015Tradução . . Disponível em: http://revistas.if.usp.br/rbpec/article/viewFile/556/410. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Piassi, L. P. de C. (2015). De Émile Zola a José Saramago: interfaces didáticas entre as ciências naturais e a literatura universal. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 15( 1), 33-57. Recuperado de http://revistas.if.usp.br/rbpec/article/viewFile/556/410
NLM
Piassi LP de C. De Émile Zola a José Saramago: interfaces didáticas entre as ciências naturais e a literatura universal [Internet]. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2015 ; 15( 1): 33-57.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://revistas.if.usp.br/rbpec/article/viewFile/556/410
Vancouver
Piassi LP de C. De Émile Zola a José Saramago: interfaces didáticas entre as ciências naturais e a literatura universal [Internet]. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2015 ; 15( 1): 33-57.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://revistas.if.usp.br/rbpec/article/viewFile/556/410
Artigo de periodico
Física e humor: estudo sobre a recepção de piadas e tiras humorísticas na sala de aula (2015)
Ramos, João Eduardo Fernandes; Piassi, Luís Paulo de Carvalho; Ramos, Eugênio Maria de França
Source: Revista de Enseñanza de la Fisica. Unidade: EACH
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), HUMOR, RISO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RAMOS, João Eduardo Fernandes e PIASSI, Luís Paulo de Carvalho e RAMOS, Eugênio Maria de França. Física e humor: estudo sobre a recepção de piadas e tiras humorísticas na sala de aula. Revista de Enseñanza de la Fisica, v. no 2015. Número especial, p. 125-131, 2015Tradução . . Disponível em: http://www.revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12595/12871. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Ramos, J. E. F., Piassi, L. P. de C., & Ramos, E. M. de F. (2015). Física e humor: estudo sobre a recepção de piadas e tiras humorísticas na sala de aula. Revista de Enseñanza de la Fisica, no 2015. Número especial, 125-131. Recuperado de http://www.revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12595/12871
NLM
Ramos JEF, Piassi LP de C, Ramos EM de F. Física e humor: estudo sobre a recepção de piadas e tiras humorísticas na sala de aula [Internet]. Revista de Enseñanza de la Fisica. 2015 ; no 2015. Número especial 125-131.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12595/12871
Vancouver
Ramos JEF, Piassi LP de C, Ramos EM de F. Física e humor: estudo sobre a recepção de piadas e tiras humorísticas na sala de aula [Internet]. Revista de Enseñanza de la Fisica. 2015 ; no 2015. Número especial 125-131.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12595/12871
Trabalho de evento-resumo
Banca da ciência: divulgação científica itinerante, lúdica e investigativa (2015)
Menezes, Vitor Martins; Reis, Anna Cecília de Alencar; Badaró, Bárbara Alves; Lacerda, Ricardo; Santos, Emerson Izidoro dos; Vieira, Rui Manoel de Bastos; Piassi, Luís Paulo de Carvalho
Source: Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. Conference titles: Semana da Ciência. Unidade: EACH
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, PESQUISA CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEZES, Vitor Martins et al. Banca da ciência: divulgação científica itinerante, lúdica e investigativa. 2015, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2015. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Menezes, V. M., Reis, A. C. de A., Badaró, B. A., Lacerda, R., Santos, E. I. dos, Vieira, R. M. de B., & Piassi, L. P. de C. (2015). Banca da ciência: divulgação científica itinerante, lúdica e investigativa. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. São Paulo: EACH/USP.
NLM
Menezes VM, Reis AC de A, Badaró BA, Lacerda R, Santos EI dos, Vieira RM de B, Piassi LP de C. Banca da ciência: divulgação científica itinerante, lúdica e investigativa. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Menezes VM, Reis AC de A, Badaró BA, Lacerda R, Santos EI dos, Vieira RM de B, Piassi LP de C. Banca da ciência: divulgação científica itinerante, lúdica e investigativa. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Dissertação (Mestrado)
Escola e emancipação: um papel para as ciências (2015)
Souza, Osvaldo de; Menezes, Luis Carlos de (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO POLÍTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Osvaldo de. Escola e emancipação: um papel para as ciências. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-20072015-115904/fr.php. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Souza, O. de. (2015). Escola e emancipação: um papel para as ciências (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-20072015-115904/fr.php
NLM
Souza O de. Escola e emancipação: um papel para as ciências [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-20072015-115904/fr.php
Vancouver
Souza O de. Escola e emancipação: um papel para as ciências [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-20072015-115904/fr.php
Trabalho de evento-resumo
Pêndulos e corrida nas aulas de eletromagnetismo: três sugestões de experimentos de diferentes níveis de construção para aulas experimentais no Ensino de Ciências (2015)
Pereira, Aline Orvalho; Menezes, Vitor Martins; Vitiello, Giuliana Coutinho; Campana, Patrícia Targon
Source: Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. Conference titles: Semana da Ciência. Unidade: EACH
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Aline Orvalho et al. Pêndulos e corrida nas aulas de eletromagnetismo: três sugestões de experimentos de diferentes níveis de construção para aulas experimentais no Ensino de Ciências. 2015, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2015. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Pereira, A. O., Menezes, V. M., Vitiello, G. C., & Campana, P. T. (2015). Pêndulos e corrida nas aulas de eletromagnetismo: três sugestões de experimentos de diferentes níveis de construção para aulas experimentais no Ensino de Ciências. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. São Paulo: EACH/USP.
NLM
Pereira AO, Menezes VM, Vitiello GC, Campana PT. Pêndulos e corrida nas aulas de eletromagnetismo: três sugestões de experimentos de diferentes níveis de construção para aulas experimentais no Ensino de Ciências. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Pereira AO, Menezes VM, Vitiello GC, Campana PT. Pêndulos e corrida nas aulas de eletromagnetismo: três sugestões de experimentos de diferentes níveis de construção para aulas experimentais no Ensino de Ciências. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Uma apaixonada em meio às plantas [Entrevista a Maria Guimarães] (2015)
Menezes, Nanuza Luiza de
Source: Revista Pesquisa FAPESP. Unidade: IB
Subjects: BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO), CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
MENEZES, Nanuza Luiza de. Uma apaixonada em meio às plantas [Entrevista a Maria Guimarães]. Revista Pesquisa FAPESP. São Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br/2015/05/15/nanuza-luiza-de-menezes-uma-apaixonada-em-meio-as-plantas/. Acesso em: 16 nov. 2024. , 2015
APA
Menezes, N. L. de. (2015). Uma apaixonada em meio às plantas [Entrevista a Maria Guimarães]. Revista Pesquisa FAPESP. São Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://revistapesquisa.fapesp.br/2015/05/15/nanuza-luiza-de-menezes-uma-apaixonada-em-meio-as-plantas/
NLM
Menezes NL de. Uma apaixonada em meio às plantas [Entrevista a Maria Guimarães] [Internet]. Revista Pesquisa FAPESP. 2015 ;( 231): 26-31.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://revistapesquisa.fapesp.br/2015/05/15/nanuza-luiza-de-menezes-uma-apaixonada-em-meio-as-plantas/
Vancouver
Menezes NL de. Uma apaixonada em meio às plantas [Entrevista a Maria Guimarães] [Internet]. Revista Pesquisa FAPESP. 2015 ;( 231): 26-31.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://revistapesquisa.fapesp.br/2015/05/15/nanuza-luiza-de-menezes-uma-apaixonada-em-meio-as-plantas/
Artigo de periodico
A ficção científica como elemento de problematização na educação em ciências (2015)
Piassi, Luís Paulo de Carvalho
Source: Ciência & Educação. Unidade: EACH
Subjects: FICÇÃO CIENTÍFICA, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), CRÍTICA LITERÁRIA
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ABNT
PIASSI, Luís Paulo de Carvalho. A ficção científica como elemento de problematização na educação em ciências. Ciência & Educação, v. 21, n. 3, p. 783-798, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1516-731320150030016. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Piassi, L. P. de C. (2015). A ficção científica como elemento de problematização na educação em ciências. Ciência & Educação, 21( 3), 783-798. doi:10.1590/1516-731320150030016
NLM
Piassi LP de C. A ficção científica como elemento de problematização na educação em ciências [Internet]. Ciência & Educação. 2015 ; 21( 3): 783-798.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1516-731320150030016
Vancouver
Piassi LP de C. A ficção científica como elemento de problematização na educação em ciências [Internet]. Ciência & Educação. 2015 ; 21( 3): 783-798.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1516-731320150030016
Artigo de periodico-dep/entr
Ciência ao alcance das mãos: pesquisadores retomam projeto que leva pequenos laboratórios individuais a alunos do ensino médio [Depoimento a Bruno de Pierro] (2015)
Toma, Henrique Eisi ; Bagnato, Vanderlei Salvador ; Nussenzveig, Herch Moysés; Dessen, E. M. B ; Menezes, Luís Carlos de; Zatz, Mayana ; Vieira, Alecxandro Alves; Colli, Eduardo; Barbuy, Beatriz Leonor Silveira
Source: Pesquisa FAPESP. Unidades: IQ, IFSC, IB, IF, IME, IAG
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO MÉDIO
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ABNT
TOMA, Henrique Eisi et al. Ciência ao alcance das mãos: pesquisadores retomam projeto que leva pequenos laboratórios individuais a alunos do ensino médio [Depoimento a Bruno de Pierro]. Pesquisa FAPESP. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br/2015/02/18/ciencia-ao-alcance-das-maos/. Acesso em: 16 nov. 2024. , 2015
APA
Toma, H. E., Bagnato, V. S., Nussenzveig, H. M., Dessen, E. M. B., Menezes, L. C. de, Zatz, M., et al. (2015). Ciência ao alcance das mãos: pesquisadores retomam projeto que leva pequenos laboratórios individuais a alunos do ensino médio [Depoimento a Bruno de Pierro]. Pesquisa FAPESP. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://revistapesquisa.fapesp.br/2015/02/18/ciencia-ao-alcance-das-maos/
NLM
Toma HE, Bagnato VS, Nussenzveig HM, Dessen EMB, Menezes LC de, Zatz M, Vieira AA, Colli E, Barbuy BLS. Ciência ao alcance das mãos: pesquisadores retomam projeto que leva pequenos laboratórios individuais a alunos do ensino médio [Depoimento a Bruno de Pierro] [Internet]. Pesquisa FAPESP. 2015 ; fe 2015( 228): 42-45.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://revistapesquisa.fapesp.br/2015/02/18/ciencia-ao-alcance-das-maos/
Vancouver
Toma HE, Bagnato VS, Nussenzveig HM, Dessen EMB, Menezes LC de, Zatz M, Vieira AA, Colli E, Barbuy BLS. Ciência ao alcance das mãos: pesquisadores retomam projeto que leva pequenos laboratórios individuais a alunos do ensino médio [Depoimento a Bruno de Pierro] [Internet]. Pesquisa FAPESP. 2015 ; fe 2015( 228): 42-45.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://revistapesquisa.fapesp.br/2015/02/18/ciencia-ao-alcance-das-maos/
Tese (Doutorado)
Desvelando o professor efetivo de física (2014)
Biancolin, Mônica Maria; Fiedler-Ferrara, Nelson (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), IMAGINÁRIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIANCOLIN, Mônica Maria. Desvelando o professor efetivo de física. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-15012015-153651/. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Biancolin, M. M. (2014). Desvelando o professor efetivo de física (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-15012015-153651/
NLM
Biancolin MM. Desvelando o professor efetivo de física [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-15012015-153651/
Vancouver
Biancolin MM. Desvelando o professor efetivo de física [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-15012015-153651/
Dissertação (Mestrado)
Argumentação e explicação no ensino de ecologia (2014)
Freire, Caio de Castro e; Motokane, Marcelo Tadeu (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: ECOLOGIA (ESTUDO E ENSINO), CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), LINGUAGEM (EDUCAÇÃO), ARGUMENTAÇÃO, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREIRE, Caio de Castro e. Argumentação e explicação no ensino de ecologia. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-28042014-201013/. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Freire, C. de C. e. (2014). Argumentação e explicação no ensino de ecologia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-28042014-201013/
NLM
Freire C de C e. Argumentação e explicação no ensino de ecologia [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-28042014-201013/
Vancouver
Freire C de C e. Argumentação e explicação no ensino de ecologia [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-28042014-201013/

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