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  • Tese (Doutorado)

    Pedagogias Afrodiaspóricas: resistência, resiliência e reexistência negra na educação escolar pública (2025)

    Molina, Thiago dos Santos; Fischmann, Roseli (Orientador); Givens, Jarvis Ray Guy (coorient)

    Unidade: FE

    Subjects: PROJETO EDUCACIONAL, CULTURA AFRO-BRASILEIRA, CULTURA AFRO-AMERICANA, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, PROJETO EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS, CULTURA ESCOLAR, DIÁSPORA, ANTIRRACISMO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MOLINA, Thiago dos Santos. Pedagogias Afrodiaspóricas: resistência, resiliência e reexistência negra na educação escolar pública. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-23062025-133712/. Acesso em: 01 dez. 2025.

    • APA

      Molina, T. dos S. (2025). Pedagogias Afrodiaspóricas: resistência, resiliência e reexistência negra na educação escolar pública (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-23062025-133712/

    • NLM

      Molina T dos S. Pedagogias Afrodiaspóricas: resistência, resiliência e reexistência negra na educação escolar pública [Internet]. 2025 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-23062025-133712/

    • Vancouver

      Molina T dos S. Pedagogias Afrodiaspóricas: resistência, resiliência e reexistência negra na educação escolar pública [Internet]. 2025 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-23062025-133712/

  • Dissertação (Mestrado)

    Memória, negacionismo, museu, exposição: um estudo preliminar sobre a Shoah e Educação (2025)

    Morais, Marina Alves Mendes Itabaiana de; Fischmann, Roseli (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: HOLOCAUSTO JUDEU, NEGACIONISMO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, MUSEUS, TRAUMA EMOCIONAL, MUSEOLOGIA, MEMÓRIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MORAIS, Marina Alves Mendes Itabaiana de. Memória, negacionismo, museu, exposição: um estudo preliminar sobre a Shoah e Educação. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-17072025-094420/. Acesso em: 01 dez. 2025.

    • APA

      Morais, M. A. M. I. de. (2025). Memória, negacionismo, museu, exposição: um estudo preliminar sobre a Shoah e Educação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-17072025-094420/

    • NLM

      Morais MAMI de. Memória, negacionismo, museu, exposição: um estudo preliminar sobre a Shoah e Educação [Internet]. 2025 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-17072025-094420/

    • Vancouver

      Morais MAMI de. Memória, negacionismo, museu, exposição: um estudo preliminar sobre a Shoah e Educação [Internet]. 2025 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-17072025-094420/

  • Dissertação (Mestrado)

    Laicidade do Estado e Educação: estudo do caso Folha de S. Paulo de 1994 a 2017 (2023)

    Arruda, Haroldo Heverton Souza de; Fischmann, Roseli (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: ESTADO (DIREITO), RELIGIÃO, LIBERDADE RELIGIOSA, DEMOCRACIA, ANÁLISE DE CONTEÚDO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ARRUDA, Haroldo Heverton Souza de. Laicidade do Estado e Educação: estudo do caso Folha de S. Paulo de 1994 a 2017. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-15052023-094127/. Acesso em: 01 dez. 2025.

    • APA

      Arruda, H. H. S. de. (2023). Laicidade do Estado e Educação: estudo do caso Folha de S. Paulo de 1994 a 2017 (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-15052023-094127/

    • NLM

      Arruda HHS de. Laicidade do Estado e Educação: estudo do caso Folha de S. Paulo de 1994 a 2017 [Internet]. 2023 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-15052023-094127/

    • Vancouver

      Arruda HHS de. Laicidade do Estado e Educação: estudo do caso Folha de S. Paulo de 1994 a 2017 [Internet]. 2023 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-15052023-094127/

  • Parte de monografia/livro

    A centralidade do percurso do aluno no processo educativo (2022)

    Dayan, Tamara Metzger; Fischmann, Roseli

    Source: Cemoroc Educação – Scripta Varia. Unidade: FE

    Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA

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    • ABNT

      DAYAN, Tamara Metzger e FISCHMANN, Roseli. A centralidade do percurso do aluno no processo educativo. Cemoroc Educação – Scripta Varia. Tradução . São Paulo: Cemoroc, 2022. v. 3. . Disponível em: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/scriptaLivroIII.pdf. Acesso em: 01 dez. 2025.

    • APA

      Dayan, T. M., & Fischmann, R. (2022). A centralidade do percurso do aluno no processo educativo. In Cemoroc Educação – Scripta Varia (Vol. 3). São Paulo: Cemoroc. Recuperado de http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/scriptaLivroIII.pdf

    • NLM

      Dayan TM, Fischmann R. A centralidade do percurso do aluno no processo educativo [Internet]. In: Cemoroc Educação – Scripta Varia. São Paulo: Cemoroc; 2022. [citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/scriptaLivroIII.pdf

    • Vancouver

      Dayan TM, Fischmann R. A centralidade do percurso do aluno no processo educativo [Internet]. In: Cemoroc Educação – Scripta Varia. São Paulo: Cemoroc; 2022. [citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/scriptaLivroIII.pdf

  • Parte de monografia/livro

    Religion, education and public sphere in Brazil (2022)

    Fischmann, Roseli

    Source: Cemoroc Educação – Scripta Varia. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO, IGREJA E ESTADO

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    • ABNT

      FISCHMANN, Roseli. Religion, education and public sphere in Brazil. Cemoroc Educação – Scripta Varia. Tradução . São Paulo: Cemoroc, 2022. v. 4. . Disponível em: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/ScriptaLivroIV.pdf. Acesso em: 01 dez. 2025.

    • APA

      Fischmann, R. (2022). Religion, education and public sphere in Brazil. In Cemoroc Educação – Scripta Varia (Vol. 4). São Paulo: Cemoroc. Recuperado de http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/ScriptaLivroIV.pdf

    • NLM

      Fischmann R. Religion, education and public sphere in Brazil [Internet]. In: Cemoroc Educação – Scripta Varia. São Paulo: Cemoroc; 2022. [citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/ScriptaLivroIV.pdf

    • Vancouver

      Fischmann R. Religion, education and public sphere in Brazil [Internet]. In: Cemoroc Educação – Scripta Varia. São Paulo: Cemoroc; 2022. [citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/ScriptaLivroIV.pdf

  • Parte de monografia/livro

    Humanismo como vocação e ação como destino: o caso das publicações do CEMOROC (2022)

    Fischmann, Roseli

    Source: Cemoroc Educação – Scripta Varia. Unidade: FE

    Subjects: PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS, HUMANISMO, MEMÓRIA, EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      FISCHMANN, Roseli. Humanismo como vocação e ação como destino: o caso das publicações do CEMOROC. Cemoroc Educação – Scripta Varia. Tradução . São Paulo: Cemoroc, 2022. v. 3. . Disponível em: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/scriptaLivroIII.pdf. Acesso em: 01 dez. 2025.

    • APA

      Fischmann, R. (2022). Humanismo como vocação e ação como destino: o caso das publicações do CEMOROC. In Cemoroc Educação – Scripta Varia (Vol. 3). São Paulo: Cemoroc. Recuperado de http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/scriptaLivroIII.pdf

    • NLM

      Fischmann R. Humanismo como vocação e ação como destino: o caso das publicações do CEMOROC [Internet]. In: Cemoroc Educação – Scripta Varia. São Paulo: Cemoroc; 2022. [citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/scriptaLivroIII.pdf

    • Vancouver

      Fischmann R. Humanismo como vocação e ação como destino: o caso das publicações do CEMOROC [Internet]. In: Cemoroc Educação – Scripta Varia. São Paulo: Cemoroc; 2022. [citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/scriptaLivroIII.pdf

  • Parte de monografia/livro

    Pela estrada com o Cemoroc (2022)

    Fischmann, Roseli

    Source: Cemoroc Educação – Scripta Varia. Unidade: FE

    Subjects: PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS, PRODUÇÃO CIENTÍFICA

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    • ABNT

      FISCHMANN, Roseli. Pela estrada com o Cemoroc. Cemoroc Educação – Scripta Varia. Tradução . São Paulo: Cemoroc, 2022. v. 4. . Disponível em: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/ScriptaLivroIV.pdf. Acesso em: 01 dez. 2025.

    • APA

      Fischmann, R. (2022). Pela estrada com o Cemoroc. In Cemoroc Educação – Scripta Varia (Vol. 4). São Paulo: Cemoroc. Recuperado de http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/ScriptaLivroIV.pdf

    • NLM

      Fischmann R. Pela estrada com o Cemoroc [Internet]. In: Cemoroc Educação – Scripta Varia. São Paulo: Cemoroc; 2022. [citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/ScriptaLivroIV.pdf

    • Vancouver

      Fischmann R. Pela estrada com o Cemoroc [Internet]. In: Cemoroc Educação – Scripta Varia. São Paulo: Cemoroc; 2022. [citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/ScriptaLivroIV.pdf

  • Parte de monografia/livro

    Vida humana, minorias, práticas organizacionais e a escola (2022)

    Fischmann, Roseli

    Source: Cemoroc Educação – Scripta Varia. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO, DIREITOS HUMANOS, GRUPOS MINORITÁRIOS, ESCOLAS

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FISCHMANN, Roseli. Vida humana, minorias, práticas organizacionais e a escola. Cemoroc Educação – Scripta Varia. Tradução . São Paulo: Cemoroc, 2022. v. 3. . Disponível em: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/scriptaLivroIII.pdf. Acesso em: 01 dez. 2025.

    • APA

      Fischmann, R. (2022). Vida humana, minorias, práticas organizacionais e a escola. In Cemoroc Educação – Scripta Varia (Vol. 3). São Paulo: Cemoroc. Recuperado de http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/scriptaLivroIII.pdf

    • NLM

      Fischmann R. Vida humana, minorias, práticas organizacionais e a escola [Internet]. In: Cemoroc Educação – Scripta Varia. São Paulo: Cemoroc; 2022. [citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/scriptaLivroIII.pdf

    • Vancouver

      Fischmann R. Vida humana, minorias, práticas organizacionais e a escola [Internet]. In: Cemoroc Educação – Scripta Varia. São Paulo: Cemoroc; 2022. [citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/scriptaLivroIII.pdf

  • Parte de monografia/livro

    State "Laïcité", public finances and Education in Brazil: in search of the religious roots of civil inequality (2022)

    Fischmann, Roseli

    Source: Cemoroc Educação – Scripta Varia. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO, IGREJA E ESTADO, POLÍTICA EDUCACIONAL

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FISCHMANN, Roseli. State "Laïcité", public finances and Education in Brazil: in search of the religious roots of civil inequality. Cemoroc Educação – Scripta Varia. Tradução . São Paulo: Cemoroc, 2022. v. 4. . Disponível em: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/ScriptaLivroIV.pdf. Acesso em: 01 dez. 2025.

    • APA

      Fischmann, R. (2022). State "Laïcité", public finances and Education in Brazil: in search of the religious roots of civil inequality. In Cemoroc Educação – Scripta Varia (Vol. 4). São Paulo: Cemoroc. Recuperado de http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/ScriptaLivroIV.pdf

    • NLM

      Fischmann R. State "Laïcité", public finances and Education in Brazil: in search of the religious roots of civil inequality [Internet]. In: Cemoroc Educação – Scripta Varia. São Paulo: Cemoroc; 2022. [citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/ScriptaLivroIV.pdf

    • Vancouver

      Fischmann R. State "Laïcité", public finances and Education in Brazil: in search of the religious roots of civil inequality [Internet]. In: Cemoroc Educação – Scripta Varia. São Paulo: Cemoroc; 2022. [citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/ScriptaLivroIV.pdf

  • Editor de periodico

    Revista Internacional d' Humanitats: Dossiê Ensino da língua escrita (2019)

    Lauand, Luiz Jean (Editor); Beisiegel, Celso de Rui (consult); Silva, Jair Militão da (consult); Meneses, João Gualberto de Carvalho (consult); Silva, Maria de Lourdes Ramos da (consult); Fischmann, Roseli (consult); Colello, Silvia de Mattos Gasparian (consult)

    Source: Revista Internacional d'Humanitats. Unidades: FE, FFLCH

    Subjects: LINGUAGEM ESCRITA, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, POLÍTICA EDUCACIONAL

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      Revista Internacional d' Humanitats: Dossiê Ensino da língua escrita. Revista Internacional d'Humanitats. São Paulo: Universitat Autônoma de Barcelona. Disponível em: http://www.hottopos.com/rih45/index.htm. Acesso em: 01 dez. 2025. , 2019

    • APA

      Revista Internacional d' Humanitats: Dossiê Ensino da língua escrita. (2019). Revista Internacional d' Humanitats: Dossiê Ensino da língua escrita. Revista Internacional d'Humanitats. São Paulo: Universitat Autônoma de Barcelona. Recuperado de http://www.hottopos.com/rih45/index.htm

    • NLM

      Revista Internacional d' Humanitats: Dossiê Ensino da língua escrita [Internet]. Revista Internacional d'Humanitats. 2019 ; 22( ja/abr. 2019):[citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih45/index.htm

    • Vancouver

      Revista Internacional d' Humanitats: Dossiê Ensino da língua escrita [Internet]. Revista Internacional d'Humanitats. 2019 ; 22( ja/abr. 2019):[citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih45/index.htm

  • Laudo/parecer tecnico/consultoria/projetos

    Filosofia da educação na América Latina: aproximações, diálogos e perspectivas (2019)

    Schilling, Flavia Ines (consult); Moura, Manoel Oriosvaldo de (consult); Fischmann, Roseli (consult); Barzotto, Valdir Heitor (consult)

    Source: Filosofia da educação na América Latina: aproximações, diálogos e perspectivas. Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      Filosofia da educação na América Latina: aproximações, diálogos e perspectivas. Filosofia da educação na América Latina: aproximações, diálogos e perspectivas. São Paulo: Cartago. . Acesso em: 01 dez. 2025. , 2019

    • APA

      Filosofia da educação na América Latina: aproximações, diálogos e perspectivas. (2019). Filosofia da educação na América Latina: aproximações, diálogos e perspectivas. Filosofia da educação na América Latina: aproximações, diálogos e perspectivas. São Paulo: Cartago.

    • NLM

      Filosofia da educação na América Latina: aproximações, diálogos e perspectivas. Filosofia da educação na América Latina: aproximações, diálogos e perspectivas. 2019 ;[citado 2025 dez. 01 ]

    • Vancouver

      Filosofia da educação na América Latina: aproximações, diálogos e perspectivas. Filosofia da educação na América Latina: aproximações, diálogos e perspectivas. 2019 ;[citado 2025 dez. 01 ]

  • Artigo de periodico

    O programa de pós-graduação em educação da Unesp nos periódicos do Cemoroc-Feusp (2012-2016) (2017)

    Fischmann, Roseli; Bahia, Norinês P; Souza, Roger Marchezini de Quadros

    Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE

    Subjects: PÓS-GRADUAÇÃO, PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS, ARTE

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FISCHMANN, Roseli e BAHIA, Norinês P e SOUZA, Roger Marchezini de Quadros. O programa de pós-graduação em educação da Unesp nos periódicos do Cemoroc-Feusp (2012-2016). International Studies on Law and Education, n. ja/ago 2017, p. 155-165, 2017Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/isle25/. Acesso em: 01 dez. 2025.

    • APA

      Fischmann, R., Bahia, N. P., & Souza, R. M. de Q. (2017). O programa de pós-graduação em educação da Unesp nos periódicos do Cemoroc-Feusp (2012-2016). International Studies on Law and Education, ( ja/ago 2017), 155-165. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle25/

    • NLM

      Fischmann R, Bahia NP, Souza RM de Q. O programa de pós-graduação em educação da Unesp nos periódicos do Cemoroc-Feusp (2012-2016) [Internet]. International Studies on Law and Education. 2017 ;( ja/ago 2017): 155-165.[citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle25/

    • Vancouver

      Fischmann R, Bahia NP, Souza RM de Q. O programa de pós-graduação em educação da Unesp nos periódicos do Cemoroc-Feusp (2012-2016) [Internet]. International Studies on Law and Education. 2017 ;( ja/ago 2017): 155-165.[citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle25/

  • Dissertação (Mestrado)

    Ler, verbo transitivo: o jornal A Voz da Infância na gestão Mário de Andrade (2017)

    Merhej, Merenice; Fischmann, Roseli (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: LEITURA, LITERATURA, CRIANÇAS, POLÍTICAS PÚBLICAS, CULTURA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MERHEJ, Merenice. Ler, verbo transitivo: o jornal A Voz da Infância na gestão Mário de Andrade. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16012018-140235/. Acesso em: 01 dez. 2025.

    • APA

      Merhej, M. (2017). Ler, verbo transitivo: o jornal A Voz da Infância na gestão Mário de Andrade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16012018-140235/

    • NLM

      Merhej M. Ler, verbo transitivo: o jornal A Voz da Infância na gestão Mário de Andrade [Internet]. 2017 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16012018-140235/

    • Vancouver

      Merhej M. Ler, verbo transitivo: o jornal A Voz da Infância na gestão Mário de Andrade [Internet]. 2017 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16012018-140235/

  • Parte de monografia/livro

    Educación laica (en escuelas públicas): una questión política, cultural y de derecho (2017)

    Fischmann, Roseli

    Source: Filosofia e educação: da pós graduação à educação básica: um tributo. Unidade: FE

    Subjects: ESCOLA PÚBLICA, ESCOLA LAICA

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FISCHMANN, Roseli. Educación laica (en escuelas públicas): una questión política, cultural y de derecho. Filosofia e educação: da pós graduação à educação básica: um tributo. Tradução . Zaragoza: Libros Pórtico, 2017. . . Acesso em: 01 dez. 2025.

    • APA

      Fischmann, R. (2017). Educación laica (en escuelas públicas): una questión política, cultural y de derecho. In Filosofia e educação: da pós graduação à educação básica: um tributo. Zaragoza: Libros Pórtico.

    • NLM

      Fischmann R. Educación laica (en escuelas públicas): una questión política, cultural y de derecho. In: Filosofia e educação: da pós graduação à educação básica: um tributo. Zaragoza: Libros Pórtico; 2017. [citado 2025 dez. 01 ]

    • Vancouver

      Fischmann R. Educación laica (en escuelas públicas): una questión política, cultural y de derecho. In: Filosofia e educação: da pós graduação à educação básica: um tributo. Zaragoza: Libros Pórtico; 2017. [citado 2025 dez. 01 ]

  • Artigo de periodico

    Estado laico e ensino religioso nas escolas públicas: o posicionamento da CONIB no STF (2016)

    Fischmann, Roseli

    Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE

    Subjects: ENSINO PÚBLICO, EDUCAÇÃO RELIGIOSA

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FISCHMANN, Roseli. Estado laico e ensino religioso nas escolas públicas: o posicionamento da CONIB no STF. International Studies on Law and Education, n. 11, p. 17-28, 2016Tradução . . Disponível em: http://hottopos.com/isle22/17-28RoseliStf.pdf. Acesso em: 01 dez. 2025.

    • APA

      Fischmann, R. (2016). Estado laico e ensino religioso nas escolas públicas: o posicionamento da CONIB no STF. International Studies on Law and Education, (11), 17-28. Recuperado de http://hottopos.com/isle22/17-28RoseliStf.pdf

    • NLM

      Fischmann R. Estado laico e ensino religioso nas escolas públicas: o posicionamento da CONIB no STF [Internet]. International Studies on Law and Education. 2016 ;(11): 17-28.[citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://hottopos.com/isle22/17-28RoseliStf.pdf

    • Vancouver

      Fischmann R. Estado laico e ensino religioso nas escolas públicas: o posicionamento da CONIB no STF [Internet]. International Studies on Law and Education. 2016 ;(11): 17-28.[citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://hottopos.com/isle22/17-28RoseliStf.pdf

  • Artigo de periodico

    Reflexão: apresentando o Dossiê Educação e Direitos Humanos (2016)

    Fischmann, Roseli

    Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO, DIREITOS HUMANOS

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FISCHMANN, Roseli. Reflexão: apresentando o Dossiê Educação e Direitos Humanos. International Studies on Law and Education, n. ja/abr. 2016, p. 7-10, 2016Tradução . . Disponível em: http://hottopos.com/isle22/07-10Apres.pdf. Acesso em: 01 dez. 2025.

    • APA

      Fischmann, R. (2016). Reflexão: apresentando o Dossiê Educação e Direitos Humanos. International Studies on Law and Education, ( ja/abr. 2016), 7-10. Recuperado de http://hottopos.com/isle22/07-10Apres.pdf

    • NLM

      Fischmann R. Reflexão: apresentando o Dossiê Educação e Direitos Humanos [Internet]. International Studies on Law and Education. 2016 ;( ja/abr. 2016): 7-10.[citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://hottopos.com/isle22/07-10Apres.pdf

    • Vancouver

      Fischmann R. Reflexão: apresentando o Dossiê Educação e Direitos Humanos [Internet]. International Studies on Law and Education. 2016 ;( ja/abr. 2016): 7-10.[citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://hottopos.com/isle22/07-10Apres.pdf

  • Tese (Doutorado)

    Igualdade e diferenças nas políticas educacionais: a agenda das diversidades nos governos Lula e Dilma (2015)

    Carreira, Denise; Fischmann, Roseli (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: IGUALDADE SOCIAL, JUSTIÇA SOCIAL, MOVIMENTOS SOCIAIS, POLÍTICA EDUCACIONAL, PARTICIPAÇÃO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, QUILOMBOS, ESCOLA RURAL, EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, EDUCAÇÃO INDÍGENA, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, PLANEJAMENTO EDUCACIONAL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CARREIRA, Denise. Igualdade e diferenças nas políticas educacionais: a agenda das diversidades nos governos Lula e Dilma. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20042016-101028/. Acesso em: 01 dez. 2025.

    • APA

      Carreira, D. (2015). Igualdade e diferenças nas políticas educacionais: a agenda das diversidades nos governos Lula e Dilma (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20042016-101028/

    • NLM

      Carreira D. Igualdade e diferenças nas políticas educacionais: a agenda das diversidades nos governos Lula e Dilma [Internet]. 2015 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20042016-101028/

    • Vancouver

      Carreira D. Igualdade e diferenças nas políticas educacionais: a agenda das diversidades nos governos Lula e Dilma [Internet]. 2015 ;[citado 2025 dez. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20042016-101028/

  • Editor de periodico

    Revista de Educação (2015)

    Fischmann, Roseli (Editor)

    Source: Revista de Educação. Unidade: FE

    Subjects: AÇÃO AFIRMATIVA, INCLUSÃO ESCOLAR, PERIÓDICOS

    How to cite
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    • ABNT

      Revista de Educação. Revista de Educação. Piracicaba: COGEIME. . Acesso em: 01 dez. 2025. , 2015

    • APA

      Revista de Educação. (2015). Revista de Educação. Revista de Educação. Piracicaba: COGEIME.

    • NLM

      Revista de Educação. Revista de Educação. 2015 ;24( ja/ju 2015):[citado 2025 dez. 01 ]

    • Vancouver

      Revista de Educação. Revista de Educação. 2015 ;24( ja/ju 2015):[citado 2025 dez. 01 ]

  • Monografia/livro-ed/org

    Iniciação à docência como inovação: o PIBID na Universidade Metodista de São Paulo (2014)

    Fischmann, Roseli (Editor)

    Unidade: FE

    Subjects: PROFESSORES, CRIATIVIDADE, FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      Iniciação à docência como inovação: o PIBID na Universidade Metodista de São Paulo. . São Bernardo do Campo: UMESP. . Acesso em: 01 dez. 2025. , 2014

    • APA

      Iniciação à docência como inovação: o PIBID na Universidade Metodista de São Paulo. (2014). Iniciação à docência como inovação: o PIBID na Universidade Metodista de São Paulo. São Bernardo do Campo: UMESP.

    • NLM

      Iniciação à docência como inovação: o PIBID na Universidade Metodista de São Paulo. 2014 ;[citado 2025 dez. 01 ]

    • Vancouver

      Iniciação à docência como inovação: o PIBID na Universidade Metodista de São Paulo. 2014 ;[citado 2025 dez. 01 ]

  • Parte de monografia/livro

    PIBID/CAPES-UMESP: parcerias pela valorizarição da formação docente (2014)

    Fischmann, Roseli

    Source: Iniciação à docência como inovação: o PBID na Universidade Metodista de São Paulo. Unidade: FE

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LICENCIATURA, UNIVERSIDADE PARTICULAR, ESCOLA PÚBLICA

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FISCHMANN, Roseli. PIBID/CAPES-UMESP: parcerias pela valorizarição da formação docente. Iniciação à docência como inovação: o PBID na Universidade Metodista de São Paulo. Tradução . São Bernardo do Campo: UMESP, 2014. . . Acesso em: 01 dez. 2025.

    • APA

      Fischmann, R. (2014). PIBID/CAPES-UMESP: parcerias pela valorizarição da formação docente. In Iniciação à docência como inovação: o PBID na Universidade Metodista de São Paulo. São Bernardo do Campo: UMESP.

    • NLM

      Fischmann R. PIBID/CAPES-UMESP: parcerias pela valorizarição da formação docente. In: Iniciação à docência como inovação: o PBID na Universidade Metodista de São Paulo. São Bernardo do Campo: UMESP; 2014. [citado 2025 dez. 01 ]

    • Vancouver

      Fischmann R. PIBID/CAPES-UMESP: parcerias pela valorizarição da formação docente. In: Iniciação à docência como inovação: o PBID na Universidade Metodista de São Paulo. São Bernardo do Campo: UMESP; 2014. [citado 2025 dez. 01 ]

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