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Artigo de periodico
Desenvolvimento e avaliação de material web para o ensino de decimais utilizando exemplos incorretos (2011)
Isotani, Seiji ; McLaren, Bruce M.
Source: RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação. Unidade: ICMC
Subjects: FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS), ONTOLOGIA, WEB SEMÂNTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ISOTANI, Seiji e MCLAREN, Bruce M. Desenvolvimento e avaliação de material web para o ensino de decimais utilizando exemplos incorretos. RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 9, n. 1, p. 1-11, 2011Tradução . . Disponível em: http://seer.ufrgs.br/RENOTE. Acesso em: 03 dez. 2025.
APA
Isotani, S., & McLaren, B. M. (2011). Desenvolvimento e avaliação de material web para o ensino de decimais utilizando exemplos incorretos. RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação, 9( 1), 1-11. Recuperado de http://seer.ufrgs.br/RENOTE
NLM
Isotani S, McLaren BM. Desenvolvimento e avaliação de material web para o ensino de decimais utilizando exemplos incorretos [Internet]. RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação. 2011 ; 9( 1): 1-11.[citado 2025 dez. 03 ] Available from: http://seer.ufrgs.br/RENOTE
Vancouver
Isotani S, McLaren BM. Desenvolvimento e avaliação de material web para o ensino de decimais utilizando exemplos incorretos [Internet]. RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação. 2011 ; 9( 1): 1-11.[citado 2025 dez. 03 ] Available from: http://seer.ufrgs.br/RENOTE
Trabalho de evento-anais periodico
Can erroneous examples help middle-school students learn decimals? (2011)
Isotani, Seiji ; Adams, Deanne; Mayer, Richard E.; Durkin, Kelley; Rittle-Johnson, Bethany; McLaren, Bruce M.
Source: Lecture Notes in Computer Sciences. Conference titles: European Conference of Technology Enhanced Learning - EC-TEL 2011. Unidade: ICMC
Subjects: FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS), ONTOLOGIA, WEB SEMÂNTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ISOTANI, Seiji et al. Can erroneous examples help middle-school students learn decimals?. Lecture Notes in Computer Sciences. Heidelberg, Berlin: Springer-Verlag. Disponível em: https://doi.org/10.1007/978-3-642-23985-4_15. Acesso em: 03 dez. 2025. , 2011
APA
Isotani, S., Adams, D., Mayer, R. E., Durkin, K., Rittle-Johnson, B., & McLaren, B. M. (2011). Can erroneous examples help middle-school students learn decimals? Lecture Notes in Computer Sciences. Heidelberg, Berlin: Springer-Verlag. doi:10.1007/978-3-642-23985-4_15
NLM
Isotani S, Adams D, Mayer RE, Durkin K, Rittle-Johnson B, McLaren BM. Can erroneous examples help middle-school students learn decimals? [Internet]. Lecture Notes in Computer Sciences. 2011 ; 6964 181-195.[citado 2025 dez. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-642-23985-4_15
Vancouver
Isotani S, Adams D, Mayer RE, Durkin K, Rittle-Johnson B, McLaren BM. Can erroneous examples help middle-school students learn decimals? [Internet]. Lecture Notes in Computer Sciences. 2011 ; 6964 181-195.[citado 2025 dez. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-642-23985-4_15

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