ReP USP - Resultado da busca

Trabalho de evento
A constituição do pensamento na atividade prática: implicações no processo pedagógico (2010)
Bernardes, Maria Eliza Mattosinho
Source: Educação no Brasil : o balanço de uma década. Conference titles: Reunião Anual da ANPEd. Unidade: EACH
Subjects: PENSAMENTO, LINGUAGEM (PSICOLOGIA), PSICOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BERNARDES, Maria Eliza Mattosinho. A constituição do pensamento na atividade prática: implicações no processo pedagógico. 2010, Anais.. Caxambu: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2010. . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Bernardes, M. E. M. (2010). A constituição do pensamento na atividade prática: implicações no processo pedagógico. In Educação no Brasil : o balanço de uma década. Caxambu: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo.
NLM
Bernardes MEM. A constituição do pensamento na atividade prática: implicações no processo pedagógico. Educação no Brasil : o balanço de uma década. 2010 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Bernardes MEM. A constituição do pensamento na atividade prática: implicações no processo pedagógico. Educação no Brasil : o balanço de uma década. 2010 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Trabalho de evento
O NUPES e a avaliação da educação superior: concepções, propostas e posicionamentos públicos (2010)
Barreyro, Gladys Beatriz; Rothen, José Carlos
Source: Educação no Brasil : o balanço de uma década. Conference titles: Reunião Anual da ANPEd. Unidade: EACH
Subjects: ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO), AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARREYRO, Gladys Beatriz e ROTHEN, José Carlos. O NUPES e a avaliação da educação superior: concepções, propostas e posicionamentos públicos. 2010, Anais.. Caxambu: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.anped.org.br/33encontro/app/webroot/files/file/Trabalhos%20em%20PDF/GT11-6258--Int.pdf. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Barreyro, G. B., & Rothen, J. C. (2010). O NUPES e a avaliação da educação superior: concepções, propostas e posicionamentos públicos. In Educação no Brasil : o balanço de uma década. Caxambu: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.anped.org.br/33encontro/app/webroot/files/file/Trabalhos%20em%20PDF/GT11-6258--Int.pdf
NLM
Barreyro GB, Rothen JC. O NUPES e a avaliação da educação superior: concepções, propostas e posicionamentos públicos [Internet]. Educação no Brasil : o balanço de uma década. 2010 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/33encontro/app/webroot/files/file/Trabalhos%20em%20PDF/GT11-6258--Int.pdf
Vancouver
Barreyro GB, Rothen JC. O NUPES e a avaliação da educação superior: concepções, propostas e posicionamentos públicos [Internet]. Educação no Brasil : o balanço de uma década. 2010 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/33encontro/app/webroot/files/file/Trabalhos%20em%20PDF/GT11-6258--Int.pdf
Trabalho de evento
Avaliação da educação superior no segundo governo Lula: "Provão II" ou a reedição de velhas práticas? (2009)
Rothen, José Carlos; Barreyro, Gladys Beatriz
Source: Sociedade, cultura e educação : novas regulações?. Conference titles: Reunião Anual da ANPEd. Unidade: EACH
Subjects: ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO), AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROTHEN, José Carlos e BARREYRO, Gladys Beatriz. Avaliação da educação superior no segundo governo Lula: "Provão II" ou a reedição de velhas práticas? 2009, Anais.. Caxambu: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/32ra/arquivos/trabalhos/GT11-5321--Int.pdf. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Rothen, J. C., & Barreyro, G. B. (2009). Avaliação da educação superior no segundo governo Lula: "Provão II" ou a reedição de velhas práticas? In Sociedade, cultura e educação : novas regulações?. Caxambu: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.anped.org.br/reunioes/32ra/arquivos/trabalhos/GT11-5321--Int.pdf
NLM
Rothen JC, Barreyro GB. Avaliação da educação superior no segundo governo Lula: "Provão II" ou a reedição de velhas práticas? [Internet]. Sociedade, cultura e educação : novas regulações? 2009 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/32ra/arquivos/trabalhos/GT11-5321--Int.pdf
Vancouver
Rothen JC, Barreyro GB. Avaliação da educação superior no segundo governo Lula: "Provão II" ou a reedição de velhas práticas? [Internet]. Sociedade, cultura e educação : novas regulações? 2009 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/32ra/arquivos/trabalhos/GT11-5321--Int.pdf
Trabalho de evento-resumo
A educação na mudança social: lugar central, lugar secundário e lugar nenhum (2008)
Ghanem, Elie
Source: Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo.. Conference titles: Reunião Anual da ANPEd. Unidade: FE
Assunto: MUDANÇA SOCIAL (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GHANEM, Elie. A educação na mudança social: lugar central, lugar secundário e lugar nenhum. 2008, Anais.. [Rio de Janeiro]: ANPEd, 2008. . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Ghanem, E. (2008). A educação na mudança social: lugar central, lugar secundário e lugar nenhum. In Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo.. [Rio de Janeiro]: ANPEd.
NLM
Ghanem E. A educação na mudança social: lugar central, lugar secundário e lugar nenhum. Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo. 2008 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Ghanem E. A educação na mudança social: lugar central, lugar secundário e lugar nenhum. Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo. 2008 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Trabalho de evento-resumo
Conselho do FUNDEF: uma história de atribuições esvaziadas (2008)
Gil, I-Juca-Pirama Camargo
Source: Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo.. Conference titles: Reunião Anual da ANPEd. Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GIL, I-Juca-Pirama Camargo. Conselho do FUNDEF: uma história de atribuições esvaziadas. 2008, Anais.. [Rio de Janeiro]: ANPEd, 2008. . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Gil, I. -J. -P. C. (2008). Conselho do FUNDEF: uma história de atribuições esvaziadas. In Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo.. [Rio de Janeiro]: ANPEd.
NLM
Gil I-J-PC. Conselho do FUNDEF: uma história de atribuições esvaziadas. Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo. 2008 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Gil I-J-PC. Conselho do FUNDEF: uma história de atribuições esvaziadas. Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo. 2008 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Trabalho de evento
Professor formador, mestre modelo (2008)
André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de; Passos, Laurizete Ferragut
Source: Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: anais.. Conference titles: Reunião Anual da ANPEd. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, IDENTIDADE PROFISSIONAL, CONDIÇÕES DE TRABALHO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de e PASSOS, Laurizete Ferragut. Professor formador, mestre modelo. 2008, Anais.. [Rio de Janeiro]: ANPEd, 2008. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/31ra/2poster/GT20-4415--Int.pdf. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
André, M. E. D. A. de, & Passos, L. F. (2008). Professor formador, mestre modelo. In Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: anais.. [Rio de Janeiro]: ANPEd. Recuperado de http://www.anped.org.br/reunioes/31ra/2poster/GT20-4415--Int.pdf
NLM
André MEDA de, Passos LF. Professor formador, mestre modelo [Internet]. Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: anais. 2008 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/31ra/2poster/GT20-4415--Int.pdf
Vancouver
André MEDA de, Passos LF. Professor formador, mestre modelo [Internet]. Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: anais. 2008 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/31ra/2poster/GT20-4415--Int.pdf
Trabalho de evento
Retornando à patologia para justificar a não aprendizagem escolar: medicalização e o diagnóstico de transtornos de aprendizagem em tempos neoliberalismo (2008)
Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Anais. Conference titles: Reunião Anual da ANPEd. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, MEDICALIZAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Retornando à patologia para justificar a não aprendizagem escolar: medicalização e o diagnóstico de transtornos de aprendizagem em tempos neoliberalismo. 2008, Anais.. Caxambu, MG: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Eduacação ANPEd, 2008. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/31ra/4sessao_especial/se%20-%2012%20-%20marilene%20proena%20rebello%20de%20souza%20-%20participante.pdf. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Souza, M. P. R. de. (2008). Retornando à patologia para justificar a não aprendizagem escolar: medicalização e o diagnóstico de transtornos de aprendizagem em tempos neoliberalismo. In Anais. Caxambu, MG: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Eduacação ANPEd. Recuperado de http://www.anped.org.br/reunioes/31ra/4sessao_especial/se%20-%2012%20-%20marilene%20proena%20rebello%20de%20souza%20-%20participante.pdf
NLM
Souza MPR de. Retornando à patologia para justificar a não aprendizagem escolar: medicalização e o diagnóstico de transtornos de aprendizagem em tempos neoliberalismo [Internet]. Anais. 2008 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/31ra/4sessao_especial/se%20-%2012%20-%20marilene%20proena%20rebello%20de%20souza%20-%20participante.pdf
Vancouver
Souza MPR de. Retornando à patologia para justificar a não aprendizagem escolar: medicalização e o diagnóstico de transtornos de aprendizagem em tempos neoliberalismo [Internet]. Anais. 2008 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/31ra/4sessao_especial/se%20-%2012%20-%20marilene%20proena%20rebello%20de%20souza%20-%20participante.pdf
Trabalho de evento-resumo
Escolarização de jovens e adultos em assentamentos rurais no estado de São Paulo: uma análise da pesquisa nacional de educação (2008)
Di Pierro, Maria Clara
Source: Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo.. Conference titles: Reunião Anual da ANPEd. Unidade: FE
Subjects: MOVIMENTOS SOCIAIS RURAIS (EDUCAÇÃO), ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, ASSENTAMENTO RURAL (EDUCAÇÃO), REFORMA AGRÁRIA (EDUCAÇÃO), ESCOLA RURAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DI PIERRO, Maria Clara. Escolarização de jovens e adultos em assentamentos rurais no estado de São Paulo: uma análise da pesquisa nacional de educação. 2008, Anais.. [Rio de Janeiro]: ANPEd, 2008. . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Di Pierro, M. C. (2008). Escolarização de jovens e adultos em assentamentos rurais no estado de São Paulo: uma análise da pesquisa nacional de educação. In Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo.. [Rio de Janeiro]: ANPEd.
NLM
Di Pierro MC. Escolarização de jovens e adultos em assentamentos rurais no estado de São Paulo: uma análise da pesquisa nacional de educação. Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo. 2008 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Di Pierro MC. Escolarização de jovens e adultos em assentamentos rurais no estado de São Paulo: uma análise da pesquisa nacional de educação. Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo. 2008 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Trabalho de evento-resumo
O currículo da educação física frente à diversidade cultural: um estudo de caso (2008)
Neira, Marcos Garcia
Source: Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo.. Conference titles: Reunião Anual da ANPEd. Unidade: FE
Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, MULTICULTURALISMO, DIVERSIDADE CULTURAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NEIRA, Marcos Garcia. O currículo da educação física frente à diversidade cultural: um estudo de caso. 2008, Anais.. [Rio de Janeiro]: ANPEd, 2008. . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Neira, M. G. (2008). O currículo da educação física frente à diversidade cultural: um estudo de caso. In Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo.. [Rio de Janeiro]: ANPEd.
NLM
Neira MG. O currículo da educação física frente à diversidade cultural: um estudo de caso. Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo. 2008 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Neira MG. O currículo da educação física frente à diversidade cultural: um estudo de caso. Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo. 2008 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Trabalho de evento-resumo
Professores de matemática em atividade de ensino: contribuições da perspectiva histórico-cultural para a formação docente (2008)
Moretti, Vanessa Dias; Moura, Manoel Oriosvaldo de
Source: Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo.. Conference titles: Reunião Anual da ANPEd. Unidade: FE
Subjects: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORETTI, Vanessa Dias e MOURA, Manoel Oriosvaldo de. Professores de matemática em atividade de ensino: contribuições da perspectiva histórico-cultural para a formação docente. 2008, Anais.. [Rio de Janeiro]: ANPEd, 2008. . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Moretti, V. D., & Moura, M. O. de. (2008). Professores de matemática em atividade de ensino: contribuições da perspectiva histórico-cultural para a formação docente. In Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo.. [Rio de Janeiro]: ANPEd.
NLM
Moretti VD, Moura MO de. Professores de matemática em atividade de ensino: contribuições da perspectiva histórico-cultural para a formação docente. Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo. 2008 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Moretti VD, Moura MO de. Professores de matemática em atividade de ensino: contribuições da perspectiva histórico-cultural para a formação docente. Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo. 2008 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Trabalho de evento-resumo
Professor formador, mestre modelo (2008)
André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de; Passos, Laurizete Ferragut
Source: Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo.. Conference titles: Reunião Anual da ANPEd. Unidade: FE
Assunto: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de e PASSOS, Laurizete Ferragut. Professor formador, mestre modelo. 2008, Anais.. [Rio de Janeiro]: ANPEd, 2008. . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
André, M. E. D. A. de, & Passos, L. F. (2008). Professor formador, mestre modelo. In Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo.. [Rio de Janeiro]: ANPEd.
NLM
André MEDA de, Passos LF. Professor formador, mestre modelo. Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo. 2008 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
André MEDA de, Passos LF. Professor formador, mestre modelo. Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo. 2008 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Trabalho de evento
Os saberes especializados da pediatria e a adaptação das mães às necessidades de seus bebês: um estudo de manuais de puericultura publicados no Brasil (2008)
Lima, Ana Laura Godinho
Source: Anais. Conference titles: Reunião Anual da ANPEd. Unidade: EACH
Assunto: CUIDADO DA CRIANÇA (HISTÓRIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Ana Laura Godinho. Os saberes especializados da pediatria e a adaptação das mães às necessidades de seus bebês: um estudo de manuais de puericultura publicados no Brasil. 2008, Anais.. Caxambú: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2008. . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Lima, A. L. G. (2008). Os saberes especializados da pediatria e a adaptação das mães às necessidades de seus bebês: um estudo de manuais de puericultura publicados no Brasil. In Anais. Caxambú: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo.
NLM
Lima ALG. Os saberes especializados da pediatria e a adaptação das mães às necessidades de seus bebês: um estudo de manuais de puericultura publicados no Brasil. Anais. 2008 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Lima ALG. Os saberes especializados da pediatria e a adaptação das mães às necessidades de seus bebês: um estudo de manuais de puericultura publicados no Brasil. Anais. 2008 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Trabalho de evento-resumo
O processo de inclusão escolar de crianças com cegueira congênita e sua interface com a relação fraterna: estudo de dois casos (2008)
Bazon, Fernanda Vilhena Mafra; Masini, Elcie F. Salzano
Source: Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo.. Conference titles: Reunião Anual da ANPEd. Unidade: FE
Subjects: INCLUSÃO SOCIAL (EDUCAÇÃO), ACESSO À EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESPECIAL, CEGOS (EDUCAÇÃO), CEGUEIRA CONGÊNITA (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BAZON, Fernanda Vilhena Mafra e MASINI, Elcie F. Salzano. O processo de inclusão escolar de crianças com cegueira congênita e sua interface com a relação fraterna: estudo de dois casos. 2008, Anais.. [Rio de Janeiro]: ANPEd, 2008. . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Bazon, F. V. M., & Masini, E. F. S. (2008). O processo de inclusão escolar de crianças com cegueira congênita e sua interface com a relação fraterna: estudo de dois casos. In Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo.. [Rio de Janeiro]: ANPEd.
NLM
Bazon FVM, Masini EFS. O processo de inclusão escolar de crianças com cegueira congênita e sua interface com a relação fraterna: estudo de dois casos. Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo. 2008 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Bazon FVM, Masini EFS. O processo de inclusão escolar de crianças com cegueira congênita e sua interface com a relação fraterna: estudo de dois casos. Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo. 2008 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Trabalho de evento-resumo
Atividade orientadora de ensino de matemática: contributos da teoria da atividade (2007)
Moura, Manoel Oriosvaldo de
Source: Anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumos.. Conference titles: Reunião Anual da ANPEd. Unidade: FE
Subjects: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO;ATIVIDADE), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOURA, Manoel Oriosvaldo de. Atividade orientadora de ensino de matemática: contributos da teoria da atividade. 2007, Anais.. Rio de Janeiro: Anped, 2007. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/minicursos/GT19-3820--Int.pdf. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Moura, M. O. de. (2007). Atividade orientadora de ensino de matemática: contributos da teoria da atividade. In Anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumos.. Rio de Janeiro: Anped. Recuperado de http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/minicursos/GT19-3820--Int.pdf
NLM
Moura MO de. Atividade orientadora de ensino de matemática: contributos da teoria da atividade [Internet]. Anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumos. 2007 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/minicursos/GT19-3820--Int.pdf
Vancouver
Moura MO de. Atividade orientadora de ensino de matemática: contributos da teoria da atividade [Internet]. Anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumos. 2007 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/minicursos/GT19-3820--Int.pdf
Trabalho de evento-resumo
A arte de tornar ciência o ofício de ensinar: compêndios pedagógicos de Augusto Coelho (2007)
Boto, Carlota
Source: Anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumos.. Conference titles: Reunião Anual da ANPEd. Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), MANUAIS (EDUCAÇÃO), PEDAGOGIA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTO, Carlota. A arte de tornar ciência o ofício de ensinar: compêndios pedagógicos de Augusto Coelho. 2007, Anais.. Rio de Janeiro: ANPEd, 2007. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT02-2850--Int.pdf. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Boto, C. (2007). A arte de tornar ciência o ofício de ensinar: compêndios pedagógicos de Augusto Coelho. In Anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumos.. Rio de Janeiro: ANPEd. Recuperado de http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT02-2850--Int.pdf
NLM
Boto C. A arte de tornar ciência o ofício de ensinar: compêndios pedagógicos de Augusto Coelho [Internet]. Anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumos. 2007 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT02-2850--Int.pdf
Vancouver
Boto C. A arte de tornar ciência o ofício de ensinar: compêndios pedagógicos de Augusto Coelho [Internet]. Anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumos. 2007 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT02-2850--Int.pdf
Trabalho de evento-resumo
Maiêutica socrática ou terapia wittgensteiniana (2007)
Gottschalk, Cristiane Maria Cornelia
Source: Reunião Anual da ANPEd, 30. ANPEd: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumo.. Conference titles: Reunião Anual da ANPEd. Unidade: FE
Subjects: FUNDAMENTOS DA MATEMÁTICA, PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOTTSCHALK, Cristiane Maria Cornelia. Maiêutica socrática ou terapia wittgensteiniana. 2007, Anais.. [Rio de Janeiro]: ANPEd, 2007. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT17-3043--Int.pdf. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Gottschalk, C. M. C. (2007). Maiêutica socrática ou terapia wittgensteiniana. In Reunião Anual da ANPEd, 30. ANPEd: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumo.. [Rio de Janeiro]: ANPEd. Recuperado de http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT17-3043--Int.pdf
NLM
Gottschalk CMC. Maiêutica socrática ou terapia wittgensteiniana [Internet]. Reunião Anual da ANPEd, 30. ANPEd: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumo. 2007 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT17-3043--Int.pdf
Vancouver
Gottschalk CMC. Maiêutica socrática ou terapia wittgensteiniana [Internet]. Reunião Anual da ANPEd, 30. ANPEd: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumo. 2007 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT17-3043--Int.pdf
Trabalho de evento-resumo
Anarquistas: criação cultural, invenção pedagógica (2007)
Accioly e Silva, Doris
Source: Reunião Anual da ANPEd, 30. ANPEd: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumo.. Conference titles: Reunião Anual da ANPEd. Unidade: FE
Subjects: ANARQUISMO (EDUCAÇÃO;CULTURA), ARTE-EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ACCIOLY E SILVA, Doris. Anarquistas: criação cultural, invenção pedagógica. 2007, Anais.. [Rio de Janeiro]: ANPEd, 2007. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/minicursos/GT14-3226--Int.pdf. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Accioly e Silva, D. (2007). Anarquistas: criação cultural, invenção pedagógica. In Reunião Anual da ANPEd, 30. ANPEd: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumo.. [Rio de Janeiro]: ANPEd. Recuperado de http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/minicursos/GT14-3226--Int.pdf
NLM
Accioly e Silva D. Anarquistas: criação cultural, invenção pedagógica [Internet]. Reunião Anual da ANPEd, 30. ANPEd: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumo. 2007 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/minicursos/GT14-3226--Int.pdf
Vancouver
Accioly e Silva D. Anarquistas: criação cultural, invenção pedagógica [Internet]. Reunião Anual da ANPEd, 30. ANPEd: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumo. 2007 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/minicursos/GT14-3226--Int.pdf
Trabalho de evento-resumo
Estrutura da escola e prática educacional democrática (2007)
Paro, Vitor Henrique
Source: Anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumos.. Conference titles: Reunião Anual da ANPEd. Unidade: FE
Subjects: DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PARO, Vitor Henrique. Estrutura da escola e prática educacional democrática. 2007, Anais.. Rio de Janeiro: Anped, 2007. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT05-2780--Int.pdf. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Paro, V. H. (2007). Estrutura da escola e prática educacional democrática. In Anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumos.. Rio de Janeiro: Anped. Recuperado de http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT05-2780--Int.pdf
NLM
Paro VH. Estrutura da escola e prática educacional democrática [Internet]. Anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumos. 2007 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT05-2780--Int.pdf
Vancouver
Paro VH. Estrutura da escola e prática educacional democrática [Internet]. Anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social: resumos. 2007 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT05-2780--Int.pdf
Trabalho de evento-resumo
A pesquisa recente sobre a formação do professor: problemas teóricos e metodológicos (2005)
Lüdke, Menga; André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de
Source: Reunião Anual da ANPEd, 28. 40 anos de pós-graduação em educação no Brasil: produção de conhecimento, poderes e práticas: resumo.. Conference titles: Reunião Anual da ANPEd. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES (PESQUISA), METODOLOGIA DA PESQUISA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LÜDKE, Menga e ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. A pesquisa recente sobre a formação do professor: problemas teóricos e metodológicos. 2005, Anais.. [Rio de Janeiro]: ANPEd, 2005. . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Lüdke, M., & André, M. E. D. A. de. (2005). A pesquisa recente sobre a formação do professor: problemas teóricos e metodológicos. In Reunião Anual da ANPEd, 28. 40 anos de pós-graduação em educação no Brasil: produção de conhecimento, poderes e práticas: resumo.. [Rio de Janeiro]: ANPEd.
NLM
Lüdke M, André MEDA de. A pesquisa recente sobre a formação do professor: problemas teóricos e metodológicos. Reunião Anual da ANPEd, 28. 40 anos de pós-graduação em educação no Brasil: produção de conhecimento, poderes e práticas: resumo. 2005 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Lüdke M, André MEDA de. A pesquisa recente sobre a formação do professor: problemas teóricos e metodológicos. Reunião Anual da ANPEd, 28. 40 anos de pós-graduação em educação no Brasil: produção de conhecimento, poderes e práticas: resumo. 2005 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Trabalho de evento-resumo
O papel da linguagem no ensino e na aprendizagem da perspectiva de uma pragmática filosófica de inspiração wittgensteiniana (2005)
Gottschalk, Cristiane Maria Cornelia
Source: Reunião Anual da ANPEd, 28. 40 anos de pós-graduação em educação no Brasil: produção de conhecimento, poderes e práticas: resumo.. Conference titles: Reunião Anual da ANPEd. Unidade: FE
Subjects: LINGUAGEM, ENSINO E APRENDIZAGEM, PRAGMATISMO (EDUCAÇÃO), CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOTTSCHALK, Cristiane Maria Cornelia. O papel da linguagem no ensino e na aprendizagem da perspectiva de uma pragmática filosófica de inspiração wittgensteiniana. 2005, Anais.. [Rio de Janeiro]: ANPEd, 2005. . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Gottschalk, C. M. C. (2005). O papel da linguagem no ensino e na aprendizagem da perspectiva de uma pragmática filosófica de inspiração wittgensteiniana. In Reunião Anual da ANPEd, 28. 40 anos de pós-graduação em educação no Brasil: produção de conhecimento, poderes e práticas: resumo.. [Rio de Janeiro]: ANPEd.
NLM
Gottschalk CMC. O papel da linguagem no ensino e na aprendizagem da perspectiva de uma pragmática filosófica de inspiração wittgensteiniana. Reunião Anual da ANPEd, 28. 40 anos de pós-graduação em educação no Brasil: produção de conhecimento, poderes e práticas: resumo. 2005 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Gottschalk CMC. O papel da linguagem no ensino e na aprendizagem da perspectiva de uma pragmática filosófica de inspiração wittgensteiniana. Reunião Anual da ANPEd, 28. 40 anos de pós-graduação em educação no Brasil: produção de conhecimento, poderes e práticas: resumo. 2005 ;[citado 2024 nov. 13 ]

USP Schools

ReP

Filtros

Departament

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Source title

Publisher