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Trabalho de evento-anais periodico
Quando começa a aprendizagem da leitura e da escrita? (2012)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Source: XVIII Congresso de Leitura do Brasil : anais. Conference titles: Congresso de Leitura do Brasil. Unidade: FE
Subjects: LEITURA, ESCRITA, ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO, APRENDIZAGEM, ENSINO
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ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Quando começa a aprendizagem da leitura e da escrita?. XVIII Congresso de Leitura do Brasil : anais. Campinas: Global. . Acesso em: 14 nov. 2024. , 2012
APA
Colello, S. de M. G. (2012). Quando começa a aprendizagem da leitura e da escrita? XVIII Congresso de Leitura do Brasil : anais. Campinas: Global.
NLM
Colello S de MG. Quando começa a aprendizagem da leitura e da escrita? XVIII Congresso de Leitura do Brasil : anais. 2012 ;2935 .[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Colello S de MG. Quando começa a aprendizagem da leitura e da escrita? XVIII Congresso de Leitura do Brasil : anais. 2012 ;2935 .[citado 2024 nov. 14 ]
Trabalho de evento-anais periodico
Professoras da zona rural: em foco suas histórias de leitura (2012)
Dietzsch, Mary Julia Martins
Source: XVIII Congresso de Leitura do Brasil : anais. Conference titles: Congresso de Leitura do Brasil. Unidade: FE
Subjects: LEITURA, LITERATURA, ZONA RURAL (EDUCAÇÃO)
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DIETZSCH, Mary Julia Martins. Professoras da zona rural: em foco suas histórias de leitura. XVIII Congresso de Leitura do Brasil : anais. Campinas: Global. . Acesso em: 14 nov. 2024. , 2012
APA
Dietzsch, M. J. M. (2012). Professoras da zona rural: em foco suas histórias de leitura. XVIII Congresso de Leitura do Brasil : anais. Campinas: Global.
NLM
Dietzsch MJM. Professoras da zona rural: em foco suas histórias de leitura. XVIII Congresso de Leitura do Brasil : anais. 2012 ;2935 .[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Dietzsch MJM. Professoras da zona rural: em foco suas histórias de leitura. XVIII Congresso de Leitura do Brasil : anais. 2012 ;2935 .[citado 2024 nov. 14 ]
Trabalho de evento-resumo
Pode a cor na multimídia auxiliar a educação para a cidadania? (2009)
Kanamaru, Antonio Takao
Source: Caderno de Atividades e Resumos. Conference titles: Congresso de Leitura do Brasil. Unidade: EACH
Subjects: COR (EDUCAÇÃO), MULTIMÍDIA, EDUCAÇÃO
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KANAMARU, Antonio Takao. Pode a cor na multimídia auxiliar a educação para a cidadania? 2009, Anais.. Campinas: UNICAMP/FE, 2009. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Kanamaru, A. T. (2009). Pode a cor na multimídia auxiliar a educação para a cidadania? In Caderno de Atividades e Resumos. Campinas: UNICAMP/FE.
NLM
Kanamaru AT. Pode a cor na multimídia auxiliar a educação para a cidadania? Caderno de Atividades e Resumos. 2009 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Kanamaru AT. Pode a cor na multimídia auxiliar a educação para a cidadania? Caderno de Atividades e Resumos. 2009 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Trabalho de evento-resumo
Seminário Leitura e produção na educação superior, 5 (2007)
Barzotto, Valdir Heitor (coord); Riolfi, Cláudia Rosa (coord)
Source: No mundo há muitas armadilhas e é preciso quebrá-las: resumos. Conference titles: Congresso de Leitura do Brasil. Unidade: FE
Subjects: ESCRITA (PRODUÇÃO;ESTUDO E ENSINO), LEITURA, ENSINO SUPERIOR
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Seminário Leitura e produção na educação superior, 5. 2007, Anais.. Campinas: ALB, 2007. Disponível em: http://www.alb.com.br/pag_cole.asp. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Seminário Leitura e produção na educação superior, 5. (2007). Seminário Leitura e produção na educação superior, 5. In No mundo há muitas armadilhas e é preciso quebrá-las: resumos. Campinas: ALB. Recuperado de http://www.alb.com.br/pag_cole.asp
NLM
Seminário Leitura e produção na educação superior, 5 [Internet]. No mundo há muitas armadilhas e é preciso quebrá-las: resumos. 2007 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.alb.com.br/pag_cole.asp
Vancouver
Seminário Leitura e produção na educação superior, 5 [Internet]. No mundo há muitas armadilhas e é preciso quebrá-las: resumos. 2007 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.alb.com.br/pag_cole.asp
Trabalho de evento-resumo
III Seminário "Leitura, escola, história" (2007)
Barreira, Luiz Carlos; Carvalho, Marta Maria Chagas de
Source: No mundo há muitas armadilhas e é preciso quebrá-las: resumos.. Conference titles: Congresso de Leitura do Brasil. Unidade: FE
Subjects: LEITURA (ESTUDO E ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO, ESCRITA (PRODUÇÃO;ESTUDO E ENSINO), HISTORIOGRAFIA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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BARREIRA, Luiz Carlos e CARVALHO, Marta Maria Chagas de. III Seminário "Leitura, escola, história". 2007, Anais.. Campinas: ALB, 2007. Disponível em: http://www.alb.com.br/pag_cole.asp. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Barreira, L. C., & Carvalho, M. M. C. de. (2007). III Seminário "Leitura, escola, história". In No mundo há muitas armadilhas e é preciso quebrá-las: resumos.. Campinas: ALB. Recuperado de http://www.alb.com.br/pag_cole.asp
NLM
Barreira LC, Carvalho MMC de. III Seminário "Leitura, escola, história" [Internet]. No mundo há muitas armadilhas e é preciso quebrá-las: resumos. 2007 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.alb.com.br/pag_cole.asp
Vancouver
Barreira LC, Carvalho MMC de. III Seminário "Leitura, escola, história" [Internet]. No mundo há muitas armadilhas e é preciso quebrá-las: resumos. 2007 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.alb.com.br/pag_cole.asp
Trabalho de evento-resumo
O discurso jornalístico e a questão da heterogeneidade (2005)
Romão, Lucília Maria Sousa
Source: Caderno de Resumos. Conference titles: Congresso de Leitura do Brasil. Unidade: FFCLRP
Subjects: ANÁLISE DO DISCURSO, JORNALISMO
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ROMÃO, Lucília Maria Sousa. O discurso jornalístico e a questão da heterogeneidade. 2005, Anais.. Campinas: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2005. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Romão, L. M. S. (2005). O discurso jornalístico e a questão da heterogeneidade. In Caderno de Resumos. Campinas: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Romão LMS. O discurso jornalístico e a questão da heterogeneidade. Caderno de Resumos. 2005 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Romão LMS. O discurso jornalístico e a questão da heterogeneidade. Caderno de Resumos. 2005 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Trabalho de evento-resumo
Psicologia do adulto, escola e trabalho (2003)
Oliveira, Marta Kohl de
Source: Congresso de Leitura do Brasil.. Conference titles: Congresso de Leitura do Brasil. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (ASPECTOS PSICOLÓGICOS), JOVENS (EDUCAÇÃO;ASPECTOS PSICOLÓGICOS), TRABALHADORES (ASPECTOS PSICOLÓGICOS), ADULTOS (PSICOLOGIA)
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OLIVEIRA, Marta Kohl de. Psicologia do adulto, escola e trabalho. 2003, Anais.. Campinas: ALB, 2003. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Oliveira, M. K. de. (2003). Psicologia do adulto, escola e trabalho. In Congresso de Leitura do Brasil.. Campinas: ALB.
NLM
Oliveira MK de. Psicologia do adulto, escola e trabalho. Congresso de Leitura do Brasil. 2003 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Oliveira MK de. Psicologia do adulto, escola e trabalho. Congresso de Leitura do Brasil. 2003 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Trabalho de evento-resumo
Espaço de acolhimento: o que é (2003)
Silva, Nilce da
Source: Congresso de Leitura do Brasil. Conference titles: Congresso de Leitura do Brasil. Unidade: FE
Subjects: ESPAÇO ESCOLAR, ENSINO E APRENDIZAGEM
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SILVA, Nilce da. Espaço de acolhimento: o que é. 2003, Anais.. Campinas: ALB, 2003. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Silva, N. da. (2003). Espaço de acolhimento: o que é. In Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: ALB.
NLM
Silva N da. Espaço de acolhimento: o que é. Congresso de Leitura do Brasil. 2003 ;[citado 2024 nov. 14 ]
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Silva N da. Espaço de acolhimento: o que é. Congresso de Leitura do Brasil. 2003 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Trabalho de evento-resumo
Representações da infância em Malle e Pergaud: um estudo de culturas escolares (2003)
Catani, Afrânio Mendes; Gilioli, Renato de Sousa Porto
Source: Congresso de Leitura do Brasil.. Conference titles: Congresso de Leitura do Brasil. Unidade: FE
Subjects: CRIANÇAS, INFÂNCIA
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CATANI, Afrânio Mendes e GILIOLI, Renato de Sousa Porto. Representações da infância em Malle e Pergaud: um estudo de culturas escolares. 2003, Anais.. Campinas: ALB, 2003. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Catani, A. M., & Gilioli, R. de S. P. (2003). Representações da infância em Malle e Pergaud: um estudo de culturas escolares. In Congresso de Leitura do Brasil.. Campinas: ALB.
NLM
Catani AM, Gilioli R de SP. Representações da infância em Malle e Pergaud: um estudo de culturas escolares. Congresso de Leitura do Brasil. 2003 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Catani AM, Gilioli R de SP. Representações da infância em Malle e Pergaud: um estudo de culturas escolares. Congresso de Leitura do Brasil. 2003 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Trabalho de evento-resumo
Mercado de trabalho, qualificação profissional e itinerários formativos (2003)
Moraes, Carmen Sylvia Vidigal
Source: Congresso de Leitura do Brasil.. Conference titles: Congresso de Leitura do Brasil. Unidade: FE
Subjects: MERCADO DE TRABALHO, QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL, EDUCAÇÃO PERMANENTE, TRABALHADORES (EDUCAÇÃO)
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ABNT
MORAES, Carmen Sylvia Vidigal. Mercado de trabalho, qualificação profissional e itinerários formativos. 2003, Anais.. Campinas: ALB, 2003. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Moraes, C. S. V. (2003). Mercado de trabalho, qualificação profissional e itinerários formativos. In Congresso de Leitura do Brasil.. Campinas: ALB.
NLM
Moraes CSV. Mercado de trabalho, qualificação profissional e itinerários formativos. Congresso de Leitura do Brasil. 2003 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Moraes CSV. Mercado de trabalho, qualificação profissional e itinerários formativos. Congresso de Leitura do Brasil. 2003 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Trabalho de evento-resumo
Trabalho e educação: cooperativismo e empreendimentos solidários (2003)
Kruppa, Sonia Maria Portella
Source: Congresso de Leitura do Brasil.. Conference titles: Congresso de Leitura do Brasil. Unidade: FE
Subjects: TRABALHO (EDUCAÇÃO), COOPERATIVISMO, EMPREENDEDORISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KRUPPA, Sonia Maria Portella. Trabalho e educação: cooperativismo e empreendimentos solidários. 2003, Anais.. Campinas: ALB, 2003. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Kruppa, S. M. P. (2003). Trabalho e educação: cooperativismo e empreendimentos solidários. In Congresso de Leitura do Brasil.. Campinas: ALB.
NLM
Kruppa SMP. Trabalho e educação: cooperativismo e empreendimentos solidários. Congresso de Leitura do Brasil. 2003 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Kruppa SMP. Trabalho e educação: cooperativismo e empreendimentos solidários. Congresso de Leitura do Brasil. 2003 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Trabalho de evento-resumo
Perfil dos professores e construção de uma metodologia colaborativa (2003)
Pontuschka, Nídia Nacib
Source: Congresso de Leitura do Brasil.. Conference titles: Congresso de Leitura do Brasil. Unidade: FE
Subjects: TRABALHADORES (EDUCAÇÃO), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PONTUSCHKA, Nídia Nacib. Perfil dos professores e construção de uma metodologia colaborativa. 2003, Anais.. Campinas: ALB, 2003. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Pontuschka, N. N. (2003). Perfil dos professores e construção de uma metodologia colaborativa. In Congresso de Leitura do Brasil.. Campinas: ALB.
NLM
Pontuschka NN. Perfil dos professores e construção de uma metodologia colaborativa. Congresso de Leitura do Brasil. 2003 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Pontuschka NN. Perfil dos professores e construção de uma metodologia colaborativa. Congresso de Leitura do Brasil. 2003 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Trabalho de evento
Escrever e desenhar ou desenhar para escrever (2001)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Source: Com todas as letras para todos os nomes: resumos.. Conference titles: Congresso de Leitura do Brasil. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, DESENHO (EDUCAÇÃO), ESCRITA (PRODUÇÃO), ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Escrever e desenhar ou desenhar para escrever. 2001, Anais.. Campinas: ALB, 2001. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Colello, S. de M. G. (2001). Escrever e desenhar ou desenhar para escrever. In Com todas as letras para todos os nomes: resumos.. Campinas: ALB.
NLM
Colello S de MG. Escrever e desenhar ou desenhar para escrever. Com todas as letras para todos os nomes: resumos. 2001 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Colello S de MG. Escrever e desenhar ou desenhar para escrever. Com todas as letras para todos os nomes: resumos. 2001 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Trabalho de evento-resumo
Telemática na escola: comunicação mediada por computadores na formação continuada de professores (1999)
Giordan, Marcelo; Prieto, Débora Castilho Duran; Tavares, Neide Rodrigues Barea
Source: Múltiplos objetos, múltiplas leituras: afinal, o que lê a gente: resumos.. Conference titles: Congresso de Leitura do Brasil. Unidade: FE
Subjects: COMPUTADOR NO ENSINO, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GIORDAN, Marcelo e PRIETO, Débora Castilho Duran e TAVARES, Neide Rodrigues Barea. Telemática na escola: comunicação mediada por computadores na formação continuada de professores. 1999, Anais.. Campinas: ALB, 1999. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Giordan, M., Prieto, D. C. D., & Tavares, N. R. B. (1999). Telemática na escola: comunicação mediada por computadores na formação continuada de professores. In Múltiplos objetos, múltiplas leituras: afinal, o que lê a gente: resumos.. Campinas: ALB.
NLM
Giordan M, Prieto DCD, Tavares NRB. Telemática na escola: comunicação mediada por computadores na formação continuada de professores. Múltiplos objetos, múltiplas leituras: afinal, o que lê a gente: resumos. 1999 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Giordan M, Prieto DCD, Tavares NRB. Telemática na escola: comunicação mediada por computadores na formação continuada de professores. Múltiplos objetos, múltiplas leituras: afinal, o que lê a gente: resumos. 1999 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Trabalho de evento-resumo
Condicionantes sócio-culturais na produção do texto infantil (1999)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Source: Múltiplos objetos, múltiplas leituras: afinal, o que lê a gente: resumos.. Conference titles: Congresso de Leitura do Brasil. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, ESCRITA (PRODUÇÃO;ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Condicionantes sócio-culturais na produção do texto infantil. 1999, Anais.. Campinas: ALB, 1999. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Colello, S. de M. G. (1999). Condicionantes sócio-culturais na produção do texto infantil. In Múltiplos objetos, múltiplas leituras: afinal, o que lê a gente: resumos.. Campinas: ALB.
NLM
Colello S de MG. Condicionantes sócio-culturais na produção do texto infantil. Múltiplos objetos, múltiplas leituras: afinal, o que lê a gente: resumos. 1999 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Colello S de MG. Condicionantes sócio-culturais na produção do texto infantil. Múltiplos objetos, múltiplas leituras: afinal, o que lê a gente: resumos. 1999 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Trabalho de evento-resumo
Comunicação, mídia e formação de professores (1997)
Fusari, Maria Felisminda de Rezende e
Source: A voz e a letra dos excluídos: resumos.. Conference titles: Congresso de Leitura do Brasil. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, COMUNICAÇÃO (EDUCAÇÃO), MÍDIA BÁSICA (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FUSARI, Maria Felisminda de Rezende e. Comunicação, mídia e formação de professores. 1997, Anais.. Campinas: ALB, 1997. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Fusari, M. F. de R. e. (1997). Comunicação, mídia e formação de professores. In A voz e a letra dos excluídos: resumos.. Campinas: ALB.
NLM
Fusari MF de R e. Comunicação, mídia e formação de professores. A voz e a letra dos excluídos: resumos. 1997 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Fusari MF de R e. Comunicação, mídia e formação de professores. A voz e a letra dos excluídos: resumos. 1997 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Trabalho de evento-resumo
TV, imaginário e reflexão na formação de professores (1997)
Garrido, Elsa
Source: A voz e a letra dos excluídos: resumos.. Conference titles: Congresso de Leitura do Brasil. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, IMAGINÁRIO, TELEVISÃO (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GARRIDO, Elsa. TV, imaginário e reflexão na formação de professores. 1997, Anais.. Campinas: ALB, 1997. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Garrido, E. (1997). TV, imaginário e reflexão na formação de professores. In A voz e a letra dos excluídos: resumos.. Campinas: ALB.
NLM
Garrido E. TV, imaginário e reflexão na formação de professores. A voz e a letra dos excluídos: resumos. 1997 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Garrido E. TV, imaginário e reflexão na formação de professores. A voz e a letra dos excluídos: resumos. 1997 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Trabalho de evento-resumo
Pobreza e linguagem oral (1995)
Sawaya, S M
Source: Resumos. Conference titles: Congresso de Leitura do Brasil. Unidade: FFCLRP
Assunto: LEITURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SAWAYA, S M. Pobreza e linguagem oral. 1995, Anais.. Campinas: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 1995. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Sawaya, S. M. (1995). Pobreza e linguagem oral. In Resumos. Campinas: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Sawaya SM. Pobreza e linguagem oral. Resumos. 1995 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Sawaya SM. Pobreza e linguagem oral. Resumos. 1995 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Trabalho de evento
As práticas de ensino no contexto das linguagens verbais e não-verbais: a TV na sala de aula como estratégia curricular (1992)
Pacheco, Elza Dias
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Leitura do Brasil. Unidade: ECA
Assunto: COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PACHECO, Elza Dias. As práticas de ensino no contexto das linguagens verbais e não-verbais: a TV na sala de aula como estratégia curricular. 1992, Anais.. Campinas: Unicamp, 1992. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/000837385.pdf. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Pacheco, E. D. (1992). As práticas de ensino no contexto das linguagens verbais e não-verbais: a TV na sala de aula como estratégia curricular. In Anais. Campinas: Unicamp. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/000837385.pdf
NLM
Pacheco ED. As práticas de ensino no contexto das linguagens verbais e não-verbais: a TV na sala de aula como estratégia curricular [Internet]. Anais. 1992 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/000837385.pdf
Vancouver
Pacheco ED. As práticas de ensino no contexto das linguagens verbais e não-verbais: a TV na sala de aula como estratégia curricular [Internet]. Anais. 1992 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/000837385.pdf
Trabalho de evento
A natureza social da leitura e suas implicações na metodologia de ensino (1988)
Gadotti, Moacir
Source: A questão dos métodos e os métodos em questão: anais. Conference titles: Congresso de Leitura do Brasil. Unidade: FE
Subjects: LEITURA (ESTUDO E ENSINO), MÉTODOS DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GADOTTI, Moacir. A natureza social da leitura e suas implicações na metodologia de ensino. 1988, Anais.. [Campinas]: ALB, 1988. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Gadotti, M. (1988). A natureza social da leitura e suas implicações na metodologia de ensino. In A questão dos métodos e os métodos em questão: anais. [Campinas]: ALB.
NLM
Gadotti M. A natureza social da leitura e suas implicações na metodologia de ensino. A questão dos métodos e os métodos em questão: anais. 1988 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Gadotti M. A natureza social da leitura e suas implicações na metodologia de ensino. A questão dos métodos e os métodos em questão: anais. 1988 ;[citado 2024 nov. 14 ]

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