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Trabalho de evento-resumo
Relação aluno/docente: uma troca de experiências (2019)
Viana, Nádia Cristina ; Cruz, Sandra Helena da
Source: Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. Conference titles: Workshop sobre Docência no Ensino Superior. Unidade: ESALQ
Subjects: AÇÚCAR, BEBIDAS, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO
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ABNT
VIANA, Nádia Cristina e CRUZ, Sandra Helena da. Relação aluno/docente: uma troca de experiências. 2019, Anais.. Piracicaba, SP: USP/ESALQ, 2019. Disponível em: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Viana, N. C., & Cruz, S. H. da. (2019). Relação aluno/docente: uma troca de experiências. In Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. Piracicaba, SP: USP/ESALQ. Recuperado de https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
NLM
Viana NC, Cruz SH da. Relação aluno/docente: uma troca de experiências [Internet]. Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
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Viana NC, Cruz SH da. Relação aluno/docente: uma troca de experiências [Internet]. Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
Trabalho de evento-resumo
Formação pedagógica para o ensino superior: a importância do planejamento (2019)
Balbino, Marcia Regina; Bonzanini, Taitiâny Kárita
Source: Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. Conference titles: Workshop sobre Docência no Ensino Superior. Unidade: ESALQ
Subjects: ENSINO SUPERIOR, DIDÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO
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ABNT
BALBINO, Marcia Regina e BONZANINI, Taitiâny Kárita. Formação pedagógica para o ensino superior: a importância do planejamento. 2019, Anais.. Piracicaba, SP: USP/ESALQ, 2019. Disponível em: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Balbino, M. R., & Bonzanini, T. K. (2019). Formação pedagógica para o ensino superior: a importância do planejamento. In Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. Piracicaba, SP: USP/ESALQ. Recuperado de https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
NLM
Balbino MR, Bonzanini TK. Formação pedagógica para o ensino superior: a importância do planejamento [Internet]. Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
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Balbino MR, Bonzanini TK. Formação pedagógica para o ensino superior: a importância do planejamento [Internet]. Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
Trabalho de evento-resumo
Estratégias de ensino/aprendizagem no Grupo de Extensão de São Pedro/SP (GESP) da ESALQ/USP (2019)
Trivellato, Gabriela Maria Leme
Source: Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. Conference titles: Workshop sobre Docência no Ensino Superior. Unidade: ESALQ
Subjects: AGRICULTURA FAMILIAR, ENSINO E APRENDIZAGEM, EXTENSÃO RURAL, MUDANÇA, SIGNIFICADO
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ABNT
TRIVELLATO, Gabriela Maria Leme. Estratégias de ensino/aprendizagem no Grupo de Extensão de São Pedro/SP (GESP) da ESALQ/USP. 2019, Anais.. Piracicaba, SP: USP/ESALQ, 2019. Disponível em: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Trivellato, G. M. L. (2019). Estratégias de ensino/aprendizagem no Grupo de Extensão de São Pedro/SP (GESP) da ESALQ/USP. In Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. Piracicaba, SP: USP/ESALQ. Recuperado de https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
NLM
Trivellato GML. Estratégias de ensino/aprendizagem no Grupo de Extensão de São Pedro/SP (GESP) da ESALQ/USP [Internet]. Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
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Trivellato GML. Estratégias de ensino/aprendizagem no Grupo de Extensão de São Pedro/SP (GESP) da ESALQ/USP [Internet]. Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
Trabalho de evento-resumo
Aula prática em botânica sistemática florestal: importância e aplicação (2019)
Vasconcelos, Tatiana Cabral de ; Rodrigues, Ricardo Ribeiro
Source: Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. Conference titles: Workshop sobre Docência no Ensino Superior. Unidade: ESALQ
Subjects: BOTÂNICA (CLASSIFICAÇÃO), ENSINO E APRENDIZAGEM, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, FRAGMENTOS FLORESTAIS
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VASCONCELOS, Tatiana Cabral de e RODRIGUES, Ricardo Ribeiro. Aula prática em botânica sistemática florestal: importância e aplicação. 2019, Anais.. Piracicaba, SP: USP/ESALQ, 2019. Disponível em: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Vasconcelos, T. C. de, & Rodrigues, R. R. (2019). Aula prática em botânica sistemática florestal: importância e aplicação. In Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. Piracicaba, SP: USP/ESALQ. Recuperado de https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
NLM
Vasconcelos TC de, Rodrigues RR. Aula prática em botânica sistemática florestal: importância e aplicação [Internet]. Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
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Vasconcelos TC de, Rodrigues RR. Aula prática em botânica sistemática florestal: importância e aplicação [Internet]. Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
Trabalho de evento-resumo
Percepção do papel da pesquisa científica no processo de ensino e aprendizagem no curso de graduação em Ciências dos Alimentos (2019)
Silva, Anna Flavia de Souza ; Martins, Luís Cláudio ; Rocha, Fábio Rodrigo Piovezani
Source: Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. Conference titles: Workshop sobre Docência no Ensino Superior. Unidades: CENA, ESALQ
Subjects: CIÊNCIA DE ALIMENTOS, ENSINO E APRENDIZAGEM, GRADUAÇÃO, PERCEPÇÃO, PESQUISA CIENTÍFICA
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SILVA, Anna Flavia de Souza e MARTINS, Luís Cláudio e ROCHA, Fábio Rodrigo Piovezani. Percepção do papel da pesquisa científica no processo de ensino e aprendizagem no curso de graduação em Ciências dos Alimentos. 2019, Anais.. Piracicaba, SP: USP/ESALQ, 2019. Disponível em: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Silva, A. F. de S., Martins, L. C., & Rocha, F. R. P. (2019). Percepção do papel da pesquisa científica no processo de ensino e aprendizagem no curso de graduação em Ciências dos Alimentos. In Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. Piracicaba, SP: USP/ESALQ. Recuperado de https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
NLM
Silva AF de S, Martins LC, Rocha FRP. Percepção do papel da pesquisa científica no processo de ensino e aprendizagem no curso de graduação em Ciências dos Alimentos [Internet]. Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
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Silva AF de S, Martins LC, Rocha FRP. Percepção do papel da pesquisa científica no processo de ensino e aprendizagem no curso de graduação em Ciências dos Alimentos [Internet]. Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
Trabalho de evento-resumo
Expectativas dos alunos ingressantes de Engenharia Florestal, ESALQ/USP (2019)
Arantes, Bruna Lara de ; Mendes, Flávio Henrique ; Silva Filho, Demóstenes Ferreira da ; Batista, João Luís Ferreira
Source: Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. Conference titles: Workshop sobre Docência no Ensino Superior. Unidade: ESALQ
Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, ENGENHARIA FLORESTAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, EXPECTATIVAS, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
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ABNT
ARANTES, Bruna Lara de et al. Expectativas dos alunos ingressantes de Engenharia Florestal, ESALQ/USP. 2019, Anais.. Piracicaba, SP: USP/ESALQ, 2019. Disponível em: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Arantes, B. L. de, Mendes, F. H., Silva Filho, D. F. da, & Batista, J. L. F. (2019). Expectativas dos alunos ingressantes de Engenharia Florestal, ESALQ/USP. In Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. Piracicaba, SP: USP/ESALQ. Recuperado de https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
NLM
Arantes BL de, Mendes FH, Silva Filho DF da, Batista JLF. Expectativas dos alunos ingressantes de Engenharia Florestal, ESALQ/USP [Internet]. Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
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Arantes BL de, Mendes FH, Silva Filho DF da, Batista JLF. Expectativas dos alunos ingressantes de Engenharia Florestal, ESALQ/USP [Internet]. Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
Trabalho de evento-resumo
Vivência da docência na pós-graduação (2019)
Batista, Aline Martineli ; Libardi, Paulo Leonel
Source: Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. Conference titles: Workshop sobre Docência no Ensino Superior. Unidade: ESALQ
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, DIDÁTICA, ENGENHARIA DE BIOSSISTEMAS, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, PÓS-GRADUAÇÃO
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ABNT
BATISTA, Aline Martineli e LIBARDI, Paulo Leonel. Vivência da docência na pós-graduação. 2019, Anais.. Piracicaba, SP: USP/ESALQ, 2019. Disponível em: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Batista, A. M., & Libardi, P. L. (2019). Vivência da docência na pós-graduação. In Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. Piracicaba, SP: USP/ESALQ. Recuperado de https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
NLM
Batista AM, Libardi PL. Vivência da docência na pós-graduação [Internet]. Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
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Batista AM, Libardi PL. Vivência da docência na pós-graduação [Internet]. Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
Trabalho de evento-resumo
Análise da opinião de alunos do Curso de Ciências Biológicas sobre a importância das saídas de campo como estratégia de ensino-aprendizagem: o papel do CEBIMAR/USP no estudo de invertebrados marinhos (2019)
Siqueira, Ana Carolina Oliveira; Delalibera Junior, Italo
Source: Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. Conference titles: Workshop sobre Docência no Ensino Superior. Unidade: ESALQ
Subjects: INVERTEBRADOS MARINHOS, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, ENSINO E APRENDIZAGEM, PESQUISA DE OPINIÃO
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ABNT
SIQUEIRA, Ana Carolina Oliveira e DELALIBERA JUNIOR, Italo. Análise da opinião de alunos do Curso de Ciências Biológicas sobre a importância das saídas de campo como estratégia de ensino-aprendizagem: o papel do CEBIMAR/USP no estudo de invertebrados marinhos. 2019, Anais.. Piracicaba, SP: USP/ESALQ, 2019. Disponível em: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Siqueira, A. C. O., & Delalibera Junior, I. (2019). Análise da opinião de alunos do Curso de Ciências Biológicas sobre a importância das saídas de campo como estratégia de ensino-aprendizagem: o papel do CEBIMAR/USP no estudo de invertebrados marinhos. In Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. Piracicaba, SP: USP/ESALQ. Recuperado de https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
NLM
Siqueira ACO, Delalibera Junior I. Análise da opinião de alunos do Curso de Ciências Biológicas sobre a importância das saídas de campo como estratégia de ensino-aprendizagem: o papel do CEBIMAR/USP no estudo de invertebrados marinhos [Internet]. Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
Vancouver
Siqueira ACO, Delalibera Junior I. Análise da opinião de alunos do Curso de Ciências Biológicas sobre a importância das saídas de campo como estratégia de ensino-aprendizagem: o papel do CEBIMAR/USP no estudo de invertebrados marinhos [Internet]. Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
Trabalho de evento-resumo
O graduando como agente da construção e difusão do conhecimento: aplicação do tripé universitário na elaboração de material educativo sobre segurança microbiológica dos alimentos (2019)
Silva, Anna Paula de Souza ; Maffei, Daniele Fernanda
Source: Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. Conference titles: Workshop sobre Docência no Ensino Superior. Unidade: ESALQ
Subjects: EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, MICROBIOLOGIA DE ALIMENTOS, SEGURANÇA ALIMENTAR
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ABNT
SILVA, Anna Paula de Souza e MAFFEI, Daniele Fernanda. O graduando como agente da construção e difusão do conhecimento: aplicação do tripé universitário na elaboração de material educativo sobre segurança microbiológica dos alimentos. 2019, Anais.. Piracicaba, SP: USP/ESALQ, 2019. Disponível em: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Silva, A. P. de S., & Maffei, D. F. (2019). O graduando como agente da construção e difusão do conhecimento: aplicação do tripé universitário na elaboração de material educativo sobre segurança microbiológica dos alimentos. In Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. Piracicaba, SP: USP/ESALQ. Recuperado de https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
NLM
Silva AP de S, Maffei DF. O graduando como agente da construção e difusão do conhecimento: aplicação do tripé universitário na elaboração de material educativo sobre segurança microbiológica dos alimentos [Internet]. Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
Vancouver
Silva AP de S, Maffei DF. O graduando como agente da construção e difusão do conhecimento: aplicação do tripé universitário na elaboração de material educativo sobre segurança microbiológica dos alimentos [Internet]. Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
Trabalho de evento-resumo
Metodologia ativa e CTSA como estratégias de ensino-aprendizagem para a temática química na agricultura (2019)
Olivatto, Glaucia Peregrina ; Marques, Rosebelly Nunes
Source: Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. Conference titles: Workshop sobre Docência no Ensino Superior. Unidades: ESALQ, CENA
Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, DIDÁTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, MEIO AMBIENTE, PESQUISA DE OPINIÃO, PESTICIDAS, QUÍMICA APLICADA
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ABNT
OLIVATTO, Glaucia Peregrina e MARQUES, Rosebelly Nunes. Metodologia ativa e CTSA como estratégias de ensino-aprendizagem para a temática química na agricultura. 2019, Anais.. Piracicaba, SP: USP/ESALQ, 2019. Disponível em: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Olivatto, G. P., & Marques, R. N. (2019). Metodologia ativa e CTSA como estratégias de ensino-aprendizagem para a temática química na agricultura. In Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. Piracicaba, SP: USP/ESALQ. Recuperado de https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
NLM
Olivatto GP, Marques RN. Metodologia ativa e CTSA como estratégias de ensino-aprendizagem para a temática química na agricultura [Internet]. Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
Vancouver
Olivatto GP, Marques RN. Metodologia ativa e CTSA como estratégias de ensino-aprendizagem para a temática química na agricultura [Internet]. Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
Trabalho de evento-resumo
Estratégias e processos de ensino e de aprendizagem na disciplina de gestão turística de ambientes naturais (2019)
Pereira, Tatiana Heidorn Alvarez de Aquino ; Queiroz, Odaléia Telles Marcondes Machado
Source: Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. Conference titles: Workshop sobre Docência no Ensino Superior. Unidades: ESALQ, ECOLOGIA APLICADA
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ADMINISTRAÇÃO TURÍSTICA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, PESQUISA PARTICIPANTE, RECURSOS NATURAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Tatiana Heidorn Alvarez de Aquino e QUEIROZ, Odaléia Telles Marcondes Machado. Estratégias e processos de ensino e de aprendizagem na disciplina de gestão turística de ambientes naturais. 2019, Anais.. Piracicaba, SP: USP/ESALQ, 2019. Disponível em: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Pereira, T. H. A. de A., & Queiroz, O. T. M. M. (2019). Estratégias e processos de ensino e de aprendizagem na disciplina de gestão turística de ambientes naturais. In Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. Piracicaba, SP: USP/ESALQ. Recuperado de https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
NLM
Pereira THA de A, Queiroz OTMM. Estratégias e processos de ensino e de aprendizagem na disciplina de gestão turística de ambientes naturais [Internet]. Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
Vancouver
Pereira THA de A, Queiroz OTMM. Estratégias e processos de ensino e de aprendizagem na disciplina de gestão turística de ambientes naturais [Internet]. Didática: as fronteiras do ensino na pós-graduação. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.esalq.usp.br/pg/docs/pae_wdes.anais2019.pdf
Parte de monografia/livro
Restauração da diversidade: os viveiros do Estado de São Paulo (2019)
Vidal, Cristina Yuri; Rodrigues, Ricardo Ribeiro ; Santiago, Letícia S (colab); Guastala, Bruno Henrique; Lozano-Baez, Sergio Esteban ; Silva, Fernando Henrique; Naves, Rafaela Pereira
Unidade: ESALQ
Subjects: ÁRVORES FLORESTAIS, BIODIVERSIDADE, ECOLOGIA DA RESTAURAÇÃO, VIVEIROS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIDAL, Cristina Yuri et al. Restauração da diversidade: os viveiros do Estado de São Paulo. Tradução . Piracicaba: USP/ESALQ, 2019. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788586481673. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Vidal, C. Y., Rodrigues, R. R., Guastala, B. H., Lozano-Baez, S. E., Silva, F. H., & Naves, R. P. (2019). Restauração da diversidade: os viveiros do Estado de São Paulo. In . Piracicaba: USP/ESALQ. doi:10.11606/9788586481673
NLM
Vidal CY, Rodrigues RR, Guastala BH, Lozano-Baez SE, Silva FH, Naves RP. Restauração da diversidade: os viveiros do Estado de São Paulo [Internet]. Piracicaba: USP/ESALQ; 2019. [citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788586481673
Vancouver
Vidal CY, Rodrigues RR, Guastala BH, Lozano-Baez SE, Silva FH, Naves RP. Restauração da diversidade: os viveiros do Estado de São Paulo [Internet]. Piracicaba: USP/ESALQ; 2019. [citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788586481673
Material didatico
Manejo de doenças de plantas (2017)
Menten, José Otávio Machado ; Banzato, Ticyana
Unidade: ESALQ
Assunto: DOENÇAS DE PLANTAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENTEN, José Otávio Machado e BANZATO, Ticyana. Manejo de doenças de plantas. . Piracicaba, SP: USP/ESALQ. Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/3013170/mod_resource/content/1/Apres%2001_LFN1624_MANEJO%20DE%20DOEN%C3%87AS%20DE%20PLANTAS_REV.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024. , 2017
APA
Menten, J. O. M., & Banzato, T. (2017). Manejo de doenças de plantas. Piracicaba, SP: USP/ESALQ. Recuperado de https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/3013170/mod_resource/content/1/Apres%2001_LFN1624_MANEJO%20DE%20DOEN%C3%87AS%20DE%20PLANTAS_REV.pdf
NLM
Menten JOM, Banzato T. Manejo de doenças de plantas [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/3013170/mod_resource/content/1/Apres%2001_LFN1624_MANEJO%20DE%20DOEN%C3%87AS%20DE%20PLANTAS_REV.pdf
Vancouver
Menten JOM, Banzato T. Manejo de doenças de plantas [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/3013170/mod_resource/content/1/Apres%2001_LFN1624_MANEJO%20DE%20DOEN%C3%87AS%20DE%20PLANTAS_REV.pdf
Folheto
Condicionadores do solo: ácidos húmicos e fúlvicos (2015)
Caron, Vanessa Cristina; Graças, Jonathas Pereira; Castro, Paulo Roberto de Camargo e
Unidade: ESALQ
Subjects: ÁCIDO HÚMICO, CONDICIONADORES DO SOLO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARON, Vanessa Cristina e GRAÇAS, Jonathas Pereira e CASTRO, Paulo Roberto de Camargo e. Condicionadores do solo: ácidos húmicos e fúlvicos. . Piracicaba: USP/ESALQ. Disponível em: https://www.esalq.usp.br/biblioteca/file/2140/download?token=e4cGslyJ. Acesso em: 18 nov. 2024. , 2015
APA
Caron, V. C., Graças, J. P., & Castro, P. R. de C. e. (2015). Condicionadores do solo: ácidos húmicos e fúlvicos. Piracicaba: USP/ESALQ. Recuperado de https://www.esalq.usp.br/biblioteca/file/2140/download?token=e4cGslyJ
NLM
Caron VC, Graças JP, Castro PR de C e. Condicionadores do solo: ácidos húmicos e fúlvicos [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.esalq.usp.br/biblioteca/file/2140/download?token=e4cGslyJ
Vancouver
Caron VC, Graças JP, Castro PR de C e. Condicionadores do solo: ácidos húmicos e fúlvicos [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.esalq.usp.br/biblioteca/file/2140/download?token=e4cGslyJ
Monografia/livro
Microrganismos estimulantes na agricultura (2015)
Graças, Jonathas Pereira; Ribeiro, Camila; Coelho, Fabiane Aparecida Artioli; Carvalho, Marcia Eugenia Amaral; Castro, Paulo Roberto de Camargo e
Unidade: ESALQ
Subjects: BACTÉRIAS, ESTIMULANTES DE CRESCIMENTO VEGETAL, MICROBIOLOGIA AGRÍCOLA, RIZOSFERA
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ABNT
GRAÇAS, Jonathas Pereira et al. Microrganismos estimulantes na agricultura. . Piracicaba: USP/ESALQ. Disponível em: https://www.esalq.usp.br/biblioteca/file/2142/download?token=3PADiAVN. Acesso em: 18 nov. 2024. , 2015
APA
Graças, J. P., Ribeiro, C., Coelho, F. A. A., Carvalho, M. E. A., & Castro, P. R. de C. e. (2015). Microrganismos estimulantes na agricultura. Piracicaba: USP/ESALQ. Recuperado de https://www.esalq.usp.br/biblioteca/file/2142/download?token=3PADiAVN
NLM
Graças JP, Ribeiro C, Coelho FAA, Carvalho MEA, Castro PR de C e. Microrganismos estimulantes na agricultura [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.esalq.usp.br/biblioteca/file/2142/download?token=3PADiAVN
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Graças JP, Ribeiro C, Coelho FAA, Carvalho MEA, Castro PR de C e. Microrganismos estimulantes na agricultura [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.esalq.usp.br/biblioteca/file/2142/download?token=3PADiAVN
Monografia/livro
A cultura da melancia (2013)
Ferrari, Gustavo Narcizo; Suguino, Eduardo; Martins, Adriana Novais; Campagnol, Rafael; Furlaneto, Fernanda de Paiva Badiz; Minami, Keigo
Unidade: ESALQ
Subjects: FRUTICULTURA, MELANCIA
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ABNT
FERRARI, Gustavo Narcizo et al. A cultura da melancia. . Piracicaba: USP/ESALQ. Disponível em: https://www.esalq.usp.br/biblioteca/file/224/download?token=t_PEBimV. Acesso em: 18 nov. 2024. , 2013
APA
Ferrari, G. N., Suguino, E., Martins, A. N., Campagnol, R., Furlaneto, F. de P. B., & Minami, K. (2013). A cultura da melancia. Piracicaba: USP/ESALQ. Recuperado de https://www.esalq.usp.br/biblioteca/file/224/download?token=t_PEBimV
NLM
Ferrari GN, Suguino E, Martins AN, Campagnol R, Furlaneto F de PB, Minami K. A cultura da melancia [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.esalq.usp.br/biblioteca/file/224/download?token=t_PEBimV
Vancouver
Ferrari GN, Suguino E, Martins AN, Campagnol R, Furlaneto F de PB, Minami K. A cultura da melancia [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.esalq.usp.br/biblioteca/file/224/download?token=t_PEBimV
Folheto
Framboesa: cultura alternativa para pequenas propriedades rurais em regiôes subtropicais (2013)
Tezotto-Uliana, Jaqueline Visioni; Kluge, Ricardo Alfredo
Unidade: ESALQ
Subjects: FRAMBOESA, FRUTICULTURA
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ABNT
TEZOTTO-ULIANA, Jaqueline Visioni e KLUGE, Ricardo Alfredo. Framboesa: cultura alternativa para pequenas propriedades rurais em regiôes subtropicais. . Piracicaba: USP/ESALQ. Disponível em: https://www.esalq.usp.br/biblioteca/file/226/download?token=rKtVC7aa. Acesso em: 18 nov. 2024. , 2013
APA
Tezotto-Uliana, J. V., & Kluge, R. A. (2013). Framboesa: cultura alternativa para pequenas propriedades rurais em regiôes subtropicais. Piracicaba: USP/ESALQ. Recuperado de https://www.esalq.usp.br/biblioteca/file/226/download?token=rKtVC7aa
NLM
Tezotto-Uliana JV, Kluge RA. Framboesa: cultura alternativa para pequenas propriedades rurais em regiôes subtropicais [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.esalq.usp.br/biblioteca/file/226/download?token=rKtVC7aa
Vancouver
Tezotto-Uliana JV, Kluge RA. Framboesa: cultura alternativa para pequenas propriedades rurais em regiôes subtropicais [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.esalq.usp.br/biblioteca/file/226/download?token=rKtVC7aa
Producao art e/ou mat audio-visuais
Sistema de colheita (2006)
Ripoli, Tomaz Caetano Cannavam; Ripoli, M. L. C.
Unidade: ESALQ
Subjects: COLHEITA, BOLSA DE MERCADORIAS, INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS, CAFÉ, CANA-DE-AÇÚCAR, MADEIRA
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ABNT
RIPOLI, Tomaz Caetano Cannavam e RIPOLI, M. L. C. Sistema de colheita. . Piracicaba: USP/ESALQ. . Acesso em: 18 nov. 2024. , 2006
APA
Ripoli, T. C. C., & Ripoli, M. L. C. (2006). Sistema de colheita. Piracicaba: USP/ESALQ.
NLM
Ripoli TCC, Ripoli MLC. Sistema de colheita. 2006 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Ripoli TCC, Ripoli MLC. Sistema de colheita. 2006 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Producao art e/ou mat audio-visuais
Mundo sem fronteiras: ensaios cana-de-açúcar (2006)
Ripoli, Tomaz Caetano Cannavam
Unidade: ESALQ
Subjects: CANA-DE-AÇÚCAR, DESENVOLVIMENTO AGRÍCOLA
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ABNT
RIPOLI, Tomaz Caetano Cannavam. Mundo sem fronteiras: ensaios cana-de-açúcar. . Piracicaba: USP/ESALQ. . Acesso em: 18 nov. 2024. , 2006
APA
Ripoli, T. C. C. (2006). Mundo sem fronteiras: ensaios cana-de-açúcar. Piracicaba: USP/ESALQ.
NLM
Ripoli TCC. Mundo sem fronteiras: ensaios cana-de-açúcar. 2006 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Ripoli TCC. Mundo sem fronteiras: ensaios cana-de-açúcar. 2006 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Producao art e/ou mat audio-visuais
Máquinas antigas, sistema de válvulas, sistema elétrico, sistema de injeção, homenagem aos políticos, preparo reduzido do solo, 60 anos CALQ (2006)
Ripoli, Tomaz Caetano Cannavam; Ripoli, M. L. C.
Unidade: ESALQ
Subjects: MECANIZAÇÃO AGRÍCOLA, PREPARO DO SOLO, ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE (HISTÓRIA)
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ABNT
RIPOLI, Tomaz Caetano Cannavam e RIPOLI, M. L. C. Máquinas antigas, sistema de válvulas, sistema elétrico, sistema de injeção, homenagem aos políticos, preparo reduzido do solo, 60 anos CALQ. . Piracicaba: USP/ESALQ. . Acesso em: 18 nov. 2024. , 2006
APA
Ripoli, T. C. C., & Ripoli, M. L. C. (2006). Máquinas antigas, sistema de válvulas, sistema elétrico, sistema de injeção, homenagem aos políticos, preparo reduzido do solo, 60 anos CALQ. Piracicaba: USP/ESALQ.
NLM
Ripoli TCC, Ripoli MLC. Máquinas antigas, sistema de válvulas, sistema elétrico, sistema de injeção, homenagem aos políticos, preparo reduzido do solo, 60 anos CALQ. 2006 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Ripoli TCC, Ripoli MLC. Máquinas antigas, sistema de válvulas, sistema elétrico, sistema de injeção, homenagem aos políticos, preparo reduzido do solo, 60 anos CALQ. 2006 ;[citado 2024 nov. 18 ]

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