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Parte de monografia/livro
A atualidade do romance A Relíquia, de Eça de Queirós, e as fake news (2022)
Garmes, Hélder
Source: Iniciação a Eça de Queirós. Unidade: FFLCH
Assunto: LITERATURA PORTUGUESA
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ABNT
GARMES, Hélder. A atualidade do romance A Relíquia, de Eça de Queirós, e as fake news. Iniciação a Eça de Queirós. Tradução . São Paulo: Mentes Abertas, 2022. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Garmes_H_3141796_AAtualidadeDoRomanceAReliquia.pdf. Acesso em: 07 out. 2024.
APA
Garmes, H. (2022). A atualidade do romance A Relíquia, de Eça de Queirós, e as fake news. In Iniciação a Eça de Queirós. São Paulo: Mentes Abertas. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Garmes_H_3141796_AAtualidadeDoRomanceAReliquia.pdf
NLM
Garmes H. A atualidade do romance A Relíquia, de Eça de Queirós, e as fake news [Internet]. In: Iniciação a Eça de Queirós. São Paulo: Mentes Abertas; 2022. [citado 2024 out. 07 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Garmes_H_3141796_AAtualidadeDoRomanceAReliquia.pdf
Vancouver
Garmes H. A atualidade do romance A Relíquia, de Eça de Queirós, e as fake news [Internet]. In: Iniciação a Eça de Queirós. São Paulo: Mentes Abertas; 2022. [citado 2024 out. 07 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Garmes_H_3141796_AAtualidadeDoRomanceAReliquia.pdf
Parte de monografia/livro
"Ensinando alemão e cruzando realidades paulistas e baianas": considerações e articulações para um projeto de Centros de Estudos de Línguas no Estado da Bahia (2022)
Puh, Milan ; Sampaio, Ivanete da Hora
Source: Práticas de ensino e de formação docente em línguas estrangeiras: projetos, programas, iniciativas de resistência e gestos glotopolíticos. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO, LÍNGUA ALEMÃ, LÍNGUAS
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ABNT
PUH, Milan e SAMPAIO, Ivanete da Hora. "Ensinando alemão e cruzando realidades paulistas e baianas": considerações e articulações para um projeto de Centros de Estudos de Línguas no Estado da Bahia. Práticas de ensino e de formação docente em línguas estrangeiras: projetos, programas, iniciativas de resistência e gestos glotopolíticos. Tradução . São Paulo, SP: Mentes Abertas, 2022. . . Acesso em: 07 out. 2024.
APA
Puh, M., & Sampaio, I. da H. (2022). "Ensinando alemão e cruzando realidades paulistas e baianas": considerações e articulações para um projeto de Centros de Estudos de Línguas no Estado da Bahia. In Práticas de ensino e de formação docente em línguas estrangeiras: projetos, programas, iniciativas de resistência e gestos glotopolíticos. São Paulo, SP: Mentes Abertas.
NLM
Puh M, Sampaio I da H. "Ensinando alemão e cruzando realidades paulistas e baianas": considerações e articulações para um projeto de Centros de Estudos de Línguas no Estado da Bahia. In: Práticas de ensino e de formação docente em línguas estrangeiras: projetos, programas, iniciativas de resistência e gestos glotopolíticos. São Paulo, SP: Mentes Abertas; 2022. [citado 2024 out. 07 ]
Vancouver
Puh M, Sampaio I da H. "Ensinando alemão e cruzando realidades paulistas e baianas": considerações e articulações para um projeto de Centros de Estudos de Línguas no Estado da Bahia. In: Práticas de ensino e de formação docente em línguas estrangeiras: projetos, programas, iniciativas de resistência e gestos glotopolíticos. São Paulo, SP: Mentes Abertas; 2022. [citado 2024 out. 07 ]
Parte de monografia/livro
Grupo de pesquisa: ações em prol do conhecimento metodológico (2020)
Carbinatto, Michele Viviene
Source: Práticas de ensino e apropriação de metodologia científica. Unidade: EEFE
Subjects: METODOLOGIA CIENTÍFICA, GINÁSTICA
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ABNT
CARBINATTO, Michele Viviene. Grupo de pesquisa: ações em prol do conhecimento metodológico. Práticas de ensino e apropriação de metodologia científica. Tradução . São Paulo: Mentes Abertas, 2020. . . Acesso em: 07 out. 2024.
APA
Carbinatto, M. V. (2020). Grupo de pesquisa: ações em prol do conhecimento metodológico. In Práticas de ensino e apropriação de metodologia científica. São Paulo: Mentes Abertas.
NLM
Carbinatto MV. Grupo de pesquisa: ações em prol do conhecimento metodológico. In: Práticas de ensino e apropriação de metodologia científica. São Paulo: Mentes Abertas; 2020. [citado 2024 out. 07 ]
Vancouver
Carbinatto MV. Grupo de pesquisa: ações em prol do conhecimento metodológico. In: Práticas de ensino e apropriação de metodologia científica. São Paulo: Mentes Abertas; 2020. [citado 2024 out. 07 ]

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