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  • Artigo de periodico

    Em defesa de uma teoria pós-crítica de educação física (2017)

    Eto, Jorge; Neira, Marcos Garcia

    Source: Pensar a Prática. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, TEORIA CRÍTICA, CURRÍCULO, DIVERSIDADE CULTURAL

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ETO, Jorge e NEIRA, Marcos Garcia. Em defesa de uma teoria pós-crítica de educação física. Pensar a Prática, v. 20, n. 3, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/rpp.v20i3.42732. Acesso em: 23 ago. 2024.

    • APA

      Eto, J., & Neira, M. G. (2017). Em defesa de uma teoria pós-crítica de educação física. Pensar a Prática, 20( 3). doi:10.5216/rpp.v20i3.42732

    • NLM

      Eto J, Neira MG. Em defesa de uma teoria pós-crítica de educação física [Internet]. Pensar a Prática. 2017 ; 20( 3):[citado 2024 ago. 23 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v20i3.42732

    • Vancouver

      Eto J, Neira MG. Em defesa de uma teoria pós-crítica de educação física [Internet]. Pensar a Prática. 2017 ; 20( 3):[citado 2024 ago. 23 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v20i3.42732

  • Tese (Doutorado)

    Desconstruindo o futebol e a erotização da dança: uma experiência na educação física da escola do campo no Mata Cavalo (2015)

    Eto, Jorge; Neira, Marcos Garcia (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: ESCOLA RURAL, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, EDUCAÇÃO FÍSICA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ETO, Jorge. Desconstruindo o futebol e a erotização da dança: uma experiência na educação física da escola do campo no Mata Cavalo. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03082015-161634/. Acesso em: 23 ago. 2024.

    • APA

      Eto, J. (2015). Desconstruindo o futebol e a erotização da dança: uma experiência na educação física da escola do campo no Mata Cavalo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03082015-161634/

    • NLM

      Eto J. Desconstruindo o futebol e a erotização da dança: uma experiência na educação física da escola do campo no Mata Cavalo [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03082015-161634/

    • Vancouver

      Eto J. Desconstruindo o futebol e a erotização da dança: uma experiência na educação física da escola do campo no Mata Cavalo [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03082015-161634/

  • Parte de monografia/livro

    Educação Física na educação do campo: possibilidades de um currículo multicultural numa escola de assentamento (2014)

    Eto, Jorge; Neira, Marcos Garcia

    Source: Educação e diversidade cultural no Brasil: ensaios e práticas. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, ESCOLA RURAL, ASSENTAMENTO RURAL

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ETO, Jorge e NEIRA, Marcos Garcia. Educação Física na educação do campo: possibilidades de um currículo multicultural numa escola de assentamento. Educação e diversidade cultural no Brasil: ensaios e práticas. Tradução . Araraquara: Junqueira & Marin, 2014. . . Acesso em: 23 ago. 2024.

    • APA

      Eto, J., & Neira, M. G. (2014). Educação Física na educação do campo: possibilidades de um currículo multicultural numa escola de assentamento. In Educação e diversidade cultural no Brasil: ensaios e práticas. Araraquara: Junqueira & Marin.

    • NLM

      Eto J, Neira MG. Educação Física na educação do campo: possibilidades de um currículo multicultural numa escola de assentamento. In: Educação e diversidade cultural no Brasil: ensaios e práticas. Araraquara: Junqueira & Marin; 2014. [citado 2024 ago. 23 ]

    • Vancouver

      Eto J, Neira MG. Educação Física na educação do campo: possibilidades de um currículo multicultural numa escola de assentamento. In: Educação e diversidade cultural no Brasil: ensaios e práticas. Araraquara: Junqueira & Marin; 2014. [citado 2024 ago. 23 ]

  • Artigo de periodico

    Reflexões sobre as propostas curriculares de educação física do município de São Paulo e dos etados de Santa Catarina e Rio de Janeiro (2014)

    Eto, Jorge; Neira, Marcos Garcia

    Source: Revista Iberoamericana de Educación. Unidade: FE

    Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, EDUCAÇÃO FÍSICA

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ETO, Jorge e NEIRA, Marcos Garcia. Reflexões sobre as propostas curriculares de educação física do município de São Paulo e dos etados de Santa Catarina e Rio de Janeiro. Revista Iberoamericana de Educación, v. 64, n. esp., p. 1-11, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.35362/rie641342. Acesso em: 23 ago. 2024.

    • APA

      Eto, J., & Neira, M. G. (2014). Reflexões sobre as propostas curriculares de educação física do município de São Paulo e dos etados de Santa Catarina e Rio de Janeiro. Revista Iberoamericana de Educación, 64( esp.), 1-11. doi:10.35362/rie641342

    • NLM

      Eto J, Neira MG. Reflexões sobre as propostas curriculares de educação física do município de São Paulo e dos etados de Santa Catarina e Rio de Janeiro [Internet]. Revista Iberoamericana de Educación. 2014 ; 64( esp.): 1-11.[citado 2024 ago. 23 ] Available from: https://doi.org/10.35362/rie641342

    • Vancouver

      Eto J, Neira MG. Reflexões sobre as propostas curriculares de educação física do município de São Paulo e dos etados de Santa Catarina e Rio de Janeiro [Internet]. Revista Iberoamericana de Educación. 2014 ; 64( esp.): 1-11.[citado 2024 ago. 23 ] Available from: https://doi.org/10.35362/rie641342

  • Artigo de periodico

    Expansão dos cursos de educação física no estado de Mato Grosso do Sul e região Centro-Oeste: uma análise da política educacional do ensino superior (2005)

    Neira, Marcos Garcia; Eto, Jorge

    Source: Efdeportes. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      NEIRA, Marcos Garcia e ETO, Jorge. Expansão dos cursos de educação física no estado de Mato Grosso do Sul e região Centro-Oeste: uma análise da política educacional do ensino superior. Efdeportes, v. 10, n. 83, 2005Tradução . . Disponível em: http://www.efdeportes.com/efd83/cursos.htm. Acesso em: 23 ago. 2024.

    • APA

      Neira, M. G., & Eto, J. (2005). Expansão dos cursos de educação física no estado de Mato Grosso do Sul e região Centro-Oeste: uma análise da política educacional do ensino superior. Efdeportes, 10( 83). Recuperado de http://www.efdeportes.com/efd83/cursos.htm

    • NLM

      Neira MG, Eto J. Expansão dos cursos de educação física no estado de Mato Grosso do Sul e região Centro-Oeste: uma análise da política educacional do ensino superior [Internet]. Efdeportes. 2005 ; 10( 83):[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://www.efdeportes.com/efd83/cursos.htm

    • Vancouver

      Neira MG, Eto J. Expansão dos cursos de educação física no estado de Mato Grosso do Sul e região Centro-Oeste: uma análise da política educacional do ensino superior [Internet]. Efdeportes. 2005 ; 10( 83):[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://www.efdeportes.com/efd83/cursos.htm
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