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Artigo de periodico
Relação entre pausas silentes e classe gramatical em narrativas de crianças com distúrbio específico de linguagem (2013)
Befi-Lopes, Debora Maria; Pedott, Paula Renata; Bacchin, Letícia Bondezan; Cáceres, Ana Manhani
Fonte: CoDAS. Unidade: FM
Assuntos: REDAÇÃO, FONOAUDIOLOGIA, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM, DESENVOLVIMENTO INFANTIL (ALTERAÇÕES), GARMÁTICA, LINGUAGEM INFANTIL
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ABNT
BEFI-LOPES, Debora Maria et al. Relação entre pausas silentes e classe gramatical em narrativas de crianças com distúrbio específico de linguagem. CoDAS, v. 25, n. 1, p. 64-69, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s2317-17822013000100012. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Befi-Lopes, D. M., Pedott, P. R., Bacchin, L. B., & Cáceres, A. M. (2013). Relação entre pausas silentes e classe gramatical em narrativas de crianças com distúrbio específico de linguagem. CoDAS, 25( 1), 64-69. doi:10.1590/s2317-17822013000100012
NLM
Befi-Lopes DM, Pedott PR, Bacchin LB, Cáceres AM. Relação entre pausas silentes e classe gramatical em narrativas de crianças com distúrbio específico de linguagem [Internet]. CoDAS. 2013 ; 25( 1): 64-69.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s2317-17822013000100012
Vancouver
Befi-Lopes DM, Pedott PR, Bacchin LB, Cáceres AM. Relação entre pausas silentes e classe gramatical em narrativas de crianças com distúrbio específico de linguagem [Internet]. CoDAS. 2013 ; 25( 1): 64-69.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s2317-17822013000100012
Artigo de periodico
A complexidade da narrativa interfere no uso de conjunções em crianças com distúrbio específico de linguagem (2012)
Gonzalez, Deborah Oliveira; Cáceres, Ana Manhani; Bento-Gaz, Ana Carolina Paiva; Befi-Lopes, Debora Maria
Fonte: Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Unidade: FM
Assuntos: NARRAÇÃO, CRIANÇAS, LINGUAGEM INFANTIL, CONJUNÇÃO, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM, CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, CONJUNÇÃO COORDENATIVA
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ABNT
GONZALEZ, Deborah Oliveira et al. A complexidade da narrativa interfere no uso de conjunções em crianças com distúrbio específico de linguagem. Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, v. 24, n. 2, p. 152-156, 2012Tradução . . Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/jsbf/v24n2/pt_11.pdf. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Gonzalez, D. O., Cáceres, A. M., Bento-Gaz, A. C. P., & Befi-Lopes, D. M. (2012). A complexidade da narrativa interfere no uso de conjunções em crianças com distúrbio específico de linguagem. Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 24( 2), 152-156. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/jsbf/v24n2/pt_11.pdf
NLM
Gonzalez DO, Cáceres AM, Bento-Gaz ACP, Befi-Lopes DM. A complexidade da narrativa interfere no uso de conjunções em crianças com distúrbio específico de linguagem [Internet]. Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2012 ; 24( 2): 152-156.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/jsbf/v24n2/pt_11.pdf
Vancouver
Gonzalez DO, Cáceres AM, Bento-Gaz ACP, Befi-Lopes DM. A complexidade da narrativa interfere no uso de conjunções em crianças com distúrbio específico de linguagem [Internet]. Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2012 ; 24( 2): 152-156.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/jsbf/v24n2/pt_11.pdf
Artigo de periodico
Relação entre a porcentagem de consoantes corretas e a memória operacional fonológica na alteração específica de linguagem (2012)
Befi-Lopes, Debora Maria; Tanikawa, Carol Regina; Cáceres, Ana Manhani
Fonte: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Unidade: FM
Assuntos: MEMÓRIA DE CURTO PRAZO, MEMÓRIA OPERACIONAL, FONOAUDIOLOGIA (TESTES), TRANSTORNOS DA LINGUAGEM (REABILITAÇÃO), CONSOANTES
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BEFI-LOPES, Debora Maria e TANIKAWA, Carol Regina e CÁCERES, Ana Manhani. Relação entre a porcentagem de consoantes corretas e a memória operacional fonológica na alteração específica de linguagem. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, v. 17, n. abr./ju, p. 196-200, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1516-80342012000200016. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Befi-Lopes, D. M., Tanikawa, C. R., & Cáceres, A. M. (2012). Relação entre a porcentagem de consoantes corretas e a memória operacional fonológica na alteração específica de linguagem. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 17( abr./ju), 196-200. doi:10.1590/s1516-80342012000200016
NLM
Befi-Lopes DM, Tanikawa CR, Cáceres AM. Relação entre a porcentagem de consoantes corretas e a memória operacional fonológica na alteração específica de linguagem [Internet]. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2012 ; 17( abr./ju): 196-200.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-80342012000200016
Vancouver
Befi-Lopes DM, Tanikawa CR, Cáceres AM. Relação entre a porcentagem de consoantes corretas e a memória operacional fonológica na alteração específica de linguagem [Internet]. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2012 ; 17( abr./ju): 196-200.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-80342012000200016
Artigo de periodico
Correlação entre vocabulário expressivo e extensão média do enunciado em crianças com alteração específica de linguagem (2012)
Befi-Lopes, Debora Maria; Nuñes, Camila de Oliveira; Cáceres, Ana Manhani
Fonte: Revista CEFAC. Unidade: FM
Assuntos: VOCABILÁRIO, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM (DIAGNÓSTICO), DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL, LINGUAGEM INFANTIL, LINGUAGEM (TESTE), ESTUDOS RETROSPECTIVOS
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ABNT
BEFI-LOPES, Debora Maria e NUÑES, Camila de Oliveira e CÁCERES, Ana Manhani. Correlação entre vocabulário expressivo e extensão média do enunciado em crianças com alteração específica de linguagem. Revista CEFAC, v. 14, n. 1, p. (online), 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1516-18462012005000017. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Befi-Lopes, D. M., Nuñes, C. de O., & Cáceres, A. M. (2012). Correlação entre vocabulário expressivo e extensão média do enunciado em crianças com alteração específica de linguagem. Revista CEFAC, 14( 1), (online). doi:10.1590/S1516-18462012005000017
NLM
Befi-Lopes DM, Nuñes C de O, Cáceres AM. Correlação entre vocabulário expressivo e extensão média do enunciado em crianças com alteração específica de linguagem [Internet]. Revista CEFAC. 2012 ; 14( 1): (online).[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1516-18462012005000017
Vancouver
Befi-Lopes DM, Nuñes C de O, Cáceres AM. Correlação entre vocabulário expressivo e extensão média do enunciado em crianças com alteração específica de linguagem [Internet]. Revista CEFAC. 2012 ; 14( 1): (online).[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1516-18462012005000017
Artigo de periodico
Tempo de análise da pragmática em crianças com alteração específica de linguagem (2011)
Befi-Lopes, Debora Maria; Vieira, Marcely; Cáceres, Ana Manhani
Fonte: Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Unidade: FM
Assuntos: TRANSTORNOS DA LINGUAGEM (DESENVOLVIMENTO), CRIANÇAS, LINGUAGEM (TESTES), LINGUAGEM INFANTIL, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM
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BEFI-LOPES, Debora Maria e VIEIRA, Marcely e CÁCERES, Ana Manhani. Tempo de análise da pragmática em crianças com alteração específica de linguagem. Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, v. 23, n. 2, p. 192-194, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s2179-64912011000200019. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Befi-Lopes, D. M., Vieira, M., & Cáceres, A. M. (2011). Tempo de análise da pragmática em crianças com alteração específica de linguagem. Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 23( 2), 192-194. doi:10.1590/s2179-64912011000200019
NLM
Befi-Lopes DM, Vieira M, Cáceres AM. Tempo de análise da pragmática em crianças com alteração específica de linguagem [Internet]. Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2011 ; 23( 2): 192-194.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s2179-64912011000200019
Vancouver
Befi-Lopes DM, Vieira M, Cáceres AM. Tempo de análise da pragmática em crianças com alteração específica de linguagem [Internet]. Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2011 ; 23( 2): 192-194.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s2179-64912011000200019
Trabalho de evento-resumo
A complexidade da narrativa interfere na produção de conjunções no distúrbio específico de linguagem (2011)
Cáceres, Ana Manhani; Bento-Gaz, Ana Carolina Paiva; Lopes, Debora Maria Befi; Gonzalez, Deborah Oliveira
Nome do evento: Congresso brasileiro de fonoaudiologia. Unidade: FM
Assuntos: NARRATIVA, CONJUNÇÃO, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, TOMOGRAFIA
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ABNT
CÁCERES, Ana Manhani et al. A complexidade da narrativa interfere na produção de conjunções no distúrbio específico de linguagem. 2011, Anais.. [S.l.]: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo, 2011. . Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Cáceres, A. M., Bento-Gaz, A. C. P., Lopes, D. M. B., & Gonzalez, D. O. (2011). A complexidade da narrativa interfere na produção de conjunções no distúrbio específico de linguagem. In . Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo.
NLM
Cáceres AM, Bento-Gaz ACP, Lopes DMB, Gonzalez DO. A complexidade da narrativa interfere na produção de conjunções no distúrbio específico de linguagem. 2011 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Cáceres AM, Bento-Gaz ACP, Lopes DMB, Gonzalez DO. A complexidade da narrativa interfere na produção de conjunções no distúrbio específico de linguagem. 2011 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Artigo de periodico
Análise da diversidade de verbos enunciados na fala espontânea de pré-escolares brasileiros (2010)
Befi-Lopes, Debora Maria; Cáceres, Ana Manhani
Fonte: Pró-Fono: Revista de Atualização Científica. Unidade: FM
Assuntos: PRÉ-ESCOLAR, LINGUAGEM INFANTIL, VOCABULÁRIO, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM
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ABNT
BEFI-LOPES, Debora Maria e CÁCERES, Ana Manhani. Análise da diversidade de verbos enunciados na fala espontânea de pré-escolares brasileiros. Pró-Fono: Revista de Atualização Científica, v. 22, n. ja/mar., p. 3-6, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-56872010000100002. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Befi-Lopes, D. M., & Cáceres, A. M. (2010). Análise da diversidade de verbos enunciados na fala espontânea de pré-escolares brasileiros. Pró-Fono: Revista de Atualização Científica, 22( ja/mar.), 3-6. doi:10.1590/s0104-56872010000100002
NLM
Befi-Lopes DM, Cáceres AM. Análise da diversidade de verbos enunciados na fala espontânea de pré-escolares brasileiros [Internet]. Pró-Fono: Revista de Atualização Científica. 2010 ; 22( ja/mar.): 3-6.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-56872010000100002
Vancouver
Befi-Lopes DM, Cáceres AM. Análise da diversidade de verbos enunciados na fala espontânea de pré-escolares brasileiros [Internet]. Pró-Fono: Revista de Atualização Científica. 2010 ; 22( ja/mar.): 3-6.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-56872010000100002
Artigo de periodico
Language profiles in Autism Spectrum Disorders (ASD), Specific Language Impairment (SLI) and Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) (2010)
Befi-Lopes, Debora M.; Cáceres, Ana Manhani
Fonte: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Unidade: FM
Assuntos: CRIANÇAS AUTISTAS, AUTISMO, LINGUAGEM, HABILIDADES NA COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BEFI-LOPES, Debora M. e CÁCERES, Ana Manhani. Language profiles in Autism Spectrum Disorders (ASD), Specific Language Impairment (SLI) and Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, v. 15, n. 2, p. 305-306, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1516-80342010000200025. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Befi-Lopes, D. M., & Cáceres, A. M. (2010). Language profiles in Autism Spectrum Disorders (ASD), Specific Language Impairment (SLI) and Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 15( 2), 305-306. doi:10.1590/s1516-80342010000200025
NLM
Befi-Lopes DM, Cáceres AM. Language profiles in Autism Spectrum Disorders (ASD), Specific Language Impairment (SLI) and Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) [Internet]. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2010 ; 15( 2): 305-306.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-80342010000200025
Vancouver
Befi-Lopes DM, Cáceres AM. Language profiles in Autism Spectrum Disorders (ASD), Specific Language Impairment (SLI) and Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) [Internet]. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2010 ; 15( 2): 305-306.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-80342010000200025
Artigo de periodico
Verificação da morfologia verbal em pré-escolares falantes do Português Brasileiro (2009)
Befi-Lopes, Debora Maria; Cáceres, Ana Manhani
Fonte: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Unidade: FM
Assuntos: DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, LINGUAGEM INFANTIL, PRÉ-ESCOLAR, LÍNGUA PORTUGUESA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BEFI-LOPES, Debora Maria e CÁCERES, Ana Manhani. Verificação da morfologia verbal em pré-escolares falantes do Português Brasileiro. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, v. 14, n. 3, p. 470-475, 2009Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1516-80342009000400007. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Befi-Lopes, D. M., & Cáceres, A. M. (2009). Verificação da morfologia verbal em pré-escolares falantes do Português Brasileiro. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 14( 3), 470-475. doi:10.1590/s1516-80342009000400007
NLM
Befi-Lopes DM, Cáceres AM. Verificação da morfologia verbal em pré-escolares falantes do Português Brasileiro [Internet]. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2009 ; 14( 3): 470-475.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-80342009000400007
Vancouver
Befi-Lopes DM, Cáceres AM. Verificação da morfologia verbal em pré-escolares falantes do Português Brasileiro [Internet]. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2009 ; 14( 3): 470-475.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-80342009000400007
Artigo de jornal-dep/entr
Para emoldurar: Usp lança modelo inovador de diploma, que será único e atenderá a todas as unidades de ensino e pesquisa da universidade [Depoimento a Adriana Cruz] (2009)
Melo, Chico Homem de; Reale, Miguel; Navarro, Maria Fidela de Lima; Medeiros, Bruno Augusto Souza de; Sampaio, Suely Vilela; Cáceres, Ana Manhani
Fonte: Jornal da Usp. Unidades: FAU, FOB, FCFRP
Assunto: DESIGN GRÁFICO
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ABNT
MELO, Chico Homem de et al. Para emoldurar: Usp lança modelo inovador de diploma, que será único e atenderá a todas as unidades de ensino e pesquisa da universidade [Depoimento a Adriana Cruz]. Jornal da Usp. São Paulo: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 02 nov. 2024. , 2009
APA
Melo, C. H. de, Reale, M., Navarro, M. F. de L., Medeiros, B. A. S. de, Sampaio, S. V., & Cáceres, A. M. (2009). Para emoldurar: Usp lança modelo inovador de diploma, que será único e atenderá a todas as unidades de ensino e pesquisa da universidade [Depoimento a Adriana Cruz]. Jornal da Usp. São Paulo: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo.
NLM
Melo CH de, Reale M, Navarro MF de L, Medeiros BAS de, Sampaio SV, Cáceres AM. Para emoldurar: Usp lança modelo inovador de diploma, que será único e atenderá a todas as unidades de ensino e pesquisa da universidade [Depoimento a Adriana Cruz]. Jornal da Usp. 2009 ;02 mar. 2009. 03.[citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Melo CH de, Reale M, Navarro MF de L, Medeiros BAS de, Sampaio SV, Cáceres AM. Para emoldurar: Usp lança modelo inovador de diploma, que será único e atenderá a todas as unidades de ensino e pesquisa da universidade [Depoimento a Adriana Cruz]. Jornal da Usp. 2009 ;02 mar. 2009. 03.[citado 2024 nov. 02 ]
Trabalho de evento-resumo
Levantamento da ocorrência e da frequência de verbos no dircurso espontâneo de pré-escolares falantes do português brasileiro (2008)
Cáceres, Ana Manhani; Lopes, Débora Maria Befi
Fonte: Abstracts. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Unidade: FM
Assuntos: PRÉ-ESCOLAR, LINGUAGEM, DISCURSOS DAS LÍNGUAS NATURAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CÁCERES, Ana Manhani e LOPES, Débora Maria Befi. Levantamento da ocorrência e da frequência de verbos no dircurso espontâneo de pré-escolares falantes do português brasileiro. 2008, Anais.. Campos do Jordão: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo, 2008. . Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Cáceres, A. M., & Lopes, D. M. B. (2008). Levantamento da ocorrência e da frequência de verbos no dircurso espontâneo de pré-escolares falantes do português brasileiro. In Abstracts. Campos do Jordão: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo.
NLM
Cáceres AM, Lopes DMB. Levantamento da ocorrência e da frequência de verbos no dircurso espontâneo de pré-escolares falantes do português brasileiro. Abstracts. 2008 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Cáceres AM, Lopes DMB. Levantamento da ocorrência e da frequência de verbos no dircurso espontâneo de pré-escolares falantes do português brasileiro. Abstracts. 2008 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Trabalho de evento-resumo
Uso do tempo, modo, número e pessoa nos verbos enunciados por pré-escolares falantes do português brasileiro (2008)
Cáceres, Ana Manhani; Lopes, Débora Maria Befi
Fonte: Abstracts. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Unidade: FM
Assuntos: PRÉ-ESCOLAR, LINGUAGEM, TESTES DE MOTRICIDADE ORAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CÁCERES, Ana Manhani e LOPES, Débora Maria Befi. Uso do tempo, modo, número e pessoa nos verbos enunciados por pré-escolares falantes do português brasileiro. 2008, Anais.. Campos do Jordão: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo, 2008. . Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Cáceres, A. M., & Lopes, D. M. B. (2008). Uso do tempo, modo, número e pessoa nos verbos enunciados por pré-escolares falantes do português brasileiro. In Abstracts. Campos do Jordão: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo.
NLM
Cáceres AM, Lopes DMB. Uso do tempo, modo, número e pessoa nos verbos enunciados por pré-escolares falantes do português brasileiro. Abstracts. 2008 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Cáceres AM, Lopes DMB. Uso do tempo, modo, número e pessoa nos verbos enunciados por pré-escolares falantes do português brasileiro. Abstracts. 2008 ;[citado 2024 nov. 02 ]

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