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Artigo de periodico-traducao
Um estudo da corda vibrante por Brook Taylor (1685-1731): de motu Nervi tensi (sobre o movimento de uma corda tensa) (2023)
Abdounur, Oscar João (Tradução) ; Campos, Glauco Aparecido de (Tradução)
Source: Revista Brasileira de História da Matemática. Unidade: IME
Subjects: HISTÓRIA DA MATEMÁTICA, MÚSICA
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ABNT
Um estudo da corda vibrante por Brook Taylor (1685-1731): de motu Nervi tensi (sobre o movimento de uma corda tensa). Revista Brasileira de História da Matemática. Rio Claro: Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://rbhm.org.br/index.php/RBHM/article/view/417. Acesso em: 05 jun. 2024. , 2023
APA
Um estudo da corda vibrante por Brook Taylor (1685-1731): de motu Nervi tensi (sobre o movimento de uma corda tensa). (2023). Um estudo da corda vibrante por Brook Taylor (1685-1731): de motu Nervi tensi (sobre o movimento de uma corda tensa). Revista Brasileira de História da Matemática. Rio Claro: Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://rbhm.org.br/index.php/RBHM/article/view/417
NLM
Um estudo da corda vibrante por Brook Taylor (1685-1731): de motu Nervi tensi (sobre o movimento de uma corda tensa) [Internet]. Revista Brasileira de História da Matemática. 2023 ; 23( 46): 179-193.[citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://rbhm.org.br/index.php/RBHM/article/view/417
Vancouver
Um estudo da corda vibrante por Brook Taylor (1685-1731): de motu Nervi tensi (sobre o movimento de uma corda tensa) [Internet]. Revista Brasileira de História da Matemática. 2023 ; 23( 46): 179-193.[citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://rbhm.org.br/index.php/RBHM/article/view/417
Parte de monografia/livro
Relações entre física, matemática e música no ensino médio: uma abordagem histórico-epistemológica (2022)
Pereira, Rafael Andrade; Abdounur, Oscar João
Source: Educação, música e artes : contribuições e desafios no contexto escolar. Unidade: IME
Subjects: MÚSICA, ACÚSTICA, RENASCIMENTO, MATEMÁTICA, FÍSICA
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ABNT
PEREIRA, Rafael Andrade e ABDOUNUR, Oscar João. Relações entre física, matemática e música no ensino médio: uma abordagem histórico-epistemológica. Educação, música e artes : contribuições e desafios no contexto escolar. Tradução . Guarujá, SP: Científica Digital, 2022. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1395548f-e8ba-450a-852e-587c9a317895/3140592.pdf. Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Pereira, R. A., & Abdounur, O. J. (2022). Relações entre física, matemática e música no ensino médio: uma abordagem histórico-epistemológica. In Educação, música e artes : contribuições e desafios no contexto escolar. Guarujá, SP: Científica Digital. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/1395548f-e8ba-450a-852e-587c9a317895/3140592.pdf
NLM
Pereira RA, Abdounur OJ. Relações entre física, matemática e música no ensino médio: uma abordagem histórico-epistemológica [Internet]. In: Educação, música e artes : contribuições e desafios no contexto escolar. Guarujá, SP: Científica Digital; 2022. [citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1395548f-e8ba-450a-852e-587c9a317895/3140592.pdf
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Pereira RA, Abdounur OJ. Relações entre física, matemática e música no ensino médio: uma abordagem histórico-epistemológica [Internet]. In: Educação, música e artes : contribuições e desafios no contexto escolar. Guarujá, SP: Científica Digital; 2022. [citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1395548f-e8ba-450a-852e-587c9a317895/3140592.pdf
Artigo de periodico-traducao
Réflexions et Eclaircissemens sur les Nouvelles Vibrations des Cordes Exposées dans les Mémoires de L’Académie de 1747 & 1748. [Tradução] (2021)
Abdounur, Oscar João (Tradução) ; Campos, Glauco Aparecido de (Tradução)
Source: Revista Brasileira de História da Matemática. Unidade: IME
Subjects: MATEMÁTICA, MÚSICA
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ABNT
Réflexions et Eclaircissemens sur les Nouvelles Vibrations des Cordes Exposées dans les Mémoires de L’Académie de 1747 & 1748. [Tradução]. Revista Brasileira de História da Matemática. Rio Claro, SP: Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.47976/RBHM2021v21n42229-274. Acesso em: 05 jun. 2024. , 2021
APA
Réflexions et Eclaircissemens sur les Nouvelles Vibrations des Cordes Exposées dans les Mémoires de L’Académie de 1747 & 1748. [Tradução]. (2021). Réflexions et Eclaircissemens sur les Nouvelles Vibrations des Cordes Exposées dans les Mémoires de L’Académie de 1747 & 1748. [Tradução]. Revista Brasileira de História da Matemática. Rio Claro, SP: Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo. doi:10.47976/RBHM2021v21n42229-274
NLM
Réflexions et Eclaircissemens sur les Nouvelles Vibrations des Cordes Exposées dans les Mémoires de L’Académie de 1747 & 1748. [Tradução] [Internet]. Revista Brasileira de História da Matemática. 2021 ; 21( 42): 229-274.[citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://doi.org/10.47976/RBHM2021v21n42229-274
Vancouver
Réflexions et Eclaircissemens sur les Nouvelles Vibrations des Cordes Exposées dans les Mémoires de L’Académie de 1747 & 1748. [Tradução] [Internet]. Revista Brasileira de História da Matemática. 2021 ; 21( 42): 229-274.[citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://doi.org/10.47976/RBHM2021v21n42229-274
Parte de monografia/livro
O experimento de Pitágoras com o monocórdio: uma abordagem histórico-didática (2020)
Abdounur, Oscar João
Source: Educação : atualidade e capacidade de transformação do conhecimento gerado. Unidade: IME
Subjects: MATEMÁTICA, MÚSICA
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ABNT
ABDOUNUR, Oscar João. O experimento de Pitágoras com o monocórdio: uma abordagem histórico-didática. Educação : atualidade e capacidade de transformação do conhecimento gerado. Tradução . Ponta Grossa, PR: Atena, 2020. v. 1. . Disponível em: https://doi.org/10.22533/at.ed.8382020084. Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Abdounur, O. J. (2020). O experimento de Pitágoras com o monocórdio: uma abordagem histórico-didática. In Educação : atualidade e capacidade de transformação do conhecimento gerado (Vol. 1). Ponta Grossa, PR: Atena. doi:10.22533/at.ed.8382020084
NLM
Abdounur OJ. O experimento de Pitágoras com o monocórdio: uma abordagem histórico-didática [Internet]. In: Educação : atualidade e capacidade de transformação do conhecimento gerado. Ponta Grossa, PR: Atena; 2020. [citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.8382020084
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Abdounur OJ. O experimento de Pitágoras com o monocórdio: uma abordagem histórico-didática [Internet]. In: Educação : atualidade e capacidade de transformação do conhecimento gerado. Ponta Grossa, PR: Atena; 2020. [citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.8382020084
Artigo de periodico
Mathematical means in music and architecture up to the Renaissance (2019)
Abdounur, Oscar João ; Baier, Tânia
Source: International Journal of Mathematics, Game Theory, and Algebra. Unidade: IME
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, MÚSICA
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ABNT
ABDOUNUR, Oscar João e BAIER, Tânia. Mathematical means in music and architecture up to the Renaissance. International Journal of Mathematics, Game Theory, and Algebra, v. 28, n. 2/3, p. 143-151, 2019Tradução . . Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Abdounur, O. J., & Baier, T. (2019). Mathematical means in music and architecture up to the Renaissance. International Journal of Mathematics, Game Theory, and Algebra, 28( 2/3), 143-151.
NLM
Abdounur OJ, Baier T. Mathematical means in music and architecture up to the Renaissance. International Journal of Mathematics, Game Theory, and Algebra. 2019 ; 28( 2/3): 143-151.[citado 2024 jun. 05 ]
Vancouver
Abdounur OJ, Baier T. Mathematical means in music and architecture up to the Renaissance. International Journal of Mathematics, Game Theory, and Algebra. 2019 ; 28( 2/3): 143-151.[citado 2024 jun. 05 ]
Parte de monografia/livro
The emergence of the idea of real number in the context of theoretical music in the Renaissance (2019)
Abdounur, Oscar João
Source: Culture and cognition : essays in honor of Peter Damerow. Unidade: IME
Subjects: MATEMÁTICA, MÚSICA
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ABNT
ABDOUNUR, Oscar João. The emergence of the idea of real number in the context of theoretical music in the Renaissance. Culture and cognition : essays in honor of Peter Damerow. Tradução . Berlin: Max-Planck-Gesellschaft zur Förderung der Wissenschaften, 2019. . Disponível em: http://edition-open-access.de/media/proceedings/11/16/Proceedings11Chap16.pdf. Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Abdounur, O. J. (2019). The emergence of the idea of real number in the context of theoretical music in the Renaissance. In Culture and cognition : essays in honor of Peter Damerow. Berlin: Max-Planck-Gesellschaft zur Förderung der Wissenschaften. Recuperado de http://edition-open-access.de/media/proceedings/11/16/Proceedings11Chap16.pdf
NLM
Abdounur OJ. The emergence of the idea of real number in the context of theoretical music in the Renaissance [Internet]. In: Culture and cognition : essays in honor of Peter Damerow. Berlin: Max-Planck-Gesellschaft zur Förderung der Wissenschaften; 2019. [citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://edition-open-access.de/media/proceedings/11/16/Proceedings11Chap16.pdf
Vancouver
Abdounur OJ. The emergence of the idea of real number in the context of theoretical music in the Renaissance [Internet]. In: Culture and cognition : essays in honor of Peter Damerow. Berlin: Max-Planck-Gesellschaft zur Förderung der Wissenschaften; 2019. [citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://edition-open-access.de/media/proceedings/11/16/Proceedings11Chap16.pdf
Artigo de periodico
Structural mathematical changes in theoretical music in the early renaissance (2019)
Abdounur, Oscar João
Source: International Journal of Mathematical, Engineering and Management Sciences. Unidade: IME
Subjects: MATEMÁTICA, MÚSICA
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ABNT
ABDOUNUR, Oscar João. Structural mathematical changes in theoretical music in the early renaissance. International Journal of Mathematical, Engineering and Management Sciences, v. 4, n. 1, p. 191-198, 2019Tradução . . Disponível em: https://www.ijmems.in/assets/17-ijmems-18-146-vol.-4*2c-no.-1*2c-191*E2*80*93198*2c-2019.pdf. Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Abdounur, O. J. (2019). Structural mathematical changes in theoretical music in the early renaissance. International Journal of Mathematical, Engineering and Management Sciences, 4( 1), 191-198. Recuperado de https://www.ijmems.in/assets/17-ijmems-18-146-vol.-4*2c-no.-1*2c-191*E2*80*93198*2c-2019.pdf
NLM
Abdounur OJ. Structural mathematical changes in theoretical music in the early renaissance [Internet]. International Journal of Mathematical, Engineering and Management Sciences. 2019 ; 4( 1): 191-198.[citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://www.ijmems.in/assets/17-ijmems-18-146-vol.-4*2c-no.-1*2c-191*E2*80*93198*2c-2019.pdf
Vancouver
Abdounur OJ. Structural mathematical changes in theoretical music in the early renaissance [Internet]. International Journal of Mathematical, Engineering and Management Sciences. 2019 ; 4( 1): 191-198.[citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://www.ijmems.in/assets/17-ijmems-18-146-vol.-4*2c-no.-1*2c-191*E2*80*93198*2c-2019.pdf
Parte de monografia/livro
Composição de razões em matemática e música: uma abordagem histórico/educacional (2019)
Abdounur, Oscar João
Source: Artes em educação matemática. Unidade: IME
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, MÚSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ABDOUNUR, Oscar João. Composição de razões em matemática e música: uma abordagem histórico/educacional. Artes em educação matemática. Tradução . Porto Alegre, RS: Editora Fi, 2019. . Disponível em: https://3c290742-53df-4d6f-b12f-6b135a606bc7.filesusr.com/ugd/48d206_0431476090314789a02dc0f3e6293095.pdf. Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Abdounur, O. J. (2019). Composição de razões em matemática e música: uma abordagem histórico/educacional. In Artes em educação matemática. Porto Alegre, RS: Editora Fi. Recuperado de https://3c290742-53df-4d6f-b12f-6b135a606bc7.filesusr.com/ugd/48d206_0431476090314789a02dc0f3e6293095.pdf
NLM
Abdounur OJ. Composição de razões em matemática e música: uma abordagem histórico/educacional [Internet]. In: Artes em educação matemática. Porto Alegre, RS: Editora Fi; 2019. [citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://3c290742-53df-4d6f-b12f-6b135a606bc7.filesusr.com/ugd/48d206_0431476090314789a02dc0f3e6293095.pdf
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Abdounur OJ. Composição de razões em matemática e música: uma abordagem histórico/educacional [Internet]. In: Artes em educação matemática. Porto Alegre, RS: Editora Fi; 2019. [citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://3c290742-53df-4d6f-b12f-6b135a606bc7.filesusr.com/ugd/48d206_0431476090314789a02dc0f3e6293095.pdf
Artigo de periodico
Emergence of geometry and conceptual changes in theory of ratios in theoretical music in the 16th century (2016)
Abdounur, Oscar João
Source: Khronos. Unidade: IME
Subjects: GEOMETRIA, MÚSICA
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ABNT
ABDOUNUR, Oscar João. Emergence of geometry and conceptual changes in theory of ratios in theoretical music in the 16th century. Khronos, v. 3, p. 81-92, 2016Tradução . . Disponível em: https://www.revistas.usp.br/khronos/article/view/134553. Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Abdounur, O. J. (2016). Emergence of geometry and conceptual changes in theory of ratios in theoretical music in the 16th century. Khronos, 3, 81-92. Recuperado de https://www.revistas.usp.br/khronos/article/view/134553
NLM
Abdounur OJ. Emergence of geometry and conceptual changes in theory of ratios in theoretical music in the 16th century [Internet]. Khronos. 2016 ; 3 81-92.[citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://www.revistas.usp.br/khronos/article/view/134553
Vancouver
Abdounur OJ. Emergence of geometry and conceptual changes in theory of ratios in theoretical music in the 16th century [Internet]. Khronos. 2016 ; 3 81-92.[citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://www.revistas.usp.br/khronos/article/view/134553
Artigo de periodico
The emergence of the idea of irrationality in Renaissance theoretical music contexts (2015)
Abdounur, Oscar João
Source: Mathematical Journal of Interdisciplinary Sciences. Unidade: IME
Subjects: MATEMÁTICA APLICADA, MÚSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ABDOUNUR, Oscar João. The emergence of the idea of irrationality in Renaissance theoretical music contexts. Mathematical Journal of Interdisciplinary Sciences, v. 2, n. 2, p. 155-172, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15415/mjis.2015.32014. Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Abdounur, O. J. (2015). The emergence of the idea of irrationality in Renaissance theoretical music contexts. Mathematical Journal of Interdisciplinary Sciences, 2( 2), 155-172. doi:10.15415/mjis.2015.32014
NLM
Abdounur OJ. The emergence of the idea of irrationality in Renaissance theoretical music contexts [Internet]. Mathematical Journal of Interdisciplinary Sciences. 2015 ; 2( 2): 155-172.[citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://doi.org/10.15415/mjis.2015.32014
Vancouver
Abdounur OJ. The emergence of the idea of irrationality in Renaissance theoretical music contexts [Internet]. Mathematical Journal of Interdisciplinary Sciences. 2015 ; 2( 2): 155-172.[citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://doi.org/10.15415/mjis.2015.32014
Parte de monografia/livro
Crisis of incommensurability in Mathematics/Music: a historic/cognitive/educational approach (2015)
Abdounur, Oscar João
Source: Horizons in Neuroscience Research. Unidade: IME
Subjects: MATEMÁTICA APLICADA, MÚSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ABDOUNUR, Oscar João. Crisis of incommensurability in Mathematics/Music: a historic/cognitive/educational approach. Horizons in Neuroscience Research. Tradução . Hauppauge: Nova Science Publishers, 2015. v. 22. . . Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Abdounur, O. J. (2015). Crisis of incommensurability in Mathematics/Music: a historic/cognitive/educational approach. In Horizons in Neuroscience Research (Vol. 22). Hauppauge: Nova Science Publishers.
NLM
Abdounur OJ. Crisis of incommensurability in Mathematics/Music: a historic/cognitive/educational approach. In: Horizons in Neuroscience Research. Hauppauge: Nova Science Publishers; 2015. [citado 2024 jun. 05 ]
Vancouver
Abdounur OJ. Crisis of incommensurability in Mathematics/Music: a historic/cognitive/educational approach. In: Horizons in Neuroscience Research. Hauppauge: Nova Science Publishers; 2015. [citado 2024 jun. 05 ]
Artigo de periodico
Music structural problems and conception of mathematical ratio in teaching/learning contexts: a historic/educational approach (2015)
Abdounur, Oscar João
Source: Atiner's Conference Paper Series. Unidade: IME
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, MÚSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ABDOUNUR, Oscar João. Music structural problems and conception of mathematical ratio in teaching/learning contexts: a historic/educational approach. Atiner's Conference Paper Series, 2015Tradução . . Disponível em: https://www.atiner.gr/papers/EDU2015-1635.pdf. Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Abdounur, O. J. (2015). Music structural problems and conception of mathematical ratio in teaching/learning contexts: a historic/educational approach. Atiner's Conference Paper Series. Recuperado de https://www.atiner.gr/papers/EDU2015-1635.pdf
NLM
Abdounur OJ. Music structural problems and conception of mathematical ratio in teaching/learning contexts: a historic/educational approach [Internet]. Atiner's Conference Paper Series. 2015 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://www.atiner.gr/papers/EDU2015-1635.pdf
Vancouver
Abdounur OJ. Music structural problems and conception of mathematical ratio in teaching/learning contexts: a historic/educational approach [Internet]. Atiner's Conference Paper Series. 2015 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://www.atiner.gr/papers/EDU2015-1635.pdf
Artigo de periodico
Matemática e música sob uma perspectiva histórico/epistemológica: mudanças conceituais (2014)
Abdounur, Oscar João
Source: Revista Música. Unidade: IME
Subjects: MATEMÁTICA, MÚSICA, RENASCIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ABDOUNUR, Oscar João. Matemática e música sob uma perspectiva histórico/epistemológica: mudanças conceituais. Revista Música, v. 14, n. 1, p. 115-128, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/rm.v14i1.115249. Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Abdounur, O. J. (2014). Matemática e música sob uma perspectiva histórico/epistemológica: mudanças conceituais. Revista Música, 14( 1), 115-128. doi:10.11606/rm.v14i1.115249
NLM
Abdounur OJ. Matemática e música sob uma perspectiva histórico/epistemológica: mudanças conceituais [Internet]. Revista Música. 2014 ; 14( 1): 115-128.[citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://doi.org/10.11606/rm.v14i1.115249
Vancouver
Abdounur OJ. Matemática e música sob uma perspectiva histórico/epistemológica: mudanças conceituais [Internet]. Revista Música. 2014 ; 14( 1): 115-128.[citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://doi.org/10.11606/rm.v14i1.115249
Artigo de periodico
Analogias e construção de significados: as relações entre a matemática e a música (2010)
Abdounur, Oscar João
Source: ComCiência - Revista Eletrônica de Jornalismo Científico. Unidade: IME
Subjects: ANALOGIA, MÚSICA, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ABDOUNUR, Oscar João. Analogias e construção de significados: as relações entre a matemática e a música. ComCiência - Revista Eletrônica de Jornalismo Científico, v. 116, p. 1-6, 2010Tradução . . Disponível em: http://comciencia.scielo.br/pdf/cci/n116/12.pdf. Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Abdounur, O. J. (2010). Analogias e construção de significados: as relações entre a matemática e a música. ComCiência - Revista Eletrônica de Jornalismo Científico, 116, 1-6. Recuperado de http://comciencia.scielo.br/pdf/cci/n116/12.pdf
NLM
Abdounur OJ. Analogias e construção de significados: as relações entre a matemática e a música [Internet]. ComCiência - Revista Eletrônica de Jornalismo Científico. 2010 ; 116 1-6.[citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://comciencia.scielo.br/pdf/cci/n116/12.pdf
Vancouver
Abdounur OJ. Analogias e construção de significados: as relações entre a matemática e a música [Internet]. ComCiência - Revista Eletrônica de Jornalismo Científico. 2010 ; 116 1-6.[citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://comciencia.scielo.br/pdf/cci/n116/12.pdf
Artigo de periodico
Mudanças estruturais nos fundamentos matemáticos da música a partir do século XVII: considerações sobre consonância, série harmônica e temperamento (2007)
Abdounur, Oscar João
Source: Revista Brasileira de História da Matemática. Unidade: IME
Subjects: HISTÓRIA DA MATEMÁTICA, MÚSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ABDOUNUR, Oscar João. Mudanças estruturais nos fundamentos matemáticos da música a partir do século XVII: considerações sobre consonância, série harmônica e temperamento. Revista Brasileira de História da Matemática, p. 369-380, 2007Tradução . . Disponível em: https://www.rbhm.org.br/index.php/RBHM/article/view/309. Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Abdounur, O. J. (2007). Mudanças estruturais nos fundamentos matemáticos da música a partir do século XVII: considerações sobre consonância, série harmônica e temperamento. Revista Brasileira de História da Matemática, 369-380. Recuperado de https://www.rbhm.org.br/index.php/RBHM/article/view/309
NLM
Abdounur OJ. Mudanças estruturais nos fundamentos matemáticos da música a partir do século XVII: considerações sobre consonância, série harmônica e temperamento [Internet]. Revista Brasileira de História da Matemática. 2007 ; 369-380.[citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://www.rbhm.org.br/index.php/RBHM/article/view/309
Vancouver
Abdounur OJ. Mudanças estruturais nos fundamentos matemáticos da música a partir do século XVII: considerações sobre consonância, série harmônica e temperamento [Internet]. Revista Brasileira de História da Matemática. 2007 ; 369-380.[citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://www.rbhm.org.br/index.php/RBHM/article/view/309
Trabalho de evento
Music and mathematics: a historical approach in mathematics education (2004)
Abdounur, Oscar João
Source: Proceedings. Conference titles: History and Pedagogy of Mathematics - HPM. Unidade: IME
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, MÚSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ABDOUNUR, Oscar João. Music and mathematics: a historical approach in mathematics education. 2004, Anais.. Uppsala: Uppsala Universitet, 2004. Disponível em: https://www.mathunion.org/fileadmin/ICMI/docs/HPM2004Proceedings.pdf. Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Abdounur, O. J. (2004). Music and mathematics: a historical approach in mathematics education. In Proceedings. Uppsala: Uppsala Universitet. Recuperado de https://www.mathunion.org/fileadmin/ICMI/docs/HPM2004Proceedings.pdf
NLM
Abdounur OJ. Music and mathematics: a historical approach in mathematics education [Internet]. Proceedings. 2004 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://www.mathunion.org/fileadmin/ICMI/docs/HPM2004Proceedings.pdf
Vancouver
Abdounur OJ. Music and mathematics: a historical approach in mathematics education [Internet]. Proceedings. 2004 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://www.mathunion.org/fileadmin/ICMI/docs/HPM2004Proceedings.pdf
Artigo de periodico
Compounding ratios and intervals: an educational approach in mathematics and music (2002)
Abdounur, Oscar João
Source: Teaching Mathematics and Its Applications. Unidade: IME
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, MÚSICA
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ABNT
ABDOUNUR, Oscar João. Compounding ratios and intervals: an educational approach in mathematics and music. Teaching Mathematics and Its Applications, v. 21, n. 1, p. 1-10, 2002Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1093/teamat/21.1.1. Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Abdounur, O. J. (2002). Compounding ratios and intervals: an educational approach in mathematics and music. Teaching Mathematics and Its Applications, 21( 1), 1-10. doi:10.1093/teamat/21.1.1
NLM
Abdounur OJ. Compounding ratios and intervals: an educational approach in mathematics and music [Internet]. Teaching Mathematics and Its Applications. 2002 ; 21( 1): 1-10.[citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1093/teamat/21.1.1
Vancouver
Abdounur OJ. Compounding ratios and intervals: an educational approach in mathematics and music [Internet]. Teaching Mathematics and Its Applications. 2002 ; 21( 1): 1-10.[citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1093/teamat/21.1.1

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