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Parte de monografia/livro
Envelhecimento cerebral normal (2015)
Farfel, José Marcelo; Nitrini, Ricardo
Fonte: Envelhecimento : uma visão interdisciplinar. Unidade: FM
Assuntos: ENVELHECIMENTO (PROCESSOS), IDOSOS, DOENÇAS DO SISTEMA NERVOSO, CÉREBRO, EDUCAÇÃO
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ABNT
FARFEL, José Marcelo e NITRINI, Ricardo. Envelhecimento cerebral normal. Envelhecimento : uma visão interdisciplinar. Tradução . Rio de Janeiro: Atheneu, 2015. . . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Farfel, J. M., & Nitrini, R. (2015). Envelhecimento cerebral normal. In Envelhecimento : uma visão interdisciplinar. Rio de Janeiro: Atheneu.
NLM
Farfel JM, Nitrini R. Envelhecimento cerebral normal. In: Envelhecimento : uma visão interdisciplinar. Rio de Janeiro: Atheneu; 2015. [citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Farfel JM, Nitrini R. Envelhecimento cerebral normal. In: Envelhecimento : uma visão interdisciplinar. Rio de Janeiro: Atheneu; 2015. [citado 2024 nov. 06 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Seminário alerta para perigo de liberalização no ensino. [Entrevista] (2003)
Durham, Eunice Ribeiro; Pozzi, Diana Helena de Benedetto
Fonte: Calendário de Cultura e Extensão. Unidades: FFLCH, FM
Assuntos: POLÍTICAS PÚBLICAS, EDUCAÇÃO
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ABNT
DURHAM, Eunice Ribeiro e POZZI, Diana Helena de Benedetto. Seminário alerta para perigo de liberalização no ensino. [Entrevista]. Calendário de Cultura e Extensão. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 nov. 2024. , 2003
APA
Durham, E. R., & Pozzi, D. H. de B. (2003). Seminário alerta para perigo de liberalização no ensino. [Entrevista]. Calendário de Cultura e Extensão. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
NLM
Durham ER, Pozzi DH de B. Seminário alerta para perigo de liberalização no ensino. [Entrevista]. Calendário de Cultura e Extensão. 2003 ; 10-11.[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Durham ER, Pozzi DH de B. Seminário alerta para perigo de liberalização no ensino. [Entrevista]. Calendário de Cultura e Extensão. 2003 ; 10-11.[citado 2024 nov. 06 ]
Trabalho de evento-resumo
Da proposta de um projeto em promoção de saúde no âmbito educacional (2003)
Telles, Marília Queiroz; Bitar, Mariangela Lopes; Simões, Márcia; Latorre, Maria do Rosário Dias de Oliveira
Fonte: Anais. Nome do evento: Colóquio : Fonoaudiologia na Instituição Educacional. Unidade: FM
Assuntos: FONOAUDIOLOGIA, PROMOÇÃO DA SAÚDE, EDUCAÇÃO, ESCOLAS
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ABNT
TELLES, Marília Queiroz et al. Da proposta de um projeto em promoção de saúde no âmbito educacional. 2003, Anais.. São Paulo: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo, 2003. p. 61. . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Telles, M. Q., Bitar, M. L., Simões, M., & Latorre, M. do R. D. de O. (2003). Da proposta de um projeto em promoção de saúde no âmbito educacional. In Anais (p. 61). São Paulo: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo.
NLM
Telles MQ, Bitar ML, Simões M, Latorre M do RD de O. Da proposta de um projeto em promoção de saúde no âmbito educacional. Anais. 2003 ; 61.[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Telles MQ, Bitar ML, Simões M, Latorre M do RD de O. Da proposta de um projeto em promoção de saúde no âmbito educacional. Anais. 2003 ; 61.[citado 2024 nov. 06 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Comparing two evaluation methods of practical skills in clerkship (2002)
Tibério, I. F. L. C.; Kasahara, D. I.; Brito, D.; Atta, J. A.; Silveira, Paulo Sérgio Panse; Martins, Mílton de Arruda
Fonte: Revista brasileira de educação médica. Nome do evento: Congresso Paulista de Educação Médica. Unidade: FM
Assunto: EDUCAÇÃO
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ABNT
TIBÉRIO, I. F. L. C. et al. Comparing two evaluation methods of practical skills in clerkship. Revista brasileira de educação médica. Rio de Janeiro: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 nov. 2024. , 2002
APA
Tibério, I. F. L. C., Kasahara, D. I., Brito, D., Atta, J. A., Silveira, P. S. P., & Martins, M. de A. (2002). Comparing two evaluation methods of practical skills in clerkship. Revista brasileira de educação médica. Rio de Janeiro: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo.
NLM
Tibério IFLC, Kasahara DI, Brito D, Atta JA, Silveira PSP, Martins M de A. Comparing two evaluation methods of practical skills in clerkship. Revista brasileira de educação médica. 2002 ; 26 30.[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Tibério IFLC, Kasahara DI, Brito D, Atta JA, Silveira PSP, Martins M de A. Comparing two evaluation methods of practical skills in clerkship. Revista brasileira de educação médica. 2002 ; 26 30.[citado 2024 nov. 06 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Como alunos do internato e médicos quantificam os sinais do exame geral qualitativo no exame clínico (2002)
Drager, L. F.; Abe, J. M.; Martins, Mílton de Arruda; Lotufo, Paulo Andrade; Benseñor, Isabela Judith M.
Fonte: Revista Brasileira de Educação Médica. Nome do evento: Congresso Paulista de Educação Médica. Unidades: FM, HU
Assunto: EDUCAÇÃO
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ABNT
DRAGER, L. F. et al. Como alunos do internato e médicos quantificam os sinais do exame geral qualitativo no exame clínico. Revista Brasileira de Educação Médica. Rio de Janeiro: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 nov. 2024. , 2002
APA
Drager, L. F., Abe, J. M., Martins, M. de A., Lotufo, P. A., & Benseñor, I. J. M. (2002). Como alunos do internato e médicos quantificam os sinais do exame geral qualitativo no exame clínico. Revista Brasileira de Educação Médica. Rio de Janeiro: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo.
NLM
Drager LF, Abe JM, Martins M de A, Lotufo PA, Benseñor IJM. Como alunos do internato e médicos quantificam os sinais do exame geral qualitativo no exame clínico. Revista Brasileira de Educação Médica. 2002 ; 26 54.[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Drager LF, Abe JM, Martins M de A, Lotufo PA, Benseñor IJM. Como alunos do internato e médicos quantificam os sinais do exame geral qualitativo no exame clínico. Revista Brasileira de Educação Médica. 2002 ; 26 54.[citado 2024 nov. 06 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Evolução da postura ética dos alunos da FMUSP avaliada pelo teste do progresso (2002)
Tomic, E. R.; Benseñor, Isabela Judith M.; Martins, Mílton de Arruda; Chebabo, R.
Fonte: Revista brasileira de educação médica. Nome do evento: Congresso Paulista de Educação Médica. Unidade: FM
Assuntos: EDUCAÇÃO, ÉTICA
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ABNT
TOMIC, E. R. et al. Evolução da postura ética dos alunos da FMUSP avaliada pelo teste do progresso. Revista brasileira de educação médica. Rio de Janeiro: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 nov. 2024. , 2002
APA
Tomic, E. R., Benseñor, I. J. M., Martins, M. de A., & Chebabo, R. (2002). Evolução da postura ética dos alunos da FMUSP avaliada pelo teste do progresso. Revista brasileira de educação médica. Rio de Janeiro: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo.
NLM
Tomic ER, Benseñor IJM, Martins M de A, Chebabo R. Evolução da postura ética dos alunos da FMUSP avaliada pelo teste do progresso. Revista brasileira de educação médica. 2002 ; 26 55.[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Tomic ER, Benseñor IJM, Martins M de A, Chebabo R. Evolução da postura ética dos alunos da FMUSP avaliada pelo teste do progresso. Revista brasileira de educação médica. 2002 ; 26 55.[citado 2024 nov. 06 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Evolução das médias de desempenho das questões sobre conhecimento geral nos ciclos básico, clínico e internato avaliados no teste do progresso (2002)
Benseñor, Isabela Judith M.; Tomic, E. R.; Chebabo, R.; Martins, Mílton de Arruda
Fonte: Revista brasileira de educação médica. Nome do evento: Congresso Paulista de Educação Médica. Unidade: FM
Assunto: EDUCAÇÃO
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ABNT
BENSEÑOR, Isabela Judith M. et al. Evolução das médias de desempenho das questões sobre conhecimento geral nos ciclos básico, clínico e internato avaliados no teste do progresso. Revista brasileira de educação médica. Rio de Janeiro: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 nov. 2024. , 2002
APA
Benseñor, I. J. M., Tomic, E. R., Chebabo, R., & Martins, M. de A. (2002). Evolução das médias de desempenho das questões sobre conhecimento geral nos ciclos básico, clínico e internato avaliados no teste do progresso. Revista brasileira de educação médica. Rio de Janeiro: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo.
NLM
Benseñor IJM, Tomic ER, Chebabo R, Martins M de A. Evolução das médias de desempenho das questões sobre conhecimento geral nos ciclos básico, clínico e internato avaliados no teste do progresso. Revista brasileira de educação médica. 2002 ; 26 56.[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Benseñor IJM, Tomic ER, Chebabo R, Martins M de A. Evolução das médias de desempenho das questões sobre conhecimento geral nos ciclos básico, clínico e internato avaliados no teste do progresso. Revista brasileira de educação médica. 2002 ; 26 56.[citado 2024 nov. 06 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Primeira aplicação do teste do progresso na Faculdade de Medicina da USP (2002)
Benseñor, Isabela Judith M.; Tomic, E. R.; Chebabo, R.; Martins, Mílton de Arruda
Fonte: Revista brasileira de educação médica. Nome do evento: Congresso Paulista de Educação Médica. Unidade: FM
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BENSEÑOR, Isabela Judith M. et al. Primeira aplicação do teste do progresso na Faculdade de Medicina da USP. Revista brasileira de educação médica. Rio de Janeiro: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 nov. 2024. , 2002
APA
Benseñor, I. J. M., Tomic, E. R., Chebabo, R., & Martins, M. de A. (2002). Primeira aplicação do teste do progresso na Faculdade de Medicina da USP. Revista brasileira de educação médica. Rio de Janeiro: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo.
NLM
Benseñor IJM, Tomic ER, Chebabo R, Martins M de A. Primeira aplicação do teste do progresso na Faculdade de Medicina da USP. Revista brasileira de educação médica. 2002 ; 26 28.[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Benseñor IJM, Tomic ER, Chebabo R, Martins M de A. Primeira aplicação do teste do progresso na Faculdade de Medicina da USP. Revista brasileira de educação médica. 2002 ; 26 28.[citado 2024 nov. 06 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Evolução das médias de desempenho das questões sobre postura ética nos ciclos básico, clínico e internato avaliados no teste do progresso (2002)
Tomic, E. R.; Benseñor, Isabela Judith M.; Martins, Mílton de Arruda; Chebabo, R.
Fonte: Revista brasileira de educação médica. Nome do evento: Congresso Paulista de Educação Médica. Unidade: FM
Assuntos: EDUCAÇÃO, ÉTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TOMIC, E. R. et al. Evolução das médias de desempenho das questões sobre postura ética nos ciclos básico, clínico e internato avaliados no teste do progresso. Revista brasileira de educação médica. Rio de Janeiro: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 nov. 2024. , 2002
APA
Tomic, E. R., Benseñor, I. J. M., Martins, M. de A., & Chebabo, R. (2002). Evolução das médias de desempenho das questões sobre postura ética nos ciclos básico, clínico e internato avaliados no teste do progresso. Revista brasileira de educação médica. Rio de Janeiro: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo.
NLM
Tomic ER, Benseñor IJM, Martins M de A, Chebabo R. Evolução das médias de desempenho das questões sobre postura ética nos ciclos básico, clínico e internato avaliados no teste do progresso. Revista brasileira de educação médica. 2002 ; 26 55.[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Tomic ER, Benseñor IJM, Martins M de A, Chebabo R. Evolução das médias de desempenho das questões sobre postura ética nos ciclos básico, clínico e internato avaliados no teste do progresso. Revista brasileira de educação médica. 2002 ; 26 55.[citado 2024 nov. 06 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Diretrizes curriculares nacionais: percepção discente - FMUSP/SP (2002)
Vieira, Joaquim Edson; Lopes Junior, A.; Basile, Maria Aparecida; Martins, Mílton de Arruda
Fonte: Revista brasileira de educação médica. Nome do evento: Congresso Paulista de Educação Médica. Unidades: FM, HU
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIEIRA, Joaquim Edson et al. Diretrizes curriculares nacionais: percepção discente - FMUSP/SP. Revista brasileira de educação médica. Rio de Janeiro: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 nov. 2024. , 2002
APA
Vieira, J. E., Lopes Junior, A., Basile, M. A., & Martins, M. de A. (2002). Diretrizes curriculares nacionais: percepção discente - FMUSP/SP. Revista brasileira de educação médica. Rio de Janeiro: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo.
NLM
Vieira JE, Lopes Junior A, Basile MA, Martins M de A. Diretrizes curriculares nacionais: percepção discente - FMUSP/SP. Revista brasileira de educação médica. 2002 ; 26 32.[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Vieira JE, Lopes Junior A, Basile MA, Martins M de A. Diretrizes curriculares nacionais: percepção discente - FMUSP/SP. Revista brasileira de educação médica. 2002 ; 26 32.[citado 2024 nov. 06 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Programa tutores: estrutura e implantação na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo - FMUSP (2002)
Bellodi, P. L.; Vanzolini, M. E.; Chebabo, R.; Martins, Mílton de Arruda
Fonte: Revista brasileira de educação médica. Nome do evento: Congresso Paulista de Educação Médica. Unidade: FM
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BELLODI, P. L. et al. Programa tutores: estrutura e implantação na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo - FMUSP. Revista brasileira de educação médica. Rio de Janeiro: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 nov. 2024. , 2002
APA
Bellodi, P. L., Vanzolini, M. E., Chebabo, R., & Martins, M. de A. (2002). Programa tutores: estrutura e implantação na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo - FMUSP. Revista brasileira de educação médica. Rio de Janeiro: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo.
NLM
Bellodi PL, Vanzolini ME, Chebabo R, Martins M de A. Programa tutores: estrutura e implantação na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo - FMUSP. Revista brasileira de educação médica. 2002 ; 26 49.[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Bellodi PL, Vanzolini ME, Chebabo R, Martins M de A. Programa tutores: estrutura e implantação na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo - FMUSP. Revista brasileira de educação médica. 2002 ; 26 49.[citado 2024 nov. 06 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Tutoria: exploração das necessidades dos alunos de medicina da FMUSP (2002)
Bellodi, P. L.; Massaroppe, B.; Martinho, T.; Martins, Mílton de Arruda
Fonte: Revista brasileira de educação médica. Nome do evento: Congresso Paulista de Educação Médica. Unidade: FM
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BELLODI, P. L. et al. Tutoria: exploração das necessidades dos alunos de medicina da FMUSP. Revista brasileira de educação médica. Rio de Janeiro: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 nov. 2024. , 2002
APA
Bellodi, P. L., Massaroppe, B., Martinho, T., & Martins, M. de A. (2002). Tutoria: exploração das necessidades dos alunos de medicina da FMUSP. Revista brasileira de educação médica. Rio de Janeiro: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo.
NLM
Bellodi PL, Massaroppe B, Martinho T, Martins M de A. Tutoria: exploração das necessidades dos alunos de medicina da FMUSP. Revista brasileira de educação médica. 2002 ; 26 50.[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Bellodi PL, Massaroppe B, Martinho T, Martins M de A. Tutoria: exploração das necessidades dos alunos de medicina da FMUSP. Revista brasileira de educação médica. 2002 ; 26 50.[citado 2024 nov. 06 ]
Artigo de periodico
A antropofagia e a área da saúde (1998)
Pozzi, Diana Helena de Benedetto
Fonte: Interação. Unidade: FM
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
POZZI, Diana Helena de Benedetto. A antropofagia e a área da saúde. Interação, v. 2, n. 9, p. 4, 1998Tradução . . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Pozzi, D. H. de B. (1998). A antropofagia e a área da saúde. Interação, 2( 9), 4.
NLM
Pozzi DH de B. A antropofagia e a área da saúde. Interação. 1998 ; 2( 9): 4.[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Pozzi DH de B. A antropofagia e a área da saúde. Interação. 1998 ; 2( 9): 4.[citado 2024 nov. 06 ]
Parte de monografia/livro
Papel da família e da escola no processo de literatura e escrita do surdo (1998)
Cárnio, Maria Sílvia
Fonte: Integrar/Incluir : desafio para a escola atual. Unidade: FM
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CÁRNIO, Maria Sílvia. Papel da família e da escola no processo de literatura e escrita do surdo. Integrar/Incluir : desafio para a escola atual. Tradução . São Paulo: FEUSP, 1998. . . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Cárnio, M. S. (1998). Papel da família e da escola no processo de literatura e escrita do surdo. In Integrar/Incluir : desafio para a escola atual. São Paulo: FEUSP.
NLM
Cárnio MS. Papel da família e da escola no processo de literatura e escrita do surdo. In: Integrar/Incluir : desafio para a escola atual. São Paulo: FEUSP; 1998. [citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Cárnio MS. Papel da família e da escola no processo de literatura e escrita do surdo. In: Integrar/Incluir : desafio para a escola atual. São Paulo: FEUSP; 1998. [citado 2024 nov. 06 ]

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