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Artigo de periodico
Moradia estudantil e índice de desempenho acadêmico: análise quantitativa na Universidade Federal da Grande Dourados (2023)
Cintra, Renato Fabiano ; Ribeiro, Ivano ; Costa, Benny Kramer
Fonte: Dialogia. Unidade: ECA
Assuntos: ALOJAMENTO ESTUDANTIL, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, UNIVERSIDADE PÚBLICA, ASSISTÊNCIA SOCIAL, RENDIMENTO ESCOLAR, PESQUISA QUANTITATIVA
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ABNT
CINTRA, Renato Fabiano e RIBEIRO, Ivano e COSTA, Benny Kramer. Moradia estudantil e índice de desempenho acadêmico: análise quantitativa na Universidade Federal da Grande Dourados. Dialogia, n. ja/abr. 2023, p. 1-20, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5585/43.2023.22834. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Cintra, R. F., Ribeiro, I., & Costa, B. K. (2023). Moradia estudantil e índice de desempenho acadêmico: análise quantitativa na Universidade Federal da Grande Dourados. Dialogia, ( ja/abr. 2023), 1-20. doi:10.5585/43.2023.22834
NLM
Cintra RF, Ribeiro I, Costa BK. Moradia estudantil e índice de desempenho acadêmico: análise quantitativa na Universidade Federal da Grande Dourados [Internet]. Dialogia. 2023 ;( ja/abr. 2023): 1-20.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.5585/43.2023.22834
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Cintra RF, Ribeiro I, Costa BK. Moradia estudantil e índice de desempenho acadêmico: análise quantitativa na Universidade Federal da Grande Dourados [Internet]. Dialogia. 2023 ;( ja/abr. 2023): 1-20.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.5585/43.2023.22834
Artigo de periodico
Ensino remoto em tempos de pandemia: relatos de docentes de cursos de Relações Públicas no Brasil (2021)
Ferrari, Maria Aparecida ; Barros, Karina Ferrara
Fonte: Olhar de Professor. Unidade: ECA
Assuntos: RELAÇÕES PÚBLICAS, ENSINO SUPERIOR, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, CAPACITAÇÃO TECNOLÓGICA, ENSINO POR COMPUTADOR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, PANDEMIAS, COVID-19
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FERRARI, Maria Aparecida e BARROS, Karina Ferrara. Ensino remoto em tempos de pandemia: relatos de docentes de cursos de Relações Públicas no Brasil. Olhar de Professor, v. 24, p. 1-9, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.24.16015.049. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Ferrari, M. A., & Barros, K. F. (2021). Ensino remoto em tempos de pandemia: relatos de docentes de cursos de Relações Públicas no Brasil. Olhar de Professor, 24, 1-9. doi:10.5212/OlharProfr.v.24.16015.049
NLM
Ferrari MA, Barros KF. Ensino remoto em tempos de pandemia: relatos de docentes de cursos de Relações Públicas no Brasil [Internet]. Olhar de Professor. 2021 ; 24 1-9.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.24.16015.049
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Ferrari MA, Barros KF. Ensino remoto em tempos de pandemia: relatos de docentes de cursos de Relações Públicas no Brasil [Internet]. Olhar de Professor. 2021 ; 24 1-9.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.24.16015.049
Artigo de periodico
Faces e interfaces educomunicativas (2021)
Citelli, Adilson
Fonte: Tríade: Comunicação, Cultura e Mídia. Unidade: ECA
Assuntos: EDUCOMUNICAÇÃO, LETRAMENTO DIGITAL, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, COMUNICAÇÃO DIGITAL, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA
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ABNT
CITELLI, Adilson. Faces e interfaces educomunicativas. Tríade: Comunicação, Cultura e Mídia, v. 9, n. 20, p. 6-23, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22484/2318-5694.2021v9n20p6-23. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Citelli, A. (2021). Faces e interfaces educomunicativas. Tríade: Comunicação, Cultura e Mídia, 9( 20), 6-23. doi:10.22484/2318-5694.2021v9n20p6-23
NLM
Citelli A. Faces e interfaces educomunicativas [Internet]. Tríade: Comunicação, Cultura e Mídia. 2021 ; 9( 20): 6-23.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.22484/2318-5694.2021v9n20p6-23
Vancouver
Citelli A. Faces e interfaces educomunicativas [Internet]. Tríade: Comunicação, Cultura e Mídia. 2021 ; 9( 20): 6-23.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.22484/2318-5694.2021v9n20p6-23
Artigo de periodico
Creatividad digital para transformar el aprendizaje: empoderamiento desde un enfoque com-educativo (2021)
Sánchez-López, Iván ; Bonilla-del-Río, Mónica ; Soares, Ismar de Oliveira
Fonte: Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación. Unidade: ECA
Assuntos: EDUCOMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO, LETRAMENTO DIGITAL, COMUNICAÇÃO DIGITAL, MÍDIAS SOCIAIS, JOVENS, EMPODERAMENTO
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ABNT
SÁNCHEZ-LÓPEZ, Iván e BONILLA-DEL-RÍO, Mónica e SOARES, Ismar de Oliveira. Creatividad digital para transformar el aprendizaje: empoderamiento desde un enfoque com-educativo. Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, v. 29, n. 69, p. 113-123, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3916/C69-2021-09. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Sánchez-López, I., Bonilla-del-Río, M., & Soares, I. de O. (2021). Creatividad digital para transformar el aprendizaje: empoderamiento desde un enfoque com-educativo. Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, 29( 69), 113-123. doi:10.3916/C69-2021-09
NLM
Sánchez-López I, Bonilla-del-Río M, Soares I de O. Creatividad digital para transformar el aprendizaje: empoderamiento desde un enfoque com-educativo [Internet]. Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación. 2021 ; 29( 69): 113-123.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.3916/C69-2021-09
Vancouver
Sánchez-López I, Bonilla-del-Río M, Soares I de O. Creatividad digital para transformar el aprendizaje: empoderamiento desde un enfoque com-educativo [Internet]. Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación. 2021 ; 29( 69): 113-123.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.3916/C69-2021-09
Artigo de periodico
Ecologias conectivas: a qualidade transorgânicas das interações nos ambientes-redes (2019)
Di Felice, Massimo ; Bonami, Beatrice
Fonte: Educação Unisinos. Unidade: ECA
Assuntos: INTERNET, COMUNICAÇÃO DIGITAL, ECOLOGIA, EDUCAÇÃO, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, LETRAMENTO DIGITAL
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DI FELICE, Massimo e BONAMI, Beatrice. Ecologias conectivas: a qualidade transorgânicas das interações nos ambientes-redes. Educação Unisinos, v. 23, n. 4, p. 709-724, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4013/edu.2019.234.07. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Di Felice, M., & Bonami, B. (2019). Ecologias conectivas: a qualidade transorgânicas das interações nos ambientes-redes. Educação Unisinos, 23( 4), 709-724. doi:10.4013/edu.2019.234.07
NLM
Di Felice M, Bonami B. Ecologias conectivas: a qualidade transorgânicas das interações nos ambientes-redes [Internet]. Educação Unisinos. 2019 ; 23( 4): 709-724.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.4013/edu.2019.234.07
Vancouver
Di Felice M, Bonami B. Ecologias conectivas: a qualidade transorgânicas das interações nos ambientes-redes [Internet]. Educação Unisinos. 2019 ; 23( 4): 709-724.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.4013/edu.2019.234.07
Artigo de periodico
O radiojornalismo como ferramenta de divulgação científica (2017)
Maluly, Luciano Victor Barros
Fonte: Revista de Estudos Universitários - REU. Unidade: ECA
Assuntos: RADIOJORNALISMO, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, RÁDIO EDUCATIVA
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ABNT
MALULY, Luciano Victor Barros. O radiojornalismo como ferramenta de divulgação científica. Revista de Estudos Universitários - REU, v. 43, n. 2, p. 327-335, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22484/2177-5788.2017v43n2p327-335. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Maluly, L. V. B. (2017). O radiojornalismo como ferramenta de divulgação científica. Revista de Estudos Universitários - REU, 43( 2), 327-335. doi:10.22484/2177-5788.2017v43n2p327-335
NLM
Maluly LVB. O radiojornalismo como ferramenta de divulgação científica [Internet]. Revista de Estudos Universitários - REU. 2017 ; 43( 2): 327-335.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.22484/2177-5788.2017v43n2p327-335
Vancouver
Maluly LVB. O radiojornalismo como ferramenta de divulgação científica [Internet]. Revista de Estudos Universitários - REU. 2017 ; 43( 2): 327-335.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.22484/2177-5788.2017v43n2p327-335
Artigo de periodico
Novas perspectivas de visibilidade midiática e afirmação política da população travesti na contemporaneidade: análise do registro audiovisual blasFêmea (2017), de Linn da Quebrada e suas implicações comunicacionais (2017)
Gonçalves, Renato ; Perez, Clotilde
Fonte: Tríade: Comunicação, Cultura e Mídia. Unidade: ECA
Assuntos: VIDEOCLIPE, MÍDIAS SOCIAIS, DIVERSIDADE SEXUAL, TRAVESTIS
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ABNT
GONÇALVES, Renato e PEREZ, Clotilde. Novas perspectivas de visibilidade midiática e afirmação política da população travesti na contemporaneidade: análise do registro audiovisual blasFêmea (2017), de Linn da Quebrada e suas implicações comunicacionais. Tríade: Comunicação, Cultura e Mídia, v. 5, n. 10, p. 50-65, 2017Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002919868.pdf. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Gonçalves, R., & Perez, C. (2017). Novas perspectivas de visibilidade midiática e afirmação política da população travesti na contemporaneidade: análise do registro audiovisual blasFêmea (2017), de Linn da Quebrada e suas implicações comunicacionais. Tríade: Comunicação, Cultura e Mídia, 5( 10), 50-65. doi:10.22484/2318-5694.2017v5n10p50%20-.65
NLM
Gonçalves R, Perez C. Novas perspectivas de visibilidade midiática e afirmação política da população travesti na contemporaneidade: análise do registro audiovisual blasFêmea (2017), de Linn da Quebrada e suas implicações comunicacionais [Internet]. Tríade: Comunicação, Cultura e Mídia. 2017 ; 5( 10): 50-65.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002919868.pdf
Vancouver
Gonçalves R, Perez C. Novas perspectivas de visibilidade midiática e afirmação política da população travesti na contemporaneidade: análise do registro audiovisual blasFêmea (2017), de Linn da Quebrada e suas implicações comunicacionais [Internet]. Tríade: Comunicação, Cultura e Mídia. 2017 ; 5( 10): 50-65.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002919868.pdf
Artigo de periodico
Práticas efetivas em educação matemática no contexto de um banco comunitário (2015)
Meneghetti, Renata Cristina Geromel ; Barrofaldi, Rita de Cássia Zacheo
Fonte: BOLEMA : Boletim de Educação Matemática. Unidade: ICMC
Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, ETNOMATEMÁTICA, ECONOMIA SOLIDÁRIA
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ABNT
MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel e BARROFALDI, Rita de Cássia Zacheo. Práticas efetivas em educação matemática no contexto de um banco comunitário. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática, v. 29, n. 53, p. 809-827, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-4415v29n53a02. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Meneghetti, R. C. G., & Barrofaldi, R. de C. Z. (2015). Práticas efetivas em educação matemática no contexto de um banco comunitário. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática, 29( 53), 809-827. doi:10.1590/1980-4415v29n53a02
NLM
Meneghetti RCG, Barrofaldi R de CZ. Práticas efetivas em educação matemática no contexto de um banco comunitário [Internet]. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática. 2015 ; 29( 53): 809-827.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-4415v29n53a02
Vancouver
Meneghetti RCG, Barrofaldi R de CZ. Práticas efetivas em educação matemática no contexto de um banco comunitário [Internet]. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática. 2015 ; 29( 53): 809-827.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-4415v29n53a02
Artigo de periodico
Considerações sobre a presença do fotojornalismo no Instagram (2015)
Silva, Wagner Souza e
Fonte: Tríade: Comunicação, Cultura e Mídia. Unidade: ECA
Assuntos: FOTOJORNALISMO, FOTOGRAFIA, JORNALISMO, MÍDIAS SOCIAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Wagner Souza e. Considerações sobre a presença do fotojornalismo no Instagram. Tríade: Comunicação, Cultura e Mídia, v. 3, n. 6, p. 108-123, 2015Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003036843.pdf. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Silva, W. S. e. (2015). Considerações sobre a presença do fotojornalismo no Instagram. Tríade: Comunicação, Cultura e Mídia, 3( 6), 108-123. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003036843.pdf
NLM
Silva WS e. Considerações sobre a presença do fotojornalismo no Instagram [Internet]. Tríade: Comunicação, Cultura e Mídia. 2015 ; 3( 6): 108-123.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003036843.pdf
Vancouver
Silva WS e. Considerações sobre a presença do fotojornalismo no Instagram [Internet]. Tríade: Comunicação, Cultura e Mídia. 2015 ; 3( 6): 108-123.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003036843.pdf
Artigo de periodico
Imaginação e fantasia nas fotografias de gênesis de Sebastião Salgado (2014)
Augusto Junior, Silvio Nunes; Romanini, Vinicius
Fonte: Revista de Estudos Universitários - REU. Unidade: ECA
Assuntos: FOTOGRAFIA, SEMIOLOGIA DA FOTOGRAFIA, SEMIÓTICA
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ABNT
AUGUSTO JUNIOR, Silvio Nunes e ROMANINI, Vinicius. Imaginação e fantasia nas fotografias de gênesis de Sebastião Salgado. Revista de Estudos Universitários - REU, v. 40, n. ju 2014, p. 137-148, 2014Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002657633.pdf. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Augusto Junior, S. N., & Romanini, V. (2014). Imaginação e fantasia nas fotografias de gênesis de Sebastião Salgado. Revista de Estudos Universitários - REU, 40( ju 2014), 137-148. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002657633.pdf
NLM
Augusto Junior SN, Romanini V. Imaginação e fantasia nas fotografias de gênesis de Sebastião Salgado [Internet]. Revista de Estudos Universitários - REU. 2014 ; 40( ju 2014): 137-148.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002657633.pdf
Vancouver
Augusto Junior SN, Romanini V. Imaginação e fantasia nas fotografias de gênesis de Sebastião Salgado [Internet]. Revista de Estudos Universitários - REU. 2014 ; 40( ju 2014): 137-148.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002657633.pdf
Artigo de periodico
Os múltiplos sentidos da cena midiática contemporânea (2013)
Perez, Clotilde ; Sato, Silvio
Fonte: Tríade. Unidade: ECA
Assuntos: MEIOS DE COMUNICAÇÃO, PROPAGANDA, NOVAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREZ, Clotilde e SATO, Silvio. Os múltiplos sentidos da cena midiática contemporânea. Tríade, v. 1, n. 2, p. 279-291, 2013Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002654876.pdf. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Perez, C., & Sato, S. (2013). Os múltiplos sentidos da cena midiática contemporânea. Tríade, 1( 2), 279-291. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002654876.pdf
NLM
Perez C, Sato S. Os múltiplos sentidos da cena midiática contemporânea [Internet]. Tríade. 2013 ; 1( 2): 279-291.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002654876.pdf
Vancouver
Perez C, Sato S. Os múltiplos sentidos da cena midiática contemporânea [Internet]. Tríade. 2013 ; 1( 2): 279-291.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002654876.pdf
Artigo de periodico
Descrição de algumas das dimensões que compõem o perfil do corpo docente dos departamentos de estatística do Brasil (2012)
Ara-Souza, Anderson Luiz; Louzada, Francisco
Fonte: BOLEMA : Boletim de Educação Matemática. Unidade: ICMC
Assunto: INFERÊNCIA BAYESIANA
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ABNT
ARA-SOUZA, Anderson Luiz e LOUZADA, Francisco. Descrição de algumas das dimensões que compõem o perfil do corpo docente dos departamentos de estatística do Brasil. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática, v. 26, n. 42A, p. 23-38, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-636x2012000100003. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Ara-Souza, A. L., & Louzada, F. (2012). Descrição de algumas das dimensões que compõem o perfil do corpo docente dos departamentos de estatística do Brasil. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática, 26( 42A), 23-38. doi:10.1590/s0103-636x2012000100003
NLM
Ara-Souza AL, Louzada F. Descrição de algumas das dimensões que compõem o perfil do corpo docente dos departamentos de estatística do Brasil [Internet]. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática. 2012 ; 26( 42A): 23-38.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-636x2012000100003
Vancouver
Ara-Souza AL, Louzada F. Descrição de algumas das dimensões que compõem o perfil do corpo docente dos departamentos de estatística do Brasil [Internet]. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática. 2012 ; 26( 42A): 23-38.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-636x2012000100003
Artigo de periodico
Tarefas alternativas para o ensino e a aprendizagem de funções: análise de uma intervenção no ensino médio (2012)
Meneghetti, Renata Cristina Geromel ; Redling, Julyette Priscila
Fonte: BOLEMA : Boletim de Educação Matemática. Unidade: ICMC
Assunto: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel e REDLING, Julyette Priscila. Tarefas alternativas para o ensino e a aprendizagem de funções: análise de uma intervenção no ensino médio. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática, v. 26, n. 42A, p. 193-229, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-636x2012000100010. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Meneghetti, R. C. G., & Redling, J. P. (2012). Tarefas alternativas para o ensino e a aprendizagem de funções: análise de uma intervenção no ensino médio. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática, 26( 42A), 193-229. doi:10.1590/s0103-636x2012000100010
NLM
Meneghetti RCG, Redling JP. Tarefas alternativas para o ensino e a aprendizagem de funções: análise de uma intervenção no ensino médio [Internet]. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática. 2012 ; 26( 42A): 193-229.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-636x2012000100010
Vancouver
Meneghetti RCG, Redling JP. Tarefas alternativas para o ensino e a aprendizagem de funções: análise de uma intervenção no ensino médio [Internet]. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática. 2012 ; 26( 42A): 193-229.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-636x2012000100010
Artigo de periodico
Análise praxeológica dos passeios aleatórios da Mônica (2011)
Nagamine, Camila Macedo Lima; Henriques, Afonso; Utsumi, Miriam Cardoso; Cazorla, Irene Mauricio
Fonte: BOLEMA : Boletim de Educação Matemática. Unidade: ICMC
Assunto: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NAGAMINE, Camila Macedo Lima et al. Análise praxeológica dos passeios aleatórios da Mônica. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática, v. 24, n. 39, p. 451-472, 2011Tradução . . Disponível em: http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/5103. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Nagamine, C. M. L., Henriques, A., Utsumi, M. C., & Cazorla, I. M. (2011). Análise praxeológica dos passeios aleatórios da Mônica. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática, 24( 39), 451-472. Recuperado de http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/5103
NLM
Nagamine CML, Henriques A, Utsumi MC, Cazorla IM. Análise praxeológica dos passeios aleatórios da Mônica [Internet]. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática. 2011 ; 24( 39): 451-472.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/5103
Vancouver
Nagamine CML, Henriques A, Utsumi MC, Cazorla IM. Análise praxeológica dos passeios aleatórios da Mônica [Internet]. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática. 2011 ; 24( 39): 451-472.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/5103
Artigo de periodico
A pesquisa sobre o ensino de probabilidade e estatística no Brasil: um exercício de metacompreensão (2011)
Meneghetti, Renata Cristina Geromel ; Batistela, Rosemeire de Fátima; Bicudo, Maria Aparecida Viggiani
Fonte: BOLEMA : Boletim de Educação Matemática. Unidade: ICMC
Assunto: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel e BATISTELA, Rosemeire de Fátima e BICUDO, Maria Aparecida Viggiani. A pesquisa sobre o ensino de probabilidade e estatística no Brasil: um exercício de metacompreensão. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática, v. 24, n. 40, p. 811-833, 2011Tradução . . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Meneghetti, R. C. G., Batistela, R. de F., & Bicudo, M. A. V. (2011). A pesquisa sobre o ensino de probabilidade e estatística no Brasil: um exercício de metacompreensão. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática, 24( 40), 811-833.
NLM
Meneghetti RCG, Batistela R de F, Bicudo MAV. A pesquisa sobre o ensino de probabilidade e estatística no Brasil: um exercício de metacompreensão. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática. 2011 ; 24( 40): 811-833.[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Meneghetti RCG, Batistela R de F, Bicudo MAV. A pesquisa sobre o ensino de probabilidade e estatística no Brasil: um exercício de metacompreensão. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática. 2011 ; 24( 40): 811-833.[citado 2024 nov. 06 ]
Artigo de periodico
O intuitivo e o lógico no conhecimento matemático: análise de uma proposta pedagógica em relação a abordagens filosóficas atuais e ao contexto educacional da matemática (2009)
Meneghetti, Renata Cristina Geromel
Fonte: BOLEMA: Boletim de Educação Matemática. Unidade: ICMC
Assunto: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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ABNT
MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. O intuitivo e o lógico no conhecimento matemático: análise de uma proposta pedagógica em relação a abordagens filosóficas atuais e ao contexto educacional da matemática. BOLEMA: Boletim de Educação Matemática, v. 22, n. 32, p. 161-188, 2009Tradução . . Disponível em: http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/2077. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Meneghetti, R. C. G. (2009). O intuitivo e o lógico no conhecimento matemático: análise de uma proposta pedagógica em relação a abordagens filosóficas atuais e ao contexto educacional da matemática. BOLEMA: Boletim de Educação Matemática, 22( 32), 161-188. Recuperado de http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/2077
NLM
Meneghetti RCG. O intuitivo e o lógico no conhecimento matemático: análise de uma proposta pedagógica em relação a abordagens filosóficas atuais e ao contexto educacional da matemática [Internet]. BOLEMA: Boletim de Educação Matemática. 2009 ; 22( 32): 161-188.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/2077
Vancouver
Meneghetti RCG. O intuitivo e o lógico no conhecimento matemático: análise de uma proposta pedagógica em relação a abordagens filosóficas atuais e ao contexto educacional da matemática [Internet]. BOLEMA: Boletim de Educação Matemática. 2009 ; 22( 32): 161-188.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/2077
Artigo de periodico
Atividade de comunicação e de trabalho (2008)
Figaro, Roseli
Fonte: Trabalho, educação e saúde. Unidade: ECA
Assuntos: TEORIA DA COMUNICAÇÃO, COMUNICAÇÃO, TRABALHO, PROCESSO DA COMUNICAÇÃO
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ABNT
FIGARO, Roseli. Atividade de comunicação e de trabalho. Trabalho, educação e saúde, v. 6, n. 1, p. 107-145, 2008Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1981-77462008000100007. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Figaro, R. (2008). Atividade de comunicação e de trabalho. Trabalho, educação e saúde, 6( 1), 107-145. doi:10.1590/s1981-77462008000100007
NLM
Figaro R. Atividade de comunicação e de trabalho [Internet]. Trabalho, educação e saúde. 2008 ; 6( 1): 107-145.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1981-77462008000100007
Vancouver
Figaro R. Atividade de comunicação e de trabalho [Internet]. Trabalho, educação e saúde. 2008 ; 6( 1): 107-145.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1981-77462008000100007
Artigo de periodico
Avaliação do estudante: no exercício de avaliação da prática profissional (2008)
Braccialli, Luzmarina Aparecida Doretto; Raphael, Hélia Sonia; Chirelli, Mara Quaglio; Oliveira, Maria Amélia de Campos
Fonte: Avaliação : Revista da Avaliação da Educação Superior. Unidade: EE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, EXERCÍCIO DA ENFERMAGEM (AVALIAÇÃO)
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ABNT
BRACCIALLI, Luzmarina Aparecida Doretto et al. Avaliação do estudante: no exercício de avaliação da prática profissional. Avaliação : Revista da Avaliação da Educação Superior, v. 13, n. 1, p. 101-118, 2008Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1414-40772008000100006. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Braccialli, L. A. D., Raphael, H. S., Chirelli, M. Q., & Oliveira, M. A. de C. (2008). Avaliação do estudante: no exercício de avaliação da prática profissional. Avaliação : Revista da Avaliação da Educação Superior, 13( 1), 101-118. doi:10.1590/s1414-40772008000100006
NLM
Braccialli LAD, Raphael HS, Chirelli MQ, Oliveira MA de C. Avaliação do estudante: no exercício de avaliação da prática profissional [Internet]. Avaliação : Revista da Avaliação da Educação Superior. 2008 ; 13( 1): 101-118.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1414-40772008000100006
Vancouver
Braccialli LAD, Raphael HS, Chirelli MQ, Oliveira MA de C. Avaliação do estudante: no exercício de avaliação da prática profissional [Internet]. Avaliação : Revista da Avaliação da Educação Superior. 2008 ; 13( 1): 101-118.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1414-40772008000100006
Artigo de periodico
Proposta de modelo para dimensionamento do pessoal de enfermagem em assistência domiciliária (2007)
Follador, Nadia Nasser; Gaidzinski, Raquel Rapone
Fonte: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidades: HU, EE
Assuntos: RECURSOS HUMANOS (DIMENSIONAMENTO), SERVIÇOS DE ENFERMAGEM
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ABNT
FOLLADOR, Nadia Nasser e GAIDZINSKI, Raquel Rapone. Proposta de modelo para dimensionamento do pessoal de enfermagem em assistência domiciliária. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 41, n. 1, p. 97-103, 2007Tradução . . Disponível em: http://www.ee.usp.br/reeusp/index.php?p=html&id=308. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Follador, N. N., & Gaidzinski, R. R. (2007). Proposta de modelo para dimensionamento do pessoal de enfermagem em assistência domiciliária. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 41( 1), 97-103. Recuperado de http://www.ee.usp.br/reeusp/index.php?p=html&id=308
NLM
Follador NN, Gaidzinski RR. Proposta de modelo para dimensionamento do pessoal de enfermagem em assistência domiciliária [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2007 ; 41( 1): 97-103.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: http://www.ee.usp.br/reeusp/index.php?p=html&id=308
Vancouver
Follador NN, Gaidzinski RR. Proposta de modelo para dimensionamento do pessoal de enfermagem em assistência domiciliária [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2007 ; 41( 1): 97-103.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: http://www.ee.usp.br/reeusp/index.php?p=html&id=308
Artigo de periodico
O processo de trabalho na assistência ao parto em Londrina-PR (2007)
Sodré, Thelma Malagutti; Lacerda, Rubia Aparecida
Fonte: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE
Assuntos: PARTO (ENFERMAGEM), PROCESSOS DE ENFERMAGEM, ENFERMAGEM OBSTÉTRICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SODRÉ, Thelma Malagutti e LACERDA, Rubia Aparecida. O processo de trabalho na assistência ao parto em Londrina-PR. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 41, n. 1, 2007Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0080-62342007000100011. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Sodré, T. M., & Lacerda, R. A. (2007). O processo de trabalho na assistência ao parto em Londrina-PR. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 41( 1). doi:10.1590/s0080-62342007000100011
NLM
Sodré TM, Lacerda RA. O processo de trabalho na assistência ao parto em Londrina-PR [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2007 ; 41( 1):[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62342007000100011
Vancouver
Sodré TM, Lacerda RA. O processo de trabalho na assistência ao parto em Londrina-PR [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2007 ; 41( 1):[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62342007000100011

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