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Tese (Doutorado)
Praxia da criança com transtorno do espectro autista: um estudo comparativo (2018)
Bernal, Marília Penna; Assumpção Junior, Francisco Baptista (Orientador) ; Kuczynski, Evelyn (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: AUTISMO, CRIANÇAS AUTISTAS, PSICOMOTRICIDADE
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ABNT
BERNAL, Marília Penna. Praxia da criança com transtorno do espectro autista: um estudo comparativo. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-15012019-155902/. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Bernal, M. P. (2018). Praxia da criança com transtorno do espectro autista: um estudo comparativo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-15012019-155902/
NLM
Bernal MP. Praxia da criança com transtorno do espectro autista: um estudo comparativo [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-15012019-155902/
Vancouver
Bernal MP. Praxia da criança com transtorno do espectro autista: um estudo comparativo [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-15012019-155902/
Artigo de periodico
Irritabilidade nos transtornos do espectro autístico (2017)
Assumpção Junior, Francisco Baptista
Source: Irritabilidade nos Transtornos do Espectro Autístico. Unidade: IP
Assunto: AUTISMO
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ABNT
ASSUMPÇÃO JUNIOR, Francisco Baptista. Irritabilidade nos transtornos do espectro autístico. Irritabilidade nos Transtornos do Espectro Autístico, 2017Tradução . . Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Assumpção Junior, F. B. (2017). Irritabilidade nos transtornos do espectro autístico. Irritabilidade nos Transtornos do Espectro Autístico.
NLM
Assumpção Junior FB. Irritabilidade nos transtornos do espectro autístico. Irritabilidade nos Transtornos do Espectro Autístico. 2017 ;[citado 2024 abr. 18 ]
Vancouver
Assumpção Junior FB. Irritabilidade nos transtornos do espectro autístico. Irritabilidade nos Transtornos do Espectro Autístico. 2017 ;[citado 2024 abr. 18 ]
Artigo de periodico
O trabalho de simbolização do sensorial-perceptual no autismo:: um estudo a partir da autobiografia da família Suskind (2017)
Bialer, Marina; Coelho Junior, Nelson Ernesto
Source: Percurso. Unidade: IP
Subjects: AUTISMO, PERCEPÇÃO, SIMBOLOGIA
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ABNT
BIALER, Marina e COELHO JUNIOR, Nelson Ernesto. O trabalho de simbolização do sensorial-perceptual no autismo:: um estudo a partir da autobiografia da família Suskind. Percurso, v. 59, p. 69-78, 2017Tradução . . Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Bialer, M., & Coelho Junior, N. E. (2017). O trabalho de simbolização do sensorial-perceptual no autismo:: um estudo a partir da autobiografia da família Suskind. Percurso, 59, 69-78.
NLM
Bialer M, Coelho Junior NE. O trabalho de simbolização do sensorial-perceptual no autismo:: um estudo a partir da autobiografia da família Suskind. Percurso. 2017 ; 59 69-78.[citado 2024 abr. 18 ]
Vancouver
Bialer M, Coelho Junior NE. O trabalho de simbolização do sensorial-perceptual no autismo:: um estudo a partir da autobiografia da família Suskind. Percurso. 2017 ; 59 69-78.[citado 2024 abr. 18 ]
Artigo de periodico
Color Vision Losses in Autism Spectrum Disorders (2017)
Zachi, Elaine Cristina; Costa, Thiago Leiros; Barboni, Mirella Telles Salgueiro; Costa, Marcelo Fernandes da ; Bonci, Daniela Maria Oliveira ; Ventura, Dora Selma Fix
Source: Frontiers in Psychology. Unidade: IP
Subjects: AUTISMO, VISÃO
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ABNT
ZACHI, Elaine Cristina et al. Color Vision Losses in Autism Spectrum Disorders. Frontiers in Psychology, v. 8, n. ju 2017, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2017.01127. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Zachi, E. C., Costa, T. L., Barboni, M. T. S., Costa, M. F. da, Bonci, D. M. O., & Ventura, D. S. F. (2017). Color Vision Losses in Autism Spectrum Disorders. Frontiers in Psychology, 8( ju 2017). doi:10.3389/fpsyg.2017.01127
NLM
Zachi EC, Costa TL, Barboni MTS, Costa MF da, Bonci DMO, Ventura DSF. Color Vision Losses in Autism Spectrum Disorders [Internet]. Frontiers in Psychology. 2017 ; 8( ju 2017):[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2017.01127
Vancouver
Zachi EC, Costa TL, Barboni MTS, Costa MF da, Bonci DMO, Ventura DSF. Color Vision Losses in Autism Spectrum Disorders [Internet]. Frontiers in Psychology. 2017 ; 8( ju 2017):[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2017.01127
Artigo de periodico
Go/no-go procedure with compound stimuli with children with autism (2017)
Silva, Rafael Augusto; Debert, Paula
Source: Journal of applied behavior analysis. Unidade: IP
Subjects: AUTISMO, ESTÍMULO COMPOSTO, DISCRIMINAÇÃO, EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS
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ABNT
SILVA, Rafael Augusto e DEBERT, Paula. Go/no-go procedure with compound stimuli with children with autism. Journal of applied behavior analysis, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/jaba.421. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Silva, R. A., & Debert, P. (2017). Go/no-go procedure with compound stimuli with children with autism. Journal of applied behavior analysis. doi:10.1002/jaba.421
NLM
Silva RA, Debert P. Go/no-go procedure with compound stimuli with children with autism [Internet]. Journal of applied behavior analysis. 2017 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1002/jaba.421
Vancouver
Silva RA, Debert P. Go/no-go procedure with compound stimuli with children with autism [Internet]. Journal of applied behavior analysis. 2017 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1002/jaba.421
Parte de monografia/livro
Sinais de sofrimento psíquico em bebês e autismo: foco do trabalho de docência, pesquisa e extensão (2017)
Lerner, Rogério
Source: (Re) Conhecendo a USP: contribuições do ensino, da pesquisa e da extensão no campo das deficiências. Unidade: IP
Subjects: AUTISMO, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, PSICOLOGIA ESCOLAR
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ABNT
LERNER, Rogério. Sinais de sofrimento psíquico em bebês e autismo: foco do trabalho de docência, pesquisa e extensão. (Re) Conhecendo a USP: contribuições do ensino, da pesquisa e da extensão no campo das deficiências. Tradução . São Paulo: FEUSP, 2017. . Disponível em: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/145. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Lerner, R. (2017). Sinais de sofrimento psíquico em bebês e autismo: foco do trabalho de docência, pesquisa e extensão. In (Re) Conhecendo a USP: contribuições do ensino, da pesquisa e da extensão no campo das deficiências. São Paulo: FEUSP. Recuperado de http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/145
NLM
Lerner R. Sinais de sofrimento psíquico em bebês e autismo: foco do trabalho de docência, pesquisa e extensão [Internet]. In: (Re) Conhecendo a USP: contribuições do ensino, da pesquisa e da extensão no campo das deficiências. São Paulo: FEUSP; 2017. [citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/145
Vancouver
Lerner R. Sinais de sofrimento psíquico em bebês e autismo: foco do trabalho de docência, pesquisa e extensão [Internet]. In: (Re) Conhecendo a USP: contribuições do ensino, da pesquisa e da extensão no campo das deficiências. São Paulo: FEUSP; 2017. [citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/145
Artigo de periodico
Análise acústica do padrão entoacional da fala de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (2017)
Olivati, Ana Gabriela; Assumpção Junior, Francisco Baptista ; Misquiatti, Andréa Regina Nunes
Source: CoDAS. Unidade: IP
Subjects: AUTISMO, LINGUAGEM INFANTIL, LINGUAGEM ORAL, LINGUÍSTICA, FONOAUDIOLOGIA
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ABNT
OLIVATI, Ana Gabriela e ASSUMPÇÃO JUNIOR, Francisco Baptista e MISQUIATTI, Andréa Regina Nunes. Análise acústica do padrão entoacional da fala de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista. CoDAS, v. 29 n. 2, p. 1-10, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20172016081. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Olivati, A. G., Assumpção Junior, F. B., & Misquiatti, A. R. N. (2017). Análise acústica do padrão entoacional da fala de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista. CoDAS, 29 n. 2, 1-10. doi:10.1590/2317-1782/20172016081
NLM
Olivati AG, Assumpção Junior FB, Misquiatti ARN. Análise acústica do padrão entoacional da fala de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista [Internet]. CoDAS. 2017 ; 29 n. 2 1-10.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20172016081
Vancouver
Olivati AG, Assumpção Junior FB, Misquiatti ARN. Análise acústica do padrão entoacional da fala de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista [Internet]. CoDAS. 2017 ; 29 n. 2 1-10.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20172016081
Parte de monografia/livro
Transtornos do espectro autista (2017)
Assumpção Junior, Francisco Baptista ; Kuczynski, Evelyn
Source: PROPSIQ - Programa de Atualização em Psiquiatria. Unidade: IP
Assunto: AUTISMO
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ABNT
ASSUMPÇÃO JUNIOR, Francisco Baptista e KUCZYNSKI, Evelyn. Transtornos do espectro autista. PROPSIQ - Programa de Atualização em Psiquiatria. Tradução . Porto Alegre: Artmed Panamericana, 2017. . . Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Assumpção Junior, F. B., & Kuczynski, E. (2017). Transtornos do espectro autista. In PROPSIQ - Programa de Atualização em Psiquiatria. Porto Alegre: Artmed Panamericana.
NLM
Assumpção Junior FB, Kuczynski E. Transtornos do espectro autista. In: PROPSIQ - Programa de Atualização em Psiquiatria. Porto Alegre: Artmed Panamericana; 2017. [citado 2024 abr. 18 ]
Vancouver
Assumpção Junior FB, Kuczynski E. Transtornos do espectro autista. In: PROPSIQ - Programa de Atualização em Psiquiatria. Porto Alegre: Artmed Panamericana; 2017. [citado 2024 abr. 18 ]
Parte de monografia/livro
A análise de autobiografias como método de pesquisa em psicologia no campo do autismo (2017)
Bialer, Marina; Coelho Junior, Nelson Ernesto
Source: Pesquisar psicologia. Unidade: IP
Subjects: AUTISMO, AUTOBIOGRAFIAS, ANÁLISE DE CONTEÚDO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIALER, Marina e COELHO JUNIOR, Nelson Ernesto. A análise de autobiografias como método de pesquisa em psicologia no campo do autismo. Pesquisar psicologia. Tradução . Lisboa: Chiado, 2017. . . Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Bialer, M., & Coelho Junior, N. E. (2017). A análise de autobiografias como método de pesquisa em psicologia no campo do autismo. In Pesquisar psicologia. Lisboa: Chiado.
NLM
Bialer M, Coelho Junior NE. A análise de autobiografias como método de pesquisa em psicologia no campo do autismo. In: Pesquisar psicologia. Lisboa: Chiado; 2017. [citado 2024 abr. 18 ]
Vancouver
Bialer M, Coelho Junior NE. A análise de autobiografias como método de pesquisa em psicologia no campo do autismo. In: Pesquisar psicologia. Lisboa: Chiado; 2017. [citado 2024 abr. 18 ]
Trabalho de evento-anais periodico
Autismo e inclusão escolar: uma proposta de intervenção (2017)
Priszkulnik, Léia ; Carvalho, Fernanda Cristina Gomes de
Source: Revista Primus Vitam. Conference titles: Congresso Nacional de Dificuldades de Ensino e Aprendizagem. Unidade: IP
Subjects: AUTISMO, INCLUSÃO ESCOLAR, ACONSELHAMENTO PSICOTERAPÊUTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PRISZKULNIK, Léia e CARVALHO, Fernanda Cristina Gomes de. Autismo e inclusão escolar: uma proposta de intervenção. Revista Primus Vitam. São Paulo: Centro de Ciências e Humanidades Mackenzie. Disponível em: http://mackenzie.br/fileadmin/Graduacao/CCH/primus_vitam/primus_9/FernandaCristina_LeiaPriszkulnik.pdf. Acesso em: 18 abr. 2024. , 2017
APA
Priszkulnik, L., & Carvalho, F. C. G. de. (2017). Autismo e inclusão escolar: uma proposta de intervenção. Revista Primus Vitam. São Paulo: Centro de Ciências e Humanidades Mackenzie. Recuperado de http://mackenzie.br/fileadmin/Graduacao/CCH/primus_vitam/primus_9/FernandaCristina_LeiaPriszkulnik.pdf
NLM
Priszkulnik L, Carvalho FCG de. Autismo e inclusão escolar: uma proposta de intervenção [Internet]. Revista Primus Vitam. 2017 ;(9): 1-8.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://mackenzie.br/fileadmin/Graduacao/CCH/primus_vitam/primus_9/FernandaCristina_LeiaPriszkulnik.pdf
Vancouver
Priszkulnik L, Carvalho FCG de. Autismo e inclusão escolar: uma proposta de intervenção [Internet]. Revista Primus Vitam. 2017 ;(9): 1-8.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://mackenzie.br/fileadmin/Graduacao/CCH/primus_vitam/primus_9/FernandaCristina_LeiaPriszkulnik.pdf
Dissertação (Mestrado)
O brincar na clínica psicanalítica de crianças com autismo (2016)
Tavares, Talita Arruda; Souza, Audrey Setton Lopes de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICANÁLISE DA CRIANÇA, RECREAÇÃO, AUTISMO, SETTING
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TAVARES, Talita Arruda. O brincar na clínica psicanalítica de crianças com autismo. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10112016-151017/. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Tavares, T. A. (2016). O brincar na clínica psicanalítica de crianças com autismo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10112016-151017/
NLM
Tavares TA. O brincar na clínica psicanalítica de crianças com autismo [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10112016-151017/
Vancouver
Tavares TA. O brincar na clínica psicanalítica de crianças com autismo [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10112016-151017/
Artigo de periodico
The variability of the cognitive and socio-emotional development of children with autism spectrum disorder in connection with the severity of the disorders (2016)
Bernard, M.A; Thiébaut , E.; Mazetto, Camilla Teresa Martini; Nassif, Maria Clara; Souza, Maria Thereza Costa Coelho de; Nader-Grosbois, N.; Seynhaeve, I.; Gutierrez, M. De La Iglesia; Parra, J.-S. Olivar; Dionne, C.; Rousseau, M; Stefanidou, K.; Aiad, F.; Sam, N.; Belal, L.; Fekih, L.; Blanc, R.; Bonnet-Brilhault, F.; Gattegno, M. P.; Kaye, K.; Contejean, Y.; Adrien, J.-L.
Source: Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence. Unidade: IP
Subjects: DEFICIÊNCIA MENTAL, AUTISMO
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ABNT
BERNARD, M.A et al. The variability of the cognitive and socio-emotional development of children with autism spectrum disorder in connection with the severity of the disorders. Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, v. 64, p. 376-382, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2016.05.002. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Bernard, M. A., Thiébaut , E., Mazetto, C. T. M., Nassif, M. C., Souza, M. T. C. C. de, Nader-Grosbois, N., et al. (2016). The variability of the cognitive and socio-emotional development of children with autism spectrum disorder in connection with the severity of the disorders. Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, 64, 376-382. doi:10.1016/j.neurenf.2016.05.002
NLM
Bernard MA, Thiébaut E, Mazetto CTM, Nassif MC, Souza MTCC de, Nader-Grosbois N, Seynhaeve I, Gutierrez MDLI, Parra J-SO, Dionne C, Rousseau M, Stefanidou K, Aiad F, Sam N, Belal L, Fekih L, Blanc R, Bonnet-Brilhault F, Gattegno MP, Kaye K, Contejean Y, Adrien J-L. The variability of the cognitive and socio-emotional development of children with autism spectrum disorder in connection with the severity of the disorders [Internet]. Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence. 2016 ; 64 376-382.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2016.05.002
Vancouver
Bernard MA, Thiébaut E, Mazetto CTM, Nassif MC, Souza MTCC de, Nader-Grosbois N, Seynhaeve I, Gutierrez MDLI, Parra J-SO, Dionne C, Rousseau M, Stefanidou K, Aiad F, Sam N, Belal L, Fekih L, Blanc R, Bonnet-Brilhault F, Gattegno MP, Kaye K, Contejean Y, Adrien J-L. The variability of the cognitive and socio-emotional development of children with autism spectrum disorder in connection with the severity of the disorders [Internet]. Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence. 2016 ; 64 376-382.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2016.05.002
Dissertação (Mestrado)
Retraimento social em bebês: um estudo exploratório sobre os irmãos mais novos de crianças com transtorno do espectro do autismo (2016)
Paschoal, Ligia Perez; Lerner, Rogério (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: BEBÊS, AUTISMO, IRMÃOS, PSICOGÊNESE, RELAÇÕES FAMILIARES, TIMIDEZ
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PASCHOAL, Ligia Perez. Retraimento social em bebês: um estudo exploratório sobre os irmãos mais novos de crianças com transtorno do espectro do autismo. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15082016-160123/. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Paschoal, L. P. (2016). Retraimento social em bebês: um estudo exploratório sobre os irmãos mais novos de crianças com transtorno do espectro do autismo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15082016-160123/
NLM
Paschoal LP. Retraimento social em bebês: um estudo exploratório sobre os irmãos mais novos de crianças com transtorno do espectro do autismo [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15082016-160123/
Vancouver
Paschoal LP. Retraimento social em bebês: um estudo exploratório sobre os irmãos mais novos de crianças com transtorno do espectro do autismo [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15082016-160123/
Tese (Doutorado)
A musicalidade comunicativa das canções: um estudo sobre a identidade sonora de crianças com autismo (2016)
Avila, Daniel Camparo; Kupfer, Maria Cristina Machado (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: AUTISMO, MÚSICA, IDENTIDADE, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AVILA, Daniel Camparo. A musicalidade comunicativa das canções: um estudo sobre a identidade sonora de crianças com autismo. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25112016-170819/. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Avila, D. C. (2016). A musicalidade comunicativa das canções: um estudo sobre a identidade sonora de crianças com autismo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25112016-170819/
NLM
Avila DC. A musicalidade comunicativa das canções: um estudo sobre a identidade sonora de crianças com autismo [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25112016-170819/
Vancouver
Avila DC. A musicalidade comunicativa das canções: um estudo sobre a identidade sonora de crianças com autismo [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25112016-170819/
Dissertação (Mestrado)
A teoria da mente de crianças com autismo na ótica piagetiana (2016)
Gonçalves, Patricia Lorena; Souza, Maria Thereza Costa Coelho de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: TEORIA DA MENTE, AUTISMO, REPRESENTAÇÃO, DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONÇALVES, Patricia Lorena. A teoria da mente de crianças com autismo na ótica piagetiana. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-26092016-161606/. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Gonçalves, P. L. (2016). A teoria da mente de crianças com autismo na ótica piagetiana (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-26092016-161606/
NLM
Gonçalves PL. A teoria da mente de crianças com autismo na ótica piagetiana [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-26092016-161606/
Vancouver
Gonçalves PL. A teoria da mente de crianças com autismo na ótica piagetiana [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-26092016-161606/
Dissertação (Mestrado)
Comparação entre procedimentos baseados em seleção de estímulos e topografia de respostas no aprendizado de tatos em crianças diagnosticadas com TEA (2016)
Souza, Marcelo Cabral de; Hubner, Maria Martha Costa (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: COMUNICAÇÃO VERBAL, AUTISMO, ANÁLISE DO COMPORTAMENTO, TOPOGRAFIA, RESPOSTAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Marcelo Cabral de. Comparação entre procedimentos baseados em seleção de estímulos e topografia de respostas no aprendizado de tatos em crianças diagnosticadas com TEA. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-22022017-114216/. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Souza, M. C. de. (2016). Comparação entre procedimentos baseados em seleção de estímulos e topografia de respostas no aprendizado de tatos em crianças diagnosticadas com TEA (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-22022017-114216/
NLM
Souza MC de. Comparação entre procedimentos baseados em seleção de estímulos e topografia de respostas no aprendizado de tatos em crianças diagnosticadas com TEA [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-22022017-114216/
Vancouver
Souza MC de. Comparação entre procedimentos baseados em seleção de estímulos e topografia de respostas no aprendizado de tatos em crianças diagnosticadas com TEA [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-22022017-114216/
Tese (Doutorado)
Relações de cuidado em processos terapêutico-educacionais junto a pessoas diagnosticadas com Transtorno do Espectro do Autismo (2016)
Freitas, Djalma Francisco Costa Lisboa de; Guimarães, Danilo Silva (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: CONSTRUTIVISMO (PSICOLOGIA), SEMIÓTICA, CULTURA, INTERAÇÃO CULTURAL, AUTISMO, PROCESSOS TERAPÊUTICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREITAS, Djalma Francisco Costa Lisboa de. Relações de cuidado em processos terapêutico-educacionais junto a pessoas diagnosticadas com Transtorno do Espectro do Autismo. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-21032017-104104/. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Freitas, D. F. C. L. de. (2016). Relações de cuidado em processos terapêutico-educacionais junto a pessoas diagnosticadas com Transtorno do Espectro do Autismo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-21032017-104104/
NLM
Freitas DFCL de. Relações de cuidado em processos terapêutico-educacionais junto a pessoas diagnosticadas com Transtorno do Espectro do Autismo [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-21032017-104104/
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Freitas DFCL de. Relações de cuidado em processos terapêutico-educacionais junto a pessoas diagnosticadas com Transtorno do Espectro do Autismo [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-21032017-104104/
Dissertação (Mestrado)
A influência do cão na expressividade emocional de crianças com transtorno do espectro do autismo (2016)
Roma, Renata Paula da Silva; Chelini, Marie Odile Monier (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: CÃES, AUTISMO, TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS, ESTADOS EMOCIONAIS, PSICOLOGIA DA CRIANÇA
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ABNT
ROMA, Renata Paula da Silva. A influência do cão na expressividade emocional de crianças com transtorno do espectro do autismo. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-10052016-150241/. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Roma, R. P. da S. (2016). A influência do cão na expressividade emocional de crianças com transtorno do espectro do autismo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-10052016-150241/
NLM
Roma RP da S. A influência do cão na expressividade emocional de crianças com transtorno do espectro do autismo [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-10052016-150241/
Vancouver
Roma RP da S. A influência do cão na expressividade emocional de crianças com transtorno do espectro do autismo [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-10052016-150241/
Artigo de periodico
Núcleo de Educação Terapêutica: um espaço de invenção na clínica com crianças psicóticas (2016)
Lerner, Ana Beatriz Coutinho; Fonseca, Paula Fontana; Oliveira, Guilherme; Franco, Júlia Cizik
Source: Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental. Unidade: IP
Subjects: TERAPÊUTICA, AUTISMO, PSICANÁLISE, PSICOSE INFANTIL
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ABNT
LERNER, Ana Beatriz Coutinho et al. Núcleo de Educação Terapêutica: um espaço de invenção na clínica com crianças psicóticas. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, v. 19 n. 2, n. abr./ju 2016, p. 259-274, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1415-4714.2016v19n2p259.5. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Lerner, A. B. C., Fonseca, P. F., Oliveira, G., & Franco, J. C. (2016). Núcleo de Educação Terapêutica: um espaço de invenção na clínica com crianças psicóticas. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, 19 n. 2( abr./ju 2016), 259-274. doi:10.1590/1415-4714.2016v19n2p259.5
NLM
Lerner ABC, Fonseca PF, Oliveira G, Franco JC. Núcleo de Educação Terapêutica: um espaço de invenção na clínica com crianças psicóticas [Internet]. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental. 2016 ; 19 n. 2( abr./ju 2016): 259-274.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1415-4714.2016v19n2p259.5
Vancouver
Lerner ABC, Fonseca PF, Oliveira G, Franco JC. Núcleo de Educação Terapêutica: um espaço de invenção na clínica com crianças psicóticas [Internet]. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental. 2016 ; 19 n. 2( abr./ju 2016): 259-274.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1415-4714.2016v19n2p259.5
Tese (Doutorado)
Estudo de sensibilidade do IRDI-Questionário para TEA (transtorno do espectro de autismo): possibilidades de utilização para detecção de sinais iniciais e para rastreamento (2016)
Barros, Carolina Valério; Lerner, Rogério (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: INDICADORES CLÍNICOS DE RISCO PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL, AUTISMO, DETECÇÃO DE SINAL (PERCEPÇÃO), PESQUISA CIENTÍFICA, INTERSUBJETIVIDADE, PSICOLOGIA DA CRIANÇA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARROS, Carolina Valério. Estudo de sensibilidade do IRDI-Questionário para TEA (transtorno do espectro de autismo): possibilidades de utilização para detecção de sinais iniciais e para rastreamento. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-20102016-154844/. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Barros, C. V. (2016). Estudo de sensibilidade do IRDI-Questionário para TEA (transtorno do espectro de autismo): possibilidades de utilização para detecção de sinais iniciais e para rastreamento (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-20102016-154844/
NLM
Barros CV. Estudo de sensibilidade do IRDI-Questionário para TEA (transtorno do espectro de autismo): possibilidades de utilização para detecção de sinais iniciais e para rastreamento [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-20102016-154844/
Vancouver
Barros CV. Estudo de sensibilidade do IRDI-Questionário para TEA (transtorno do espectro de autismo): possibilidades de utilização para detecção de sinais iniciais e para rastreamento [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-20102016-154844/

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