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  • Artigo de periodico

    Criação e manutenção de uma parceria universidade-escola para o estágio supervisionado em física (2021)

    Rabelo, Leandro de Oliveira ; Dias, Valéria Silva ; Milani, Raquel ; Castro, Beatriz Aparecida Caprioglio de

    Source: Revista Tecné, Episteme y Didaxis. Unidades: FE, IF

    Subjects: FÍSICA, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, LICENCIATURA

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      RABELO, Leandro de Oliveira et al. Criação e manutenção de uma parceria universidade-escola para o estágio supervisionado em física. Revista Tecné, Episteme y Didaxis, p. 1308-1315, 2021Tradução . . Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15335/10122. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Rabelo, L. de O., Dias, V. S., Milani, R., & Castro, B. A. C. de. (2021). Criação e manutenção de uma parceria universidade-escola para o estágio supervisionado em física. Revista Tecné, Episteme y Didaxis, 1308-1315. Recuperado de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15335/10122

    • NLM

      Rabelo L de O, Dias VS, Milani R, Castro BAC de. Criação e manutenção de uma parceria universidade-escola para o estágio supervisionado em física [Internet]. Revista Tecné, Episteme y Didaxis. 2021 ; 1308-1315.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15335/10122

    • Vancouver

      Rabelo L de O, Dias VS, Milani R, Castro BAC de. Criação e manutenção de uma parceria universidade-escola para o estágio supervisionado em física [Internet]. Revista Tecné, Episteme y Didaxis. 2021 ; 1308-1315.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15335/10122

  • Artigo de periodico

    Faraday’s Law Low-Cost Experiment Without Permanent Magnets (2021)

    Fontes, Daniel Trugillo Martins; Rodrigues, André

    Source: Physics Teacher. Unidades: IF, ENSINO CIÊNCIAS

    Subjects: FÍSICA, ELETROMAGNETISMO, ELETRODINÂMICA, TRANSISTORES

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      FONTES, Daniel Trugillo Martins e RODRIGUES, André. Faraday’s Law Low-Cost Experiment Without Permanent Magnets. Physics Teacher, v. 59, n. 5, p. 345-347, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1119/10.0004884. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Fontes, D. T. M., & Rodrigues, A. (2021). Faraday’s Law Low-Cost Experiment Without Permanent Magnets. Physics Teacher, 59( 5), 345-347. doi:10.1119/10.0004884

    • NLM

      Fontes DTM, Rodrigues A. Faraday’s Law Low-Cost Experiment Without Permanent Magnets [Internet]. Physics Teacher. 2021 ; 59( 5): 345-347.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1119/10.0004884

    • Vancouver

      Fontes DTM, Rodrigues A. Faraday’s Law Low-Cost Experiment Without Permanent Magnets [Internet]. Physics Teacher. 2021 ; 59( 5): 345-347.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1119/10.0004884

  • Apresentacao sonora/cenica/entrevista

    O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Aprender é saber a diferença entre informação e conhecimento" [Depoimento] (2021)

    Nussenzveig, Paulo

    Source: Jornal da USP. Unidade: IF

    Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, FÍSICA, CIÊNCIA

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      NUSSENZVEIG, Paulo. O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Aprender é saber a diferença entre informação e conhecimento" [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Rádio USP (93,7 MHz). Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/aprender-e-saber-a-diferenca-entre-informacao-e-conhecimento/. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2021

    • APA

      Nussenzveig, P. (2021). O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Aprender é saber a diferença entre informação e conhecimento" [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Rádio USP (93,7 MHz). Recuperado de https://jornal.usp.br/radio-usp/aprender-e-saber-a-diferenca-entre-informacao-e-conhecimento/

    • NLM

      Nussenzveig P. O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Aprender é saber a diferença entre informação e conhecimento" [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://jornal.usp.br/radio-usp/aprender-e-saber-a-diferenca-entre-informacao-e-conhecimento/

    • Vancouver

      Nussenzveig P. O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Aprender é saber a diferença entre informação e conhecimento" [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://jornal.usp.br/radio-usp/aprender-e-saber-a-diferenca-entre-informacao-e-conhecimento/

  • Artigo de periodico

    Structure of the analytical physical theories (2021)

    Oliveira, Mário José de

    Unidade: IF

    Assunto: FÍSICA

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      OLIVEIRA, Mário José de. Structure of the analytical physical theories. v. 43, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2021-0160. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Oliveira, M. J. de. (2021). Structure of the analytical physical theories, 43. doi:10.1590/1806-9126-RBEF-2021-0160

    • NLM

      Oliveira MJ de. Structure of the analytical physical theories [Internet]. 2021 ; 43[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2021-0160

    • Vancouver

      Oliveira MJ de. Structure of the analytical physical theories [Internet]. 2021 ; 43[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2021-0160

  • Apresentacao sonora/cenica/entrevista

    A Professora Vera Henriques fala sobre "Sociedades Científicas e Política Nacional de Educação Básica-um diálogo necessário" [Depoimento] (2021)

    Henriques, Vera

    Source: Canal Física ao Vivo. Unidade: IF

    Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, FÍSICA, CIÊNCIA, POLÍTICAS PÚBLICAS

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      HENRIQUES, Vera. A Professora Vera Henriques fala sobre "Sociedades Científicas e Política Nacional de Educação Básica-um diálogo necessário" [Depoimento]. Canal Física ao Vivo. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=-MhWvDdQK54. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2021

    • APA

      Henriques, V. (2021). A Professora Vera Henriques fala sobre "Sociedades Científicas e Política Nacional de Educação Básica-um diálogo necessário" [Depoimento]. Canal Física ao Vivo. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=-MhWvDdQK54

    • NLM

      Henriques V. A Professora Vera Henriques fala sobre "Sociedades Científicas e Política Nacional de Educação Básica-um diálogo necessário" [Depoimento] [Internet]. Canal Física ao Vivo. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=-MhWvDdQK54

    • Vancouver

      Henriques V. A Professora Vera Henriques fala sobre "Sociedades Científicas e Política Nacional de Educação Básica-um diálogo necessário" [Depoimento] [Internet]. Canal Física ao Vivo. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=-MhWvDdQK54

  • Apresentacao sonora/cenica/entrevista

    O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Leitura de fontes confiáveis de informação é caminho para corrigir ‘mitos’" [Depoimento] (2021)

    Nussenzveig, Paulo

    Source: Jornal da USP. Unidade: IF

    Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, FÍSICA, CIÊNCIA

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    • ABNT

      NUSSENZVEIG, Paulo. O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Leitura de fontes confiáveis de informação é caminho para corrigir ‘mitos’" [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Rádio USP (93,7 MHz). Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/leitura-de-fontes-confiaveis-de-informacao-e-caminho-para-corrigir-mitos/. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2021

    • APA

      Nussenzveig, P. (2021). O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Leitura de fontes confiáveis de informação é caminho para corrigir ‘mitos’" [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Rádio USP (93,7 MHz). Recuperado de https://jornal.usp.br/radio-usp/leitura-de-fontes-confiaveis-de-informacao-e-caminho-para-corrigir-mitos/

    • NLM

      Nussenzveig P. O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Leitura de fontes confiáveis de informação é caminho para corrigir ‘mitos’" [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://jornal.usp.br/radio-usp/leitura-de-fontes-confiaveis-de-informacao-e-caminho-para-corrigir-mitos/

    • Vancouver

      Nussenzveig P. O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Leitura de fontes confiáveis de informação é caminho para corrigir ‘mitos’" [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://jornal.usp.br/radio-usp/leitura-de-fontes-confiaveis-de-informacao-e-caminho-para-corrigir-mitos/

  • Website

    Ondas II: Física II- Modulo II - Fenômenos Ondulatórios (2021)

    Funchal, Renata Zukanovich

    Unidade: IF

    Assunto: FÍSICA

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FUNCHAL, Renata Zukanovich. Ondas II: Física II- Modulo II - Fenômenos Ondulatórios. . São Paulo: IFUSP. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2021

    • APA

      Funchal, R. Z. (2021). Ondas II: Física II- Modulo II - Fenômenos Ondulatórios. São Paulo: IFUSP.

    • NLM

      Funchal RZ. Ondas II: Física II- Modulo II - Fenômenos Ondulatórios. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ]

    • Vancouver

      Funchal RZ. Ondas II: Física II- Modulo II - Fenômenos Ondulatórios. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ]

  • Apresentacao sonora/cenica/entrevista

    A professora Ivone Albuquerque fala sobre "O Universo Não Conhecido e a Matéria Escura" [Depoimento] (2021)

    Albuquerque, Ivone

    Unidade: IF

    Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, FÍSICA, COSMOLOGIA, MATÉRIA ESCURA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ALBUQUERQUE, Ivone. A professora Ivone Albuquerque fala sobre "O Universo Não Conhecido e a Matéria Escura" [Depoimento]. . São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=m_DiOPb0Yi4. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2021

    • APA

      Albuquerque, I. (2021). A professora Ivone Albuquerque fala sobre "O Universo Não Conhecido e a Matéria Escura" [Depoimento]. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=m_DiOPb0Yi4

    • NLM

      Albuquerque I. A professora Ivone Albuquerque fala sobre "O Universo Não Conhecido e a Matéria Escura" [Depoimento] [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=m_DiOPb0Yi4

    • Vancouver

      Albuquerque I. A professora Ivone Albuquerque fala sobre "O Universo Não Conhecido e a Matéria Escura" [Depoimento] [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=m_DiOPb0Yi4

  • Apresentacao sonora/cenica/entrevista

    A Professora Marcia Rizzutto fala sobre "A parceria entre a Física e o Patrimônio Cultural: Desafios do conhecimento" [Depoimento] (2021)

    Rizzutto, Marcia

    Unidade: IF

    Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, VÍDEO EDUCATIVO, FÍSICA, ARQUEOMETRIA, ESPECTROSCOPIA RAMAN, ACELERADOR DE PARTÍCULAS

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      RIZZUTTO, Marcia. A Professora Marcia Rizzutto fala sobre "A parceria entre a Física e o Patrimônio Cultural: Desafios do conhecimento" [Depoimento]. . São Paulo: SBF-Sociedade Brasileira de Física. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=3ppSqG1IZHE. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2021

    • APA

      Rizzutto, M. (2021). A Professora Marcia Rizzutto fala sobre "A parceria entre a Física e o Patrimônio Cultural: Desafios do conhecimento" [Depoimento]. São Paulo: SBF-Sociedade Brasileira de Física. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=3ppSqG1IZHE

    • NLM

      Rizzutto M. A Professora Marcia Rizzutto fala sobre "A parceria entre a Física e o Patrimônio Cultural: Desafios do conhecimento" [Depoimento] [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=3ppSqG1IZHE

    • Vancouver

      Rizzutto M. A Professora Marcia Rizzutto fala sobre "A parceria entre a Física e o Patrimônio Cultural: Desafios do conhecimento" [Depoimento] [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=3ppSqG1IZHE

  • Apresentacao sonora/cenica/entrevista

    O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Avaliação da ciência requer soluções que não sejam padronizadas" [Depoimento] (2021)

    Nussenzveig, Paulo

    Source: Jornal da USP. Unidade: IF

    Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, CIÊNCIA, FÍSICA, PESQUISA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      NUSSENZVEIG, Paulo. O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Avaliação da ciência requer soluções que não sejam padronizadas" [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Rádio USP (93,7 MHz). Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/avaliacao-da-ciencia-requer-solucoes-que-nao-sejam-padronizadas/. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2021

    • APA

      Nussenzveig, P. (2021). O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Avaliação da ciência requer soluções que não sejam padronizadas" [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Rádio USP (93,7 MHz). Recuperado de https://jornal.usp.br/radio-usp/avaliacao-da-ciencia-requer-solucoes-que-nao-sejam-padronizadas/

    • NLM

      Nussenzveig P. O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Avaliação da ciência requer soluções que não sejam padronizadas" [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://jornal.usp.br/radio-usp/avaliacao-da-ciencia-requer-solucoes-que-nao-sejam-padronizadas/

    • Vancouver

      Nussenzveig P. O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Avaliação da ciência requer soluções que não sejam padronizadas" [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://jornal.usp.br/radio-usp/avaliacao-da-ciencia-requer-solucoes-que-nao-sejam-padronizadas/

  • Apresentacao sonora/cenica/entrevista

    O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Avaliação precisa captar toda a criatividade presente na atividade científica" [Depoimento] (2021)

    Nussenzveig, Paulo

    Source: Jornal da USP. Unidade: IF

    Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, CIÊNCIA, FÍSICA, PRODUÇÃO CIENTÍFICA, CIENTOMETRIA, CRIATIVIDADE

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      NUSSENZVEIG, Paulo. O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Avaliação precisa captar toda a criatividade presente na atividade científica" [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Rádio USP (93,7 MHz). Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/avaliacao-precisa-captar-toda-a-criatividade-presente-na-atividade-cientifica/. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2021

    • APA

      Nussenzveig, P. (2021). O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Avaliação precisa captar toda a criatividade presente na atividade científica" [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Rádio USP (93,7 MHz). Recuperado de https://jornal.usp.br/radio-usp/avaliacao-precisa-captar-toda-a-criatividade-presente-na-atividade-cientifica/

    • NLM

      Nussenzveig P. O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Avaliação precisa captar toda a criatividade presente na atividade científica" [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://jornal.usp.br/radio-usp/avaliacao-precisa-captar-toda-a-criatividade-presente-na-atividade-cientifica/

    • Vancouver

      Nussenzveig P. O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Avaliação precisa captar toda a criatividade presente na atividade científica" [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://jornal.usp.br/radio-usp/avaliacao-precisa-captar-toda-a-criatividade-presente-na-atividade-cientifica/

  • Editor de periodico

    Scientific Reports (2021)

    Whie, Richard (Editor); Abramo, Luis Raul Weber (Editor); Ferreira, Julio Cesar Batista ; Di Mascio, Paolo (Editor) ; Lopes, Norberto Peporine (Editor); Marcourakis, Tania (Editor) ; Miyamoto, Sayuri (Editor) ; Baptista, Maurício da Silva (Editor) ; Carrilho, Emanuel (Editor) ; Gobbo-Neto, Leonardo (Editor) ; Alves, João Marcelo Pereira (Editor) ; Munhoz, Carolina Demarchi ; Furtado, João Marcello Fortes (Editor); Freschi, Luciano (Editor) ; Silva Filho, Marcio de Castro (Editor); Moreno, Claudia Roberta de Castro (Editor)

    Source: Scientific Reports. Unidades: IF, ICB, IQ, FCFRP, FCF, IQSC, FMRP, IB, ESALQ, FSP

    Assunto: FÍSICA

    PrivadoHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FERREIRA, Julio Cesar Batista e MUNHOZ, Carolina Demarchi. Scientific Reports. Scientific Reports. London: Nature. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/64c69769-bbef-4859-b13c-f3fa23cef373/P19207.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2021

    • APA

      Ferreira, J. C. B., & Munhoz, C. D. (2021). Scientific Reports. Scientific Reports. London: Nature. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/64c69769-bbef-4859-b13c-f3fa23cef373/P19207.pdf

    • NLM

      Ferreira JCB, Munhoz CD. Scientific Reports [Internet]. Scientific Reports. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/64c69769-bbef-4859-b13c-f3fa23cef373/P19207.pdf

    • Vancouver

      Ferreira JCB, Munhoz CD. Scientific Reports [Internet]. Scientific Reports. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/64c69769-bbef-4859-b13c-f3fa23cef373/P19207.pdf

  • Editor de periodico

    Brazilian Journal of Physics (2021)

    Figueiredo Neto, Antonio Martins (Editor) ; Baffa, Oswaldo (Editor) ; Lepine-Szily, Alinka (Editor) ; Canuto, Sylvio Roberto Accioly (Editor) ; Bagnato, Vanderlei Salvador (Editor)

    Unidades: IF, FFCLRP, IFSC

    Assunto: FÍSICA

    How to cite
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    • ABNT

      Brazilian Journal of Physics. . New York: Springer. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2021

    • APA

      Brazilian Journal of Physics. (2021). Brazilian Journal of Physics. New York: Springer.

    • NLM

      Brazilian Journal of Physics. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ]

    • Vancouver

      Brazilian Journal of Physics. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ]

  • Dissertação (Mestrado)

    Desenvolvendo um novo Modelo de Monte Carlo para colisões de íons pesados (2021)

    Franco, Rodrigo Guanciale ; Luzum, Matthew William (Orientador)

    Unidade: IF

    Subjects: FÍSICA, FÍSICA DE ALTA ENERGIA, FÍSICA DE PARTÍCULAS, FÍSICA NUCLEAR

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FRANCO, Rodrigo Guanciale. Desenvolvendo um novo Modelo de Monte Carlo para colisões de íons pesados. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/43/43134/tde-14102021-113026/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Franco, R. G. (2021). Desenvolvendo um novo Modelo de Monte Carlo para colisões de íons pesados (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/43/43134/tde-14102021-113026/

    • NLM

      Franco RG. Desenvolvendo um novo Modelo de Monte Carlo para colisões de íons pesados [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/43/43134/tde-14102021-113026/

    • Vancouver

      Franco RG. Desenvolvendo um novo Modelo de Monte Carlo para colisões de íons pesados [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/43/43134/tde-14102021-113026/

  • Apresentacao sonora/cenica/entrevista

    O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Ainda há muito o que aprender sobre a covid-19" [Depoimento] (2021)

    Nussenzveig, Paulo

    Source: Jornal da USP. Unidade: IF

    Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, CIÊNCIA, FÍSICA, COVID-19, SURTOS DE DOENÇAS, VACINAS VIRAIS

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      NUSSENZVEIG, Paulo. O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Ainda há muito o que aprender sobre a covid-19" [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Rádio USP (93,7 MHz). Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/ainda-ha-muito-o-que-aprender-sobre-a-covid-19/. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2021

    • APA

      Nussenzveig, P. (2021). O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Ainda há muito o que aprender sobre a covid-19" [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Rádio USP (93,7 MHz). Recuperado de https://jornal.usp.br/radio-usp/ainda-ha-muito-o-que-aprender-sobre-a-covid-19/

    • NLM

      Nussenzveig P. O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Ainda há muito o que aprender sobre a covid-19" [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://jornal.usp.br/radio-usp/ainda-ha-muito-o-que-aprender-sobre-a-covid-19/

    • Vancouver

      Nussenzveig P. O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Ainda há muito o que aprender sobre a covid-19" [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://jornal.usp.br/radio-usp/ainda-ha-muito-o-que-aprender-sobre-a-covid-19/

  • Apresentacao sonora/cenica/entrevista

    O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Resultado de experimento com partícula traz novas emoções para a física" [Depoimento] (2021)

    Nussenzveig, Paulo

    Source: Jornal da USP. Unidade: IF

    Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, FÍSICA, CIÊNCIA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      NUSSENZVEIG, Paulo. O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Resultado de experimento com partícula traz novas emoções para a física" [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Rádio USP (93,7 MHz). Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/resultado-de-experimento-com-particula-traz-novas-emocoes-para-a-fisica/. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2021

    • APA

      Nussenzveig, P. (2021). O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Resultado de experimento com partícula traz novas emoções para a física" [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Rádio USP (93,7 MHz). Recuperado de https://jornal.usp.br/radio-usp/resultado-de-experimento-com-particula-traz-novas-emocoes-para-a-fisica/

    • NLM

      Nussenzveig P. O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Resultado de experimento com partícula traz novas emoções para a física" [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://jornal.usp.br/radio-usp/resultado-de-experimento-com-particula-traz-novas-emocoes-para-a-fisica/

    • Vancouver

      Nussenzveig P. O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Resultado de experimento com partícula traz novas emoções para a física" [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://jornal.usp.br/radio-usp/resultado-de-experimento-com-particula-traz-novas-emocoes-para-a-fisica/

  • Apresentacao sonora/cenica/entrevista

    O Professor Valdir Guimarães fala sobre "A Física por trás do magnifico brilho das Supernovas" [Depoimento] (2021)

    Guimaraes, Valdir

    Unidade: IF

    Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, ASTROFÍSICA, FÍSICA, SUPERNOVAS

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      GUIMARAES, Valdir. O Professor Valdir Guimarães fala sobre "A Física por trás do magnifico brilho das Supernovas" [Depoimento]. . São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=6UxlOaKQEwQ. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2021

    • APA

      Guimaraes, V. (2021). O Professor Valdir Guimarães fala sobre "A Física por trás do magnifico brilho das Supernovas" [Depoimento]. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=6UxlOaKQEwQ

    • NLM

      Guimaraes V. O Professor Valdir Guimarães fala sobre "A Física por trás do magnifico brilho das Supernovas" [Depoimento] [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=6UxlOaKQEwQ

    • Vancouver

      Guimaraes V. O Professor Valdir Guimarães fala sobre "A Física por trás do magnifico brilho das Supernovas" [Depoimento] [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=6UxlOaKQEwQ

  • Apresentacao sonora/cenica/entrevista

    Instituto de Física da USP tenta descobrir como transformar o carbono (2021)

    Miranda, Caetano Rodrigues

    Source: Canal Mynews. Unidade: IF

    Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, FÍSICA, CIÊNCIA

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      MIRANDA, Caetano Rodrigues. Instituto de Física da USP tenta descobrir como transformar o carbono. Canal Mynews. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=XJ0BB7c4Agg. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2021

    • APA

      Miranda, C. R. (2021). Instituto de Física da USP tenta descobrir como transformar o carbono. Canal Mynews. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=XJ0BB7c4Agg

    • NLM

      Miranda CR. Instituto de Física da USP tenta descobrir como transformar o carbono [Internet]. Canal Mynews. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=XJ0BB7c4Agg

    • Vancouver

      Miranda CR. Instituto de Física da USP tenta descobrir como transformar o carbono [Internet]. Canal Mynews. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=XJ0BB7c4Agg

  • Apresentacao sonora/cenica/entrevista

    O Professor Otaviano Helene fala sobre "Ciência em Diálogo: Física e Super-Heróis" [Depoimento] (2021)

    Helene, Otaviano

    Source: Canal SAIFR divulga. Unidade: IF

    Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, FÍSICA, CIÊNCIA

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      HELENE, Otaviano. O Professor Otaviano Helene fala sobre "Ciência em Diálogo: Física e Super-Heróis" [Depoimento]. Canal SAIFR divulga. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=Fpsj9eaO8Rg. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2021

    • APA

      Helene, O. (2021). O Professor Otaviano Helene fala sobre "Ciência em Diálogo: Física e Super-Heróis" [Depoimento]. Canal SAIFR divulga. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=Fpsj9eaO8Rg

    • NLM

      Helene O. O Professor Otaviano Helene fala sobre "Ciência em Diálogo: Física e Super-Heróis" [Depoimento] [Internet]. Canal SAIFR divulga. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=Fpsj9eaO8Rg

    • Vancouver

      Helene O. O Professor Otaviano Helene fala sobre "Ciência em Diálogo: Física e Super-Heróis" [Depoimento] [Internet]. Canal SAIFR divulga. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=Fpsj9eaO8Rg

  • Artigo de periodico

    Structure of the Scientific Theories (2021)

    Oliveira, Mário José de

    Unidade: IF

    Assunto: FÍSICA

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      OLIVEIRA, Mário José de. Structure of the Scientific Theories. v. 43, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2020-0506. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Oliveira, M. J. de. (2021). Structure of the Scientific Theories, 43. doi:10.1590/1806-9126-RBEF-2020-0506

    • NLM

      Oliveira MJ de. Structure of the Scientific Theories [Internet]. 2021 ; 43[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2020-0506

    • Vancouver

      Oliveira MJ de. Structure of the Scientific Theories [Internet]. 2021 ; 43[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2020-0506

21 - 40 (2.423 records)

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