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Trabalho de evento-resumo
O uso da tecnologia na educação infantil e nas fases iniciais de alfabetização: antes e durante a pandemia – resultados preliminares (2021)
Maschio, Giovana Aparecida Scherite; Salazar, Gabriel Thomazini; Costa, Aline Roberta Aceituno da ; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos
Fonte: Anais. Nome do evento: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru “Profª Drª Alcione Ghedini Brasolotto”. Unidade: FOB
Assuntos: COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, PANDEMIAS
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ABNT
MASCHIO, Giovana Aparecida Scherite et al. O uso da tecnologia na educação infantil e nas fases iniciais de alfabetização: antes e durante a pandemia – resultados preliminares. 2021, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2021. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/eef84671-efbb-4dec-b9a1-29900d45fe7f/3087282.pdf. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Maschio, G. A. S., Salazar, G. T., Costa, A. R. A. da, & Hage, S. R. de V. (2021). O uso da tecnologia na educação infantil e nas fases iniciais de alfabetização: antes e durante a pandemia – resultados preliminares. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/eef84671-efbb-4dec-b9a1-29900d45fe7f/3087282.pdf
NLM
Maschio GAS, Salazar GT, Costa ARA da, Hage SR de V. O uso da tecnologia na educação infantil e nas fases iniciais de alfabetização: antes e durante a pandemia – resultados preliminares [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/eef84671-efbb-4dec-b9a1-29900d45fe7f/3087282.pdf
Vancouver
Maschio GAS, Salazar GT, Costa ARA da, Hage SR de V. O uso da tecnologia na educação infantil e nas fases iniciais de alfabetização: antes e durante a pandemia – resultados preliminares [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/eef84671-efbb-4dec-b9a1-29900d45fe7f/3087282.pdf
Trabalho de evento-resumo
Percepção de fonoaudiólogos sobre o uso de telas portáteis por crianças pré escolares (2021)
Providello, Carolina Felix; Ferreira, Maria Cecilia de Freitas; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos
Fonte: Anais. Nome do evento: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru “Profª Drª Alcione Ghedini Brasolotto”. Unidade: FOB
Assuntos: DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, LINGUAGEM INFANTIL
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ABNT
PROVIDELLO, Carolina Felix e FERREIRA, Maria Cecilia de Freitas e HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Percepção de fonoaudiólogos sobre o uso de telas portáteis por crianças pré escolares. 2021, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2021. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/890bb174-5c7c-4ac9-8b22-66969db5da2b/3087316.pdf. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Providello, C. F., Ferreira, M. C. de F., & Hage, S. R. de V. (2021). Percepção de fonoaudiólogos sobre o uso de telas portáteis por crianças pré escolares. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/890bb174-5c7c-4ac9-8b22-66969db5da2b/3087316.pdf
NLM
Providello CF, Ferreira MC de F, Hage SR de V. Percepção de fonoaudiólogos sobre o uso de telas portáteis por crianças pré escolares [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/890bb174-5c7c-4ac9-8b22-66969db5da2b/3087316.pdf
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Providello CF, Ferreira MC de F, Hage SR de V. Percepção de fonoaudiólogos sobre o uso de telas portáteis por crianças pré escolares [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/890bb174-5c7c-4ac9-8b22-66969db5da2b/3087316.pdf
Dissertação (Mestrado)
Habilidades sociais e comportamentais de crianças com transtorno fonológico, do desenvolvimento da linguagem e de aprendizagem (2021)
Azambuja, Débora Aparecida Ramos de; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos (Orientador); Tabaquim, Maria de Lourdes Merighi (Orientador)
Unidade: FOB
Assuntos: HABILIDADES SOCIAIS, PSICOLOGIA DA CRIANÇA, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, APRENDIZAGEM, DISTÚRBIOS DA FALA
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ABNT
AZAMBUJA, Débora Aparecida Ramos de. Habilidades sociais e comportamentais de crianças com transtorno fonológico, do desenvolvimento da linguagem e de aprendizagem. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-18112021-100824/. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Azambuja, D. A. R. de. (2021). Habilidades sociais e comportamentais de crianças com transtorno fonológico, do desenvolvimento da linguagem e de aprendizagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-18112021-100824/
NLM
Azambuja DAR de. Habilidades sociais e comportamentais de crianças com transtorno fonológico, do desenvolvimento da linguagem e de aprendizagem [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-18112021-100824/
Vancouver
Azambuja DAR de. Habilidades sociais e comportamentais de crianças com transtorno fonológico, do desenvolvimento da linguagem e de aprendizagem [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-18112021-100824/
Artigo de periodico
Global and communicative development skills in preschool children with cleft lip and palate (2021)
Jurado, Mayalle Rocha Bonfim ; Cavalheiro, Maria Gabriela ; Corrêa, Camila de Castro ; Whitaker, Melina Evangelista ; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin ; Maximino, Luciana Paula
Fonte: Pediatric investigation. Unidades: HRAC, FOB
Assuntos: FISSURA LÁBIOPALATINA, LINGUAGEM, CRIANÇAS, PRÉ-ESCOLAR
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ABNT
JURADO, Mayalle Rocha Bonfim et al. Global and communicative development skills in preschool children with cleft lip and palate. Pediatric investigation, v. 5, n. 1, p. 33-37, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/ped4.12250. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Jurado, M. R. B., Cavalheiro, M. G., Corrêa, C. de C., Whitaker, M. E., Hage, S. R. de V., Lamônica, D. A. C., & Maximino, L. P. (2021). Global and communicative development skills in preschool children with cleft lip and palate. Pediatric investigation, 5( 1), 33-37. doi:10.1002/ped4.12250
NLM
Jurado MRB, Cavalheiro MG, Corrêa C de C, Whitaker ME, Hage SR de V, Lamônica DAC, Maximino LP. Global and communicative development skills in preschool children with cleft lip and palate [Internet]. Pediatric investigation. 2021 ; 5( 1): 33-37.[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ped4.12250
Vancouver
Jurado MRB, Cavalheiro MG, Corrêa C de C, Whitaker ME, Hage SR de V, Lamônica DAC, Maximino LP. Global and communicative development skills in preschool children with cleft lip and palate [Internet]. Pediatric investigation. 2021 ; 5( 1): 33-37.[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ped4.12250
Trabalho de evento-resumo
Padronização e Normalização do TSA - Test de Sintaxis de Aguado - para crianças falantes do português do Brasil (2020)
Gatti, Marina; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos
Fonte: Anais. Nome do evento: COFAB Online - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Prof.ª Dr.ª Kelly Cristina Alves Silverio". Unidade: FOB
Assuntos: SINTAXE, CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR, TRADUÇÃO
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ABNT
GATTI, Marina e HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Padronização e Normalização do TSA - Test de Sintaxis de Aguado - para crianças falantes do português do Brasil. 2020, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2020. . Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Gatti, M., & Hage, S. R. de V. (2020). Padronização e Normalização do TSA - Test de Sintaxis de Aguado - para crianças falantes do português do Brasil. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.
NLM
Gatti M, Hage SR de V. Padronização e Normalização do TSA - Test de Sintaxis de Aguado - para crianças falantes do português do Brasil. Anais. 2020 ;[citado 2024 set. 18 ]
Vancouver
Gatti M, Hage SR de V. Padronização e Normalização do TSA - Test de Sintaxis de Aguado - para crianças falantes do português do Brasil. Anais. 2020 ;[citado 2024 set. 18 ]
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Conexão USP: uso exagerado de smartphones pode trazer prejuízos para a linguagem das crianças [entrevista à Vitor Oshiro] (2020)
Hage, Simone Rocha de Vasconcellos
Fonte: TV USP Bauru. Unidade: FOB
Assuntos: LINGUAGEM INFANTIL, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, CRIANÇAS, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM
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ABNT
HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Conexão USP: uso exagerado de smartphones pode trazer prejuízos para a linguagem das crianças [entrevista à Vitor Oshiro]. TV USP Bauru. Bauru: FOB/USP. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=GP8ye1PbC8E. Acesso em: 18 set. 2024. , 2020
APA
Hage, S. R. de V. (2020). Conexão USP: uso exagerado de smartphones pode trazer prejuízos para a linguagem das crianças [entrevista à Vitor Oshiro]. TV USP Bauru. Bauru: FOB/USP. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=GP8ye1PbC8E
NLM
Hage SR de V. Conexão USP: uso exagerado de smartphones pode trazer prejuízos para a linguagem das crianças [entrevista à Vitor Oshiro] [Internet]. TV USP Bauru. 2020 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=GP8ye1PbC8E
Vancouver
Hage SR de V. Conexão USP: uso exagerado de smartphones pode trazer prejuízos para a linguagem das crianças [entrevista à Vitor Oshiro] [Internet]. TV USP Bauru. 2020 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=GP8ye1PbC8E
Trabalho de evento-resumo
Análise qualitativa das características de produção morfossintática de crianças com alterações no desenvolvimento da linguagem (2020)
Pinheiro, Lorena Adami da Cruz; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos
Fonte: Anais. Nome do evento: COFAB Online - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Prof.ª Dr.ª Kelly Cristina Alves Silverio". Unidade: FOB
Assuntos: MORFOSSINTAXE, CRIANÇAS, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM INFANTIL
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ABNT
PINHEIRO, Lorena Adami da Cruz e HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Análise qualitativa das características de produção morfossintática de crianças com alterações no desenvolvimento da linguagem. 2020, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2020. . Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Pinheiro, L. A. da C., & Hage, S. R. de V. (2020). Análise qualitativa das características de produção morfossintática de crianças com alterações no desenvolvimento da linguagem. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.
NLM
Pinheiro LA da C, Hage SR de V. Análise qualitativa das características de produção morfossintática de crianças com alterações no desenvolvimento da linguagem. Anais. 2020 ;[citado 2024 set. 18 ]
Vancouver
Pinheiro LA da C, Hage SR de V. Análise qualitativa das características de produção morfossintática de crianças com alterações no desenvolvimento da linguagem. Anais. 2020 ;[citado 2024 set. 18 ]
Artigo de periodico
Morphosyntactic Evaluation Protocol (MEP): validation of content (2020)
Pinheiro, Lorena Adami da Cruz ; Silva, Anilton Pinheiro da ; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos
Fonte: CoDAS. Unidade: FOB
Assuntos: LINGUAGEM INFANTIL, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM INFANTIL, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, ESTUDOS DE VALIDAÇÃO
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ABNT
PINHEIRO, Lorena Adami da Cruz e SILVA, Anilton Pinheiro da e HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Morphosyntactic Evaluation Protocol (MEP): validation of content. CoDAS, v. 32, n. 6, p. 5 , 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202019148. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Pinheiro, L. A. da C., Silva, A. P. da, & Hage, S. R. de V. (2020). Morphosyntactic Evaluation Protocol (MEP): validation of content. CoDAS, 32( 6), 5 . doi:10.1590/2317-1782/20202019148
NLM
Pinheiro LA da C, Silva AP da, Hage SR de V. Morphosyntactic Evaluation Protocol (MEP): validation of content [Internet]. CoDAS. 2020 ; 32( 6): 5 .[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202019148
Vancouver
Pinheiro LA da C, Silva AP da, Hage SR de V. Morphosyntactic Evaluation Protocol (MEP): validation of content [Internet]. CoDAS. 2020 ; 32( 6): 5 .[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202019148
Trabalho de evento-resumo
Percepção de pais e/ou cuidadores sobre o uso de telas portáteis por crianças em fase de aquisição de linguagem (2020)
Providello, Carolina Felix; Ferreira, Maria Cecília de Freitas; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos
Fonte: Anais. Nome do evento: COFAB Online - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Prof.ª Dr.ª Kelly Cristina Alves Silverio". Unidade: FOB
Assuntos: PAIS, CRIANÇAS, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PROVIDELLO, Carolina Felix e FERREIRA, Maria Cecília de Freitas e HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Percepção de pais e/ou cuidadores sobre o uso de telas portáteis por crianças em fase de aquisição de linguagem. 2020, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2020. . Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Providello, C. F., Ferreira, M. C. de F., & Hage, S. R. de V. (2020). Percepção de pais e/ou cuidadores sobre o uso de telas portáteis por crianças em fase de aquisição de linguagem. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.
NLM
Providello CF, Ferreira MC de F, Hage SR de V. Percepção de pais e/ou cuidadores sobre o uso de telas portáteis por crianças em fase de aquisição de linguagem. Anais. 2020 ;[citado 2024 set. 18 ]
Vancouver
Providello CF, Ferreira MC de F, Hage SR de V. Percepção de pais e/ou cuidadores sobre o uso de telas portáteis por crianças em fase de aquisição de linguagem. Anais. 2020 ;[citado 2024 set. 18 ]
Artigo de periodico
Oral hygiene and habits of children with autism spectrum disorders and their families (2020)
Hage, Simone Rocha de Vasconcellos ; Lopes-Herrera, Simone Aparecida ; Santos, Thais Helena Ferreira ; Defense-Netrval, Danielle Azarias ; Martins, Aline ; Sawasaki, Lidiane Yumi ; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda
Fonte: Journal of Clinical and Experimental Dentistry. Unidades: FOB, FM
Assuntos: HIGIENE BUCAL, CRIANÇAS, TRANSTORNO AUTÍSTICO
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ABNT
HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos et al. Oral hygiene and habits of children with autism spectrum disorders and their families. Journal of Clinical and Experimental Dentistry, v. 12, n. 8, p. e719-e724, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4317/jced.56440. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Hage, S. R. de V., Lopes-Herrera, S. A., Santos, T. H. F., Defense-Netrval, D. A., Martins, A., Sawasaki, L. Y., & Fernandes, F. D. M. (2020). Oral hygiene and habits of children with autism spectrum disorders and their families. Journal of Clinical and Experimental Dentistry, 12( 8), e719-e724. doi:10.4317/jced.56440
NLM
Hage SR de V, Lopes-Herrera SA, Santos THF, Defense-Netrval DA, Martins A, Sawasaki LY, Fernandes FDM. Oral hygiene and habits of children with autism spectrum disorders and their families [Internet]. Journal of Clinical and Experimental Dentistry. 2020 ; 12( 8): e719-e724.[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://doi.org/10.4317/jced.56440
Vancouver
Hage SR de V, Lopes-Herrera SA, Santos THF, Defense-Netrval DA, Martins A, Sawasaki LY, Fernandes FDM. Oral hygiene and habits of children with autism spectrum disorders and their families [Internet]. Journal of Clinical and Experimental Dentistry. 2020 ; 12( 8): e719-e724.[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://doi.org/10.4317/jced.56440
Trabalho de evento-resumo
Comunicação social e habilidades pragmáticas em crianças com TEA (2019)
Sawasaki, Lidiane Yumi ; Hyter, Yvette; Applegate, Brooks; Lopes-Herrera, Simone Aparecida ; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda ; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos
Fonte: Anais. Nome do evento: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Prof.ª Dr.ª Giédre Berretin-Felix". Unidades: FOB, FM
Assuntos: CRIANÇAS, TRANSTORNO AUTÍSTICO, QUESTIONÁRIOS, HABILIDADES NA COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SAWASAKI, Lidiane Yumi et al. Comunicação social e habilidades pragmáticas em crianças com TEA. 2019, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2019. . Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Sawasaki, L. Y., Hyter, Y., Applegate, B., Lopes-Herrera, S. A., Fernandes, F. D. M., & Hage, S. R. de V. (2019). Comunicação social e habilidades pragmáticas em crianças com TEA. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.
NLM
Sawasaki LY, Hyter Y, Applegate B, Lopes-Herrera SA, Fernandes FDM, Hage SR de V. Comunicação social e habilidades pragmáticas em crianças com TEA. Anais. 2019 ;[citado 2024 set. 18 ]
Vancouver
Sawasaki LY, Hyter Y, Applegate B, Lopes-Herrera SA, Fernandes FDM, Hage SR de V. Comunicação social e habilidades pragmáticas em crianças com TEA. Anais. 2019 ;[citado 2024 set. 18 ]
Trabalho de evento-resumo
Habilidades sociais de crianças com transtorno de linguagem: estudo preliminar (2019)
Azambuja, Débora Aparecida Ramos; Tabaquim, Maria de Lourdes Merighi ; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos
Fonte: Anais. Nome do evento: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Prof.ª Dr.ª Giédre Berretin-Felix". Unidade: FOB
Assuntos: CRIANÇAS, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM, HABILIDADES SOCIAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AZAMBUJA, Débora Aparecida Ramos e TABAQUIM, Maria de Lourdes Merighi e HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Habilidades sociais de crianças com transtorno de linguagem: estudo preliminar. 2019, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2019. . Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Azambuja, D. A. R., Tabaquim, M. de L. M., & Hage, S. R. de V. (2019). Habilidades sociais de crianças com transtorno de linguagem: estudo preliminar. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.
NLM
Azambuja DAR, Tabaquim M de LM, Hage SR de V. Habilidades sociais de crianças com transtorno de linguagem: estudo preliminar. Anais. 2019 ;[citado 2024 set. 18 ]
Vancouver
Azambuja DAR, Tabaquim M de LM, Hage SR de V. Habilidades sociais de crianças com transtorno de linguagem: estudo preliminar. Anais. 2019 ;[citado 2024 set. 18 ]
Artigo de periodico
Linguagem, neurodesenvolvimento e comportamento na Síndrome de Angelman: relato de caso (2019)
Teodoro, Ana Teresa Hernandes ; Chaves, Daphyne Yachel ; Crenitte, Patrícia Abreu Pinheiro ; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin
Fonte: CoDAS. Unidade: FOB
Assuntos: SÍNDROME DE ANGELMAN, LINGUAGEM INFANTIL, DESENVOLVIMENTO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TEODORO, Ana Teresa Hernandes et al. Linguagem, neurodesenvolvimento e comportamento na Síndrome de Angelman: relato de caso. CoDAS, v. 31, n. 4, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182018177. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Teodoro, A. T. H., Chaves, D. Y., Crenitte, P. A. P., Hage, S. R. de V., & Lamônica, D. A. C. (2019). Linguagem, neurodesenvolvimento e comportamento na Síndrome de Angelman: relato de caso. CoDAS, 31( 4). doi:10.1590/2317-1782/20182018177
NLM
Teodoro ATH, Chaves DY, Crenitte PAP, Hage SR de V, Lamônica DAC. Linguagem, neurodesenvolvimento e comportamento na Síndrome de Angelman: relato de caso [Internet]. CoDAS. 2019 ; 31( 4):[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182018177
Vancouver
Teodoro ATH, Chaves DY, Crenitte PAP, Hage SR de V, Lamônica DAC. Linguagem, neurodesenvolvimento e comportamento na Síndrome de Angelman: relato de caso [Internet]. CoDAS. 2019 ; 31( 4):[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182018177
Artigo de periodico
Legislação brasileira e a inclusão escolar de indivíduos com distúrbios da comunicação (2019)
Godoy, Vanessa Boldarini de; Faiad, Lia Netto Vaz; Machado, Maria Aparecida Miranda de Paula; Crenitte, Patrícia de Abreu Pinheiro; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos
Fonte: Revista CEFAC. Unidade: FOB
Assuntos: INCLUSÃO ESCOLAR, TRANSTORNOS DA COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GODOY, Vanessa Boldarini de et al. Legislação brasileira e a inclusão escolar de indivíduos com distúrbios da comunicação. Revista CEFAC, v. 21, n. 3, p. 10 , 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-0216/201921315518. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Godoy, V. B. de, Faiad, L. N. V., Machado, M. A. M. de P., Crenitte, P. de A. P., Lamônica, D. A. C., & Hage, S. R. de V. (2019). Legislação brasileira e a inclusão escolar de indivíduos com distúrbios da comunicação. Revista CEFAC, 21( 3), 10 . doi:10.1590/1982-0216/201921315518
NLM
Godoy VB de, Faiad LNV, Machado MAM de P, Crenitte P de AP, Lamônica DAC, Hage SR de V. Legislação brasileira e a inclusão escolar de indivíduos com distúrbios da comunicação [Internet]. Revista CEFAC. 2019 ; 21( 3): 10 .[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0216/201921315518
Vancouver
Godoy VB de, Faiad LNV, Machado MAM de P, Crenitte P de AP, Lamônica DAC, Hage SR de V. Legislação brasileira e a inclusão escolar de indivíduos com distúrbios da comunicação [Internet]. Revista CEFAC. 2019 ; 21( 3): 10 .[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0216/201921315518
Trabalho de evento-resumo
Protocolo de avaliação morfossintática (PAM): validação de critério (2019)
Cruz, Lorena Adami da; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos
Fonte: Anais. Nome do evento: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Prof.ª Dr.ª Giédre Berretin-Felix". Unidade: FOB
Assuntos: DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CRUZ, Lorena Adami da e HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Protocolo de avaliação morfossintática (PAM): validação de critério. 2019, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2019. . Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Cruz, L. A. da, & Hage, S. R. de V. (2019). Protocolo de avaliação morfossintática (PAM): validação de critério. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.
NLM
Cruz LA da, Hage SR de V. Protocolo de avaliação morfossintática (PAM): validação de critério. Anais. 2019 ;[citado 2024 set. 18 ]
Vancouver
Cruz LA da, Hage SR de V. Protocolo de avaliação morfossintática (PAM): validação de critério. Anais. 2019 ;[citado 2024 set. 18 ]
Tese (Doutorado)
Protocolo de avaliação morfossintática por amostra espontânea: construção e validação (2019)
Pinheiro, Lorena Adami da Cruz; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos (Orientador)
Unidade: FOB
Assuntos: MORFOSSINTAXE, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, ESTUDOS DE VALIDAÇÃO, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PINHEIRO, Lorena Adami da Cruz. Protocolo de avaliação morfossintática por amostra espontânea: construção e validação. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-04102021-162232/. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Pinheiro, L. A. da C. (2019). Protocolo de avaliação morfossintática por amostra espontânea: construção e validação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-04102021-162232/
NLM
Pinheiro LA da C. Protocolo de avaliação morfossintática por amostra espontânea: construção e validação [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-04102021-162232/
Vancouver
Pinheiro LA da C. Protocolo de avaliação morfossintática por amostra espontânea: construção e validação [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-04102021-162232/
Trabalho de evento-resumo
A importância do diagnóstico diferencial no DEL, TEA e outros transtornos neuropsiquiátricos: diminuindo a vulnerabilidade (2019)
Hage, Simone Rocha de Vasconcellos
Fonte: Anais Científicos. Nome do evento: Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Unidade: FOB
Assuntos: TRANSTORNOS NEURÓTICOS, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, DIAGNÓSTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. A importância do diagnóstico diferencial no DEL, TEA e outros transtornos neuropsiquiátricos: diminuindo a vulnerabilidade. 2019, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2019. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4fb642d7-e3be-4fae-83b3-f73d0b304e02/3087582.pdf. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Hage, S. R. de V. (2019). A importância do diagnóstico diferencial no DEL, TEA e outros transtornos neuropsiquiátricos: diminuindo a vulnerabilidade. In Anais Científicos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/4fb642d7-e3be-4fae-83b3-f73d0b304e02/3087582.pdf
NLM
Hage SR de V. A importância do diagnóstico diferencial no DEL, TEA e outros transtornos neuropsiquiátricos: diminuindo a vulnerabilidade [Internet]. Anais Científicos. 2019 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4fb642d7-e3be-4fae-83b3-f73d0b304e02/3087582.pdf
Vancouver
Hage SR de V. A importância do diagnóstico diferencial no DEL, TEA e outros transtornos neuropsiquiátricos: diminuindo a vulnerabilidade [Internet]. Anais Científicos. 2019 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4fb642d7-e3be-4fae-83b3-f73d0b304e02/3087582.pdf
Trabalho de evento-resumo
Análise das habilidades comunicativas de crianças expostas a brinquedos eletrônicos e tradicionais (2019)
Afonso, Fernanda Ramos; Ferreira, Maria Cecília de Freitas; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos
Fonte: Anais. Nome do evento: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Prof.ª Dr.ª Giédre Berretin-Felix". Unidade: FOB
Assuntos: BRINQUEDOS, CRIANÇAS, HABILIDADES NA COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AFONSO, Fernanda Ramos e FERREIRA, Maria Cecília de Freitas e HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Análise das habilidades comunicativas de crianças expostas a brinquedos eletrônicos e tradicionais. 2019, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2019. . Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Afonso, F. R., Ferreira, M. C. de F., & Hage, S. R. de V. (2019). Análise das habilidades comunicativas de crianças expostas a brinquedos eletrônicos e tradicionais. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.
NLM
Afonso FR, Ferreira MC de F, Hage SR de V. Análise das habilidades comunicativas de crianças expostas a brinquedos eletrônicos e tradicionais. Anais. 2019 ;[citado 2024 set. 18 ]
Vancouver
Afonso FR, Ferreira MC de F, Hage SR de V. Análise das habilidades comunicativas de crianças expostas a brinquedos eletrônicos e tradicionais. Anais. 2019 ;[citado 2024 set. 18 ]
Trabalho de evento-resumo
Normatização do TSA - test de sintaxis de Aguado: resultados preliminares (2019)
Gatti, Marina; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos
Fonte: Anais. Nome do evento: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Prof.ª Dr.ª Giédre Berretin-Felix". Unidade: FOB
Assuntos: TRANSTORNOS DA LINGUAGEM INFANTIL, TESTE DE TUKEY, SINTAXE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GATTI, Marina e HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Normatização do TSA - test de sintaxis de Aguado: resultados preliminares. 2019, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2019. . Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Gatti, M., & Hage, S. R. de V. (2019). Normatização do TSA - test de sintaxis de Aguado: resultados preliminares. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.
NLM
Gatti M, Hage SR de V. Normatização do TSA - test de sintaxis de Aguado: resultados preliminares. Anais. 2019 ;[citado 2024 set. 18 ]
Vancouver
Gatti M, Hage SR de V. Normatização do TSA - test de sintaxis de Aguado: resultados preliminares. Anais. 2019 ;[citado 2024 set. 18 ]
Trabalho de evento-resumo
Protocolo de avaliação morfossintática por amostra espontânea: construção e validação (2019)
Pinheiro, L. A. C.; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos
Fonte: Anais Científicos. Nome do evento: Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Unidade: FOB
Assuntos: MORFOSSINTAXE, FONOAUDIOLOGIA, CONSTRUÇÃO DO TESTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PINHEIRO, L. A. C. e HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Protocolo de avaliação morfossintática por amostra espontânea: construção e validação. 2019, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2019. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/b3c4fb1f-d8c9-4568-b48f-52b88278836e/3088416.pdf. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Pinheiro, L. A. C., & Hage, S. R. de V. (2019). Protocolo de avaliação morfossintática por amostra espontânea: construção e validação. In Anais Científicos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/b3c4fb1f-d8c9-4568-b48f-52b88278836e/3088416.pdf
NLM
Pinheiro LAC, Hage SR de V. Protocolo de avaliação morfossintática por amostra espontânea: construção e validação [Internet]. Anais Científicos. 2019 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/b3c4fb1f-d8c9-4568-b48f-52b88278836e/3088416.pdf
Vancouver
Pinheiro LAC, Hage SR de V. Protocolo de avaliação morfossintática por amostra espontânea: construção e validação [Internet]. Anais Científicos. 2019 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/b3c4fb1f-d8c9-4568-b48f-52b88278836e/3088416.pdf

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