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Artigo de periodico
Reading comprehension performance of elementary and senior high school students (2023)
Oliveira, Adriana Marques de; Santos, Jair Licio Ferreira ; Capellini, Simone Aparecida
Source: Frontiers in Education. Unidade: FMRP
Subjects: LEITURA, COMPREENSÃO DA LEITURA, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
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ABNT
OLIVEIRA, Adriana Marques de e SANTOS, Jair Licio Ferreira e CAPELLINI, Simone Aparecida. Reading comprehension performance of elementary and senior high school students. Frontiers in Education, v. 8, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3389/feduc.2023.1086040. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Oliveira, A. M. de, Santos, J. L. F., & Capellini, S. A. (2023). Reading comprehension performance of elementary and senior high school students. Frontiers in Education, 8. doi:10.3389/feduc.2023.1086040
NLM
Oliveira AM de, Santos JLF, Capellini SA. Reading comprehension performance of elementary and senior high school students [Internet]. Frontiers in Education. 2023 ; 8[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.3389/feduc.2023.1086040
Vancouver
Oliveira AM de, Santos JLF, Capellini SA. Reading comprehension performance of elementary and senior high school students [Internet]. Frontiers in Education. 2023 ; 8[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.3389/feduc.2023.1086040
Artigo de periodico
Desempenho dos escolares do Ensino Fundamental II e Ensino médio no processo lexical (2021)
Oliveira, Adriana Marques de; Santos, Jair Licio Ferreira ; Capellini, Simone Aparecida
Source: Neuropsicologia Latinoamericana. Unidade: FMRP
Subjects: LEITURA, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO, ALFABETIZAÇÃO
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OLIVEIRA, Adriana Marques de e SANTOS, Jair Licio Ferreira e CAPELLINI, Simone Aparecida. Desempenho dos escolares do Ensino Fundamental II e Ensino médio no processo lexical. Neuropsicologia Latinoamericana, v. 13, n. 1, p. 47-61, 2021Tradução . . Disponível em: https://neuropsicolatina.org/index.php/Neuropsicologia_Latinoamericana/article/view/551/297. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Oliveira, A. M. de, Santos, J. L. F., & Capellini, S. A. (2021). Desempenho dos escolares do Ensino Fundamental II e Ensino médio no processo lexical. Neuropsicologia Latinoamericana, 13( 1), 47-61. Recuperado de https://neuropsicolatina.org/index.php/Neuropsicologia_Latinoamericana/article/view/551/297
NLM
Oliveira AM de, Santos JLF, Capellini SA. Desempenho dos escolares do Ensino Fundamental II e Ensino médio no processo lexical [Internet]. Neuropsicologia Latinoamericana. 2021 ; 13( 1): 47-61.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://neuropsicolatina.org/index.php/Neuropsicologia_Latinoamericana/article/view/551/297
Vancouver
Oliveira AM de, Santos JLF, Capellini SA. Desempenho dos escolares do Ensino Fundamental II e Ensino médio no processo lexical [Internet]. Neuropsicologia Latinoamericana. 2021 ; 13( 1): 47-61.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://neuropsicolatina.org/index.php/Neuropsicologia_Latinoamericana/article/view/551/297
Artigo de periodico
School context in the transition from the early years to the final years of elementary education (2020)
Cassoni, Cynthia; Marturano, Edna Maria ; Fontaine, Anne Marie; Leme, Vanessa Barbosa Romera
Source: Estudos de Psicologia (Campinas). Unidade: FMRP
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, ADAPTAÇÃO PSICOLÓGICA, AJUSTAMENTO EMOCIONAL, AJUSTAMENTO ESCOLAR, PSICOLOGIA
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ABNT
CASSONI, Cynthia et al. School context in the transition from the early years to the final years of elementary education. Estudos de Psicologia (Campinas), v. 37, p. 1-14, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-0275202037e190049. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Cassoni, C., Marturano, E. M., Fontaine, A. M., & Leme, V. B. R. (2020). School context in the transition from the early years to the final years of elementary education. Estudos de Psicologia (Campinas), 37, 1-14. doi:10.1590/1982-0275202037e190049
NLM
Cassoni C, Marturano EM, Fontaine AM, Leme VBR. School context in the transition from the early years to the final years of elementary education [Internet]. Estudos de Psicologia (Campinas). 2020 ; 37 1-14.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0275202037e190049
Vancouver
Cassoni C, Marturano EM, Fontaine AM, Leme VBR. School context in the transition from the early years to the final years of elementary education [Internet]. Estudos de Psicologia (Campinas). 2020 ; 37 1-14.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0275202037e190049
Trabalho de evento-resumo
Consciência fonológica ao final do 2º ano do Ensino Fundamental: efeito de treinamento aplicado ao longo do 1º ano (2019)
Castrillo, Maria Júlia Jacob; Santos, Patrícia Leila dos ; Baldo, Jéssica Aparecida ; Dilleggi, Eduarda Souza
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP). Unidades: FMRP, EERP
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, FONOLOGIA
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ABNT
CASTRILLO, Maria Júlia Jacob et al. Consciência fonológica ao final do 2º ano do Ensino Fundamental: efeito de treinamento aplicado ao longo do 1º ano. 2019, Anais.. Ribeirão Preto: FMRP-USP, 2019. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Castrillo, M. J. J., Santos, P. L. dos, Baldo, J. A., & Dilleggi, E. S. (2019). Consciência fonológica ao final do 2º ano do Ensino Fundamental: efeito de treinamento aplicado ao longo do 1º ano. In Resumos. Ribeirão Preto: FMRP-USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Castrillo MJJ, Santos PL dos, Baldo JA, Dilleggi ES. Consciência fonológica ao final do 2º ano do Ensino Fundamental: efeito de treinamento aplicado ao longo do 1º ano [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Castrillo MJJ, Santos PL dos, Baldo JA, Dilleggi ES. Consciência fonológica ao final do 2º ano do Ensino Fundamental: efeito de treinamento aplicado ao longo do 1º ano [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Artigo de periodico-dep/entr
Fazendo pesquisa na escola. [Depoimento a Rodrigo de Oliveira Andrade] (2019)
Ferreira, Cynthia de Oliveira Lage ; Cairasco, Norberto Garcia; Lopes-Cendes, Iscia
Source: Pesquisa FAPESP. Unidades: ICMC, FMRP
Subjects: PESQUISA CIENTÍFICA, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO, EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
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ABNT
FERREIRA, Cynthia de Oliveira Lage e CAIRASCO, Norberto Garcia e LOPES-CENDES, Iscia. Fazendo pesquisa na escola. [Depoimento a Rodrigo de Oliveira Andrade]. Pesquisa FAPESP. São Paulo: Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/2019/06/07/fazendo-pesquisa-na-escola/. Acesso em: 19 nov. 2024. , 2019
APA
Ferreira, C. de O. L., Cairasco, N. G., & Lopes-Cendes, I. (2019). Fazendo pesquisa na escola. [Depoimento a Rodrigo de Oliveira Andrade]. Pesquisa FAPESP. São Paulo: Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://revistapesquisa.fapesp.br/2019/06/07/fazendo-pesquisa-na-escola/
NLM
Ferreira C de OL, Cairasco NG, Lopes-Cendes I. Fazendo pesquisa na escola. [Depoimento a Rodrigo de Oliveira Andrade] [Internet]. Pesquisa FAPESP. 2019 ; 280( ju 2019): 94-95.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://revistapesquisa.fapesp.br/2019/06/07/fazendo-pesquisa-na-escola/
Vancouver
Ferreira C de OL, Cairasco NG, Lopes-Cendes I. Fazendo pesquisa na escola. [Depoimento a Rodrigo de Oliveira Andrade] [Internet]. Pesquisa FAPESP. 2019 ; 280( ju 2019): 94-95.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://revistapesquisa.fapesp.br/2019/06/07/fazendo-pesquisa-na-escola/
Folheto
Violência escolar: ações de intervenção e prevenção (2018)
; Scherer, Zeyne Alves Pires (coord) ; Scherer, Edson Arthur; Sani, Ana Isabel (colab); Scherer, Nikolas Pires; Peres, Amanda Caroline da Silva; Camargo, Natalia Alves de; Silva, Débora Tatiane Góes; Cavalin, Luciana Aparecida; Stefanini, Jaqueline Rodrigues
Unidades: EERP, FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, BULLYING, VIOLÊNCIA ESCOLAR, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
, et al. Violência escolar: ações de intervenção e prevenção. . São Paulo: PRCEU-USP. Disponível em: http://conteudosdigitais.eerp.usp.br/cartilhas/cartilhaviolencia.pdf. Acesso em: 19 nov. 2024. , 2018
APA
,, Scherer, E. A., Scherer, N. P., Peres, A. C. da S., Camargo, N. A. de, Silva, D. T. G., et al. (2018). Violência escolar: ações de intervenção e prevenção. São Paulo: PRCEU-USP. Recuperado de http://conteudosdigitais.eerp.usp.br/cartilhas/cartilhaviolencia.pdf
NLM
, Scherer EA, Scherer NP, Peres AC da S, Camargo NA de, Silva DTG, Cavalin LA, Stefanini JR. Violência escolar: ações de intervenção e prevenção [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://conteudosdigitais.eerp.usp.br/cartilhas/cartilhaviolencia.pdf
Vancouver
, Scherer EA, Scherer NP, Peres AC da S, Camargo NA de, Silva DTG, Cavalin LA, Stefanini JR. Violência escolar: ações de intervenção e prevenção [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://conteudosdigitais.eerp.usp.br/cartilhas/cartilhaviolencia.pdf
Trabalho de evento-resumo periodico
Explorando o universo ocupacional de professores da rede privada (2018)
Santos, Maria Luiza Rodrigues dos; Panúncio-Pinto, Maria Paula
Source: Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO. Conference titles: Congresso Norte-Nordeste de Terapia Ocupacional. Unidade: FMRP
Subjects: TERAPIA OCUPACIONAL, EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO
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ABNT
SANTOS, Maria Luiza Rodrigues dos e PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula. Explorando o universo ocupacional de professores da rede privada. Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO. Rio de Janeiro: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/article/view/20349/pdf. Acesso em: 19 nov. 2024. , 2018
APA
Santos, M. L. R. dos, & Panúncio-Pinto, M. P. (2018). Explorando o universo ocupacional de professores da rede privada. Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO. Rio de Janeiro: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/article/view/20349/pdf
NLM
Santos MLR dos, Panúncio-Pinto MP. Explorando o universo ocupacional de professores da rede privada [Internet]. Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO. 2018 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/article/view/20349/pdf
Vancouver
Santos MLR dos, Panúncio-Pinto MP. Explorando o universo ocupacional de professores da rede privada [Internet]. Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO. 2018 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/article/view/20349/pdf
Mestrado Profissionalizante
Absenteísmo por doenças em docentes do ensino fundamental (2017)
Costa, Raquel Amélia; Gremaud, Amaury Patrick (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: SAÚDE, ABSENTEÍSMO, ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO
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ABNT
COSTA, Raquel Amélia. Absenteísmo por doenças em docentes do ensino fundamental. 2017. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17157/tde-25042018-155906/. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Costa, R. A. (2017). Absenteísmo por doenças em docentes do ensino fundamental (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17157/tde-25042018-155906/
NLM
Costa RA. Absenteísmo por doenças em docentes do ensino fundamental [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17157/tde-25042018-155906/
Vancouver
Costa RA. Absenteísmo por doenças em docentes do ensino fundamental [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17157/tde-25042018-155906/
Artigo de periodico
Acesso à educação infantil e trajetórias de desempenho escolar no ensino fundamental (2012)
Gardinal-Pizato, Elaine Cristina; Marturano, Edna Maria; Fontaine, Anne Marie Germaine Victorine
Source: Paidéia. Unidade: FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL, RENDIMENTO ESCOLAR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GARDINAL-PIZATO, Elaine Cristina e MARTURANO, Edna Maria e FONTAINE, Anne Marie Germaine Victorine. Acesso à educação infantil e trajetórias de desempenho escolar no ensino fundamental. Paidéia, v. 22, n. 52, p. 187-196, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0103-863X2012000200005. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Gardinal-Pizato, E. C., Marturano, E. M., & Fontaine, A. M. G. V. (2012). Acesso à educação infantil e trajetórias de desempenho escolar no ensino fundamental. Paidéia, 22( 52), 187-196. doi:10.1590/S0103-863X2012000200005
NLM
Gardinal-Pizato EC, Marturano EM, Fontaine AMGV. Acesso à educação infantil e trajetórias de desempenho escolar no ensino fundamental [Internet]. Paidéia. 2012 ; 22( 52): 187-196.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0103-863X2012000200005
Vancouver
Gardinal-Pizato EC, Marturano EM, Fontaine AMGV. Acesso à educação infantil e trajetórias de desempenho escolar no ensino fundamental [Internet]. Paidéia. 2012 ; 22( 52): 187-196.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0103-863X2012000200005
Trabalho de evento-resumo
Práticas parentais e recursos do ambiente de famílias nucleares, monoparentais e recasadas e o comportamento de crianças durante a transição para o ensino fundamental (2012)
Leme, Vanessa Barbosa Romera; Marturano, Edna Maria
Source: Caderno de Resumos. Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Unidade: FMRP
Subjects: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, ENSINO FUNDAMENTAL, SEPARAÇÃO CONJUGAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEME, Vanessa Barbosa Romera e MARTURANO, Edna Maria. Práticas parentais e recursos do ambiente de famílias nucleares, monoparentais e recasadas e o comportamento de crianças durante a transição para o ensino fundamental. 2012, Anais.. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012. . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Leme, V. B. R., & Marturano, E. M. (2012). Práticas parentais e recursos do ambiente de famílias nucleares, monoparentais e recasadas e o comportamento de crianças durante a transição para o ensino fundamental. In Caderno de Resumos. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia.
NLM
Leme VBR, Marturano EM. Práticas parentais e recursos do ambiente de famílias nucleares, monoparentais e recasadas e o comportamento de crianças durante a transição para o ensino fundamental. Caderno de Resumos. 2012 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Leme VBR, Marturano EM. Práticas parentais e recursos do ambiente de famílias nucleares, monoparentais e recasadas e o comportamento de crianças durante a transição para o ensino fundamental. Caderno de Resumos. 2012 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Acesso à educação infantil e trajetórias de desempenho escolar no ensino fundamental (2012)
Pizato, Elaine Cristina Gardinal; Marturano, Edna Maria; Fontaine, Anne Marie
Source: Caderno de Resumos. Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Unidade: FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL, RENDIMENTO ESCOLAR, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIZATO, Elaine Cristina Gardinal e MARTURANO, Edna Maria e FONTAINE, Anne Marie. Acesso à educação infantil e trajetórias de desempenho escolar no ensino fundamental. 2012, Anais.. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012. . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Pizato, E. C. G., Marturano, E. M., & Fontaine, A. M. (2012). Acesso à educação infantil e trajetórias de desempenho escolar no ensino fundamental. In Caderno de Resumos. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia.
NLM
Pizato ECG, Marturano EM, Fontaine AM. Acesso à educação infantil e trajetórias de desempenho escolar no ensino fundamental. Caderno de Resumos. 2012 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Pizato ECG, Marturano EM, Fontaine AM. Acesso à educação infantil e trajetórias de desempenho escolar no ensino fundamental. Caderno de Resumos. 2012 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Artigo de periodico
Relação da separação comjugal com as práticas parentais e o comportamento dos filhos (2011)
Leme, Vanessa Barbosa Romera; Marturano, Edna Maria; Fontaine, Anne Marie
Source: Psychologica. Unidade: FMRP
Subjects: SEPARAÇÃO CONJUGAL, PRÁTICAS DE CRIAÇÃO INFANTIL, PSICOLOGIA DA CRIANÇA, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEME, Vanessa Barbosa Romera e MARTURANO, Edna Maria e FONTAINE, Anne Marie. Relação da separação comjugal com as práticas parentais e o comportamento dos filhos. Psychologica, v. 52, n. 1, p. 19-40, 2011Tradução . . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Leme, V. B. R., Marturano, E. M., & Fontaine, A. M. (2011). Relação da separação comjugal com as práticas parentais e o comportamento dos filhos. Psychologica, 52( 1), 19-40.
NLM
Leme VBR, Marturano EM, Fontaine AM. Relação da separação comjugal com as práticas parentais e o comportamento dos filhos. Psychologica. 2011 ; 52( 1): 19-40.[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Leme VBR, Marturano EM, Fontaine AM. Relação da separação comjugal com as práticas parentais e o comportamento dos filhos. Psychologica. 2011 ; 52( 1): 19-40.[citado 2024 nov. 19 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Qualidade da escola, desempenho e percepção de tensões cotidianas no início ensino fundamental (2010)
Marturano, Edna Maria; Pizato, Elaine Cristina Gardinal
Source: Resumos de Comunicação Científica da Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Unidade: FMRP
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, CRIANÇAS, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTURANO, Edna Maria e PIZATO, Elaine Cristina Gardinal. Qualidade da escola, desempenho e percepção de tensões cotidianas no início ensino fundamental. Resumos de Comunicação Científica da Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia. . Acesso em: 19 nov. 2024. , 2010
APA
Marturano, E. M., & Pizato, E. C. G. (2010). Qualidade da escola, desempenho e percepção de tensões cotidianas no início ensino fundamental. Resumos de Comunicação Científica da Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia.
NLM
Marturano EM, Pizato ECG. Qualidade da escola, desempenho e percepção de tensões cotidianas no início ensino fundamental. Resumos de Comunicação Científica da Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2010 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Marturano EM, Pizato ECG. Qualidade da escola, desempenho e percepção de tensões cotidianas no início ensino fundamental. Resumos de Comunicação Científica da Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2010 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Artigo de periodico
Tensões cotidianas na transição da primeira série: um enfoque de desenvolvimento (2008)
Marturano, Edna Maria
Source: Psicologia em Estudo. Unidade: FMRP
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO FUNDAMENTAL, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTURANO, Edna Maria. Tensões cotidianas na transição da primeira série: um enfoque de desenvolvimento. Psicologia em Estudo, v. 13, n. 1, p. 79-87, 2008Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-73722008000100010. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Marturano, E. M. (2008). Tensões cotidianas na transição da primeira série: um enfoque de desenvolvimento. Psicologia em Estudo, 13( 1), 79-87. doi:10.1590/s1413-73722008000100010
NLM
Marturano EM. Tensões cotidianas na transição da primeira série: um enfoque de desenvolvimento [Internet]. Psicologia em Estudo. 2008 ; 13( 1): 79-87.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-73722008000100010
Vancouver
Marturano EM. Tensões cotidianas na transição da primeira série: um enfoque de desenvolvimento [Internet]. Psicologia em Estudo. 2008 ; 13( 1): 79-87.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-73722008000100010
Trabalho de evento-resumo
Convivência na escola: um estudo com alunos da 1ª série (2008)
Freitas, Bruna Maria Coelho; Borges, Dâmaris Simon; Marturano, Edna Maria
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica (SIICUSP). Unidade: FMRP
Subjects: INTERAÇÃO INTERPESSOAL, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREITAS, Bruna Maria Coelho e BORGES, Dâmaris Simon e MARTURANO, Edna Maria. Convivência na escola: um estudo com alunos da 1ª série. 2008, Anais.. São Paulo: USP, 2008. . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Freitas, B. M. C., Borges, D. S., & Marturano, E. M. (2008). Convivência na escola: um estudo com alunos da 1ª série. In Resumos. São Paulo: USP.
NLM
Freitas BMC, Borges DS, Marturano EM. Convivência na escola: um estudo com alunos da 1ª série. Resumos. 2008 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Freitas BMC, Borges DS, Marturano EM. Convivência na escola: um estudo com alunos da 1ª série. Resumos. 2008 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Crianças avaliam tensões cotidianas na escola por meio do inventário de estressores escolares (2008)
Marturano, Edna Maria
Conference titles: Reunião Anual de Psicologia. Unidade: FMRP
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, CRIANÇAS, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTURANO, Edna Maria. Crianças avaliam tensões cotidianas na escola por meio do inventário de estressores escolares. 2008, Anais.. Uberlândia: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2008. . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Marturano, E. M. (2008). Crianças avaliam tensões cotidianas na escola por meio do inventário de estressores escolares. In . Uberlândia: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Marturano EM. Crianças avaliam tensões cotidianas na escola por meio do inventário de estressores escolares. 2008 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Marturano EM. Crianças avaliam tensões cotidianas na escola por meio do inventário de estressores escolares. 2008 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Parte de monografia/livro
Maratona de matemática (2008)
Souza, Luiz de
Source: Convivendo com a ciência. Unidade: FMRP
Subjects: MATEMÁTICA, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Luiz de. Maratona de matemática. Convivendo com a ciência. Tradução . Ribeirão Preto: FUNPEC, 2008. . . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Souza, L. de. (2008). Maratona de matemática. In Convivendo com a ciência. Ribeirão Preto: FUNPEC.
NLM
Souza L de. Maratona de matemática. In: Convivendo com a ciência. Ribeirão Preto: FUNPEC; 2008. [citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Souza L de. Maratona de matemática. In: Convivendo com a ciência. Ribeirão Preto: FUNPEC; 2008. [citado 2024 nov. 19 ]
Artigo de periodico
Um estudo prospectivo sobre o estresse cotidiano na 1ª série (2008)
Marturano, Edna Maria; Gardinal, Elaine Cristina
Source: Aletheia. Unidade: FMRP
Subjects: RENDIMENTO ESCOLAR, ENSINO FUNDAMENTAL, ESTRESSE
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ABNT
MARTURANO, Edna Maria e GARDINAL, Elaine Cristina. Um estudo prospectivo sobre o estresse cotidiano na 1ª série. Aletheia, v. 25, n. 1, p. 81-97, 2008Tradução . . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Marturano, E. M., & Gardinal, E. C. (2008). Um estudo prospectivo sobre o estresse cotidiano na 1ª série. Aletheia, 25( 1), 81-97.
NLM
Marturano EM, Gardinal EC. Um estudo prospectivo sobre o estresse cotidiano na 1ª série. Aletheia. 2008 ; 25( 1): 81-97.[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Marturano EM, Gardinal EC. Um estudo prospectivo sobre o estresse cotidiano na 1ª série. Aletheia. 2008 ; 25( 1): 81-97.[citado 2024 nov. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Habilidades que favorecem o desempenho na 1ª série do ensino fundamental (2008)
Brandão, Bárbara Carolina; Gardinal, Elaine Cristina; Pereira, Cintia Carolina; Marturano, Edna Maria
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica (SIICUSP). Unidade: FMRP
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, RENDIMENTO ESCOLAR, LÍNGUA PORTUGUESA (AVALIAÇÃO)
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ABNT
BRANDÃO, Bárbara Carolina et al. Habilidades que favorecem o desempenho na 1ª série do ensino fundamental. 2008, Anais.. São Paulo: USP, 2008. . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Brandão, B. C., Gardinal, E. C., Pereira, C. C., & Marturano, E. M. (2008). Habilidades que favorecem o desempenho na 1ª série do ensino fundamental. In Resumos. São Paulo: USP.
NLM
Brandão BC, Gardinal EC, Pereira CC, Marturano EM. Habilidades que favorecem o desempenho na 1ª série do ensino fundamental. Resumos. 2008 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Brandão BC, Gardinal EC, Pereira CC, Marturano EM. Habilidades que favorecem o desempenho na 1ª série do ensino fundamental. Resumos. 2008 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Um estudo longitudinal de trajetórias de desempenho escolar: primeira etapa de coleta de dados (2007)
Gardinal, Elaine Cristina; Marturano, Edna Maria
Source: Livro de Resumos. Conference titles: Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Unidade: FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, RENDIMENTO ESCOLAR, ENSINO FUNDAMENTAL, HABILIDADE SOCIAL (AVALIAÇÃO)
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ABNT
GARDINAL, Elaine Cristina e MARTURANO, Edna Maria. Um estudo longitudinal de trajetórias de desempenho escolar: primeira etapa de coleta de dados. 2007, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2007. . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Gardinal, E. C., & Marturano, E. M. (2007). Um estudo longitudinal de trajetórias de desempenho escolar: primeira etapa de coleta de dados. In Livro de Resumos. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
Gardinal EC, Marturano EM. Um estudo longitudinal de trajetórias de desempenho escolar: primeira etapa de coleta de dados. Livro de Resumos. 2007 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Gardinal EC, Marturano EM. Um estudo longitudinal de trajetórias de desempenho escolar: primeira etapa de coleta de dados. Livro de Resumos. 2007 ;[citado 2024 nov. 19 ]

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