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  • Source: Programação e Resumos. Conference titles: Seminário do GEL. Unidade: FFLCH

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      MOREIRA, Sandra Regina Fonseca e MICHELETTI, Guaraciaba. Água Viva de Clarice Lispector: uma narrativa em mosaico. 2010, Anais.. São Carlos: UFSCAR, 2010. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Micheletti_G_32_2165111_AguaVivaDeClariceLispector.pdf. Acesso em: 29 mar. 2024.
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      Moreira, S. R. F., & Micheletti, G. (2010). Água Viva de Clarice Lispector: uma narrativa em mosaico. In Programação e Resumos. São Carlos: UFSCAR. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Micheletti_G_32_2165111_AguaVivaDeClariceLispector.pdf
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      Moreira SRF, Micheletti G. Água Viva de Clarice Lispector: uma narrativa em mosaico [Internet]. Programação e Resumos. 2010 ;[citado 2024 mar. 29 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Micheletti_G_32_2165111_AguaVivaDeClariceLispector.pdf
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      Moreira SRF, Micheletti G. Água Viva de Clarice Lispector: uma narrativa em mosaico [Internet]. Programação e Resumos. 2010 ;[citado 2024 mar. 29 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Micheletti_G_32_2165111_AguaVivaDeClariceLispector.pdf
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    Subjects: LINGUAGEM, CRIANÇAS, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM

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      MELO, Lélia Erbolato. Efeitos da regulação discursiva na fala da criança. 2009, Anais.. Ribeirão Preto: UNAERP, 2009. . Acesso em: 29 mar. 2024.
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      Melo, L. E. (2009). Efeitos da regulação discursiva na fala da criança. In Programação e Resumos. Ribeirão Preto: UNAERP.
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      Melo LE. Efeitos da regulação discursiva na fala da criança. Programação e Resumos. 2009 ;[citado 2024 mar. 29 ]
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    Assunto: PORTUGUÊS DO BRASIL (ASPECTOS COGNITIVOS;GRAMÁTICA)

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      CASTILHO, Ataliba Teixeira de. Uma gramática do português brasileiro. 2009, Anais.. Ribeirão Preto: UNAERP, 2009. . Acesso em: 29 mar. 2024.
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      Castilho, A. T. de. (2009). Uma gramática do português brasileiro. In Programação e Resumos. Ribeirão Preto: UNAERP.
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      Castilho AT de. Uma gramática do português brasileiro. Programação e Resumos. 2009 ;[citado 2024 mar. 29 ]
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    Subjects: LINGUÍSTICA, INTERDISCIPLINARIDADE, MULTIDISCIPLINARIDADE

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      FIORIN, José Luiz. Interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e transdisciplinaridade. 2009, Anais.. Ribeirão Preto: UNAERP, 2009. . Acesso em: 29 mar. 2024.
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      Fiorin, J. L. (2009). Interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e transdisciplinaridade. In Programação e Resumos. Ribeirão Preto: UNAERP.
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      Fiorin JL. Interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e transdisciplinaridade. Programação e Resumos. 2009 ;[citado 2024 mar. 29 ]
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    Subjects: LINGUÍSTICA (HISTORIOGRAFIA), LÍNGUAS INDÍGENAS

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      CINTRA, Geraldo. Línguas ameríndias nas publicações do GEL (1978-2008). 2009, Anais.. Ribeirão Preto: UNAERP, 2009. . Acesso em: 29 mar. 2024.
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      Cintra, G. (2009). Línguas ameríndias nas publicações do GEL (1978-2008). In Programação e Resumos. Ribeirão Preto: UNAERP.
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      Cintra G. Línguas ameríndias nas publicações do GEL (1978-2008). Programação e Resumos. 2009 ;[citado 2024 mar. 29 ]
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    Assunto: LINGUÍSTICA (TEORIA;HISTÓRIA)

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      GRILLO, Sheila Vieira de Camargo. O método formal nos estudos literários: contexto, autoria e estrutura da obra. 2009, Anais.. Ribeirão Preto: UNAERP, 2009. . Acesso em: 29 mar. 2024.
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      Grillo, S. V. de C. (2009). O método formal nos estudos literários: contexto, autoria e estrutura da obra. In Programação e Resumos. Ribeirão Preto: UNAERP.
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      Grillo SV de C. O método formal nos estudos literários: contexto, autoria e estrutura da obra. Programação e Resumos. 2009 ;[citado 2024 mar. 29 ]
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    Assunto: PORTUGUÊS DO BRASIL (GRAMÁTICA)

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      SANTOS, Marcello Modesto dos. Hiperalçamento em português brasileiro. 2009, Anais.. Ribeirão Preto: UNAERP, 2009. . Acesso em: 29 mar. 2024.
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      Santos, M. M. dos. (2009). Hiperalçamento em português brasileiro. In Programação e Resumos. Ribeirão Preto: UNAERP.
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      Santos MM dos. Hiperalçamento em português brasileiro. Programação e Resumos. 2009 ;[citado 2024 mar. 29 ]
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    Subjects: HÁBITO DE LEITURA, COGNIÇÃO

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      NÓBREGA, Maria Helena da. Hábito de leitura: a construção do conhecimento no ambiente universitário. 2009, Anais.. Ribeirão Preto: UNAERP, 2009. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Nobrega_MH_14_1780671_HabitoDeLeituraAConstrucaoDoConhecimentoNoAmbienteUniversitario.pdf. Acesso em: 29 mar. 2024.
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      Nóbrega, M. H. da. (2009). Hábito de leitura: a construção do conhecimento no ambiente universitário. In Programação e Resumos. Ribeirão Preto: UNAERP. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Nobrega_MH_14_1780671_HabitoDeLeituraAConstrucaoDoConhecimentoNoAmbienteUniversitario.pdf
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      Nóbrega MH da. Hábito de leitura: a construção do conhecimento no ambiente universitário [Internet]. Programação e Resumos. 2009 ;[citado 2024 mar. 29 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Nobrega_MH_14_1780671_HabitoDeLeituraAConstrucaoDoConhecimentoNoAmbienteUniversitario.pdf
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    Subjects: LINGUÍSTICA (TEORIA), SINTAXE, DISCURSO

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      HIGASHI, Arlete Machado Fernandes e OLIVEIRA, Márcia Santos Duarte de. A interface sintaxe/discurso em textos infanto-juvenis de Angelo Machado: estruturas clivadas. 2009, Anais.. Ribeirão Preto: UNAERP, 2009. . Acesso em: 29 mar. 2024.
    • APA

      Higashi, A. M. F., & Oliveira, M. S. D. de. (2009). A interface sintaxe/discurso em textos infanto-juvenis de Angelo Machado: estruturas clivadas. In Programação e Resumos. Ribeirão Preto: UNAERP.
    • NLM

      Higashi AMF, Oliveira MSD de. A interface sintaxe/discurso em textos infanto-juvenis de Angelo Machado: estruturas clivadas. Programação e Resumos. 2009 ;[citado 2024 mar. 29 ]
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      Higashi AMF, Oliveira MSD de. A interface sintaxe/discurso em textos infanto-juvenis de Angelo Machado: estruturas clivadas. Programação e Resumos. 2009 ;[citado 2024 mar. 29 ]
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    Subjects: PORTUGUÊS DO BRASIL (GRAMÁTICA), LINGUAGEM POPULAR, PRONOME (USO)

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      PEREIRA, Deize Crespim. Uso de formas pronominais no português popular de São Paulo: instâncias de hipercorreção e de duplicação. 2009, Anais.. Ribeirão Preto: UNAERP, 2009. . Acesso em: 29 mar. 2024.
    • APA

      Pereira, D. C. (2009). Uso de formas pronominais no português popular de São Paulo: instâncias de hipercorreção e de duplicação. In Programação e Resumos. Ribeirão Preto: UNAERP.
    • NLM

      Pereira DC. Uso de formas pronominais no português popular de São Paulo: instâncias de hipercorreção e de duplicação. Programação e Resumos. 2009 ;[citado 2024 mar. 29 ]
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      Pereira DC. Uso de formas pronominais no português popular de São Paulo: instâncias de hipercorreção e de duplicação. Programação e Resumos. 2009 ;[citado 2024 mar. 29 ]
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    Subjects: TERMINOLOGIA, BASES DE DADOS

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      ARAÚJO, Mariângela de. Fundamentos e primeiros passos de um projeto de estudo terminológico das ciências naturais. 2009, Anais.. Ribeirão Preto: UNAERP, 2009. . Acesso em: 29 mar. 2024.
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      Araújo, M. de. (2009). Fundamentos e primeiros passos de um projeto de estudo terminológico das ciências naturais. In Programação e Resumos. Ribeirão Preto: UNAERP.
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      Araújo M de. Fundamentos e primeiros passos de um projeto de estudo terminológico das ciências naturais. Programação e Resumos. 2009 ;[citado 2024 mar. 29 ]
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      Araújo M de. Fundamentos e primeiros passos de um projeto de estudo terminológico das ciências naturais. Programação e Resumos. 2009 ;[citado 2024 mar. 29 ]
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    Assunto: LÉXICO (TEORIA)

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      CARDOSO, Elis de Almeida. A expressividade dos cruzamentos lexicais no discurso literário. 2009, Anais.. Ribeirão Preto: UNAERP, 2009. . Acesso em: 29 mar. 2024.
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      Cardoso, E. de A. (2009). A expressividade dos cruzamentos lexicais no discurso literário. In Programação e Resumos. Ribeirão Preto: UNAERP.
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      Cardoso E de A. A expressividade dos cruzamentos lexicais no discurso literário. Programação e Resumos. 2009 ;[citado 2024 mar. 29 ]
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      Cardoso E de A. A expressividade dos cruzamentos lexicais no discurso literário. Programação e Resumos. 2009 ;[citado 2024 mar. 29 ]
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    Assunto: ANÁLISE DO DISCURSO (TEORIA)

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      BRAIT, Beth. Língua e literatura: saber e sabor. 2009, Anais.. Ribeirão Preto: UNAERP, 2009. . Acesso em: 29 mar. 2024.
    • APA

      Brait, B. (2009). Língua e literatura: saber e sabor. In Programação e Resumos. Ribeirão Preto: UNAERP.
    • NLM

      Brait B. Língua e literatura: saber e sabor. Programação e Resumos. 2009 ;[citado 2024 mar. 29 ]
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      Brait B. Língua e literatura: saber e sabor. Programação e Resumos. 2009 ;[citado 2024 mar. 29 ]
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    Subjects: PORTUGUÊS DO BRASIL (GRAMÁTICA), MODOS VERBAIS, FONOLOGIA, SINTAXE

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      MENDES, Ronald Beline. Novos dados sobre a coalescência entre estar e gerúndio: variação e mudança na interface fonologia/sintaxe. 2009, Anais.. Ribeirão Preto: UNAERP, 2009. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Mendes_RB_6_1780678_NovosDadosSobreACoalescenciaEntreEstarEGerundio.pdf. Acesso em: 29 mar. 2024.
    • APA

      Mendes, R. B. (2009). Novos dados sobre a coalescência entre estar e gerúndio: variação e mudança na interface fonologia/sintaxe. In Programação e Resumos. Ribeirão Preto: UNAERP. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Mendes_RB_6_1780678_NovosDadosSobreACoalescenciaEntreEstarEGerundio.pdf
    • NLM

      Mendes RB. Novos dados sobre a coalescência entre estar e gerúndio: variação e mudança na interface fonologia/sintaxe [Internet]. Programação e Resumos. 2009 ;[citado 2024 mar. 29 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mendes_RB_6_1780678_NovosDadosSobreACoalescenciaEntreEstarEGerundio.pdf
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      Mendes RB. Novos dados sobre a coalescência entre estar e gerúndio: variação e mudança na interface fonologia/sintaxe [Internet]. Programação e Resumos. 2009 ;[citado 2024 mar. 29 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mendes_RB_6_1780678_NovosDadosSobreACoalescenciaEntreEstarEGerundio.pdf
  • Source: Programação e Resumos. Conference titles: Seminário do GEL. Unidade: FFLCH

    Assunto: PORTUGUÊS DO BRASIL (GRAMÁTICA)

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      MÓDOLO, Marcelo. A gramaticalização da locução conjuntiva "de modo que". 2009, Anais.. Ribeirão Preto: UNAERP, 2009. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Modolo_M_10_1780674_AGramaticalizacaoDaLocucaoConjuntivaDeModoQue.pdf. Acesso em: 29 mar. 2024.
    • APA

      Módolo, M. (2009). A gramaticalização da locução conjuntiva "de modo que". In Programação e Resumos. Ribeirão Preto: UNAERP. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Modolo_M_10_1780674_AGramaticalizacaoDaLocucaoConjuntivaDeModoQue.pdf
    • NLM

      Módolo M. A gramaticalização da locução conjuntiva "de modo que" [Internet]. Programação e Resumos. 2009 ;[citado 2024 mar. 29 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Modolo_M_10_1780674_AGramaticalizacaoDaLocucaoConjuntivaDeModoQue.pdf
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      Módolo M. A gramaticalização da locução conjuntiva "de modo que" [Internet]. Programação e Resumos. 2009 ;[citado 2024 mar. 29 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Modolo_M_10_1780674_AGramaticalizacaoDaLocucaoConjuntivaDeModoQue.pdf
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    Subjects: ADOLESCENTES, INVESTIGAÇÃO LINGUÍSTICA, SEMIÓTICA

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      HARKOT-DE-LA-TAILLE, Elizabeth e BARIAUD, Françoise. Construção discursiva de identidade no adolescente: visada dinâmica. 2009, Anais.. Ribeirão Preto: UNAERP, 2009. . Acesso em: 29 mar. 2024.
    • APA

      Harkot-de-La-Taille, E., & Bariaud, F. (2009). Construção discursiva de identidade no adolescente: visada dinâmica. In Programação e Resumos. Ribeirão Preto: UNAERP.
    • NLM

      Harkot-de-La-Taille E, Bariaud F. Construção discursiva de identidade no adolescente: visada dinâmica. Programação e Resumos. 2009 ;[citado 2024 mar. 29 ]
    • Vancouver

      Harkot-de-La-Taille E, Bariaud F. Construção discursiva de identidade no adolescente: visada dinâmica. Programação e Resumos. 2009 ;[citado 2024 mar. 29 ]
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    Subjects: LINGUÍSTICA TEXTUAL, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS

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      VARGAS, Maria Valíria Aderson de Mello e MORAIS, Diana Maria de. Procedimentos de referenciação e de coerência textual na produção escrita de alunos universitários. 2009, Anais.. Ribeirão Preto: UNAERP, 2009. . Acesso em: 29 mar. 2024.
    • APA

      Vargas, M. V. A. de M., & Morais, D. M. de. (2009). Procedimentos de referenciação e de coerência textual na produção escrita de alunos universitários. In Programação e Resumos. Ribeirão Preto: UNAERP.
    • NLM

      Vargas MVA de M, Morais DM de. Procedimentos de referenciação e de coerência textual na produção escrita de alunos universitários. Programação e Resumos. 2009 ;[citado 2024 mar. 29 ]
    • Vancouver

      Vargas MVA de M, Morais DM de. Procedimentos de referenciação e de coerência textual na produção escrita de alunos universitários. Programação e Resumos. 2009 ;[citado 2024 mar. 29 ]
  • Source: Programação e Resumos. Conference titles: Seminário do GEL. Unidade: FFLCH

    Assunto: LINGUÍSTICA (ESTUDO;SEMINÁRIOS)

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      CINTRA, Geraldo. Trinta anos de "estudos lingüísticos". 2008, Anais.. São José do Rio Preto: GEL/UNESP, 2008. . Acesso em: 29 mar. 2024.
    • APA

      Cintra, G. (2008). Trinta anos de "estudos lingüísticos". In Programação e Resumos. São José do Rio Preto: GEL/UNESP.
    • NLM

      Cintra G. Trinta anos de "estudos lingüísticos". Programação e Resumos. 2008 ;[citado 2024 mar. 29 ]
    • Vancouver

      Cintra G. Trinta anos de "estudos lingüísticos". Programação e Resumos. 2008 ;[citado 2024 mar. 29 ]
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    Subjects: ECONOMIA (TERMINOLOGIA), DICIONÁRIOS

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    • ABNT

      ARAÚJO, Mariângela de. Terminologia e sinonímia: a tradução e a criação de séries sinonímicas no português. 2008, Anais.. São José do Rio Preto: GEL/UNESP, 2008. . Acesso em: 29 mar. 2024.
    • APA

      Araújo, M. de. (2008). Terminologia e sinonímia: a tradução e a criação de séries sinonímicas no português. In Programação e Resumos. São José do Rio Preto: GEL/UNESP.
    • NLM

      Araújo M de. Terminologia e sinonímia: a tradução e a criação de séries sinonímicas no português. Programação e Resumos. 2008 ;[citado 2024 mar. 29 ]
    • Vancouver

      Araújo M de. Terminologia e sinonímia: a tradução e a criação de séries sinonímicas no português. Programação e Resumos. 2008 ;[citado 2024 mar. 29 ]
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    Subjects: REDAÇÃO, LINGUÍSTICA

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      BRANDÃO, Helena Hathsue Nagamine. A escrita escolar: do estereótipo ao acontecimento discursivo. 2008, Anais.. São José do Rio Preto: GEL/UNESP, 2008. . Acesso em: 29 mar. 2024.
    • APA

      Brandão, H. H. N. (2008). A escrita escolar: do estereótipo ao acontecimento discursivo. In Programação e Resumos. São José do Rio Preto: GEL/UNESP.
    • NLM

      Brandão HHN. A escrita escolar: do estereótipo ao acontecimento discursivo. Programação e Resumos. 2008 ;[citado 2024 mar. 29 ]
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      Brandão HHN. A escrita escolar: do estereótipo ao acontecimento discursivo. Programação e Resumos. 2008 ;[citado 2024 mar. 29 ]

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