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  • Source: Autismo, linguagem e cognição. Unidades: FFLCH, IP

    Subjects: LINGUAGEM, AUTISMO, COGNIÇÃO

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    • ABNT

      LIMA-HERNANDES, Maria Célia e MÓDOLO, Marcelo e PAULA, Fraulein Vidigal de. Peças por juntar: em busca do ser holístico. Autismo, linguagem e cognição. Tradução . Jundiaí: Paco Editorial, 2015. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Modolo_M_2750857_PecasPorJuntar.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Lima-Hernandes, M. C., Módolo, M., & Paula, F. V. de. (2015). Peças por juntar: em busca do ser holístico. In Autismo, linguagem e cognição. Jundiaí: Paco Editorial. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Modolo_M_2750857_PecasPorJuntar.pdf
    • NLM

      Lima-Hernandes MC, Módolo M, Paula FV de. Peças por juntar: em busca do ser holístico [Internet]. In: Autismo, linguagem e cognição. Jundiaí: Paco Editorial; 2015. [citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Modolo_M_2750857_PecasPorJuntar.pdf
    • Vancouver

      Lima-Hernandes MC, Módolo M, Paula FV de. Peças por juntar: em busca do ser holístico [Internet]. In: Autismo, linguagem e cognição. Jundiaí: Paco Editorial; 2015. [citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Modolo_M_2750857_PecasPorJuntar.pdf
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: LINGUAGEM, COGNIÇÃO, LINGUÍSTICA COGNITIVA

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    • ABNT

      Anais de Resumos do I Simpósio Internacional sobre Linguagem e Cognição (I LINCOG). . São Paulo: FFLCH/USP. . Acesso em: 28 mar. 2024. , 2014
    • APA

      Anais de Resumos do I Simpósio Internacional sobre Linguagem e Cognição (I LINCOG). (2014). Anais de Resumos do I Simpósio Internacional sobre Linguagem e Cognição (I LINCOG). São Paulo: FFLCH/USP.
    • NLM

      Anais de Resumos do I Simpósio Internacional sobre Linguagem e Cognição (I LINCOG). 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Anais de Resumos do I Simpósio Internacional sobre Linguagem e Cognição (I LINCOG). 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ]
  • Source: Prolíngua. Unidade: FFLCH

    Subjects: GRAMATICALIZAÇÃO, FUNCIONALISMO LINGUÍSTICO

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    • ABNT

      LIMA-HERNANDES, Maria Célia. Decisões metodológicas durante a descrição da língua na abordagem funcionalista. Prolíngua, v. 9, n. 2, p. 3-10, 2014Tradução . . Disponível em: http://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/prolingua/article/view/23938. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Lima-Hernandes, M. C. (2014). Decisões metodológicas durante a descrição da língua na abordagem funcionalista. Prolíngua, 9( 2), 3-10. Recuperado de http://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/prolingua/article/view/23938
    • NLM

      Lima-Hernandes MC. Decisões metodológicas durante a descrição da língua na abordagem funcionalista [Internet]. Prolíngua. 2014 ; 9( 2): 3-10.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/prolingua/article/view/23938
    • Vancouver

      Lima-Hernandes MC. Decisões metodológicas durante a descrição da língua na abordagem funcionalista [Internet]. Prolíngua. 2014 ; 9( 2): 3-10.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/prolingua/article/view/23938
  • Source: Metalinguagens. Unidade: FFLCH

    Subjects: SUBJETIVIDADE, COGNIÇÃO, LINGUÍSTICA COGNITIVA

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    • ABNT

      LIMA-HERNANDES, Maria Célia. O espaço da intersubjetividade e a ordenação sintática: para uma abordagem cognitivo-funcional. Metalinguagens, n. 1, p. 66-78, 2014Tradução . . Disponível em: http://metalinguagens.spo.ifsp.edu.br//wp-content/uploads/2014/05/O-espa%C3%A7o-da-intersubjetividade-e-a-ordena%C3%A7%C3%A3o-sint%C3%A1tica-para-uma-abordagem-cognitivo-funcional.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Lima-Hernandes, M. C. (2014). O espaço da intersubjetividade e a ordenação sintática: para uma abordagem cognitivo-funcional. Metalinguagens, ( 1), 66-78. Recuperado de http://metalinguagens.spo.ifsp.edu.br//wp-content/uploads/2014/05/O-espa%C3%A7o-da-intersubjetividade-e-a-ordena%C3%A7%C3%A3o-sint%C3%A1tica-para-uma-abordagem-cognitivo-funcional.pdf
    • NLM

      Lima-Hernandes MC. O espaço da intersubjetividade e a ordenação sintática: para uma abordagem cognitivo-funcional [Internet]. Metalinguagens. 2014 ;( 1): 66-78.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://metalinguagens.spo.ifsp.edu.br//wp-content/uploads/2014/05/O-espa%C3%A7o-da-intersubjetividade-e-a-ordena%C3%A7%C3%A3o-sint%C3%A1tica-para-uma-abordagem-cognitivo-funcional.pdf
    • Vancouver

      Lima-Hernandes MC. O espaço da intersubjetividade e a ordenação sintática: para uma abordagem cognitivo-funcional [Internet]. Metalinguagens. 2014 ;( 1): 66-78.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://metalinguagens.spo.ifsp.edu.br//wp-content/uploads/2014/05/O-espa%C3%A7o-da-intersubjetividade-e-a-ordena%C3%A7%C3%A3o-sint%C3%A1tica-para-uma-abordagem-cognitivo-funcional.pdf
  • Source: Revista de Letras Norte@mentos. Unidade: FFLCH

    Subjects: PORTUGUÊS DO BRASIL, GRAMATICALIZAÇÃO

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    • ABNT

      LIMA-HERNANDES, Maria Célia. Não que eu não saiba o que é normativo, mas as pessoas estão usando assim: correlações inovadoras no português brasileiro. Revista de Letras Norte@mentos, v. 7, n. 14, p. 18-34, 2014Tradução . . Disponível em: http://sinop.unemat.br/projetos/revista/index.php/norteamentos/article/view/1730. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Lima-Hernandes, M. C. (2014). Não que eu não saiba o que é normativo, mas as pessoas estão usando assim: correlações inovadoras no português brasileiro. Revista de Letras Norte@mentos, 7( 14), 18-34. Recuperado de http://sinop.unemat.br/projetos/revista/index.php/norteamentos/article/view/1730
    • NLM

      Lima-Hernandes MC. Não que eu não saiba o que é normativo, mas as pessoas estão usando assim: correlações inovadoras no português brasileiro [Internet]. Revista de Letras Norte@mentos. 2014 ; 7( 14): 18-34.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://sinop.unemat.br/projetos/revista/index.php/norteamentos/article/view/1730
    • Vancouver

      Lima-Hernandes MC. Não que eu não saiba o que é normativo, mas as pessoas estão usando assim: correlações inovadoras no português brasileiro [Internet]. Revista de Letras Norte@mentos. 2014 ; 7( 14): 18-34.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://sinop.unemat.br/projetos/revista/index.php/norteamentos/article/view/1730
  • Source: Anais de resumo. Conference titles: Simpósio Internacional Sobre Linguagem e Cognição (LINCOG). Unidade: FFLCH

    Subjects: LINGUAGEM, AUTISMO, SOCIOLINGUÍSTICA, TEORIA DA MENTE

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    • ABNT

      LIMA-HERNANDES, Maria Célia e MÓDOLO, Marcelo. Diagnóstico auxiliar de autismo: problemas e encaminhamento da linguagem. 2014, Anais.. São Paulo: FFLCH/USP, 2014. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Modolo_M_2793001_DiagnosticoAuxiliarDeAutismo.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Lima-Hernandes, M. C., & Módolo, M. (2014). Diagnóstico auxiliar de autismo: problemas e encaminhamento da linguagem. In Anais de resumo. São Paulo: FFLCH/USP. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Modolo_M_2793001_DiagnosticoAuxiliarDeAutismo.pdf
    • NLM

      Lima-Hernandes MC, Módolo M. Diagnóstico auxiliar de autismo: problemas e encaminhamento da linguagem [Internet]. Anais de resumo. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Modolo_M_2793001_DiagnosticoAuxiliarDeAutismo.pdf
    • Vancouver

      Lima-Hernandes MC, Módolo M. Diagnóstico auxiliar de autismo: problemas e encaminhamento da linguagem [Internet]. Anais de resumo. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Modolo_M_2793001_DiagnosticoAuxiliarDeAutismo.pdf
  • Source: Anais de resumo. Conference titles: Simpósio Internacional Sobre Linguagem e Cognição (LINCOG). Unidade: FFLCH

    Subjects: LINGUAGEM, COGNIÇÃO

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    • ABNT

      GONÇALVES SEGUNDO, Paulo Roberto e LIMA-HERNANDES, Maria Célia. Processos atencionais e linguagem em perspectiva cognitivista. 2014, Anais.. São Paulo: FFLCH/USP, 2014. . Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Gonçalves Segundo, P. R., & Lima-Hernandes, M. C. (2014). Processos atencionais e linguagem em perspectiva cognitivista. In Anais de resumo. São Paulo: FFLCH/USP.
    • NLM

      Gonçalves Segundo PR, Lima-Hernandes MC. Processos atencionais e linguagem em perspectiva cognitivista. Anais de resumo. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Gonçalves Segundo PR, Lima-Hernandes MC. Processos atencionais e linguagem em perspectiva cognitivista. Anais de resumo. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ]
  • Source: Revista Letra. Unidade: FFLCH

    Subjects: LINGUAGEM, COGNIÇÃO, LINGUÍSTICA COGNITIVA

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    • ABNT

      LIMA-HERNANDES, Maria Célia. E se a limitação humana não permitir reconhecer outras linguagens?: Sobre ignorância e (in)adequação humana. Revista Letra, n. 2, p. 7-24, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17074/1806-5333.2014v9n1p7. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Lima-Hernandes, M. C. (2014). E se a limitação humana não permitir reconhecer outras linguagens?: Sobre ignorância e (in)adequação humana. Revista Letra, ( 2), 7-24. doi:10.17074/1806-5333.2014v9n1p7
    • NLM

      Lima-Hernandes MC. E se a limitação humana não permitir reconhecer outras linguagens?: Sobre ignorância e (in)adequação humana [Internet]. Revista Letra. 2014 ;( 2): 7-24.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.17074/1806-5333.2014v9n1p7
    • Vancouver

      Lima-Hernandes MC. E se a limitação humana não permitir reconhecer outras linguagens?: Sobre ignorância e (in)adequação humana [Internet]. Revista Letra. 2014 ;( 2): 7-24.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.17074/1806-5333.2014v9n1p7
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: LINGUAGEM, METÁFORA

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    • ABNT

      LIMA-HERNANDES, Maria Célia e CASSEB-GALVÃO, Vânia Cristina. "Mettaforas" para Martelotta. Tradução . Rio de Janeiro: Mauad X, 2013. . . Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Lima-Hernandes, M. C., & Casseb-Galvão, V. C. (2013). "Mettaforas" para Martelotta. In . Rio de Janeiro: Mauad X.
    • NLM

      Lima-Hernandes MC, Casseb-Galvão VC. "Mettaforas" para Martelotta. Rio de Janeiro: Mauad X; 2013. [citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Lima-Hernandes MC, Casseb-Galvão VC. "Mettaforas" para Martelotta. Rio de Janeiro: Mauad X; 2013. [citado 2024 mar. 28 ]
  • Source: Fragmentum. Unidade: FFLCH

    Subjects: NARRATIVA ORAL, HISTÓRIA ORAL, IDENTIDADE, MACAU

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    • ABNT

      LIMA-HERNANDES, Maria Célia e SILVA, Roberval Teixeira e. Anjos de Macau na primeira década do século XX. Fragmentum, n. 35, p. 11-15, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5902/217921947860. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Lima-Hernandes, M. C., & Silva, R. T. e. (2012). Anjos de Macau na primeira década do século XX. Fragmentum, ( 35), 11-15. doi:10.5902/217921947860
    • NLM

      Lima-Hernandes MC, Silva RT e. Anjos de Macau na primeira década do século XX [Internet]. Fragmentum. 2012 ;( 35): 11-15.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5902/217921947860
    • Vancouver

      Lima-Hernandes MC, Silva RT e. Anjos de Macau na primeira década do século XX [Internet]. Fragmentum. 2012 ;( 35): 11-15.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5902/217921947860
  • Source: Anais de Resumo. Conference titles: Congresso Internacional de Linguística Histórica. Unidade: FFLCH

    Subjects: LINGUÍSTICA COGNITIVA, SEMÂNTICA, GRAMATICALIZAÇÃO

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    • ABNT

      MÓDOLO, Marcelo e LIMA-HERNANDES, Maria Célia. A lingua em uso e o gatilho da mudança para construções correlativas. 2012, Anais.. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, 2012. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Modolo_M_18_2417104_ALinguaEmUsoEOGatilhoDaMudancaParaConstrucoesCorrelativas.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Módolo, M., & Lima-Hernandes, M. C. (2012). A lingua em uso e o gatilho da mudança para construções correlativas. In Anais de Resumo. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Modolo_M_18_2417104_ALinguaEmUsoEOGatilhoDaMudancaParaConstrucoesCorrelativas.pdf
    • NLM

      Módolo M, Lima-Hernandes MC. A lingua em uso e o gatilho da mudança para construções correlativas [Internet]. Anais de Resumo. 2012 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Modolo_M_18_2417104_ALinguaEmUsoEOGatilhoDaMudancaParaConstrucoesCorrelativas.pdf
    • Vancouver

      Módolo M, Lima-Hernandes MC. A lingua em uso e o gatilho da mudança para construções correlativas [Internet]. Anais de Resumo. 2012 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Modolo_M_18_2417104_ALinguaEmUsoEOGatilhoDaMudancaParaConstrucoesCorrelativas.pdf
  • Source: Domínios de Lingu@gem: Revista eletrônica de linguística. Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA (ENSINO), LIVRO DIDÁTICO

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    • ABNT

      VICENTE, Renata Barbosa et al. Discutindo nomes e abordagens didáticas: o caso do ensino médio. Domínios de Lingu@gem: Revista eletrônica de linguística, v. 5, n. 1, 2011Tradução . . Disponível em: http://www.seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/12420/7608. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Vicente, R. B., Defendi, C. L., Rauber, A. L., Sartin, E. B. de G., Spaziani, L., Oliveira, A. K. M., et al. (2011). Discutindo nomes e abordagens didáticas: o caso do ensino médio. Domínios de Lingu@gem: Revista eletrônica de linguística, 5( 1). Recuperado de http://www.seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/12420/7608
    • NLM

      Vicente RB, Defendi CL, Rauber AL, Sartin EB de G, Spaziani L, Oliveira AKM, Santos ECS, Ribeiro M, Kuhlmann MCM de A, Bi M, Ciocchi KV, Lima-Hernandes MC. Discutindo nomes e abordagens didáticas: o caso do ensino médio [Internet]. Domínios de Lingu@gem: Revista eletrônica de linguística. 2011 ; 5( 1):[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://www.seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/12420/7608
    • Vancouver

      Vicente RB, Defendi CL, Rauber AL, Sartin EB de G, Spaziani L, Oliveira AKM, Santos ECS, Ribeiro M, Kuhlmann MCM de A, Bi M, Ciocchi KV, Lima-Hernandes MC. Discutindo nomes e abordagens didáticas: o caso do ensino médio [Internet]. Domínios de Lingu@gem: Revista eletrônica de linguística. 2011 ; 5( 1):[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://www.seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/12420/7608
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA (ESTUDO E ENSINO), GRAMÁTICA, SOCIOLINGUÍSTICA

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    • ABNT

      LIMA-HERNANDES, Maria Célia. Indivíduo, sociedade e lingua: cara, tipo assim, fala sério!. . São Paulo: Edusp. . Acesso em: 28 mar. 2024. , 2011
    • APA

      Lima-Hernandes, M. C. (2011). Indivíduo, sociedade e lingua: cara, tipo assim, fala sério!. São Paulo: Edusp.
    • NLM

      Lima-Hernandes MC. Indivíduo, sociedade e lingua: cara, tipo assim, fala sério!. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Lima-Hernandes MC. Indivíduo, sociedade e lingua: cara, tipo assim, fala sério!. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ]
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: LINGUÍSTICA COGNITIVA, GRAMATICALIZAÇÃO, LÍNGUA PORTUGUESA (ENSINO)

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    • ABNT

      Cognição, gramaticaliação e cultura: um diálogo sem fronteiras. . São Paulo: MGP. . Acesso em: 28 mar. 2024. , 2011
    • APA

      Cognição, gramaticaliação e cultura: um diálogo sem fronteiras. (2011). Cognição, gramaticaliação e cultura: um diálogo sem fronteiras. São Paulo: MGP.
    • NLM

      Cognição, gramaticaliação e cultura: um diálogo sem fronteiras. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Cognição, gramaticaliação e cultura: um diálogo sem fronteiras. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ]
  • Source: Cognição, gramaticalização e cultura: um diálogo sem fronteiras. Unidade: FFLCH

    Subjects: PORTUGUÊS DO BRASIL, SINTAXE, PRAGMÁTICA

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    • ABNT

      LIMA-HERNANDES, Maria Célia. Mudanças sintáticas no português do Brasil: o output linguístico e a atuação do contexto discursivo-pragmático. Cognição, gramaticalização e cultura: um diálogo sem fronteiras. Tradução . São Paulo: MGP: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 2011. . . Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Lima-Hernandes, M. C. (2011). Mudanças sintáticas no português do Brasil: o output linguístico e a atuação do contexto discursivo-pragmático. In Cognição, gramaticalização e cultura: um diálogo sem fronteiras. São Paulo: MGP: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.
    • NLM

      Lima-Hernandes MC. Mudanças sintáticas no português do Brasil: o output linguístico e a atuação do contexto discursivo-pragmático. In: Cognição, gramaticalização e cultura: um diálogo sem fronteiras. São Paulo: MGP: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas; 2011. [citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Lima-Hernandes MC. Mudanças sintáticas no português do Brasil: o output linguístico e a atuação do contexto discursivo-pragmático. In: Cognição, gramaticalização e cultura: um diálogo sem fronteiras. São Paulo: MGP: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas; 2011. [citado 2024 mar. 28 ]
  • Source: Filologia e Linguística Portuguesa. Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA, PORTUGUÊS DO BRASIL, GRAMÁTICA, LINGUÍSTICA HISTÓRICA, LÉXICO

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    • ABNT

      LIMA-HERNANDES, Maria Célia e ARAUJO, Gabriel Antunes. Ter em mãos bons textos não é suficiente..[Apresentação]. Filologia e Linguística Portuguesa. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.fflch.usp.br/dlcv/lport/flp/images/arquivos/FLP13-2/apres.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024. , 2011
    • APA

      Lima-Hernandes, M. C., & Araujo, G. A. (2011). Ter em mãos bons textos não é suficiente..[Apresentação]. Filologia e Linguística Portuguesa. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.fflch.usp.br/dlcv/lport/flp/images/arquivos/FLP13-2/apres.pdf
    • NLM

      Lima-Hernandes MC, Araujo GA. Ter em mãos bons textos não é suficiente..[Apresentação] [Internet]. Filologia e Linguística Portuguesa. 2011 ; 2( 13): 267.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://www.fflch.usp.br/dlcv/lport/flp/images/arquivos/FLP13-2/apres.pdf
    • Vancouver

      Lima-Hernandes MC, Araujo GA. Ter em mãos bons textos não é suficiente..[Apresentação] [Internet]. Filologia e Linguística Portuguesa. 2011 ; 2( 13): 267.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://www.fflch.usp.br/dlcv/lport/flp/images/arquivos/FLP13-2/apres.pdf
  • Source: Cognição, gramaticalização e cultura: um diálogo sem fronteiras. Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA, SINTAXE, PRAGMÁTICA, GRAMÁTICA

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    • ABNT

      SILVA, Dayana e LIMA-HERNANDES, Maria Célia. Marcas sintáticas de intencionalidade: da pragmática para a gramática. Cognição, gramaticalização e cultura: um diálogo sem fronteiras. Tradução . São Paulo: MGP: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 2011. . . Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Silva, D., & Lima-Hernandes, M. C. (2011). Marcas sintáticas de intencionalidade: da pragmática para a gramática. In Cognição, gramaticalização e cultura: um diálogo sem fronteiras. São Paulo: MGP: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.
    • NLM

      Silva D, Lima-Hernandes MC. Marcas sintáticas de intencionalidade: da pragmática para a gramática. In: Cognição, gramaticalização e cultura: um diálogo sem fronteiras. São Paulo: MGP: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas; 2011. [citado 2024 mar. 28 ]
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      Silva D, Lima-Hernandes MC. Marcas sintáticas de intencionalidade: da pragmática para a gramática. In: Cognição, gramaticalização e cultura: um diálogo sem fronteiras. São Paulo: MGP: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas; 2011. [citado 2024 mar. 28 ]
  • Unidade: FFLCH

    Assunto: LÍNGUA PORTUGUESA (GRAMÁTICA;ESTUDO E ENSINO)

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      Gramaticalização em perspectiva: cognição, textualidade e ensino. . São Paulo: Paulistana. . Acesso em: 28 mar. 2024. , 2010
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      Gramaticalização em perspectiva: cognição, textualidade e ensino. (2010). Gramaticalização em perspectiva: cognição, textualidade e ensino. São Paulo: Paulistana.
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      Gramaticalização em perspectiva: cognição, textualidade e ensino. 2010 ;[citado 2024 mar. 28 ]
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      Gramaticalização em perspectiva: cognição, textualidade e ensino. 2010 ;[citado 2024 mar. 28 ]
  • Source: Revista Filologia e Linguística portuguesa. Unidade: FFLCH

    Assunto: LÍNGUA PORTUGUESA (ESTUDO E ENSINO)

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      LIMA-HERNANDES, Maria Célia e ALMEIDA, MANOEL MOURIVALDO SANTIAGO e ARAUJO, GABRIEL ANTUNES DE. Este número 12(1) da Revista Filologia e Linguística Portuguesa.. [Apresentação]. Revista Filologia e Linguística portuguesa. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.fflch.usp.br/dlcv/lport/flp/images/arquivos/FLP12_1/apres.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024. , 2010
    • APA

      Lima-Hernandes, M. C., ALMEIDA, M. A. N. O. E. L. M. O. U. R. I. V. A. L. D. O. S. A. N. T. I. A. G. O., & ARAUJO, G. A. B. R. I. E. L. A. N. T. U. N. E. S. D. E. (2010). Este número 12(1) da Revista Filologia e Linguística Portuguesa.. [Apresentação]. Revista Filologia e Linguística portuguesa. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.fflch.usp.br/dlcv/lport/flp/images/arquivos/FLP12_1/apres.pdf
    • NLM

      Lima-Hernandes MC, ALMEIDA MANOELMOURIVALDOSANTIAGO, ARAUJO GABRIELANTUNESDE. Este número 12(1) da Revista Filologia e Linguística Portuguesa.. [Apresentação] [Internet]. Revista Filologia e Linguística portuguesa. 2010 ; 12( 1): 7-8.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://www.fflch.usp.br/dlcv/lport/flp/images/arquivos/FLP12_1/apres.pdf
    • Vancouver

      Lima-Hernandes MC, ALMEIDA MANOELMOURIVALDOSANTIAGO, ARAUJO GABRIELANTUNESDE. Este número 12(1) da Revista Filologia e Linguística Portuguesa.. [Apresentação] [Internet]. Revista Filologia e Linguística portuguesa. 2010 ; 12( 1): 7-8.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://www.fflch.usp.br/dlcv/lport/flp/images/arquivos/FLP12_1/apres.pdf
  • Source: Gramaticalização em perspectiva cognição, textualidade e ensino. Conference titles: Encontro Anual do Grupo de Pesquisa CNPq/USP "Mudança Gramatical do Português". Unidade: FFLCH

    Assunto: LÍNGUA PORTUGUESA (GRAMÁTICA;ESTUDO E ENSINO)

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    • ABNT

      LIMA-HERNANDES, Maria Célia. A palavra prólogo foi escolhida para nomear a primeira seção deste livro.. [Prólogo]. 2010, Anais.. São Paulo: Paulistana, 2010. . Acesso em: 28 mar. 2024.
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      Lima-Hernandes, M. C. (2010). A palavra prólogo foi escolhida para nomear a primeira seção deste livro.. [Prólogo]. In Gramaticalização em perspectiva cognição, textualidade e ensino. São Paulo: Paulistana.
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      Lima-Hernandes MC. A palavra prólogo foi escolhida para nomear a primeira seção deste livro.. [Prólogo]. Gramaticalização em perspectiva cognição, textualidade e ensino. 2010 ;[citado 2024 mar. 28 ]
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      Lima-Hernandes MC. A palavra prólogo foi escolhida para nomear a primeira seção deste livro.. [Prólogo]. Gramaticalização em perspectiva cognição, textualidade e ensino. 2010 ;[citado 2024 mar. 28 ]

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