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  • Fonte: Revista Brasileira de Sociologia. Unidade: FFLCH

    Assuntos: ENSINO SUPERIOR, ATIVISMO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIComo citar
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    • ABNT

      CARMO, Milena Mateuzi e MOUTINHO, Laura e KLEIN, Charles. Periferias nas universidades: ecos femininos das políticas de ações afirmativas. Revista Brasileira de Sociologia, v. 10, n. 26, p. 124-152, 2022Tradução . . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/files/15897. Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Carmo, M. M., Moutinho, L., & Klein, C. (2022). Periferias nas universidades: ecos femininos das políticas de ações afirmativas. Revista Brasileira de Sociologia, 10( 26), 124-152. doi:10.20336/rbs.906
    • NLM

      Carmo MM, Moutinho L, Klein C. Periferias nas universidades: ecos femininos das políticas de ações afirmativas [Internet]. Revista Brasileira de Sociologia. 2022 ; 10( 26): 124-152.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/files/15897
    • Vancouver

      Carmo MM, Moutinho L, Klein C. Periferias nas universidades: ecos femininos das políticas de ações afirmativas [Internet]. Revista Brasileira de Sociologia. 2022 ; 10( 26): 124-152.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/files/15897
  • Fonte: Plural. Unidade: FFLCH

    Assuntos: ENSINO SUPERIOR, REFORMA UNIVERSITÁRIA

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    • ABNT

      GARCIA, Sylvia Gemignani e BRITO, Murillo Marschner Alves de e HEY, Ana Paula. Transformações recentes na educação superior brasileira. [Apresentação]. Plural. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.doi.org/10.11606/issn.2176-8099.pcso.2022.199320. Acesso em: 19 set. 2024. , 2022
    • APA

      Garcia, S. G., Brito, M. M. A. de, & Hey, A. P. (2022). Transformações recentes na educação superior brasileira. [Apresentação]. Plural. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/issn.2176-8099.pcso.2022.199320
    • NLM

      Garcia SG, Brito MMA de, Hey AP. Transformações recentes na educação superior brasileira. [Apresentação] [Internet]. Plural. 2022 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://www.doi.org/10.11606/issn.2176-8099.pcso.2022.199320
    • Vancouver

      Garcia SG, Brito MMA de, Hey AP. Transformações recentes na educação superior brasileira. [Apresentação] [Internet]. Plural. 2022 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://www.doi.org/10.11606/issn.2176-8099.pcso.2022.199320
  • Unidade: FFLCH

    Assuntos: UNIVERSIDADE, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteComo citar
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    • ABNT

      MATOS, Olgária Chain Féres. Escola e Universidade: Eros e educação. . São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://aterraeredonda.com.br/escola-e-universidade-eros-e-educacao/. Acesso em: 19 set. 2024. , 2021
    • APA

      Matos, O. C. F. (2021). Escola e Universidade: Eros e educação. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://aterraeredonda.com.br/escola-e-universidade-eros-e-educacao/
    • NLM

      Matos OCF. Escola e Universidade: Eros e educação [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://aterraeredonda.com.br/escola-e-universidade-eros-e-educacao/
    • Vancouver

      Matos OCF. Escola e Universidade: Eros e educação [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://aterraeredonda.com.br/escola-e-universidade-eros-e-educacao/
  • Unidade: FFLCH

    Assuntos: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LÍNGUA FRANCESA, ENSINO SUPERIOR

    Como citar
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    • ABNT

      Ensino e aprendizagem de línguas em contexto universitário: metodologia, formação de professores e programas de ensino. . São Paulo: FFLCH. . Acesso em: 19 set. 2024. , 2021
    • APA

      Ensino e aprendizagem de línguas em contexto universitário: metodologia, formação de professores e programas de ensino. (2021). Ensino e aprendizagem de línguas em contexto universitário: metodologia, formação de professores e programas de ensino. São Paulo: FFLCH.
    • NLM

      Ensino e aprendizagem de línguas em contexto universitário: metodologia, formação de professores e programas de ensino. 2021 ;[citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Ensino e aprendizagem de línguas em contexto universitário: metodologia, formação de professores e programas de ensino. 2021 ;[citado 2024 set. 19 ]
  • Unidade: FFLCH

    Assuntos: UNIVERSIDADE, INTELECTUAIS, ESPAÇO (GEOGRAFIA), ENSINO SUPERIOR

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIComo citar
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    • ABNT

      MELO, Hugo Freitas de. O  dominium universitário: grupos dirigentes e a sociogênese do espaço acadêmico-científico no Maranhão (1918-1970). 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-04072022-182907/. Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Melo, H. F. de. (2021). O  dominium universitário: grupos dirigentes e a sociogênese do espaço acadêmico-científico no Maranhão (1918-1970) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-04072022-182907/
    • NLM

      Melo HF de. O  dominium universitário: grupos dirigentes e a sociogênese do espaço acadêmico-científico no Maranhão (1918-1970) [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-04072022-182907/
    • Vancouver

      Melo HF de. O  dominium universitário: grupos dirigentes e a sociogênese do espaço acadêmico-científico no Maranhão (1918-1970) [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-04072022-182907/
  • Unidades: FFLCH, FD

    Assunto: ENSINO SUPERIOR

    Acesso à fonteComo citar
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    • ABNT

      SCHRITZMEYER, Ana Lucia Pastore e ALMEIDA, Guilherme Assis de e GOMES, Mariângela Gama de Magalhães. Construir um ensino libertador em tempos de pandemia: uma utopia possível?. . São Paulo: Centro Acadêmico XI de Agosto. FD-USP. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=xJFdFUw7l90. Acesso em: 19 set. 2024. , 2021
    • APA

      Schritzmeyer, A. L. P., Almeida, G. A. de, & Gomes, M. G. de M. (2021). Construir um ensino libertador em tempos de pandemia: uma utopia possível? São Paulo: Centro Acadêmico XI de Agosto. FD-USP. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=xJFdFUw7l90
    • NLM

      Schritzmeyer ALP, Almeida GA de, Gomes MG de M. Construir um ensino libertador em tempos de pandemia: uma utopia possível? [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=xJFdFUw7l90
    • Vancouver

      Schritzmeyer ALP, Almeida GA de, Gomes MG de M. Construir um ensino libertador em tempos de pandemia: uma utopia possível? [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=xJFdFUw7l90
  • Fonte: Idiomas sem Fronteiras: multilinguismo, política linguística e internacionalização. Unidade: FFLCH

    Assuntos: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR

    Acesso à fonteComo citar
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    • ABNT

      ABREU-E-LIMA, Denise Martins de. Idiomas sem Fronteiras-Francês: parcerias, comunicação em rede, programas de ensino e formação de professores. Idiomas sem Fronteiras: multilinguismo, política linguística e internacionalização. Tradução . Belo Horizonte, MG: UFMG, 2021. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/AlbuquerqueCosta_H_3196178_IdiomasSemFronteirasFrances.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Abreu-e-Lima, D. M. de. (2021). Idiomas sem Fronteiras-Francês: parcerias, comunicação em rede, programas de ensino e formação de professores. In Idiomas sem Fronteiras: multilinguismo, política linguística e internacionalização. Belo Horizonte, MG: UFMG. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/AlbuquerqueCosta_H_3196178_IdiomasSemFronteirasFrances.pdf
    • NLM

      Abreu-e-Lima DM de. Idiomas sem Fronteiras-Francês: parcerias, comunicação em rede, programas de ensino e formação de professores [Internet]. In: Idiomas sem Fronteiras: multilinguismo, política linguística e internacionalização. Belo Horizonte, MG: UFMG; 2021. [citado 2024 set. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/AlbuquerqueCosta_H_3196178_IdiomasSemFronteirasFrances.pdf
    • Vancouver

      Abreu-e-Lima DM de. Idiomas sem Fronteiras-Francês: parcerias, comunicação em rede, programas de ensino e formação de professores [Internet]. In: Idiomas sem Fronteiras: multilinguismo, política linguística e internacionalização. Belo Horizonte, MG: UFMG; 2021. [citado 2024 set. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/AlbuquerqueCosta_H_3196178_IdiomasSemFronteirasFrances.pdf
  • Fonte: Idiomas sem Fronteiras: multilinguismo, política linguística e internacionalização. Unidade: FFLCH

    Assuntos: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      Formação de professores para o ensino do francês profissional e acadêmico no contexto de Idiomas sem Fronteiras. Idiomas sem Fronteiras: multilinguismo, política linguística e internacionalização. Tradução . Belo Horizonte, MG: UFMG, 2021. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/AlbuquerqueCosta_H_3196179_FormacaoDeProfessoresParaOEnsinoDoFrances.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Formação de professores para o ensino do francês profissional e acadêmico no contexto de Idiomas sem Fronteiras. (2021). Formação de professores para o ensino do francês profissional e acadêmico no contexto de Idiomas sem Fronteiras. In Idiomas sem Fronteiras: multilinguismo, política linguística e internacionalização. Belo Horizonte, MG: UFMG. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/AlbuquerqueCosta_H_3196179_FormacaoDeProfessoresParaOEnsinoDoFrances.pdf
    • NLM

      Formação de professores para o ensino do francês profissional e acadêmico no contexto de Idiomas sem Fronteiras [Internet]. In: Idiomas sem Fronteiras: multilinguismo, política linguística e internacionalização. Belo Horizonte, MG: UFMG; 2021. [citado 2024 set. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/AlbuquerqueCosta_H_3196179_FormacaoDeProfessoresParaOEnsinoDoFrances.pdf
    • Vancouver

      Formação de professores para o ensino do francês profissional e acadêmico no contexto de Idiomas sem Fronteiras [Internet]. In: Idiomas sem Fronteiras: multilinguismo, política linguística e internacionalização. Belo Horizonte, MG: UFMG; 2021. [citado 2024 set. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/AlbuquerqueCosta_H_3196179_FormacaoDeProfessoresParaOEnsinoDoFrances.pdf
  • Fonte: Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior. Unidade: FFLCH

    Assuntos: INTERDISCIPLINARIDADE, ENSINO SUPERIOR

    Acesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      OLIVEIRA, Renata Evangelista de et al. A interdisciplinaridade na prática acadêmica universitária: conquistas e desafios a partir de um projeto de pesquisa-ação. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, v. 26, n. 2, p. 377-400, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1414-40772021000200003. Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Oliveira, R. E. de, Figueiredo, R. A. de, Makishi, F., Sais, A. C., Olival, A. de A., Alcântara, L. C. S. A., et al. (2021). A interdisciplinaridade na prática acadêmica universitária: conquistas e desafios a partir de um projeto de pesquisa-ação. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, 26( 2), 377-400. doi:10.1590/S1414-40772021000200003
    • NLM

      Oliveira RE de, Figueiredo RA de, Makishi F, Sais AC, Olival A de A, Alcântara LCSA, Morais JPG de, Veiga JPC. A interdisciplinaridade na prática acadêmica universitária: conquistas e desafios a partir de um projeto de pesquisa-ação [Internet]. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior. 2021 ; 26( 2): 377-400.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1414-40772021000200003
    • Vancouver

      Oliveira RE de, Figueiredo RA de, Makishi F, Sais AC, Olival A de A, Alcântara LCSA, Morais JPG de, Veiga JPC. A interdisciplinaridade na prática acadêmica universitária: conquistas e desafios a partir de um projeto de pesquisa-ação [Internet]. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior. 2021 ; 26( 2): 377-400.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1414-40772021000200003
  • Fonte: Canal Youtube FD-USP. Unidades: FD, FFLCH, FDRP

    Assuntos: ENSINO SUPERIOR, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS)

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      RANIERI, Nina Beatriz Stocco et al. Direito e equidade de gênero. Canal Youtube FD-USP. São Paulo: FD-USP. . Acesso em: 19 set. 2024. , 2020
    • APA

      Ranieri, N. B. S., Almeida, H. B. de, Gomes, M. G. de M., Prudente, E. A. de J., Neme, E. F., Costa, S. H. da, & Costa, E. (2020). Direito e equidade de gênero. Canal Youtube FD-USP. São Paulo: FD-USP.
    • NLM

      Ranieri NBS, Almeida HB de, Gomes MG de M, Prudente EA de J, Neme EF, Costa SH da, Costa E. Direito e equidade de gênero. Canal Youtube FD-USP. 2020 ;[citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Ranieri NBS, Almeida HB de, Gomes MG de M, Prudente EA de J, Neme EF, Costa SH da, Costa E. Direito e equidade de gênero. Canal Youtube FD-USP. 2020 ;[citado 2024 set. 19 ]
  • Fonte: Sobre os primórdios da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. Unidade: FFLCH

    Assuntos: FACULDADE, UNIVERSIDADE, ENSINO SUPERIOR, ENTREVISTA JORNALÍSTICA, UNIVERSIDADE PÚBLICA (HISTÓRIA)

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      GALVÃO, Walnice Nogueira. Ao aproximar-se o cinquentenário da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH/USP).. [Nota]. Sobre os primórdios da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. São Paulo: EDUSP. . Acesso em: 19 set. 2024. , 2020
    • APA

      Galvão, W. N. (2020). Ao aproximar-se o cinquentenário da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH/USP).. [Nota]. Sobre os primórdios da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. São Paulo: EDUSP.
    • NLM

      Galvão WN. Ao aproximar-se o cinquentenário da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH/USP).. [Nota]. Sobre os primórdios da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. 2020 ;[citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Galvão WN. Ao aproximar-se o cinquentenário da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH/USP).. [Nota]. Sobre os primórdios da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. 2020 ;[citado 2024 set. 19 ]
  • Unidade: FFLCH

    Assuntos: FACULDADE, UNIVERSIDADE, ENSINO SUPERIOR, ENTREVISTA JORNALÍSTICA, UNIVERSIDADE PÚBLICA (HISTÓRIA)

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      Sobre os primórdios da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. . São Paulo: EDUSP. . Acesso em: 19 set. 2024. , 2020
    • APA

      Sobre os primórdios da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. (2020). Sobre os primórdios da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. São Paulo: EDUSP.
    • NLM

      Sobre os primórdios da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. 2020 ;[citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Sobre os primórdios da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. 2020 ;[citado 2024 set. 19 ]
  • Fonte: Arte da aula. Unidade: FFLCH

    Assuntos: ENSINO SUPERIOR, PRÁTICA DE ENSINO

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      CHAUÍ, Marilena de Souza. Marilena Chaui. Arte da aula. Tradução . São Paulo: Edições Sesc São Paulo, 2019. . . Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Chauí, M. de S. (2019). Marilena Chaui. In Arte da aula. São Paulo: Edições Sesc São Paulo.
    • NLM

      Chauí M de S. Marilena Chaui. In: Arte da aula. São Paulo: Edições Sesc São Paulo; 2019. [citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Chauí M de S. Marilena Chaui. In: Arte da aula. São Paulo: Edições Sesc São Paulo; 2019. [citado 2024 set. 19 ]
  • Unidade: FFLCH

    Assuntos: ENSINO SUPERIOR, GLOBALIZAÇÃO

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ARAUJO, Adriana da Silva. O perigo da história única: questões de políticas de internacionalização no Brasil. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-27112019-190228/. Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Araujo, A. da S. (2019). O perigo da história única: questões de políticas de internacionalização no Brasil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-27112019-190228/
    • NLM

      Araujo A da S. O perigo da história única: questões de políticas de internacionalização no Brasil [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-27112019-190228/
    • Vancouver

      Araujo A da S. O perigo da história única: questões de políticas de internacionalização no Brasil [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-27112019-190228/
  • Unidade: FFLCH

    Assuntos: ENSINO SUPERIOR, BANCOS

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SOUZA JÚNIOR, José Maria de. Os projetos do Banco Mundial: escolhas limitadas pelo sistema doméstico. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8131/tde-09122019-173159/. Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Souza Júnior, J. M. de. (2019). Os projetos do Banco Mundial: escolhas limitadas pelo sistema doméstico (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8131/tde-09122019-173159/
    • NLM

      Souza Júnior JM de. Os projetos do Banco Mundial: escolhas limitadas pelo sistema doméstico [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8131/tde-09122019-173159/
    • Vancouver

      Souza Júnior JM de. Os projetos do Banco Mundial: escolhas limitadas pelo sistema doméstico [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8131/tde-09122019-173159/
  • Fonte: Jornal da USP. Unidades: FFLCH, ECA

    Assunto: ENSINO SUPERIOR

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      MARTINS, Paulo e CHAUVIN, Jean Pierre. Fábricas de utensílios. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002980576.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Martins, P., & Chauvin, J. P. (2019). Fábricas de utensílios. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002980576.pdf
    • NLM

      Martins P, Chauvin JP. Fábricas de utensílios [Internet]. Jornal da USP. 2019 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002980576.pdf
    • Vancouver

      Martins P, Chauvin JP. Fábricas de utensílios [Internet]. Jornal da USP. 2019 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002980576.pdf
  • Fonte: Folha de São Paulo. Unidade: FFLCH

    Assuntos: ENSINO SUPERIOR, POLÍTICA EDUCACIONAL, UNIVERSIDADE PÚBLICA, EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SAFATLE, Vladimir Pinheiro. Uma velha má ideia. Tradução . Folha de São Paulo, São Paulo, 2019. , p. 24 maio 2019. 10Disponível em: http://biblio.fflch.usp.br/private/S/Safatle_V_UmaVelhaMaIdeia.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Safatle, V. P. (2019). Uma velha má ideia. Folha de São Paulo, p. 24 maio 2019. 10. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://biblio.fflch.usp.br/private/S/Safatle_V_UmaVelhaMaIdeia.pdf
    • NLM

      Safatle VP. Uma velha má ideia [Internet]. Folha de São Paulo. 2019 ;24 maio 2019. 10.[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://biblio.fflch.usp.br/private/S/Safatle_V_UmaVelhaMaIdeia.pdf
    • Vancouver

      Safatle VP. Uma velha má ideia [Internet]. Folha de São Paulo. 2019 ;24 maio 2019. 10.[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://biblio.fflch.usp.br/private/S/Safatle_V_UmaVelhaMaIdeia.pdf
  • Fonte: Arte da aula. Unidade: FFLCH

    Assuntos: ENSINO SUPERIOR, PRÁTICA DE ENSINO

    Como citar
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    • ABNT

      CASTILHO, Ataliba Teixeira de. Ataliba de Castilho. Arte da aula. Tradução . São Paulo: Edições Sesc São Paulo, 2019. . . Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Castilho, A. T. de. (2019). Ataliba de Castilho. In Arte da aula. São Paulo: Edições Sesc São Paulo.
    • NLM

      Castilho AT de. Ataliba de Castilho. In: Arte da aula. São Paulo: Edições Sesc São Paulo; 2019. [citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Castilho AT de. Ataliba de Castilho. In: Arte da aula. São Paulo: Edições Sesc São Paulo; 2019. [citado 2024 set. 19 ]
  • Fonte: Arte da aula. Unidade: FFLCH

    Assuntos: ENSINO SUPERIOR, PRÁTICA DE ENSINO

    Como citar
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    • ABNT

      BOLLE, Willi. Willi Bolle. Arte da aula. Tradução . São Paulo: Edições Sesc São Paulo, 2019. . . Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Bolle, W. (2019). Willi Bolle. In Arte da aula. São Paulo: Edições Sesc São Paulo.
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      Bolle W. Willi Bolle. In: Arte da aula. São Paulo: Edições Sesc São Paulo; 2019. [citado 2024 set. 19 ]
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      Bolle W. Willi Bolle. In: Arte da aula. São Paulo: Edições Sesc São Paulo; 2019. [citado 2024 set. 19 ]
  • Fonte: Arte da aula. Unidade: FFLCH

    Assuntos: ENSINO SUPERIOR, PRÁTICA DE ENSINO

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      KOSSOVITCH, Leon. Leon Kossovitch. Arte da aula. Tradução . São Paulo: Edições Sesc São Paulo, 2019. . . Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Kossovitch, L. (2019). Leon Kossovitch. In Arte da aula. São Paulo: Edições Sesc São Paulo.
    • NLM

      Kossovitch L. Leon Kossovitch. In: Arte da aula. São Paulo: Edições Sesc São Paulo; 2019. [citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Kossovitch L. Leon Kossovitch. In: Arte da aula. São Paulo: Edições Sesc São Paulo; 2019. [citado 2024 set. 19 ]

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